精选江苏省无锡市届高三历史上学期期末考试试题.docx

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精选江苏省无锡市届高三历史上学期期末考试试题

江苏省无锡市2017届高三上学期期末考试历史试题

一、选择题:

本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.《诗经·大田》:

“有渰萋萋,兴雨祈祈。

雨我公田,遂及我私。

彼有不获稚,此有不敛穧,彼有遗秉,此有滞穗……”这段描述直接表现了当时

A.礼乐宗法制崩溃B.井田制尚存C.土地私有制确立D.分封制瓦解

2.据《旧唐书·刘祎之传》记载:

宰相刘祎之得罪了武则天,武则天命人“宣敕示神乏”。

祎之见敕文未经中书门下附署,遂说:

“不经凤阁(中书)鸾台(门下),何名为敕?

”对此解读正确的是

A.武则天时相权在与皇权的斗争中处于上风

B.唐代三省六部制度有效约束了君主的专权

C.武则天的做法违背了权力中枢的运行程序

D.唐代皇帝的诏令、制敕需经中书门下批准

3.日本学者宫崎市定在《东洋近代史》中说:

“中国宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及,与欧洲文艺复兴现象比较,应该理解为并行和等值的发展,因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’。

”该学者得出此观点的依据不可能有

A.宋代理学兴盛,儒学再次复兴B.宋代文学作品世俗化特点显著

C.宋代科技发展显著,成果斐然D.宋代绘画强调个性,追求意趣

4.康熙年间的《乌青文献》记载:

“乌镇一区,市井数盈于万户,财赋所出甲于一郡。

乌镇四乡生产的湖丝,号称辑里丝,远销国内外。

”清乾隆朝乌镇“升平既久,户口日繁,十里之内,居民相接,烟火万家”。

这段材料反映了

谨告在华美国商人:

签名于此的金能亨副领事奉命告知在上海的美国公民,他从美国驻华公使馆获得指令:

鉴于目前的形势,只要清国允许其他国家的船只自由出入港口而无需交纳海关税,那么,美国船只也只需在出发港提交文件,而无需出具清国的海关结关证明。

A.政府放弃“重农抑商”,对商业控制放松

B.湖丝远销海外,瓦解了“闭关锁国”政策

C.市镇的发展,成为政府重要的赋税来源地

D.市镇人口剧增,自然经济失去了主导地位

5.右图为1854年的一段公告,当时正值太平军威胁上海,清朝海关瘫痪。

以下对此理解正确的是

A.美国此举进一步损害中国关税主权

B.清政府授予列强进出口免税特权

C.列强加紧对华进行资本输出

D.外商利用租界阻碍中国经济发展

6.以妇女放足为例,早在1897年,上海便设立了全国性的不缠足总会,人会者多达三十万人,天足成风;而作为首都北京直至庚子以后,放足之风“仍未大开”。

导致这一现象的原因是

A.经济发展的不平衡B.先进知识分子的倡导

C.百日维新法令的推动D.自然经济占主导地位

7.陈独秀认为,以往的历次革命都是“单独政治革命”,均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”,对中国社会“不生若何变化,不收若何效果”,必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命,才能真正巩固共和新制度。

材料反映陈独秀

A.彻底否定辛亥革命的历史作用B.号召在中国进行新民主主义革命

C.割裂思想革命与政治革命关系D.主张思想启蒙与政治革命相结合

8.从1931年开始,南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动,当地的农村合作社得到空前发展。

这反映了当时国民政府

A.受到科学社会主义思想的影响B.试图彻底解决农民土地问题

C.企图抵制中共农村革命的影响D.把经济建设的重心放在农村

9.《请积极发展民营重工业以充实国力案》指出:

为“谋国民生活的安定与抵御外侮的国防能力的充实”,“经济建设应速完成重工业”,由“中央予以指导,令各省分别举办,以民营为主,或官民合办,以助成之”。

上述方案是

A.“百日维新”的法令B.北洋政府初期的政策

C.国民政府统治前期的方案D.50年代的“一五计划”

10.抗日战争期间,中国第一战区司令长官卫立煌致电朱德:

