人教版版七年级上学期期中联考语文试题I卷.docx
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人教版版七年级上学期期中联考语文试题I卷
人教版2019版七年级上学期期中联考语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列说法正确的一项是（）
A．回忆童年生活的散文《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》，鲁迅是中国现代文学的奠基人，1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
B．“斟”按音序查字法应先查“Z”，按部首查字法应先查“斗”。
“义”字的笔画顺序第二笔是撇，“为”字的笔画顺序第二笔也是撇，而“及”的笔画顺序第一笔是撇。
C．在人际交往中我们要尽量做到用语得体。
比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”，请人原谅说包涵，求给方便说借光。
D．《论语》是儒家经典著作，作者是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子。
《论语》与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．干涩 贮蓄 陈词滥调 稀稀疏疏
B．端庄 急躁 喜出旺外 谦敬错位
C．澄青 宛转 名族领袖 抖擞精神
D．斧正 高寿 相委而去 翻来复去
3.下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（）
A．你不能自作主张把这本书送给别人。
B．学生要有不耻下问的精神，应该常常请教老师。
C．这里的景色真是美不胜收。
D．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
4.下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）
A．诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó）
B．渗透（cān） 授奖（shòu） 巨款（kuǎn） 即日（jí）
C．瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí）
D．遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé）
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。
学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己：
既然不能改变世界，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
5.本文的中心论点是什么？
6.请分析开头第①段文字的作用。
7.第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？
8.请将第④段的论证思路填写完整。
首先提出分论点：
___________，然后_________加以论证，最后得出___________的结论。
9.请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？
①从公开的文字上看起来：
两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：
中国人失掉自信力了。
②如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
③失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
④中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑤“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑥我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑦这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑧要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
10.分析下列句子中划线词语的表达作用，理解有误的一项是（）
“我们总自夸着‘地大物博’”“只希望着国联”“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”
A．作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。
B．“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
C．“只”字刻画出一副真挚、虔诚、执著的样子。
D．“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。
11.下面对选段①-⑤的内容理解不正确的一项是（）
A．第①段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。
B．第③段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。
C．第⑤段是过渡段，由揭露不但失掉“自信力”而且发展着“自欺力”的一小撮中国人转向歌颂“并不失掉自信力”的广大人民。
D．文章段与段之间、部分与部分之间衔接紧密，过渡自然。
第⑤段“然而，在这笼罩下，我们有并不失掉自信力的中国人在”，使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。
12.下列对文章的分析，错误的一项是（）
A．文中被驳斥的错误论点是：
中国人失掉自信力了。
B．第①自然段是先摆出对方错误论点再摆出对方论据。
C．文章论证的正确论点是：
我们有并不失掉自信力的中国人在。
D．第⑥⑦自然段用历史和现在的事实证明了作者确立的论点。
阅读下面的文章，完成下面小题。
书疗
张丽钧
①忧时喜时，都愿意去亲近书。
②最近一段时间，迷上了重温。
那感觉，像是在重访故人，更是在重访自己。
③当忧伤劫持了我，早就学会了“书疗”。
抛掉沉重的专业书籍，不要带任何功利色彩，宠着自己的阅读口味，读自己“最有感觉”的书。
④多少次，我从自家的书架上拣出雨果的那部《悲惨世界》。
我要会晤16岁那年结识的小珂赛特。
我要看一看，穿着破旧衣服的珂赛特，还走在去森林里提水的夜路上吗？
路过笼在蜡烛光里的玩具店的时候，她又偷眼看那穿着紫红衣服的洋娃娃了没有？
当这个8岁的女孩提着沉重的水桶走在可怕的夜路上的时候，那只大手有没有悄悄伸过来，使她陡然感到水桶变轻了许多；那只大手，在拿走了珂赛特水桶重量的同时，也拿走了我的忧伤。
清晰地记得，我在这页书上哭过；如今，我又重拾了那哭。
感谢雨果，感谢他再一次抚慰了我。
200多年了，悲悯的雨果，一直用他的作品降着悲悯的甘霖，给尘世间焦渴的人们带来福祉。
⑤很久以前，读海子的诗。
看他写：
“梭罗这人有脑子/梭罗手头没有别的/抓住了一根棒木/那木棍揍了我/狠狠揍了我/像春天揍了我。
”我懵了。
在我的心里，伟大的作家总是要“救人”的，可是，海子却说，这位作家是在“揍人”。
某一些时日，正春风得意，驱遣着自己随梭罗再一次走近他那片静谧澄澈的湖水。
当听他说“我宁愿独自坐在一只南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上”时，我突然就想起了海子的诗，果真就是被木棒“狠狠揍了”的感觉啊！
不幸被梭罗言中，我不就是热烈地向往着“拥挤地坐在天鹅绒的座垫上”的一个至俗的人吗？
最初阅读的时候，这个精妙的句子怎么会被我粗疏的心轻易忽略了呢？
而今天,这个句子举着一根多情的“棒木”，宿命般地揍了我。
而这样的挨揍,又是多么美妙、多么值得记述啊！
难怪海子说“像春天揍了我”,这样的训诫，凛冽中裹着暖意，让你在一个寒战之后不期然看见了枝上鼓胀的花蕾，你清醒极了，充盈极了。
一个傲然独坐在南瓜上的剪影，越来越清晰地呈现在你面前，除了膜拜，你不知道自己还能做些什么。
⑥从台湾来的毛老师认真地问我：
“为什么那些在世博会上排队等待的人们不带着一本书呢？
”我被问得张口结舌，却记得在去看世博的时候，往包里塞了一本书。
我替那些忘了带书的人羞惭。
那些在长队里百无聊赖地玩手机的人，舍弃了被好书抚慰一下的美好机缘。
⑦好的阅读究竟像什么？
不同的人会做出不同的回答,即使是同一个,在不同的人生阶段也会做出不同的回答吧。
最近看一个评论家的“酷论”说，好的阅读就是引燃的炸药，它会在你心里炸出一个大坑，并在你身上留下终生难愈的无数细密难言的伤口。
检点自己的心与身，发现它们幸运地拥有着属于自己的“大坑”与“伤口”。
我想，生命若想与“浅薄”决裂，大概离不开这样的“大坑”与“伤口”吧？
好的书，会以撕裂你的方式，拯救你。
⑧书可疗伤，书可疗俗，书可御寒，书可却暑。
海子走时，带了4本书，他肯定是打算到那边去精读的吧？
真想知道，那根棒木，可又幸福地揍了他？
13.文中有一句话集中而鲜明表达了作者的观点，请将这句话写出来。
14.结合选文③④⑤段说说读雨果和梭罗的书分别有怎样的疗效。
15.解释下面句中带点词语的含义。
这个句子举着一根多情的“棒木”，宿命般地揍了我。
16.选文第⑦段说“好的书，会以撕裂你的方式，拯救你”，作者这样说的原因有哪些？
三、句子默写
17.按要求填写古诗文原句。
（1）长风破浪会有时，____________。
（李白《行路难（其一）》）
（2）莫愁前路无知己，____________？
（高适《别董大》）
（3）____________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）我是你簇新的理想，_____________。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（5）范仲淹曾探究“古仁人”“_______ ，________”的心境（填《岳阳楼记》中的文句），韩愈的“_______ ，________”也表达过这样忠于国家不
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