江西省丰城市至学年八年级下学期期末语文试题.docx
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江西省丰城市至学年八年级下学期期末语文试题
江西省丰城市2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．家眷（juàn）枸杞（qǐ）悬殊（sū）诸如此类
B．清冽（liè）器皿（mǐn）溯洄（huí）消声匿迹
C．赋予（fù）逸事（yì）萦绕（yíng）打报不平
D．寒噤（jìn）敦实（dūn）沟壑（hè）目眩神迷
2．下列句中加点的成语使用无误的一项是（）
A．钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是震耳欲聋，令人感慨万千、肃然起敬。
B．江西龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在赣江水面上劈波斩浪，络绎不绝。
C．在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓。
D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
3．下列句子没有语病的一项是（）
A．庐山不仅文化内涵深厚，而且风景秀丽，更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。
B．我们要更好推进粤港澳大湾区建设，首先要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。
C．由中央宣传部、文化和旅游部共同主办的全国红色故事讲解员大赛集中展示活动2019年2月28日在上海举行。
D．2018年是南昌国际马拉松大赛连续举办的第三年，它已成为南昌人的狂欢盛典，将一个底蕴厚重又充满活力的英雄城展现给全世界，进一步促进了“天下英雄城”的知名度和美誉度。
4．依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，
A．④③①⑤②B．③②⑤①④C．③①⑤②④D．④⑤①③②
5．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）
A．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（对偶）
B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。
（拟人）
C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。
（比喻）
D．这是什么精神？
这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（反问）
二、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下列小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起。
梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里。
有谁知，鬓虽残，心未死。
6．最后一句包含着作者丰富的思想感情，其中分析有误的一项是（）
A．自幼立志而孜孜以求。
B．人到中年而尚未如愿。
C．壮志未酬而雄心不死。
D．现实无望而寄于梦境。
7．对这首词分析有误的一项是（）
A．这首词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写此人梦醒后悲愤的心情。
B．词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。
C．“睡觉寒灯里”这句意思是说词人从梦中回到了现实中，见到的是凄凉寂寞的情景。
D．“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的矛盾，流露了激愤心情。
三、文言文阅读
阅读下面文言短文，完成下列小题。
欧阳铭传
欧阳铭，字日新，泰和人。
以荐除①江都县丞。
兵燹②后，民死徙者十七八。
铭招徕③拊循④，渐次复业。
有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬，母子泣谢去，卒以慈孝称。
尝治廨⑤后隙地，得白全百两，会部符征漆⑥，即市之以输。
迁知临淄。
遇春⑦师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。
铭笞而遣之。
卒诉令骂将军，遇春诘之。
曰：
“卒，王师，民亦王民也。
民殴且死，卒不当笞耶？
铭虽愚，何至詈⑧将军？
将军大贤，奈何私一卒，挠⑨国法？
”遇春意解，为责军士以谢。
后大将军徐达至，军士相戒日：
“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。
”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。
邑大治。
秩满⑩入觐，卒。
（选自《明史》）
（注释）①除：
任命。
②燹（xiǎn）：
战火。
③招徕：
招集。
④拊循：
安抚。
⑤廨（xì）：
官署。
⑥部符征漆：
上级下令征收涂漆。
⑦遇春：
即常遇春，将军名。
⑧詈（lì）：
骂。
⑨挠：
阻绕，违反。
⑩秩满：
任期满。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．以荐/除江都县示
B．民死徙者/十七八
C．会/部符征漆
D．后大将军徐达/至
9．解释文中加点的词。
（1）会（______）
（2）私（______）（3）谢（______）
10．翻译文中画线句子。
（1）母子泣谢去，卒以慈孝称。
（2）卒诉令骂将军，遇春诘之。
11．选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生？
