人教版版中考化学试题D卷.docx
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人教版版中考化学试题D卷
人教版2020版中考化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．物质由固态变成气态 动植物的呼吸作用
B．铜在潮湿的空气里生成铜绿 工业上制取氧气
C．酒精挥发 石蜡熔化
D．向澄清的石灰水中吹气 把黄瓜切成细丝
2.有甲、乙、丙、丁四种金属。
只有甲在自然界主要以单质形式存在。
丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。
这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）
A．甲>乙>丁>丙
B．丙>丁>乙>甲
C．丙>乙>丁>甲
D．乙>丁>丙>甲
3.空气中能使食物变质的主要气体是（）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体
4.下列物质事实的解释错误的是（）
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
金刚石很坚硬，而石墨却很软
碳原子的排列不同
C
重要文件资料用碳素墨水笔书写
碳在常温下的化学性质不稳定
D
食物变质
分子本身发生了变化
A．A
B．B
C．C
D．D
5.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）
A．
原子结构模型
B．
空气组成模型
C．
物质分类模型
D．
地壳中元素含量的模型
6.实验室，对下列仪器的使用不正确的是
A．试管：
可以作少量试剂的反应容器
B．烧杯：
可以作较大量试剂的反应容器
C．酒精灯：
用于加热
D．量筒：
既可以测量液体体积，也可以作反应容器
7.下图中X、Y、Z表示的是食盐水、石灰水、稀盐酸的近似pH。
下列判断错误的是：
（）
A．X是稀盐酸
B．Y是食盐水
C．Z是石灰水
D．无法确定X、Y、Z
8.某化学反应的微观示意图如图所示，则下列有关说法中不正确的是
A．表示物质C的微粒是
B．氧原子的结构示意图为
C．物质D中氢元素的化合价为0价
D．参加反应的A、B两种物质的质量比为8：
9
9.在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下归纳中，其中存在错误的一组是
A．环境问题﹣﹣主要原因﹣﹣解决对策
温室效应﹣﹣二氧化碳﹣﹣减少化石燃料的使用
水质恶化﹣﹣污水排放﹣﹣先处理后排放
白色污染﹣﹣开发使用可降解塑料
B．相似物质（或微粒）之间的区别：
氯离子和氯原子﹣﹣最外层电子数不同
二氧化硫和三氧化硫﹣﹣分子构成不同
生铁和钢﹣﹣含碳量不同
C．选择实验室制取气体装置与净化方法的依据
发生装置﹣﹣反应物的状态和反应条件
收集装置﹣﹣气体的密度和溶解性
净化方法﹣﹣气体及其所含杂质的化学性质
D．化学知识中有许多的“相等”：
原子核中质子数与中子数相等
化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
稀释前后溶液中溶质的质量相等
10.配制一定质量分数的稀硫酸，用到的一组仪器是
A．天平、量筒、烧杯、酒精灯
B．烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
C．天平、药匙、量筒、烧杯
D．量筒、烧杯、试管、玻璃棒
11.大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。
大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）
A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6∶10∶3
D．大蒜素属于化合物
12.如图所示的微观变化与下列反应相对应的是
A．2CO+O2=2CO2
B．2HI+Cl2=2HCl+I2
C．2H2O
2H2↑+O2↑
D．2HCl+CuO=CuCl2+H2O
13.下列化学方程式的书写，完全正确的是
A．Mg+O2=MgO2
B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C．HgO=Hg+O2↑
D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
14.由氢氧化镁和氧化镁组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%．取该混合物20克，将其投入到适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（）
A．12克
B．24克
C．36克
D．48克
15.下列厨房用品能在水中形成溶液的是
A．食盐
B．芝麻油
C．面粉
D．奶油
16.区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）
选项
需区分的物质
实验方法
A
氢氧化钠和氢氧化钙
①露置于空气中观察 ②加足量水观察是否溶解
B
铁丝和铝丝
①伸入硫酸铜溶液中 ②观察颜色
C
厕所清洁剂和厨房清洁剂
①分别加入酚酞溶液 ②分别加入纯碱观察现象
D
稀盐酸与稀硫酸
①伸入木条立即观察 ②分别滴加氯化钡溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
17.在硫与氧形成的氧化物中，硫与氧的质量比为2:
3，此氧化物中硫元素的化合价（）
A．＋4
B．＋6
C．-2
D．＋2
18.暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。
将体积约为5mL的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。
有关分析错误的是
A．发热剂与氧气反应不产生气体
B．反应放热对实验结果无影响
C．该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
D．实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
19.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）
A．电解水实验说明在化学变化中分子是可以再分的，而原子不可再分
B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
C．1滴水约含1.67×1021个水分子，说明分子的体积小、质量小
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
20.下列有关碳和碳的氧化物不正确的是（）
A．金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为构成它们的碳原子结构不同
B．二氧化碳能灭火，既利用物理性质，又利用了化学性质
C．用墨写的字不褪色，是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．一氧化碳中毒，是因为一氧化碳极易与血红蛋白结合，导致缺氧
二、填空题
21.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从①熟石灰②碳酸钠③天然气④硝酸钾⑤纤维素⑥维生素D⑦盐酸⑧硫酸 这八种物质中，选择适当的序号填空。
（1）人体胃液中含有的酸是________；
（2）我国实施的“西气东输”工程输送的物质是________；
（3）用于改酸性土壤的是________；
（4）可以当作复合肥使用的是________；
（5）为增强人体对钙的吸收能力，可适当补充________。
22.从K、C、S、H、O和N六种有水中选择适当的元素按要求填空（可以重复使用）
（1）用适当的数字和符号表示
三个钾离子_____一个碳酸根离子______过氧化氢中氧显-1价___氨气____
（2）写出符合要求的物质的化学式
能灭火的气体_______空气中含量最多的物质_______能形成酸雨的空气污染物____
三、实验题
