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高中英语语法专题汇总精髓

高中英语:

语法专题汇总精髓

专题一定语从句

一、关系代词引导的定语从句

1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语

which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)

who指人在从句中作主语,宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语,宾语或表语

but指人或物在从句中作主语,宾语或表语

注意:

指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

2、as的用法

(1)常用于下列结构:

such…as;so…as;thesame…as;as…as

注意:

thesame…as表示同一类,不同一个

thesame…that表示同一个

(2)as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。

Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事’”。

注意:

as常用于下列结构:

asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

3、but用作关系代词,相当于who/that…not

例:

InChinathereisnoonebutknowsLeiFeng.

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时

2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。

8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。

10、先行词为what,关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one,ones,anyone或those时。

2、therebe结构中。

3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意:

It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时。

2、where地点状语

注意:

当先行词为模糊的地点时,如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.

3、why原因状语先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

(2)依据先行词的习惯搭配来确定

(3)根据意思来确定

(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置

(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有:

名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。

2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,theonly,thevery等修饰时,从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:

that/inwhich/不填。

注意:

关系词在从句中必须作状语。

如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

专题二状语从句

一、时间状语从句

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。

时候”。

(2)when在beabouttodo。

when。

,bedoing。

when。

,haddone。

when。

,beonone’sway。

when。

,beonthepointofdoing。

when。

等结构中,作“那时突然”讲。

(3)when“既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”

2、while的用法

(1)表示“当。

时候”,引导的动作必须是延续性的。

(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。

(3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。

(4)引导条件状语从句,相当于as/solongas,意为“只要”。

3、as的用法

(1)表示“当。

时候”,强调同时发生,不指先后。

(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。

(3)表示“一边。

一边。

”。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然,尽管”。

(6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。

4、before的用法

(1)一般意为“在。

之前”“。

才”,“。

就”“还没有。

”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。

(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。

在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

(1)与肯定句连用,必须是延续性动词。

(2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到。

才,在。

之前不。

”。

注意:

notuntil可用于强调句和倒装句

强调句:

Itis/wasnotuntil…that…倒装句:

notuntil放句首时,主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。

(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示“一。

就。

”的句型

(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一。

就。

”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。

(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。

注意:

时间状语从句中不用将来时态。

若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。

但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever引导。

注意:

where与where的区别:

Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。

Wherever=to/atanyplacewhere

2、地点状语从句与定语从句的区别

Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

三、原因状语从句

引导词:

because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat

注意:

for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词:

so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便,为了),incase,forfearthat,lest(以免,以防),

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

注意:

1、incase还可表示“万一,假如”。

2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

引导词:

so...that(如此。

以至于。

),such...that(如此。

以至于。

),sothat(结果是),withtheresultthat(所以,结果是)

注意:

(1)so...that与such...that的区别

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不可数名词

Somany/few+复数名词

Somuch/little+不可数名词

(2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;

结果状语从句常常用逗号与主句分开。

(3)so...that与so...as;such...that与such...as

So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

引导词:

if(如果),unless(除非),ifonly(只要,但愿),onlyif(只有),incase(万一),suppose/supposing(that)

(假设),provided/providing(that)(只要,假若),onconditionthat(要是,在。

条件下),so/aslongas(只要),(let's/letus)say(假设)

七、方式状语从句

引导词:

as(像。

一样,正如。

),asif/asthough(好像,宛如)

注意:

1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”。

2、asif,asthough引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。

八、让步状语从句

引导词:

though/although/as(虽然,尽管),evenif/though(即使,尽管),whether/nomatterwhether...or(not)

(不管。

是否,不管是。

还是)wh-ever/nomatterwh-(无论。

注意:

(1)though,although,as的区别

A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用but。

B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

其结构为:

形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……

(2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。

Although无此用法。

(3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:

inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)

九、比较状语从句

引导词:

as...as(和。

一样),notas/so...as(和。

不一样),than(比),themore...themore...(越。

越。

十、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

专题三名词性从句

主语从句

宾语从句

表语从句

同位语从句

作及物动词宾语

作介词宾语

that

一般不省略

可以省略

一般不省略

一般不省略

一般不省略

Whether/if(是否)

放于句首时只用whether

用whether/if均可,但有区别

只用whether

只用whether

只用whether

特殊疑问词

注意语序要用陈述语序

名词性关系从句

注意语序要用陈述语序

一、that从句

1、主语从句

(1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:

It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句

It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句

(2)that可以省略,但that从句位于句首时,that不能省略。

2、宾语从句

(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。

在可以接复合宾语的动词之后,如think,make,consider等,可以用it作形式宾语。

(2)That从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except,in的宾语。

3、表语从句(that不可省略)

4、同位语从句

连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:

fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。

二、whether/if从句

1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时,只能用whether不用if;当it作形式主语,主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时,必须用whether。

2、在宾语从句中:

(1)及物动词后:

whether从句中不能有否定式,宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用,但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。

(2)介词后:

只能用whether,不用if。

三、特殊疑问词引导的从句

1、主语从句:

特殊疑问词引导主语从句时,常用it作形式主语。

2、宾语从句

(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。

(2)作介词宾语。

3、同位语从句、表语从句

四、名词性关系从句

What=thething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingthat,where=theplacewhere,when=thetimewhen

五、名词性从句的几个难点

(一)that不可省略的情况

1、主语从句,that从句置于句首时;

2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;

3、由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that不可以省略。

(二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别

Wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。

(三)asif/though,because,why可以引导表语从句

注意:

because引导的表语从句,主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

That引导的同位语从句成分是完整的,that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的,that在从句中充当主语、宾语或表语。

专题四动词的时态和语态

一般现在时

一般过去时

一般将来时

过去将来时

现在进行时

主动

do/does

did

will/shalldo

would/shoulddo

am/is/aredoing

被动

am/is/aredone

was/weredone

will/shallbedone

would/shouldbedone

am/is/arebeingdone

过去进行时

将来进行时

现在完成时

现在完成进行时

过去完成时

主动

was/weredoing

will/shallbedoing

have/hasdone

have/hasbeendoing

haddone

被动

was/werebeingdone

----------

have/hasbeendone

----------

hadbeendone

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:

always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作。

注意:

一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Herecomesthebus!

Howitrains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系。

常用的时间状语有:

yesterday,lastnight,atthattime等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态,与现在没有关系。

3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生的,属于过去时间,应使用过去时态。

常见的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。

5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shalldo

(1)表示将来会出现的动作或状态。

常用的时间状语:

thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意:

条件状语从句中的will表示“决心,意愿”,此时will是情态动词表示意愿。

2、begoingtodo

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、betodo

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、beabouttodo

(1)表示即将发生的动作,意为“正要,即将”。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。

通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/wastodo表示过去将来时间的安排,如果这个安排后来被取消,没有实现,则用was/weretohavedone表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定

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