“顽寇陆续增兵,企图扫荡华北,截断我西北国际交通,兄等抽调劲旅,事以迎头袭击,粉碎其阴谋毒计,至深佩慰。

”该电文称赞的军事行动

A.是抗日战争以来中国军队的第一次大捷

B.是中国第五战区徐州会战重要组成部分

C.粉碎了日本“三个月灭亡中国”的企图

D.是中国军队主动出击日军的大规模战役

11.“中国人民由被压迫的地位变成为新社会新国家的主人,而以人民民主专政的共和国代替那封建买办法西斯专政的国民党反动统治……中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权,而以工农联盟为基础,以工人阶级为领导。

”以上引文出自

A.《新民主主义论》B.《中国人民政治协商会议共同纲领》

C.《中华人民共和国宪法》D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》

12.下表为2001~2005年中国与中亚四国的进出口贸易情况(单位:

百万美元):

年份

国家

2001年

2002年

2003年

2004年

2005年

出口总额

进口总额

出口总额

进口总额

出口总额

进口总额

出口总额

进口总额

出口总额

进口总额

哈萨克斯坦

328

961

601

1355

1572

1720

2212

2287

3897

2909

塔吉克斯坦

5

5

7

8

21

18

54

15

144

14

乌兹别克斯坦

51

8

104

27

147

200

172

403

230

451

吉尔吉斯斯坦

77

42

146

56

245

69

493

110

867

105

出现上述表格所示状况的重要原因是

A.上海合作组织的成立B.世界经济新秩序的建立

C.苏联解体与亚太经合组织的成立D.中国社会主义市场经济目标的提出

13.新中国曾拟定了57项重点任务的科技发展规划,其中特别强调发展当时最先进科技的重点项目,包括原子能、火箭和喷气技术、电子计算机、半导体、自动化、新兴科技等。

这一规划最有可能制订于

A.新中国建立初B.全面建设社会主义初期

C.“文革”时期D.城市经济体制改革之后

14.雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程,对于非常重要的问题,公民大会可能进行两次投票,任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉。

这反映出雅典民主

A.权力机构相互制约B.公民内部轮番而治

C.决策程序力求完善D.公民权利日渐扩大

15.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文指出:

“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。

不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。

”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于

A.自由B.法制C.共和D.平等

16.1850年普鲁士宪法规定:

“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”,“立法权由国王与两院共同行使之”,“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。

这表明当时的普鲁士

A.用代议制粉饰封建君主专制B.已具备近代民主政治某些特征

C.确立了议会制君主立宪制D.国王处于“统而不治”的地位

17.20世纪30年代,美国杂志《名利场》刊登了威廉·格罗伯的漫画《“布条”为新政的各种机构与立法》

该漫画反映了

A.经济危机严重束缚了美国经济的发展B.新政使总统的权力受到了太多的束缚

C.作者对新政各项措施基本持赞同态度D.作者对新政各项措施基本持反对态度

18.曾国屏在《世界科学中心的四次转移》一书中绘制了下图:

该图显示的科学中心的第四次转移带来的影响有

①加速了世界反法西斯战争的胜利②为美国在二战后谋求世界霸权奠定了基础

③促使了第三次科技革命在美国兴起④推动世界政治格局多极化趋势的出现

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

19.2015年12月1日凌晨,国际货币基金组织批准人民币加入特别提款权(SDR)货币篮子,人民币成为继美元、日元、欧元及英镑之后第五个加入全球货币篮子的货币。

人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%,仅次于美元和欧元,意味着人民币成为了真正意义上的世界货币。

下列对此理解正确的是

A.人民币已经成为国际货币基金组织中最重要的货币

B.美国在国际货币基金组织中的地位受到了严重动摇

C.有利于推动人民币国际化和全球货币协调机制完善

D.有利于中国利用特别提款权为国内建设申请长期贷款

20.有学者在谈到某文学流派时说道:

“他们热爱情绪或印象,情节或故事,耳闻目睹或具体经历过的事情,……促使人们对于陌生而又久远的社会,以及陌生而又久远的历史时代产生新的兴趣。

”据此判断,该学者谈论的是

A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象主义

二、非选择题:

本大题共5小题,第21题14分,第22题11分,第23题15分,第24、25题各10分,共60分。

21.(14分)李泽厚在《中国古代思想史论》中说:

“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子。

”阅读下列材料:

材料一君臣、父子、夫妇之义,皆取诸阴阳之道……王道之三纲,可求于天……凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——董仲舒《春秋繁露》