23.通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，于是设计了几套实验装置进行研究，请结合下图回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：
①____________，
（2）用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式__________,
气体收集完毕时，应先__（填A或B）后_______（填A或B）。
A从水中取出导气管 B熄灭酒精灯
（3）若B装置中固体为锌粒，①中加入_________试剂可制H2．要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有______的C装置，再用E装置收集，气体应从__端通入（选填“a”或“b”）．
（4）某同学在实验室用B制CO2反应的化学方程式为__________________，将气体的发生装置由B改进为F，这样做的优点有_________________________。
（5）“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：
盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、
葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。
某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。
①混合液中属于人类基本营养物质的有水和______________________________。
②小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：
a溶液中溶入CO2；b溶液中溶入O2；c溶液中溶入_________（填化学式）。
③小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此____（填“能”或“不能”）得出猜想a正确。
④为探究猜想b，利用图2装置设计实验方案：
_________________________。
四、简答题
24.木炭、红磷、镁条等都能在氧气中燃烧，分别生成CO2、P2O5、MgO等对应的氧化物，请你说明氧化物的定义是：
___________________________
25.课外小组参观某钢铁公司时，对冶铁和炼钢工艺有了新的认识。
已知：
生铁的含碳量高于钢
（1）高炉中一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式为_____________。
（2）三脱装置中发生反应的化学方程式为_______________（写出1个即可）。
（3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中______（填仪器名称）的作用。
（4）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是___________。
26.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）10℃时，甲物质的溶解度____乙物质的溶解度（填“>”或“=”或“<”）
（2）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为__________g。
（3）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是__________。
27.2016年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：
（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要 ；
（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫．
①打井取用地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利[用 的方法降低水的硬度；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理．活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的 ；
③干旱地区容易发生火灾．消防员利用高压水枪灭火的原理是 。
五、推断题
28.A、B、C是初中化学常见的物质，都含有同一种元素，它们之间的转化关系如下（“→”表示一步化学反应）
（1）如果A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式：
__________________；
（2）如果B为密度最小的气体，则A、C的化学式可以是_____________
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、Ca（OH）2
（3）如果A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A的化学式可能是__________。
六、科学探究题
29.在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：
稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。
请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
（1）方案一：
测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）
①将pH试纸伸入某NaOH溶液中，测定NaOH溶液的pH，pH_____7（选填“大于”、“等于”或“小于”）；实验操作中的错误是_____。
②将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH小于7。
结论：
稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_____（填写溶质的化学式）过量。
（2）方案二：
向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液，后滴加稀硫酸至过量，观察到_____的现象。
结论：
稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为_____。
（3）上述两个方案在设计思想上的相同点是_____。
（4）为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是_____（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度_____次。
（5）实验室存放的常见的碱除了氢氧化钠外，还有氢氧化钙，它们存放时都需密封保存，请用化学方程式解释澄清的石灰水必须密封保存的原因_____。
七、计算题
30.α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注“—”表示原子之间相互连接）。
试计算：
（1）α—丙氨酸的相对分子质量为_____；
（2）α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____；
（3）17.8gα—丙氨酸中含氮元素的质量为_____。
31.生铁是铁的合金之一，小华为了测定某生铁样品中铁的质量分数，通过实验得到如下数据（假设生铁中的其他成分都不与稀硫酸反应）：
计算：
（1）生成氢气的质量________。
（2）生铁样品中铁的质量分数___________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
2、
3、
4、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
2、
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