（用自己的话概括回答）
四、句子默写
12．填补下列句子的空缺处。
（1）青山横北郭，________。
（2）谁见幽人独往来，________。
（3）安得广厦千万间，________。
（4）________，只有香如故。
（5）芳草鲜美，________。
（6）________，潭影空人心。
（7）参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，________。
（8）________，天涯若比邻。
五、现代文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
一棵树一个旅店
柿树很美，美在深秋入冬之际。
柿树干高，直挑挑，枝多如盖，夏时满树的枝与叶，哗啦啦的风，叽喳喳的鸟，热闹得满天空都飘着歌。
到深秋入冬时，再看柿树，老得如一幅画。
去看过柿树林的人，肯定会惊叹得说不出一句话。
那些上了年纪的老柿树，干粗，黑，如铁，如一段不悔的历史，峥嵘有过，葱翠有过。
你怀抱一棵，满怀的硬朗气，给人安稳与踏实。
最美是叶子落了，剩下果。
小时老家常见老柿树，黑而坚实的干，高耸着，每到深秋，又入雪冬，时常看到枝头最顶上，挂着零星的柿子，或橙或红，不坠不烂。
老人说，那是给鸟留的。
如今再看，一棵柿树，好似一个旅店，住着秋风，住着日月，住着鸟儿，住着第一场雪，住着一个旅人。
柿树上总是跳着一窝窝的鸟叫声。
是的，就是一窝窝的感觉，似是拖家带口，呼朋唤友而来，好不热闹。
想想宋代郑刚中在《晚望有感》里写的那一句“野鸟相呼柿子红”，一定也是看到了此番景象，一定也在那叽叽喳喳声中，久久留恋，百听不厌吧。
老家屋后两棵柿树，一到深秋，就热闹得翻了天。
因柿树，老房老屋似乎就多了生气。
有时我看着一棵柿树，耳朵里暖暖的，因为那些鸟的叫声。
红红的柿子，高挂无叶的枝头，像一个个小灯笼，即使夜深了，也在月光里亮着暖的光。
多像一个旅店！
大自然的每一棵树，想想就是一个个的旅店，供那些鸟儿来住。
而树的旅店，自然备好了甜蜜的果，清美的露水，还有满树的月光。
住下了，就饿不着，累不着。
我还喜欢行至山野时突然遇到孤零零的一棵树，远远看去，让人一下子有了依靠。
一次进山，带很少的食物。
从山上下来，口渴腹饥，走了很远，仍是望不到的头的山野，有大片田，和荒坡及野路，见不到人。
那时步子极沉，爬过一个小草坡，突然有一棵树闯进眼里，远远能看见树开着白花，人一下子有了精神似的。
终于到了树下，原来是一棵杏树，长在田边，那白的花间，还跳着麻雀，那时坐下小憩，听着麻雀叫声，感觉它们是我的旧知。
我依着树干，鸟也不避人。
它们也像我一样，在那一刻，住进了树的旅店里，在细细的花香里，休息片刻。
多年前看过一组柿树照片，两只喜鹊于枝上，或拍打翅膀，同吃一果，尽显各种美意。
我知道，拍这些照片不容易，为捕捉一个镜头，可能需要长久的等待。
我又知道，拍这些照片的人，该是多么幸福。
日常生活，于敦厚中，看一枝红果悬挂，有鸟儿来，轻盈自在。
一棵树一个旅店，那些鸟儿，也是幸福的。
它们一起旅行，从春风一站，到白雪，得一棵树同憩，一枚果同食，眼前没有姹紫嫣红，但心里喜悦同暖。
（摘自《文苑经典美文》2018年第7期）
13．选文以“一棵树一个旅店”为题有何好处？
14．请简要分析文章的构思特点，并说说文章的构思对表达作者的感情的作用。
15．文中画线句子中“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受？
请简要分析。
16．拍照片的人的“幸福”和鸟儿的“幸福”是否相同？
并结合生活说说你对这两种“幸福”的理解。
（题文）鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。
可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。
听到这些，你是否感到十分惊讶呢?
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。
尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:
一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。
但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。
鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。
因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。
这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。
研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。
结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。
那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。
因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。
它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）
17．（小题1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?
18．（小题2）第③段中画线句子运用了哪些说明方法?
有何作用?
19．（小题3）阅读下列句子，按要求作答。
（1）其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
（为什么用“悄悄”一词?
）
（2）鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。
（“清道夫”一词有何表达效果?
