中学信息技术教师述职报告.docx
《中学信息技术教师述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学信息技术教师述职报告.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中学信息技术教师述职报告
中学信息技术教师述职报告
篇一：
初中信息技术教师述职报告
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作：
一、教学方面
（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
四、微机室管理工作
1、在本年度,我的主要工作是进行微机教学，及微机教室的管理工作。
为了保证学生正常使用电脑进行信息技术的学习，所以我尽职尽责，保持学生微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用和络的正常运行。
一学年过去了,面对今后的工作,我将会更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作,
以百倍的干劲投身于教育事业。
篇二：
20XX年12月初中信息技术教师述职报告
20XX年12月初中信息技术教师述职报告
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作：
一、教学方面
（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。
每次评价初都要对学生、教师进行培训。
指导学生、教师顺利进行综合素质评价。
在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。
三、学籍管理工作
本学期开始，学籍管理工作走入正规，开始电子管理，对班主任进行培训，班任录入完电子文档之后，帮忙校正，改错。
很快的完成了上级布置的学籍管理工作。
四、微机室管理工作
微机室管理工作相对于教学来说也是重要的。
由于信息技术教材每年都在变，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。
家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，基本就是一天。
五、兴趣小组
本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。
每周利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office20XX办公软件、flash动画制作等。
学生的操作能力明显提升。
对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。
为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。
资料：
XX/data/sbcl/
篇三：
初中信息技术教师述职报告
20XX年信息技术教师述职报告
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作：
一、教学方面
（1）积极开展教研活动，努力搞好教学工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
（2）做到期初有计划，教学有进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，超周备课，努力上好每一节课。
一周十四课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加天津市市举办的继续教育培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。
每次评价初都要对学生、教师进行培训。
指导学生、教师顺利进行综合素质评价。
在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。
三、信息技术教室管理工作
信息技术教室管理工作相对于教学来说也是重要的。
教学内容不同，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。
家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，基本就是一天，偶尔出错，就要延迟数天。
四、兴趣小组
本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。
每周利用活动课时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、Scratch编程、flash动画制作等。
学生的操作能力明显提升。
对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。
为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。
篇四：
信息技术一级教师个人述职报告范例一
申报中学信息技术一级教师个人述职报告范例一
本人于1998年8月参加工作至今，先后兼任教务员、电教实验员、计算机老师。
几年来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
具体总结如下：
一、思想政治方面：
几年来，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面：
（1）在日常工作中，我坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
根据计算机课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。
有些学生厌学情绪严重，认为微机课就是玩，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
（3）我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。
（4）认真布置和批改作业：
计算机作业包括上机作业和书面作业。
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
我经常上查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（5）注重个别学生的辅导，注意分层教学。
在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学、乐学，学有所得。
三、学生管理方面：
我于20XX年8月起担任03计算机
（1）班的班主任至今两年有余。
班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。
计算机专业班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。
部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。
在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
总之，在过去的几年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。
在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
申报中学计算机一级教师个人述职报告范例一
xxx，男，xx年xx月出生，现为xx中学计算机教师。
本科学历，获xx学位。
从事计算机教学和电教工作至今。
