届高中英语一轮复习人教版必修一Unit3 Travel journal学案设计17页word版.docx

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届高中英语一轮复习人教版必修一Unit3Traveljournal学案设计17页word版

2020届一轮复习人教版必修一Unit3Traveljournal学案设计

Aroundtheworldin80ways

Howcanyoutravelaroundtheworldwithouteverleavingtheearth'ssurface?

Formanyofus，itsoundslikeanimpossiblemission（任务），butaneco－friendlyBritishcouplehasdonejustthat.Theyhavetravelledaroundtheworldfor297dayswithoutgettingonasingleplane.

“Itfeelslikeahistoricachievement，followinginthefootstepsofgreattravellersbeforetheplanewasinvented，”saidthecouple.

TomFewins，32，andLaraLockwood，30，used78buses，61trains，34cars，18boats，sixbicycles，twomopeds（电动自行车）andoneelephant.Theywantedtoprovethattouristscanseetheworldwithoutproducingalargecarbonfootprint（碳足迹）．

Sotheyspent10monthstravelling44，609milesthrough18countriesonlandandseA．Theybelievedthattheyusedlessthan3，000kgofcarbondioxide（二氧化碳），comparedwithsixtimesthatamountiftheyhadusedplanes.“Weprovedyoucanstillbewelltravelledwithoutdamagingtheenvironment，”saidFewins.Thepair，whoreturnedhometoEnglandtwoweeksago，travelledveryslowly，takingtimetoenjoywhatwashappeningaroundthem.

Themostdifficultpartofthetripwaswhentheyhadtopersuadethecaptainofa100，000－toncargoship（货船）totakethemfromHongKongtoLongBeachinCalifornia．

Tomproposed（求婚）toLarawhentheycrossedtheInternationalDateLine（国际日界线）inthePacific.Larawasoverthemoon（欣喜若狂）：

“Itwasveryromantic（浪漫的）．HegotdownononekneeandIhadnohesitation（犹豫）insaying

yes.”

【词海拾贝】

1．surfacen．表面

2．inventvt.发明；编造

3．provevt.证明；证实

4．comparevt.比较；对照

5．damagen.&v．损害，毁坏

【问题思考】

1．Whydidtheytravelaroundtheworldwithoutgettingonaplane?

_______________________________________________________

答案：

Becausetheywantedtoprovethattheycouldtravelwellwithoutdamagingtheenvironment.

2．WhenandhowdidTomproposetoLara?

_______________________________________________________

答案：

TomproposedtoLarawhentheycrossedtheInternationalDateLineinthePacificbygettingdownononeknee.

Ⅰ.将单词与其正确释义配对

1．transport　　　A．费用

2．preferB．最后；终于

3．fareC．时间表；进度表

4．persuadeD．旅行；旅程

5．finallyE．运送；运输

6．journeyF．说服；劝说

7．attitudeG．更喜欢；选择某事物（而不选择其他事物）

8．scheduleH．态度；看法

答案：

1.E　2.G　3.A　4.F　5.B　6.D　7.H　8.C

Ⅱ.根据所给汉语提示写出单词

1．__________n．&vt.预测；预报

2．__________n．小包；包裹

3．__________n．保险

4．__________n．风景；视野；观点；见解

vt.观看；注视；考虑

5．__________n．枕头；枕垫

6．__________n．火焰；光芒；热情

7．__________prep.在……下面

8．__________n．庙宇；寺庙

9．__________n．洞穴；地窖

10．________vi.（指液体）沸腾；（水）开→________adj.沸腾的→________adj.烧开的

11．________n．羊毛；毛织品→________adj.羊毛

12．________vt.依赖；依赖→________adj.可信赖的；可靠的

答案：

1.forecast　2.parcel　3.insurance　4.view

5．pillow　6.flame　7.beneath　8.temple　9.cave

10．boil　boiling　boiled　11.wool　woolen　12.rely　reliable

Ⅲ.根据汉语提示写出正确的短语

1．Weshould____________（利用）ourfreetimetorelaxandenjoyourselves.

2．Thelongriverstartsfromthetopofthemountainand____________（流经）manyvalleysandacrossawideplainandfinallyreachesthesea.

3．Sincehewasten，hehasbeen____________（梦想）becomingawell－educatedperson.

4．Assoonashe____________（从……毕业）university，hewenttoworkabroad.

5.Theoldtempleislocated____________（在海拔……处）2，000metres.

