朝阳区普通高中课程改革进展.docx

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朝阳区普通高中课程改革进展

朝阳区普通高中课程改革进展

工作动态

2007年第4期

朝阳区普通高中课程改革实验工作领导小组办公室主办2007年9月11日

本刊导读

【项目组工作动态】

朝阳区教委召开高中课程改革阶段学校工作汇报会

朝阳区教委召开了高中课程改革实施方案解读大会

朝阳区教委印制完成《朝阳区普通高中新课程学生宣传教育手册》

朝阳区教委召开各普通高中学校课程改革实施工作汇报交流会

朝阳区两委主要领导于教师节深入新高一课堂听课

朝阳区教委召开了新课程背景下普通高中会考工作研讨会

【各校课改工作动态】

北京教育科学研究院张铁道副院长来我区北京教科院实验中学指导高中新课程改革工作

领导高度重视，前期准备充分

利用校本培训落实新课改

【领导小组办公室工作动态】

中共朝阳区教工委召开高中课程改革阶段各职能部门工作汇报会

【课改信息摘要】

【本期最佳信息员】

朝阳区教委召开高中课程改革阶段学校工作汇报会

7月4日上午，朝阳区教委召开高中课程改革阶段工作汇报会，朝阳区教工委吴金龙书记、教委滕国清主任、周炜副主任、肖汶副主任、中教科、教研中心、信息中心、国资中心、设备中心、朝阳分院、招生考试中心领导、朝阳区各普通高中校长、书记50余人参加了会议。

八十中学校长田树林、东方德才校长王彪、工大附中校长李军、一一九中学校长金云峰、中医附中李绪军书记就本学校课程改革的前期工作进行了总结。

他们的发言从不同的层面体现了朝阳区32所高中学校积极、扎实、稳妥的新课程准备工作。

会上滕国清主任和吴金龙书记就新课程实施之前的准备工作作了重要的讲话，要求各学校领导要提高认识，严密组织，通过课程改革落实素质教育。

朝阳区教委召开了高中课程改革实施方案解读大会

7月12日上午，朝阳区教委召开了中课程改革实施方案解读大会，朝阳区教委副主任肖汶、教研中心主任梁建新、教委中教科科长乔春江、教研中心副主任周岗、朝阳分院中师训主任周静，教科所副所长冯全、全区普通高中学校教学副校长、教育副校长、教务主任110余人参加了会议。

会上，朝阳区教研中心副主任周岗解读了《北京市朝阳区普通高中新课程课程设置方案（试行）》和《北京市朝阳区普通高中新课程学生选课指导实施意见（试行）》，朝阳区教委中教科科长乔春江解读了《朝阳区普通高中新课程学分认定及模块评价实施意见（试行）》，朝阳区教科所副所长冯全解读了《北京市朝阳区普通高中学生综合素质评价方案（试行）》。

随后于8月12日，编写定稿并印制完成《朝阳区普通高中新课程改革实验文件汇编》，并于8月16日下发至各普通高中校。

朝阳区教委印制完成《朝阳区普通高中新课程学生宣传教育手册》

依据《朝阳区普通高中课程改革实验工作方案》（试行）中“不断优化普通高中课程改革实验工作的社会环境，积极宣传普通高中新课程实验工作的重要意义和作用，形成正确的舆论导向。

”为了落实朝阳区教工委吴金龙书记和教委滕国清主任课程改革重要会议指示：

要对学生和家长宣传高中课程改革，建立家长参与机制，做好他们的思想工作，通过系列讲座、家长开放日、新课程咨询、致家长的一封信等形式，消除他们的顾虑和疑惑，以利于课改的顺利进行。

我区于8月12日，编写定稿并印制完成《朝阳区普通高中新课程学生宣传教育手册》，并于8月16日下发至各普通高中校。

《朝阳区普通高中新课程学生宣传教育手册》的主要内容由“致朝阳区新高一年级全体同学的一封信”，以及“认识新课程、适应新课程、走入新课程”三大部分64个问题构成。

朝阳区教委召开各普通高中学校课程改革实施工作汇报交流会

为保证朝阳区高中新课程平稳起步，2007年8月30日下午，朝阳区教委组织召开了“课程改革实施工作汇报交流会”。

区课程改革办公室听取了全区21所普通公立高中关于开学前的各项准备工作情况汇报。

目前，全区普通公立高中从学校实施方案、师资、设备、管理、宣传等方面，做了大量准备工作，已经做好新课程开学的各项准备工作，可以顺利开学。

在教委领导下，各校将按普通高中课程改革相关文件要求做好后续工作，平稳推进朝阳区高中课程改革工作。

朝阳区两委主要领导于教师节深入新高一课堂听课

第二十三届教师节当日，也即2007年9月10日上午，朝阳区教工委吴金龙书记、教委滕国清主任、教委肖汶副主任、中教科科长、教研中心主任、教研室主任等十多位领导深入八十中学、日坛中学新高一课堂听课，以调查了解新课程背景下朝阳区各普通高中学校新高一年级课堂教学情况。