xx年xx月取得xx资格，根据职务晋升条例，符合申报中学计算机一级教师的条件，以下是我在助理讲师职称聘任期间的述职报告。
1、思想政治方面。
我具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚教育事业，有正确的教育思想和较强的责任心，品德高尚，作风正派，富有爱心。
能与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，不断在工作中充实自己、提高自己。
我十分注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。
2、德育教育工作方面。
在任教的六年中，其中有五年担任班主任工作。
在工作中，我体会到班风、学风对班级起至关重要的作用，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理的能力，推行全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。
善于发现优秀生的过人之处，给予充分肯定，容纳优秀行的不足，并加以引导，加大培养和锻炼力度，充分发挥优秀生的主观能动性，使优秀生更加优秀，为其他同学树立榜样作用。
对于后进生，给予更多的关怀，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会，加强家庭与学校的联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。
在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，培优转差成绩显著，学生在各方面得到良好发展，多次被评为文明班、治安事故为零班、红旗团支书。
现所带的班中有2人被评为xx市优秀学生干部，3人被评为xx市三好学生，20多人获得学校的各项表彰。
所带的班在学校各项文体活动中也取得突出成绩，在20XX年获得学校文艺汇演第一名、田径比赛第一名。
我所带的班的学习成绩也是很不错的，几乎每次大考，我班各科平均分都高过其它班，特别在20XX~20XX学年度中，我班的数学与语文平均分比最低分的班高出了10多分。
在班主任工作中，由于工作出色，我获得了学校20XX~20XX学年度“优秀班主任”奖励。
3、计算机教学、教研方面。
在xx中等专业学校任教期间，我曾担任《计算机操作基础》、《页设计》、《计算机络》、《微机组成与维护》、《C语言程序设计》等课程的教学任务，调入xx中学后，也一直从事计算机的教学工作。
在计算机的教学中，每上一节课，都会花大量的时间去备课，认真钻研教学大纲、教材，明确教学要求，并对学生作出充分的了解，在教学内容还结合自己的专业优势，制作一些小课件来辅助教学。
对于学生提交的作业或作品，认真作出批改。
为提高自己的教学水平，积极参与我校及其它兄弟学校举办的教研活动，经常虚心请教有经验的教师，去听他们的课，吸取教学精华，及时调整教学。
为提高自己的知识水平，积极参与各项继续教育活动，于20XX年在湛江师范学院学习了《教育学》和《心理学》课程。
教学基本功方面，特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫。
在完成教学及后继工作以后，经常会抽些时间学习相关教育教学理论，接触一些教学案例，提高自己的教学能力。
在教学成果方面，成绩是不错的，所教的学生基础扎实，动手能力强，无论是平时的作品评价，还是期末考核，学生都能取得合格以上水平，其中优秀率在70%以上，特别是20XX~20XX学年度第二学期的笔试、机试和上交作品的期末综合考核中，优秀率高达80%，现很多学生建立了个人主页，为信息技术与其它课程的整合创造了条件。
所带的学生在各项比赛中也取得了好成绩，如在20XX年11月我镇举办的电脑操作技能比赛中，我所辅导的学生有13人获得奖励；在20XX年5月的xx市中学生计算机组装比赛中，我所辅导的学校代表队取得了第一名的好成绩；在20XX年10月xx市首届中学生页设计大赛中，我所辅导的学生有8人获得奖励；在20XX年4月我校举办的电脑创作比赛中，我所指导的学生又有16人获得奖励，学生们所创作的作品在展出后获得全校师生的称赞。
我校开展的计算机教学走在xx市的前列。
在教学工作中，由于工作出色而获得我校20XX~20XX学年度“先进教师”奖励。
虽然中学计算机教学还没得到足够的重视，但是为了培养学生的自学能力和创新精神，充分发挥学生的主动性和创造性，我一直在教学改革方面，积极进取，勇于探索，尝试了计算机教学课程中主体式教学模式的研究，任务驱动教学法在计算机课程中的应用等，20XX年5月，在学校计算机优质课比赛中获得一致好评；20XX年10月教学公开课《文件夹与文件的管理》获得学校“优质课例”奖励，教学设计《使用EXCEL进行数据处理》学校一等奖；20XX年12月，在我校信息化教学开放日中，我代表计机科组承担的公开课《文档xx》，获得“优质公开课”奖励。
计算机课程与其它课程不同，是一门实践课，为了优化其评价模式，本人收集了大量的资料，建立了试题库，并参照了计算机等级考试的做法，建立了无纸化测评系统，受到广大师生的欢迎，使用率高，效果好。
所写关于这方面的论文《浅谈信息技术课程的评价模式》被评为学校的优秀论文。
在课题研究方面，我主持我校课题《基于络环境下信息技术课程教学模式的研究》的研究工作，现取得了相应的阶段性成果，本人成功上了一节上作品评价课、络教学探索课，课题组建设了络教学专题站、开发了上测评系统和上作品评价系统，积累了大量的教学资源，为进一步推进课题的研究，创造了重要的条件，课题组也被评为学校的优秀课题组。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有xx、yy。
和他们一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
4、电教工作方面。
学校的电教工作，主要是学校电脑室、电教室、校园络的日常维护；学校站的设计维护、制作课件、页，培训教师等等。
电教工作虽然烦琐，但我毫无怨言，尽自己的能力去完成，为我校的信息化发展贡献自己的微薄之力。
于20XX年下半年，开发设计了我校的互联站。
在制作课件方面，20XX年仅一个学期，就帮老师们完成课件8个，老师们使用后反映效果良好。
为了提高教师们的计算机水平，经常负责每周两晚的教工电脑培训课，讲授一些常用的工具软件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，现在许多
老师都能自己独立制作课件，多位老师都有了自己的个人主页，为xx教育信息化的不断发展创造了充足的条件。
同时，由于教工电脑初级培训和中级培训开展得有条不紊，全校教职工都顺利通过了电脑初级考试和中级考试。
我对工作有极大的热情和奉献精神，能积极投身于教育信息化发展的热潮，为xx的信息化发展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市发展的前列。
本人连续2年被评为学校信息技术应用先进工作者。
本人所设计的个人主页也被评为教职工优秀个人主页。
以上是我任职期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。
篇五：
初中信息技术教师述职报告
教师述职报告
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作：
一、教学方面
（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课；曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。
每次评价初都要对学生、教师进行培训。
指导学生、教师顺利进行综合素质评价。
在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息
升级会员 