）
20．（小题4）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。
[链接材料]人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。
狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。
（选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册）
六、综合性学习
21．阅读下面三则材料，写一段文字，表达自己身为江西人的自豪之情。
要求：
（1）语段要包含几则材料的内容要点；
（2）至少使用一种修辞手法；（3）150字左右。
（材料一）江西省的地形地貌以丘陵、山地为主，盆地、谷地广布。
全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河、饶河为江西五大河流；鄱阳湖是中国第一大淡水湖。
江西共有5处世界遗产、6处国家遗产、3个世界地质公园、10个5A级景区、106个4A级景区。
（材料二）江西省粮食作物以水稻为主，其次为小麦。
还盛产油菜、棉花、茶叶等。
茶叶多产于北部山地，“庐山云雾”“宁红”“婺绿”均为茶中名品。
主要工业为有色冶金、煤炭、钢铁、机械制造、化肥等。
景德镇的瓷器历史悠久，驰名中外。
（材料三）江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。
七、作文
22．题目：
给我上的一堂课
要求：
①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字。
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
A项，应为：
殊（shū）。
B项，应为：
销声匿迹。
C项，应为：
打抱不平。
2．C
【解析】
A项，“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。
与句子意思不符。
B项，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。
此句想表达龙舟争先恐后往前冲，而不是来来往往。
成语与句子意思不符。
D项，“目空一切”形容高傲自大，什么都瞧不起。
用在此处是色彩不当。
故选C。
3．C
【解析】
【详解】
A项，分句间语序错误。
应改为：
“庐山不仅风景秀丽，而且文化内涵深厚”。
B项，成分残缺。
在句末加上“的方针”。
D项，搭配不当。
应将“促进”改成“提升”。
【点睛】
做好本题，要从以下三个方面入手：
（1）解句意：
选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：
在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。
（3）析关系：
要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
4．C
【解析】
【详解】
试题分析：
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
③句提出议论的对象“圆明园”，①句“落后就要挨打”承接前句“圆明园”，⑤②与前两句结构相同，提出战争给人类带来灾难这个话题，④句对上面的议论总结，强调观点“以史为鉴”。
据此顺序为③①⑤②④，故选C。
5．D
【解析】
此题考查辨析修辞手法。
常用的修辞手法有：
比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
D句“这是什么精神？
”是一般疑问句，“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”是答语。
此句是先问后答，所以此句运用的是设问的修辞。
故选D。
6．B
7．B
【解析】
6．B项“人到中年”分析有误。
应该是年纪老大而尚未如愿。
7．B项对这首词分析有误。
词中所写是梦境，不是具体地回忆。
“雁门西”、“青海际”是泛指，并非具体地点。
8．D
9．
（1）适逢
（2）偏爱（3）道歉,谢罪
10．
（1）母子流着泪辞别，最终以母慈子孝而闻名。
（2）士兵向常遇春称欧阳铭辱骂将军，常遇春诘问欧阳铭。
11．①遭战火后及时招集安抚百姓，并恢复生产，注重休养生息；②不畏强权，维护百姓利益；③注重教化民众；④一个人走进田间地头考查督促耕作情况。
【解析】
【分析】
8．D.后/大将军徐达/至。
9．本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。
考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
注意古今异义词，会：
适逢。
谢：
道歉，谢罪。
私：
偏爱。
10．本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：
谢：
告辞。
卒：
最终。
诘：
诘问。
11．考查对文章内容的理解。
解答此题，要先疏通文章大意，再结合相关句子来理解。
结合“兵燹后，民死徙者十七八。
铭招徕拊循，渐次复业。
”战争发生以后，欧阳铭招揽抚慰流离的百姓），逐渐恢复常业；“铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。
”注重教化民众，走进田间地头考查督促耕作情况。
文中欧阳铭就军士殴打百姓一事与常遇春讲理，说的常遇春心服口服，之后徐达再路过此地的时候周围人都说这就是曾经与常遇春对抗的官吏，别惹他，这些描写都说了欧阳铭不畏强权。
【点睛】
参考译文
欧阳铭，字日新，泰和人。
因为受到举荐提拔为江都县丞。
战争发生以后，民众死伤迁徙的十分之七八。
欧阳铭招揽抚慰（流离的百姓），逐渐恢复常业。
有继母讼告他儿子不孝，就把涉案人员喊到公堂前，是非原委都讲清楚并开导他们，母子二人哭泣感恩离去，最终因为母慈子孝著称乡里。
曾经治理官署后面空隙的土地，得到近百两白银，适逢部们公文征收油漆，就购买这些东西输送。
升迁掌管临淄。
常遇春的军队路过的辖地，士兵进入百姓家里拿酒，相互殴打攻击，整个街市都哗然喧闹。
欧阳铭鞭笞了士兵遣送回去。
士兵控诉县令辱骂常遇春将军，常遇春就过来诘问他。
欧阳铭说：
“士兵，是君王的部队，百姓也是君王的百姓。
百姓被打得要死了，士兵不应当鞭笞吗？
我欧阳铭虽然愚蠢，哪能至于辱骂将军？
将军是大贤才，为什么要袒护一个士兵，而阻挠国法的施行？
”常遇春怒气才消失，并且问责士兵给他道歉。
后来大将军徐达到这个地方，军士之间相互约束说：
“县令是个强健的官吏，曾经对抗常遇春将军，不要违反当地的法令。
”欧阳铭治理当地，廉洁、安定、公平、仁恕，空闲的时间就招来各个学子研习文学艺术，或者独自骑马在田间，考核耕地收货。
邑县安定经济繁荣。