材料二朱熹在《朱子语类》中辨析“小学”与“大学”的区别,日“小学涵养此性;大学则所以实其理也”,“小学者学其事;大学者,学其小学所学之事所以”,“小学是直理会那事;大学是穷究那理因甚恁地”。

材料三朱熹为白鹿洞书院订立《白鹿洞书院教条》,主要包括:

父子有亲,君臣有兑,夫妇有科,长幼有序,朋友有信。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

言忠信,行笃敬。

材料四1891年,康有为创办学堂,制定学规“天下道术至众,以孔子为折衷,孔子言论至多,以论语为可尊,论语之义理至广,以至于道,据于德,依于仁,游于艺,四言为至赅。

今举四言为纲,分注条目,以示人德焉。

”“公与诸子日夕讲学,大发求仁之义,而讲中外之故,救中国之法。

……时功课共有七条:

读书、养心、治身、执事、接人、时事、夷务。

……其见于形式者如音乐、兵事体操诸课,皆属创举。

——《新编中国名人年谱集成》

请回答:

(1)据材料一,概括董仲舒的主要观点。

(4分)

(2)据材料二,概括朱熹“小学”与“大学”的主要区别。

(不得照抄原文)(2分)

(3)据材料三、四,分析朱熹和康有为讲学的异同。

并结合所学知识,谈谈你如何认识康有为讲学的特点?

(6分)

(4)综合上述材料,你从儒家思想的发展历程中得到什么启示?

(2分)

22.(11分)阅读下列材料:

材料一对18世纪的英国,市场机制究竟如何发挥作用,以及给英国社会带来了怎样的影响。

针对这一系列问题进行讨论,出现了“斯密派”和“马克思派”。

“斯密派”和“马克思派”都承认18世纪的英国已经出现市场经济,商品价格最终由供需决定。

其分歧在于,市场竞争在多大程度上是完美的,该在何种程度上实行自由的市场竞争以及随之产生的影响。

“斯密派”认为“看不见的手”占绝对优势。

在他们看来,英国的工业革命应当归因于早在18世纪英国经济就实现完全的自由竞争,与之相伴的还有稳步扩展的市场,以及其所提供的创新和增长的广阔平台。

“马克思派”认为,英国之所以发生资本积累和投资行为是因为,从生产角度看,规模经济与范围经济受到政治领导的保护和支持而大行其道。

以众多英国人变为完全依赖工资的劳动力这一事实为例,他们认为没有政府的合谋协助是不可想象的。

——(荷)皮尔·弗里斯《从北京回望曼彻斯特:

英国、工业革命和中国》

材料二1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。

欧洲霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)据材料一,对于英国市场机制与工业革命的关系,你赞成哪一派的观点?

概括观点并说明理由。

(4分)

(2)斯塔夫里阿诺斯认为“1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人”。

请结合上述材料与所学知识,从多角度论证这一观点。

(要求:

观点明确;史论结合;条理清晰;表述成文;200字左右)(7分)

23.(15分)阅读下列材料:

材料一在20世纪中,1917年是至关重要的一年。

就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏联和美国——踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。

……严格意义上的冷战,从1917年就已经开始,然而只是在1945年以后,人们才感觉到……1945年后,苏联仍是一个地区性强国,“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。

而美国是一个全球性的经济大国,“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。

——(英)约翰·W·梅森《冷战》

材料二20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展。

北约的成员国由原来的12个增加到15个,苏联把东欧国家组织起来,建立了华沙条约组织。

在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。

美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。

苏联搞阶级斗争扩大化,冤假错案时有发生。

——刘金质《冷战史》

材料三亨廷顿明确指出,冷战结束后,他要寻找一种新的范式去取代已经过时的冷战范式,认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素,而将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾。

亨延顿文明观的政治倾向十分明显,这从他向美国政府提出的建议中就可一览无余:

限制儒教国家和伊斯兰国家扩大军事力量……现实地缘政治表明:

文明并不是一个有效的单位,国家仍然是划分世界的基本尺度。

正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。

——方永刚、唐复全《大国逐鹿·新地缘政治》

请回答:

(1)据材料一与所学知识,1917年苏联如何踏进“历史的主流”?

1945-1950年,苏联为了自身“安全”采取了哪些措施?