答案：

1.makeuseof　2.flowsthrough　3.dreamingof

4．graduatedfrom　5.atanaltitudeof

Ⅳ.选词填空（注意词形变化）

befondof；makeupone'smind；changeone'smind；givein；careabout；eversince

1.Hedoesn't____________clothes.

2．Wehavebeenfriends____________wemetatschool.

3．Wehaveto____________totheirdemands.

4．MayIaskifyou____________travellingbysea?

5．Atlast，Tom__________________todoit.

6．Nothingwillmakeme__________________．

答案：

1.careabout　2.eversince　3.givein　4.arefondof

5．madeuphismind　6.changemymind

Ⅰ.Skimmingforthemaininformation

1.Whatdoesthepassagemainlytellus?

A．Theauthorandhissisterplanandmakepreparationsfortheirbiketrip.

B．TheauthorandhissisterwilltakeabiketripalongtheMekongRiver.

C．TheauthorandhissisterdosomeresearchontheMekongRiver.

D．Theauthorandhissisterwenttothelibrarytofindalargeatlas.

答案：

B

2．Matchthegeneralideaofeveryparagraph.

Para.1________　A．Findsomeinformationtogetreadyforthetrip.

Para.2________B．DreamoftravellingalongtheMekongRiverbybike.

Para.3________C．PlanforthetripandWangKun'sstubbornsister.

答案：

Para.1—B　Para.2—C　Para.3—A

Ⅱ.Scanningfordetailedinformation

1．Whendidtheygetthechancetotakeabiketrip?

A．Aftergraduatingfrommiddleschool.

B．Duringcollege.

C．Aftergraduatingfromcollege.

D．Duringmiddleschool.

2．AfterWangWeidecidedtheplacestheywouldgo，she

________．

A．preparedeverythingwell

B．evendidn'tknowhowtogetthere

C．didn'tdecidewhentoleaveandcomeback

D．knewtherouteverywell

3．WhenyoutravelalongtheMekongRivermaybeyoucannotsee________．

A．waterfalls　　　　　　　B．hillsandvillages

C．plainswherericegrowsD．desert

4．Whatdoesthelastparagraphtellus?

A．Theywantedtoknowhowsoontheywouldcomeback.

B．Theywantedtolearntheworld'sgeography.

C．TheywenttothelibrarytoknowsomethingabouttheMekongRiver.

D．WangKunwantedtoletWangWeiknowhowdifficulttheirtripwas.

答案：

1.C　2.C　3.D　4.C

Ⅲ.Intensivereadingtofinishthepassage

Eversincemiddleschool，WangWeiandIhave1.________takingagreatbiketrip.She2.________metobuyanexpensivemountainbike，andshesoongotourtwocousinsinterestedincyclingtoo.After3.________fromcollege，wefinallygotthechancetotakethetrip.Itwasmysisterwhofirsthadtheideato4.________alongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.

Mysisterisa5.________girl.Althoughshedidn'tknowthebestway，sheinsistedon6.________thetripproperly.Onceshehasmadeuphermind，nothingcanchangeit.Finally，Ihadto7.________her.

Severalmonthsbeforeourtrip，wewenttothe8.________andfoundalargeatlaswithgoodmapsshowing9.________ofworldgeography.Fromitwegotmuchmore10.________abouttheMekongRiver.WewerebothsurprisedtolearnthathalfoftheriverisinChina.

答案：

1.dreamedabout　2.persuaded　3.graduating

4．cycle　5.stubborn　6.organizing　7.giveinto

8．library　9.details　10.information

[阅读素养提升]

CouldyouusesomewordsorphrasestodescribethecharacteristicsofWangWeiandWangKun?

WangWei：

____________________________________________

WangKun：

___________________________________________

答案：

stubborn，confident，organized，imaginative...；enthusiastic，critical，sensible...

[精读难句透析]

1.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.

分析：

此句用了强调结构，即：

Itwas＋强调部分＋that/who＋其他。

句中“______________”及“_________________”为where引导的宾语从句，分别作介词from及介词to的宾语，_________________在从句中作地点状语。

译文：

______________________________________________

______________________________________________________

答案：

whereitbegins　whereitends　where

译文：

首先想到要沿湄公河从源头到终点骑车旅行的是我的姐姐。

2．WhenItoldherthatourjourneywouldbeginatanaltitudeofmorethan5，000metres，sheseemedtobeexcitedaboutit.