官吏任期届满入朝觐见，死了。
12．
（1）白水绕东城
（2）缥缈孤鸿影（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）零落成泥碾作尘（5）落英缤纷（6）山光悦鸟性（7）琴瑟友之（8）海内存知己
【解析】
【详解】
诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“缥缈”“庇”“碾”“瑟”等字的书写。
13．①选文主要围绕“树”和“旅店”展开记叙，以“一棵树一个旅店”为题，文题照应，结构严谨。
②寄寓作者感情，通过对树的描写，将树比作旅店寄托了树像旅店一样的构造给作者带来的温暖的感受，表现了树在接纳方面的无私奉献的精神。
③吸引读者注意，为什么树会是旅店？
在标题当中暗设了疑问，引发读者的好奇心。
14．本文构思新颖，有创造性。
树对于鸟的意义相当于旅店对于人的意义，作者用比喻的形式巧妙地将二者联系了起来，将树当成旅店来描写，表现了作者热爱自然的感情的同时，将人的内心渴望归宿的情感寄托给树，情景交融，使文章整体上达到了形神统一的效果。
15．树是“孤零零的”，“我”同样也是独行，突然的相遇让“我”的心理上的孤独感得到了缓解。
并且树可以给远行的飞鸟提供休憩的场所，“我”同样需要休息，与树相遇让“我”产生了归属感。
16．不同。
拍照片的人的幸福，来源于长久等待之后心愿的达成，鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后，找到了供共同休憩的旅店，找到了暂时的归属。
生活中无论要获得什么样的幸福都是需要付出和等待的，只有经历过长久的坚持、努力后得到的幸福才珍贵。
无论走到何处，只要是有亲人的陪伴，就是幸福的。
【解析】
【分析】
13．考查选文以“一棵树一个旅店”为题的好处。
答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。
从结构上看，主要围绕“树”和“旅店”展开记叙，文题照应，结构严谨；并设置悬念，引起正文，吸引读者。
从内容上看，将树比作旅店，突出了树给作者带来的温暖的感受，表现了树的无私奉献的精神，由此揭示了文章的主旨。
14．题干要求简要分析文章的构思特点及对表达作者的感情的作用。
通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出构思方面的独到之处，找到关键内容分析，用自己的语言简洁概括。
如文章把树当成旅店来描写，这是最有创意的构思。
树成了旅店，表现了作者热爱自然的感情，并将人的内心渴望寄托给树，形神统一，情景交融。
而读者在情感上也容易接受，并从中得到熏陶，写作目的也就达到了。
15．考查对文章内容的理解。
要求答出“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受。
要分析好下文“一次进山，带很少的食物。
从山上下来，口渴腹饥，走了很远，仍是望不到的头的山野，有大片田，和荒坡及野路，见不到人。
那时步子极沉，爬过一个小草坡，突然有一棵树闯进眼里，远远能看见树开着白花，人一下子有了精神似的”等句，这几句描写的是遇到一棵“孤零零的”树时的情境。
“我”独行山野，突然遇到树，使“我”的心理上的孤独感被打破。
树给远行的飞鸟与“我”提供了休息的场所，所以“让人一下子有了依靠”，有了归属感与庇护感。
16．一问，首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，找到了问题就找到了答案。
此题也不例外。
要分析好倒数第2段“我知道，拍这些照片不容易，为捕捉一个镜头，可能需要长久的等待。
我又知道，拍这些照片的人，该是多么幸福”，最后一段“一棵树一个旅店，那些鸟儿，也是幸福的。
它们一起旅行，从春风一站，到白雪，得一棵树同憩，一枚果同食，眼前没有姹紫嫣红，但心里喜悦同暖”等句，即可分析出“幸福”的不同。
即：
拍照片的人的幸福，来源于长久等待。
而鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后，找到了供共同休憩的旅店。
二问，付出和等待后的幸福：
得到幸福前，你必须付出足够的耐心，所谓“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”。
亲人的陪伴的幸福：
陪伴是一种幸福，有家人陪伴的人生是幸福的人生，也是愉快的人生。
幸福就是当你伤风感冒忘了吃药时，他拿来一片药丸，端来一杯水，连哄带骗地要你吃下去，顿时，你的心中溢满了温暖；幸福就是一家人围在一起，或喧闹，或平淡，谈谈各自的生活，找一找有趣的谈资。
幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨灯火时的心情，当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾、香气四溢的饭菜时的滋味……
【点睛】
赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。
17．18．
（1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸
（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展（3）净化海洋生态环境，改善水质。
19．20．作比较，列数字。
通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。
【小题3】【小题3】
（1）“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。
（2）清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。
【小题4】【小题4】狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。
说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。
【解析】
17．18．本题考查的是对文章内容的理解和提取，通读全文，去文章中寻找答案。
第①段介绍了最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。
第④段介绍了研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
第⑤段那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
第⑥段介绍了鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境
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