马泉学校创建艺术社团实施方案.docx

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马泉学校创建艺术社团实施方案

定西市安定区马泉学校

创建艺术社团实施方案

为全面贯彻落实教体局《关于全区中小学成立学生社团的通知》（安教发〔2014〕505号）和安宁学发[2014]61号文件要求，结合我校“培育学校文化、谋求内涵发展”的构想，决定在我校创建校园艺术社团，并开展活动。

现结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进学生身心全面发展的目的。

我们将在原有兴趣小组活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”（两项体育运动技能和一项艺术特长）。

二、总体目标：

通过活动开展，使学生了解我国优秀民族文化艺术传统和国外优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，促进学校艺术教育水平不断提高，形成特色学校。

三、项目选择与时间安排

本着以生为本、从实际出发、全员参与的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，将我校社团项目确定为武术类（五步拳、初级三路、太极拳）、球类（乒乓球、篮球、足球）、艺术类（音乐、美术）经典文化（书法、经典诗文诵读、棋）、游戏（跳皮筋、踢毽子）。

具体活动时间及地点为：

1.武术社团每周三课课外活动（操场或另选）。

2.篮球和足球社团每周星期四下午课外活动（操场）。

3.经典诗文诵读和音乐社团每周星期二下午课外活动（综合活动室）。

4.书法社团每周书法（写字）课（教室）。

5.游戏社团每周课外活动（操场）

四、组织机构

　　1.学校领导小组成员：

组长：

孙学文（校长）

副组长：

付国文（副校长）效作德（教导主任）朱琰（团支部书记）

　　辅导教师：

（1）武术社团辅导教师：

汪水，负责领导：

付国文；

（2）球类社团辅导教师：

寇喜平吴小平李永生负责领导：

效作德；

（3）音乐及诵读社团辅导教师：

王非朱琰负责领导：

效作德；

（4）游戏类辅导教师：

龚亚红赵治红负责领导：

付国文；

（5）书画社团辅导教师：

各书法课教师，负责领导；李文艳。

2.学生社团的任务：

积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动；加强与社会上的文体艺术团队的联系，增进友谊，扩大影响，适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。

3.学生社团的成员：

小学以游戏类为主，凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。

4.教师：

女教师以参加小学游戏类为主，男教师可自愿选择球类等活动

五、实施步骤：

　    1.准备阶段（2015年3月）

（1）艺术社团创建时间2015年3月下旬，开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。

（2）建立学生艺特色档案，落实参与教师。

（3）制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

（4）开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

（5）成立社团。

 2.实施阶段（2015年4月——2015年7月）

（1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

（2）广泛开展各种形式多样的社团活动。

（3）落实、推广形成学校特色项目。

（4）创建良好的育人环境。

优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

（5）负责教师撰写心得、体会、总结。

　　3.总结阶段（2015年7月）

（1）汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动。

（2）撰写特色学校创建的总结报告。

六、工作措施：

1．提高认识，加强领导。

学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓。

要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评先进级的参考内容。

2．强化教师培训。

组织教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高。

积极为特色教师创设施展特长的平台；经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。

3．完善设施设备。

完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。

学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材（向体育中心申请），保证创建活动的正常开展。

同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。

4.开展丰富活动，搭建展示平台。

发展校园文化，活跃校园生活，为学生施展其艺术才华提供舞台，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。

通过体育游戏、竞赛，发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。

七、活动考核

1.分管领导是社团活动第一责任人，辅导教师是具体组织者。

2.除校定项目以外，各社团要悉心探索活动内容与形式，创造性开展工作。

3.社团活动纳入教学管理，由教导处负责管理、指导并考核。

教导处要定期组织社团活动展示活动。

4.除星期三教师活动时间外，游戏社团每天进行，校定项目为毽子、跳绳、立定跳、50米跑。

5.书法社团每周书法（写字）课（教室）。

6.学校后勤为社团活动提供力所能及的保障服务。

7.各社团活动计划、活动记载、活动时间、活动效果、目标达成是考核的主要内容，将纳入考核范围。

8.各社团学生要与辅导老师加强配合和协调，对不支持、不重视的按照学校班级考核中相关规定处理。

二〇一五年三月十日

附件3：

马泉学校学生社团第周活动记录

时间

星期　　

地点

记录人

应到人数

实到人数

缺席人员

主题

指导老师

活

动

内

容

纪

要

活动感受

（社长填写）

附件1：

马泉学校学生社团机构及成员一览表

附件2：

马泉学校武术社团组织及活动计划

附件2：

马泉学校球类社团组织及活动计划

附件2：

马泉学校音乐与诵读社团组织及活动计划

附件2：

马泉学校游戏社团组织及活动计划

附件2：

马泉学校书画社团组织及活动计划

安定区马泉学校2014——2015学年第二学期

游戏社团

组织机构、活动计划、活动记录

二０一五年三月