分析：

此句为主从复合句。

____________引导时间状语从句，且在从句中又含有一个__________引导的宾语从句，作动词told的宾语。

译文：

_____________________________________________

______________________________________________________

答案：

when　that

译文：

当我告诉她我们的旅行将从5000多米的高地出发时，她似乎显得很兴奋。

电子邮件

电子邮件（electronicmail，常缩写为E－mail，e－mail或email）指通过互联网传递的邮件，即用户之间通过互联网发出或收到的信息，是目前互联网上应用最广泛的一种服务。

一、注意事项

1．地址：

在“地址”栏中写收件人的邮箱地址。

2．主题：

在“主题”栏中输入所要发出的e－mail主题。

该主题将显示在收件人收信箱的主题区。

主题的内容应简明扼要地概括邮件的内容，短的可以是一个单词，如Greetings，长的可以是一个短语或完整的句子。

3．正文：

e－mail实质上是书信的一种，一般使用非正式的文体。

正文前的称呼通常不需要使用诸如DearMrJohn之类的表达。

在同辈的亲朋好友或同学间可以直呼其名，但对长辈或上级最好使用头衔并加上姓，如：

ChairmanSmith。

E－mail文体的另外一个特点是简单明了、便于阅读，太长的内容可以以附件的方式发出。

一个段落大多由一到三个句子组成。

结尾客套话通常也很简明，常常只需一个词，如：

Thanks，Cheers，不需要用一般信函中的Sincerelyyours或Bestwishes等。

二、常用句式

1．开头语。

（1）ThankyouforyourletterofMay5th.

感谢你5月5日的来信。

（2）IammuchpleasedtoinformyouthatIgotthefirstplaceintheEnglishcompetition.

很高兴通知你,我在英语竞赛中取得了第一名。

（3）YourkindletterofNov22ndarrivedthismorning.

今早收到了你11月22日的来信。

（4）ThankyouforyourletterdatedDec22nd.

感谢你12月22日的来信。

（5）Howareyougettingalongwithyourstudy?

你的学习怎么样？

2．正文常用语。

（1）Couldyoucometovisitourschool?

你能来参观我们学校吗？

（2）Iwouldverymuchlikeyoutojoinus.

我真想你能加入我们。

（3）I'dlovetocome，butIcan'tbecauseIhavemuchworktodo.

我很想来，但我有很多工作要做。

（4）Inmyopinion，youshouldstudyhard.

我认为你应该努力学习。

3．结尾语。

（1）I'mlookingforwardtoreceivingyourreply.

期盼你的回信。

（2）Allmybestwishestoyou.

给你最好的祝愿。

（3）Goodlucktoyou.

祝你好运。

假如你是李华，你的朋友Tom5月22日来信询问你毕业前的一次旅游经历。

请你根据下面提示给他回一封100词左右的电子邮件。

1.由学生会组织，日期定在上个周末。

2.一部分人愿意乘公交车；另一部分人喜欢步行；最后大家被说服骑自行车。

3.美丽的风景让人难以忘怀：

山谷中蝴蝶飞舞，鲜花遍地盛开，空气呼吸起来让人感到舒服，同学们迫不及待地融入大自然中。

4．感受：

尽管爬山很累，但是正是这次旅游增进了同学们的友谊，提高了我们关心自然环境的意识。

5．打算：

毕业后去看望Tom。

【谋篇】

体裁

电子邮件

话题

旅游

时态

一般过去时

人称

第一人称

结构

首段：

介绍本次旅游的组织及交通方式。

中段：

大自然的魅力给我们的感受。

尾段：

本次旅游使我们受益匪浅

【遣词】

1．由……组织____________________

2．安排在……____________________

3．更喜欢做……____________________

4．喜欢……____________________

5．被说服做……____________________

6．迫不及待做……____________________

7．提高对……的意识____________________

8．关心____________________

答案：

1.beorganizedby　2.bescheduledfor　3.prefertodo...　4.befondof　5.bepersuadedtodo...　6.cant/couldntwaittodo...　7.raiseonesawarenessto...

8．careabout

【造句】

1．基础句式。

（1）这次旅游由学生会组织。

Thetrip____________________ourStudents'Union.

（2）旅行日期定在上个周末。

Thetrip____________________lastweekend.

（3）我们中一部分人愿意乘公交车。

Someofus____________________takeabus.

（4）另一部分人喜欢步行。

Others____________________walking.

（5）最后我们被说服骑自行车．

Finally，we____________________cycle.

（6）那儿的空气呼吸起来让人感到舒服。

Theairthere____________________．

（7）我们迫不及待地融入大自然中。

We____________________walkintonature.

（8）旅游增进了我们的友谊，提高了我们关心自然环境的意识。

（