届广东省肇庆市端州区西区初三上学期期末考试物理卷带解析.docx
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届广东省肇庆市端州区西区初三上学期期末考试物理卷带解析
绝密★启用前
2016届广东省肇庆市端州区西区初三上学期期末考试物理卷(带解析)
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
52分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、如图所示,当变阻器滑片向右边移动时,磁体将会:
( )
A.向上运动 B.向下运动 C.不动 D.无法判断
2、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位达到金属块A时,出现的情况是:
( )
A.只有红灯亮 B.只有绿灯亮
C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮
3、下列四种电器中,利用电流热效应工作的是:
( )
A.洗衣机 B.录音机 C.电视机 D.电饭锅
4、决定白炽灯发光亮暗程度的物理量是:
( )
A.灯泡两端的电压 B.通过灯泡的电流
C.灯泡的额定功率 D.灯泡的实际功率
5、下面是汽油机工作的四个冲程,其中将内能转化为机械能的是:
( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
6、在下图所示的实例中,其中没有做功的是:
( )
A B C D
A.叉车举起货物
B.直升机吊起架电线的铁塔
C.马拉动原木
D.李刚用力但没有推动大石块
7、关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是:
( )
A.温度低的物体可能比温度高的物体具有的内能多
B.物体内能增加,温度一定升高
C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
D.物体温度升高,它的热量一定增加
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、填空题(题型注释)
8、如图所示,是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
R是滑动变阻器,它的金属片是杠杆的一端.油量表是由 (选填“电压”或“电流”)表改装而成,根据油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度。
当油箱向外输油时,油量表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”),若将R’更换成一个灯泡(忽略温度对灯泡电阻影响),则灯泡亮度会 (选填“变暗”“变亮”或“不变”)。
9、如图所示的电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡的亮暗会发生变化。
这个实验说明铅笔芯是 (选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与 有关。
受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做 。
10、如图的装置可用来定性研究 定律。
将电阻R甲与R乙(R甲>R乙)串联在电路中是为了使时间和 相同,通过温度计示数的变化可以比较 的多少。
11、如图在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用的拉力为25N,则拉力做功是 J,动滑轮的机械效率是 ;如果将重物增加至100N,匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将 。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
12、举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s。
那么,他对杠铃做了 J的功,前2s内的功率是 W;后3s内的功率是 W。
13、某定值电阻两端的电压是2V时,通过它的电流是0.5A,定值电阻为 Ω;如果它两端的电压是6V,通过这个电阻的电流为 A;如果它两端的电压是0,这电阻的阻值为 Ω。
14、通电螺线管附近小磁针静止时,N极指向如图所示,则螺线管的a端是 极,电源的 端是正极,增大电源电压小磁针的指向 (选填“改变”或“不改变”)。
15、搓手能使手的温度升高,这是用 的方法使手的内能增加;生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的 大,所以在相同条件下水能带走较多的 ,冷却效果好。
16、与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发,会看到头发被吸引。
这是由于气球摩擦后____________,会吸引不带电的头发。
毛皮摩擦过的橡胶板带_______电,因为橡胶棒容易_______电子。
17、跳高运动员从地面向上跳起的过程中, 转化为 ;苹果从树上落下过程中, 增大。
(均选填:
“动能”或“重力势能”)
评卷人
得分
三、实验题(题型注释)
18、小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。
(1)图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球到达水平面时,具有相同的 。
(2)选用图甲探究比较分析实验现象,得出的结论是:
。
(3)选用图乙探究比较分析实验现象,得出的结论是:
。
评卷人
得分
四、计算题(题型注释)
19、请仔细阅读下文,并回答文后问题。
小明家中有一个具有保温功能的电饭锅,从它的说明书上收集到如下表中的数据,电饭锅的电路原理图如图所示。
请问:
额定电压
220V
频率
50Hz
加热功率
880W
保温功率
40W
最大容积
3L
(1)当开关S断开时,该电饭锅是处于 。
(填保温状态或加热状态)
(2)该电饭锅正常加热时,电路中的电流是 A。
(3)若在傍晚用电高峰期,电路中的实际电压只有200V,则此时该电饭锅在加热状态的实际功率为 W。
(结果保留整数)
20、小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路,如图所示。
她选用的电源电压恒为12V,小灯泡上标有“6V6W”、滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。
若不考虑灯泡温度对电阻的影响,闭合开关S后,问:
(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少?
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数以及电路消耗的总功率是多少?
21、煤油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧50g的煤油,放出多少热量?
如果这些热量全部被20℃的10kg水吸收,可以把水温升高多少度?
