句型转换练习题.docx

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句型转换练习题

句型转换练习题

陈述句改反问句

（一）方法

1、加入“难道”或“怎么”

2、把原句中的判断词改成相反的词

3、句末加语气词（“呢”或“吗”）和？

（二）练习

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误就不敢承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游鉴了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?

23、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

24、这幅画是我们班彩颖画的。

25、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

26、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

反问句改成陈述句

（一）方法

1、加（减）反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"

2、讲反话.如“是"就改为"不是”,“相信”改为“不相信”

3、把“。

”改成“？

”

（二）练习

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2、淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5、不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

8、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

9、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

13、难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

19、说出的话难道可以不算数？

20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

24、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

26、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

27、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

28、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

29、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

30、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

31、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

32、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

33、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

修改病句

病句类型：

语序不当、搭配不当、语句不完整、

重复啰嗦、表意不明、不合逻辑。

（一）语句不完整

1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

（二）重复啰嗦

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

（六）病句综合练习

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

“把”字句和“被”字句练习

把字句与被字句练习

例：

把字句：

大水把庄稼淹没了。

（什么1）把（什么2）（动作/怎么样）

把字句：

大水把庄稼淹没了。

被字句：

庄稼被大水淹没了。

（什么2）被（什么1）（动作/怎么样）

被字句：

庄稼被大水淹没了。

方法1：

看到把字句时，先分析出什么1、什么2和怎么样，再将把字句改为被字句：

什么2+被+什么1+怎么样

方法2：

理解句子意思，自问自答。

如“谁把什么怎么样”改为“什么被谁怎么样”（把字句改为被字句，就是什么1和什么2互调位置。

）

一、我会把下面的把字句改为被字句。

1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。

2、雨水把我的衣服淋湿了。

3、陈医生把孩子的病看好了。

4、这动人的情景把我吸引住了。

5、我把晚饭烧好了。

6、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。

7、激流把礁石冲走了。

8、武松把那只大虫打死了。

9、我把这道难题解答出来了。

10、人们把小草叫做大力士。

11、我把装在书包里的书取出了。

12、老师把我的作业用红笔批改了。

13、小敏把今天的家庭作业做好了。

14、空军把敌人的一架飞机击

15、乌云把太阳遮住了。

2、把下面被字句改成把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

2、我被这动人的情景吸引住了。

3、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

4、那块人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。

5、那只大虫被武松使尽气力按定。

6、北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。

7、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

8、装在书包里的小人书被我终于取出了。

9、天涯的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

10、李强被一本好书吸引住了。

三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1、夕阳染红了西天。

2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3、战士们消灭了一批入侵的敌人。

4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7、医务人员精心地治好了一个个病人。

8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

9、树木挡住了风沙。

10、一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

12、狂风刮飞了地上的落叶。

13、森林爷爷战胜了妖魔。

14、蚂蚁吃了一条大虫

15、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

16、我洗干净了红领巾。

17、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

18、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

19、我终于取出了装在书包里的小人书。

20、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

21、雨水淋湿了我的衣服。

22、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

23、焰火照得夜空光彩夺目。

24、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

25、一只小花猫捉住了一只老鼠。

26、这个故事里的主人公迷住了我。

27、大风卷起的尘土遮住了我的视线。

28、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

29、老师详细地解答了我许多的疑问。

对话与转述的互换

方法：

1、改对话中的人称；2、改标点（去掉前后引号，用陈述句标点符号）

练习：

1、妈妈对我说：

“今天我要开会。

”

2、爸爸说：

“我今晚上要加班。

”

3、总理对我说：

“我今晚上要批这些文件。

”

4、老师傅对鲁班说：

“我要考考你。

”

5、老师对同学们说：

“我上午要开会。

”

6、小明说：

“下雨了，我今天不到奶奶家去。

”

7、老师十分和蔼地对她说：

“我们为该剧设计了一个新角色。

”

8、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”

9、王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

10、妈妈对我说：

“你自己做饭吃。

”

11、爸爸说：

“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”

12、老师严厉地对小敏说：

“你必须把教室打扫干净。

”

13、老师对同学们说：

“我上午要开会，你们自己上自习。

”

14、父亲对我说：

“你可以拿废旧书报换点钱”。

15、老师十分和蔼地对她说：

“希望你担任这个角色。

”

缩句

方法：

1、不能改变原句意思，不能去掉句中的“着、了、过“。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、程度等修饰词都可以缩去。

3、缩句后变成：

“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、可爱的小红认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

24、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

26、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。