听完课后，教研室几位主要领导对所听课程情况进行了介绍和点评。

其他领导也将各自通过听课所了解高一年级课堂教学情况进行了汇总，并进行研讨，以指导下阶段朝阳区普通高中课程改革工作。

研讨会上，两委领导充分肯定了北京市八十中学和日坛中学高中课改工作进展情况。

最后，吴金龙书记还针对课改工作进展现况对全区的下阶段普通高中课改工作强调了四个“加强”：

1、加强新课程与传统课程的衔接，加强对学生新课程背景下学习方法的指导；2、加强课堂教学目的的明确；3、加强课堂学生掌握知识点的明确；4、加强学生课内学习与课外学习有效联系的研究和指导。

朝阳区教委召开了新课程背景下普通高中会考工作研讨会

9月11日，朝阳区教委召开了新课程背景下普通高中会考工作研讨会，教委副主任肖汶召集中教科及七个不同类型普通高中学校教学主管校长就会考工作进行了专题研讨。

会上，各位主管校长根据工作经验及推进高中新课程的整体设想，就新课程背景下的高中会考各学科的教学安排、教材使用、学校存在的困难、教师与学生的负担情况等进行了研讨。

形成了较为统一的认识，提出了此项工作的具体思路。

此项工作将随工作的推进，逐步加以改进和完善。

北京教育科学研究院张铁道副院长来我区北京教科院实验中学指导高中新课程改革工作

2007年9月12日上午，北京教育科学研究院张铁道副院长来我区北京教科院实验中学指导高中新课程改革工作。

张院长上午深入高中班级，连续听了地理、英语、物理三位教师的三节课，观察了高一年级师生的教与学的状况。

课后张副院长、学校领导、高一教师一起召开了座谈会。

张院长认真聆听了老师们的发言，了解老师们对高中新课程改革的认识，征求对新教材有什么要求和建议？

对今后工作提出了几点建议。

张副院长首先对高一老师的课评价很高。

充分肯定教师学科功底扎实，有效组织课堂，调动学生积极参与，符合新课改精神。

要求我们实验中学要在课堂教学开展“创造性的实践活动”，在新课改中加大步伐。

建议面对学生不适应新课改，不适应新教材的现状，教师要研究怎样唤起学生参与的积极性？

研究准确无误地获得知识与合作探究的关系？

第一个月要做课例分析，研究高一阶段的教育教学，写出校本教研报告。

尤其要加强对学生的学习方法指导。

高一学生突出的困难是学习方法，人际交往，自我评价。

老师要关注学生的需要，研究学生需求，研究改进教学，满足学生的需求。

为明年的高一老师积累经验。

（教科院实验中学）

领导高度重视，前期准备充分

和平街一中在上学期初就已经进入了高中新课程的宣传与组织工作。

学校成立了专门的课改领导小组，由芦校长亲自挂帅，从宣传、组织、教师培训、后勤保障等方面都进行了明确的分工。

为了更好地指导全校教师实施新课改，在暑假期间，学校由专人负责，制定出八个配套方案：

《北京市和平街一中高中课程改革工作方案》、《北京市和平街一中学生选课指导手册》、《北京市和平街一中学分认定方案》、《北京市和平街一中高中新课程校本研修实施方案》、《北京市和平街一中新课程宣传手册》、《北京市和平街一中综合实践活动实施方案》、《北京市和平街一中高中新课程改革课程设置办法》、《北京市和平街一中学科评价及模块考核的办法》。

我校在7月16日由校长对全校教师进行了通识培训，并为每位高中教师配备了课改的8个文件汇编，让每一位教师都参与到新课程中来。

（和平街一中）

利用校本培训落实新课改

 劲松四中利用校本培训的机会进一步落实新课改。

2007年8月23到25日，劲松四中的全体教职员工进行集中学习培训，在再培训会上，徐妍校长指出,不要把课改看做只是高一教师的任务，全体教师，包括二线人员，都应该有新课改的意识，都要熟悉了解新课改的理念，明确新课改的模式，新课改应该是全员参与的。