评卷人
得分
五、综合题(题型注释)
22、请仔细阅读下文,并回答文后问题.
LED节能灯
LED节能灯是用高亮度发光二极管作光源.LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品,具有很多诱人的特性.例如:
a.高效节能:
1000小时仅耗几度电(普通60W白炽灯17小时耗1度电,普通10W节能灯100小时耗1度电);
b.超长寿命:
半导体二极管发光,无灯丝,无玻璃泡,不怕震动,不易破碎,使用寿命可达五万小时(普通白炽灯使用寿命仅有一千小时,普通节能灯使用寿命也只有八千小时);
c.健康:
光线健康.光线中不含紫外线和红外线(普通灯光中含有紫外线和红外线);
d.绿色环保:
不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不会产生电磁干扰(普通灯管中含有汞和铅等元素,节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰);
e.保护视力:
直流驱动,无频闪(普通灯都是交流驱动,就必然产生频闪);
f.光效率高:
发热小,90%的电能转化为可见光(普通白炽灯80%的电能转化为热能,仅有20%电能转化为光能).
LED节能灯必将会得到推广,在节能减排的浪潮中大放光彩。
请回答下列问题:
(1)LED节能灯工作时把 能转化为光能.
(2)若一盏LED节能灯工作1000小时消耗了3度电,则此灯的电功率是 W。
(3)我们 (填“能”或“不能”)看到普通灯光中含有的紫外线和红外线。
参考答案
1、B
2、A
3、D
4、D
5、C
6、D
7、A
8、电流 变小 变暗
9、导体 长度 滑动变阻器
10、焦耳 电流 电流产生的热量
11、100 80% 变大
12、3000 1500 0
13、4 1.5 4
14、S c 不改变
15、做功 比热容 热量
16、带电 负 得到
17、动能 重力势能 动能
18、
(1)速度
(2)当速度相同时,质量越大的物体具有的动能越大(3)当质量相同时,速度越快的物体具有的动能越大
19、
(1)保温状态
(2)4(3)727
20、
(1)6Ω
(2)4.5V 9W
21、2.3×106J;54.8℃
22、
(1)电
(2)3(3)不能
【解析】
1、试题分析:
由图示可知,当变阻器滑片向右边移动时,电阻变小,电流变大,电磁铁磁性增强;由右手定则可判断出电磁铁的上端是S极,与上面的磁铁是吸引的,所以磁性增强时,引力增大,磁体将会向下运动,故应选B。
考点:
电磁铁
2、试题分析:
由图示可知,当水位达到金属块A时,继电器接通,电磁铁吸引衔铁,触头向下与红灯电路接通,绿灯电路断开,故只有红灯能亮,应选A。
考点:
电磁铁
3、试题分析:
电流通过导体时会产生各种效应,利用电流热效应工作的,就是把电能转化为热能的用电器,四个选项中只有电饭锅是利手热能的,故应选D。
考点:
电流的效应
4、试题分析:
白炽灯的亮暗程决定于灯泡的实际电功率,与额定功率无关,故应选D。
考点:
电功率
5、试题分析:
吸气和排气冲程都是靠惯性完成的,没有能量的转化,故AD错;压缩冲程是将机械能转化为内能的,故B错;做功冲程是将内能转化为机械能的,故C正确;应选C。
考点:
内燃机的冲程
6、试题分析:
做功包括两个必要的条件:
一是有力作用在物体上;二是物体在力的方向上通过一段距离。
图A中货物受到了力,并且在力的方向上通过了距离,故做了功;图B中铁塔受到了力,并且在力的方向上通过了距离,故做了功;图C中原木受到了力,并且在力的方向上通过了距离,故做了功;图D中石头受到了力,但是没有移动距离,故不做功;应选D。
考点:
做功的条件
7、试题分析:
内能与物体的质量和温度都有关系,温度低,如果质量较大,内能也可能较多,故A正确;晶体熔化过程中,吸收热量,内能增加,但温度保持不变,故B错;对物体做功或让物体吸热都可以使物体内能增加,故C错;热量是热传递过程中转移内能多少的量度,不能说热量增加,故D错;应选A。
考点:
热量;内能;温度
8、试题分析:
由图可知,油量表是串联在电路中的,所以是由电流改装而成的;当油箱向外输油时,油面下降,浮标向下移动,指针向上滑动,电阻变大,电流变小,所以油量表示数是变小的;由于电流是变小的,所以灯泡的亮度会变暗。
考点:
滑动变阻器
9、试题分析:
