基于安卓系统的考勤系统—学生客户端的设计与实现毕业论文设计.docx

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基于安卓系统的教学管理系统

—学生客户端的设计与实现摘 要

高校中由于教学模式的原因，师生之间交流的时间极为短暂，而考勤，作业以及学生反馈等问题占用了很多宝贵的教学时间，往往会影响正常的教学计划和教学质量，同样也会给学生的学习生活带来不必要的麻烦。

简化教学工作，提高学生学习效率已经成为高校中亟待解决的问题。

近些年移动互联网的不断壮大和移动平台的飞速发展为教学模式的改善提供了新的渠道和手段。

利用移动平台中应用最广泛的安卓系统，在手机和平板电脑上搭建的便捷高效教学管理系统学生客户端，为学生提供查询各课程签到，作业情况以及对教师教学内容进行反馈等功能，优化了教学模式，增加了教学时间，也提高了学生的学习效率，并通过搭建ASP网页学生客户端扩大了系统应用范围，缓解了学生的经济压力，极大改善了教学质量，帮助学生更好地去完成学习任务。

关键词：

安卓；教学管理系统；学生客户端；ASP.NET

TeachingManagementSystemBasedonAndroidsystem

-StudentsClientDesignandImplementationABSTRACT

Duetotheteachingmodel,theinteractiontimebetweenteachersandstudentsinuniversitiesisextremelyshort,attendance,assignmentsandfeedbackfromstudentsandotherissuestakeupalotofvaluableteachingtime,whichtendstoaffectthenormalteachingplansandquality,andalsocausesunnecessarytroubletothestudylivesofstudents.

Inrecentyears,thegrowingmobileInternetandtherapiddevelopmentofmobileplatformscarrythenewchannelsandmeansfortheimprovementoftheteachingmodel.UsingAndroidsystemwhichisEquippedinmobileplatformthemostwidely,it’saconvenientandefficientattendancesystemclientforstudentinmobilephonesandtabletPCsthatisbuilt.Theclientprovidesstudentsthefuctionsofqueryingthesituationsofattendanceandhomeworkandfeedbackingonteachingcontentstotheirteachers,optimizestheteachingmode,increasestheteachingtimeandalsoImprovethestudents’learningefficiency.ThepagesclientwhichisbuiltwithASPexpandedthescopeofapplicationofthesystem,alleviatetheeconomicpressuresofthestudents,improvesthequalityofteachinggreatlyandhelpsstudentsbettertocompletethelearningtask.

Keyword:

Android;teachingmanagementsystem;Students'client;ASP.NET

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明

本人郑重承诺：

所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。

尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。

对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：

日 期：

指导教师签名：

日 期：

使用授权说明

本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：

按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名：

日 期：

学位论文原创性声明

本人郑重声明：

所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：

日期：

年 月 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。

本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名：

日期：

年

月

日

导师签名：

日期：

年

月

日

指导教师评阅书

指导教师评价：

一、撰写（设计）过程

1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度

□优 □良 □中 □及格 □不及格

3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力

□优 □良 □中 □及格 □不及格

4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性

□优 □良 □中 □及格 □不及格

5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况

□优 □良 □中 □及格 □不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、论文的观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优 □良 □中 □及格 □不及格

建议成绩：

□优 □良 □中 □及格 □不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

指导教师：

（签名） 单位：

（盖章）

年 月 日

评阅教师评阅书

评阅教师评价：

一、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

二、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、论文的观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优 □良 □中 □及格 □不及格

建议成绩：

□优 □良 □中 □及格 □不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

评阅教师：

（签名）

单位：

（盖章）

年 月 日

教研室（或答辩小组）及教学系意见

教研室（或答辩小组）评价：

一、答辩过程

1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、对答辩问题的反应、理解、表达情况

□优 □良 □中 □及格 □不及格

3、学生答辩过程中的精神状态

□优 □良 □中 □及格 □不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优 □良 □中 □及格 □不及格

2、论文的观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优 □良 □中 □及格 □不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优 □良 □中 □及格 □不及格

评定成绩：

□优 □良 □中 □及格 □不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

教研室主任（或答辩小组组长）：

（签名）

年 月 日

教学系意见：

系主任：

（签名）年 月 日

目 录

1引言 1

2课题背景与可行性分析 2

2.1课题背景 2

2.2可行性分析 2

2.3结论意见 3

2.4开发工具简介 3

3需求分析 6

3.1特性需求分析 6

3.2功能需求分析 6

4总体设计 11

4.1硬件配置设计 11

4.2系统模块结构设计 11

4.3数据库设计 12

4.4代码设计 19

5详细设计 20

5.1手机客户端 20

5.2服务器端模块 20

5.3网页客户端 28

6总结 34

参考文献 35

致谢 36

1 引言

随着科技的发展，移动通讯平台在不断地发展中愈来愈加成熟，预计2012年中国手

机市场销量将达到3亿部，全球销量更是会超过10亿部，其中，安卓系统在手机中的发展最为迅速。

2012年1月20日，谷歌报告显示，通过谷歌服务器激活的Android设备用户总数已经超过2.5亿，而Android在中国大陆的智能手机操作系统市场占有率达到了

68.4%。

安卓系统以其开放的平台，众多、免费的应用，华丽、新鲜的运行界面，简单、亲切的用户体验而备受消费者的喜爱。

在高校中，由于教师与学生之间往往只是在上课的时候才能见面，师生之间的交流并不是十分活跃，教师对于签到，布置作业，学生们对上课效果的反馈等等很多时候都不能及时解决和处理，而学生对于自己的签到记录，各个科目布置的作业题目和以及分数也往往不能明了，自己在学习上的问题也不能及时地反映给老师，影响正常的学习生活。

基于

Android系统的教学管理系统则是一款建立在安卓平台的软件，致力于为广大师生工作与学习提供便利，系统突破传统交流的时空限制，实现师生之间的方便有效地交流。

基于Android系统的教学管理系统分为两个部分，一部分为教师客户端，为教师在对学生的签到，作业的布置评分等处理以及查