赵佩云副校长召集新高一教师和各教研组长布置本校的新高一的校本课程开设工作，对校本课程的开设的步骤做了非常详细的介绍。

8月23日下午，北京教育学院的季苹教授，向全校教职员工作了关于新课程理念下教学三维目标的设定和学生研究的讲座，我校教职员工受到很大启发，8月24日，我校分教研组认真学习领会季教授讲座精神和讨论新课改形势下的“德、教、研一体化”的教育教学。

在这次培训中，大家把自己的体会和认识以及疑问拿到会议中，大家一起探讨、交流，对新课改有了更明确的认识。

（劲松四中）

中共朝阳区教工委召开高中课程改革阶段各职能部门工作汇报会

朝阳区普通高中课程改革实验工作已正式进入具体实施阶段，为准确了解我区课改实验工作的进展情况，以更好地推进工作。

2007年9月4日，朝阳区教工委召开了区教委新课程改革实验工作小组课改工作汇报会。

朝阳区教工委书记吴金龙、教委主任滕国清、教委副主任肖汶听取了朝阳教委中教科科长、教研中心主任、信息中心主任、朝阳分院师训处主任的课改工作汇报。

滕国清主任充分肯定了新课程改革相关职能部门的工作，他说：

各职能部门对于新课程改革工作给予了充分的重视，做到了按部就班、积极稳妥地推进课改工作，非常值得肯定。

同时，在目前的课改实验工作具体实施阶段，在市级新课程培训基础上，区里要进一步加强新课程的跟进式培训。

教工委吴金龙书记就新课程的下一阶段具体实施工作提出了明确要求：

一、把握现状

切实做好开学初有关新课程的调查研究工作，了解各普通高中学校新课程进展情况。

教委领导、中教科、教研中心、朝阳分院要组织拉网式听课，在开学三周内要听到全区每一位新高一教师的课，同时召开部分学校主任、校长汇报会，并将所了解情况进行汇总、研究，以加强对各普通高中学校课改实验工作具体实施阶段的监控与调整。

二、加强指导

在把握现状的前提下，对新课程实施阶段出现问题加强指导。

特别就教学管理、课堂管理、引领学生适应新课程学习等方面对学校给予指导，具体指导学校修订新课程背景下教师岗位职责、完善课堂规范、实现对学生的有效评定。

三、加强公开课、样板课展示

朝阳区课改教研应有超前意识，各项工作做在前面。

近期应有新课程公开课日程表，通过各类公开课推出样板课，推出的样板课要加以推广，以引领我区新课程背景下的教学工作。

四、设计好下阶段工作

1、逐校清晰问题，逐校拿出解决方案；

2、检查各普通高中学校新课程背景下课程规范化的相关管理制度的落实情况。

1、7月11日，组织各普通高中教务主任参加了北京市普通高中课程网培训。

2、7月16日—19日、26日—29日，组织新高一所有学科教师参加了北京市普通高中新课程学科培训，并安排80中学作为北京市此次培训的一个培训点，组织并圆满完成全市数学、化学、音乐三个学科的所有新高一教师的培训工作。

3、7月19日，组织朝阳区课程改革市、区级样本校参加北京市教科院组织的课改工作交流会，我区日坛中学作了典型发言。

4、7月28日，在网上公布了17中学和新源里中学的新高一课表样本，以供各普通高中学校参考。

5、8月12日，编写定稿并印制完成《朝阳区普通高中新课程改革实验文件汇编》，并于8月14日--16日下发至各普通高中校。

6、8月12日，编写定稿并印制完成《朝阳区普通高中新课程学生宣传教育手册》，并于8月14日--16日下发至各普通高中校。

7、按京教基[2007]20号文件要求，于8月20日以区教委名义拟下实验工作申请、实验日常管理办法、实验监控办法和教育教学质量评价办法，并备齐其他相关材料，于8月21日报送北京工业大学附中至市教委基教处。

本期最佳信息员：

教科院附中李伟老师劲松四中李春忠老师

责编：

胡波核校：

乔春江签发：

肖汶

报：

市委教工委、市教委、区委、区人大、区政府、区政协

送：

区教工委、教委两委领导

发：

机关各科室、各级各类学校及直属单位

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cyqkg2007@

2007年9月11日