灯泡能够发光,说明电路是通路,也就是说铅笔芯能够导电,所以是导体,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,连入电路的长度变化了,灯泡的亮暗发生变化,说明电阻发生了必变,所以说明导体的电阻与长度有关,滑动变阻器就是靠改变导体的长度来改变电阻大小的。
考点:
滑动变阻器原理
10、试题分析:
由图示可知,此装置可用来定性研究焦耳定律,两个电阻丝串联在电路中可以保证通过它们的电流是相等的,电流通过电阻丝时,产生的热量,可以使液体的温度升高,我们可以通过温度计示数的变化可以比较电流产生的热量的多少。
考点:
焦耳定律
11、试题分析:
拉力做功为W总=Fs=25N×4m=100J;所做的有用功为W有=Gh=40N×2m=80J;所以动滑轮的机械效率为W有/W总=80J/100J=80%;如果增加重物的重力,所做的有用功增多,而额外功不变,所以机械效率将会变大。
考点:
功的计算;机械效率
12、试题分析:
只有举高的过程做了功,停留期间内不做功。
所以他对杠铃做的功为W=Gh=1500N×2m=3000J;他所做的功都是前2s做的,所以前2s内的功率P=W/t=3000J/2s=1500W;由于后3s不做功,所以功率为0。
考点:
功和功率
13、试题分析:
定值电阻的阻值为R=U/I=2V/0.5A=4Ω;当电压为6V时,通过它的电流为I=U/R=6V/4Ω=1.5A;由于电阻是导体本身的属性,与电压和电流无关,所以电压为0时,电阻仍为4Ω。
考点:
电阻;欧姆定律
14、试题分析:
由磁极间的作用可知,异名磁极相互吸引,所以a端应是S极,b端是N极,由右手螺旋定则可判断出电源的c端为正极,增大电压,只能是使螺线管的磁性增强,但不会改变方向,所以小磁针的指向是不变的。
考点:
电与磁
15、试题分析:
改变物体内能的方式有做功和热传递两种;搓手能使手的温度升高,这是用做功的方法使手的内能增加;由于水的比热容较大,在升高相同温度时,水吸收的热量较多,所以常用水来作为散热剂。
考点:
改变内能的方式;比热容
16、试题分析:
气球摩擦后带电,会吸引不带电的头发。
毛皮摩擦过的橡胶板带负电,因为橡胶棒容易得到电子;摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷发生了转移。
考点:
摩擦起电
17、试题分析:
跳高运动员从地面向上跳起的过程中,高度增加,重力势能增大,速度减小,动能减小,所以是动能转化为重力势能;苹果从树上落下过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,所以是重力势能转化为动能。
考点:
机械能转化
18、试题分析:
(1)球从同一高度滚下时,到达底部会具有相同的速度;
(2)甲图中两球的质量不同,高度相同,到达底面时具有相同的速度,球的质量越大,物块被推的越远,所以说当速度相同时,质量越大的物体具有的动能越大;(3)图乙中两球的质量相同,高度不同,到达底面时具有速度不同,高度越高,物块被推的越远,所以说当质量相同时,速度越快的物体具有的动能越大。
考点:
影响动能大小因素
19、试题分析:
(1)由图示可知,当开关S断开时,两电阻串联,总电阻较大,电路的总功率较小,所以是处于保温状态;
(2)当开关S闭合时,电路处于加热状态,此时电路中的电流为I=P/U=880W/220V=4A;(3)加热状态时,只有电阻R1连入电路,由表格中的数据可求出,电阻R1的阻值为55Ω,所以电压为200V时,电路中的实际功率为P=U2/R=727W。
考点:
电路的连接;电功率的计算
20、试题分析:
(1)小灯泡正常发光时的电阻是:
R灯=U2/P=(6V)2/6W=6Ω;滑动变阻器接入电路中的电阻为:
R滑动=10Ω,电路中的电流为:
I=U/R=12V/(6Ω+10Ω)=0.75A,灯泡两端的电压即电压表的示数为:
U灯=IR灯=0.75A×6Ω=4.5V;电路消耗的总功率为:
P=UI=12V×0.75A=9W。
考点:
欧姆定律;电功率
21、试题分析:
q=4.6×107J/kg,m煤油=50g=0.05kg,煤油放出的热量为:
Q=qm煤油=4.6×107J/kg×0.05kg=2.3×106J;水升高的温度为:
t=Q/cm水=2.3×106J/(4.2×103J/(kg.℃)×10kg)=54.8℃。
考点:
热量的计算
22、试题分析:
(1)LED节能灯工作时把电能转化为光能;
(2)此灯的电功率P=3/1000=0.003kW=3W;(3)紫外线和红外线的波长不在人的可视范围内,所以我们看不到红外线和紫外线。
考点:
能源的利用