(4分)

(2)据材料二,归纳“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”的表现。

并结合所学知识分析其对国际关系的影响。

(5分)

(3)据材料三概括作者与亨廷顿的不同观点。

分析材料中亨廷顿观点的实质。

以史实论证“正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样”。

(6分)

24.(10分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:

材料一孝文帝改革的思想和内容是恢复礼乐,是“迂腐的儒化”,“消极的汉化”,学来的主要是汉文化的糟粕,汉人的繁缛腐朽。

……孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化,尤其是大定族姓,移植门阀士族制度,这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化,这严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏统治迅速由盛转衰,归于灭亡。

孝文帝的汉化改革不适合北魏国家的国情和族情,是北魏政治危机的开端,北方的革命性完全被南方的虚腐性所取代,其教训是极其深刻的。

——郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的经验与教训》

材料二日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。

在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。

——陈冰《怍坊里的日本》

请回答:

(1)据材料一,孝文帝改革的特点是什么?

你是否认同作者对孝文帝改革评价的观点?

请说明理由。

(4分)

(2)据材料二与所学知识,明治维新时期的日本是如何“拿来先进才智,然后……加班加点地消化”的?

并举例说明当时日本“心灵紧闭”但“眼观八方”的表现。

(4分)

(3)综合上述材料与所学知识,你从孝文帝改革与明治维新中得到什么启示?

(2分)

25.(10分)【中外历史人物评说】阅读下列材料:

材料一必须承认这样的事实:

我们党在大多数工人代表苏维埃中只占少数……要向群众说明:

工人代表苏维埃是革命政府唯一可能的形式。

……不要议会制共和国,而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。

——《论无产阶级在这次革命中的任务》(《列宁选集》第二卷)

材料二一国之内,在四周白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期存在,这是世界各国从来没有的事。

这种奇事的发生,有其独特的原因。

而其存在和发展,亦必有相当的条件。

……中国红色政权首先发生和能够长期存在的地方,不是那种并未经过民主革命影响的地方……而是在一九二六和一九二七两年资产阶级民主革命过程中工农兵群众曾经大大地起来过的地方。

……相当力量的正式红军的存在,是红色政权存在的必要条件。

……红色政权的长期存在且发展,除了上述条件之外,还须有一个要紧的条件,就是共产党组织的有力量和它的政策的不错误。

——《中国的红色政权为什么能够存在?

》(《毛泽东选集》第一卷)

材料三改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路。

要害是姓“资”还是姓“社”的问题。

判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

——邓小平1992年“南巡讲话”

请回答:

(1)据材料一,列宁对当时俄国革命道路提出了什么策略?

(1分)

(2)据材料二,毛泽东对当时中国革命道路提出了什么策略?

有何依据?

(4分)

(3)据材料三,邓小平对当时中国建设道路提出了哪些主张?

在当时有何积极作用?

(3分)

(4)综合上述材料,我们在评价历史人物时应遵循哪些基本原则?

(2分)

参考答案及评分标准

一、选择题:

本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

C

A

A

D

C

C

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

A

B

C

D

B

D

A

C

A

二、非选择题:

本大题共5小题,第21题14分,第22题11分,第23题15分,第24、25题各10分,共60分。

21.(14分)

(1)观点:

三纲(等级);(天人合一)天人感应;罢黜百家,独尊儒术;大一统。

(任答2点,4分)

(2)区别:

“小学”求知养性;“大学”穷理究因。

(2分)

(3)同:

内容上都突出了儒学传统教育;借助儒学为现实服务。

(任答1点,2分)

异:

朱熹注重儒家传统道德教育。

(1分)康有为注意德、智、体全面发展;康有为讲学内容包含了近代西方时政;康有为宣传维新思想。

(任答1点,1分)

认识:

康有为受西方工业文明影响,其讲学具有近代教育特征;康有为创立学堂面临近代中国民族危机的背景,具有救亡图存的特点;康有为讲学将传统儒家思想与西方政治经济学说相结合,其内容仍未脱离儒家传统。

(任答1点,2分)

(4)启示:

儒学思想的演变具有主观性和时代性;一切历史都是当代史;人们会因现实的利益和要求各取所需。

(任答1点,2分;言之有理亦可酌情给分)

22.(11分)

(1)同意“斯密派”。

观点:

市场机制在英国的工业化中发挥了关键性的作用。

(2分)

史实:

圈地运动提供了原料、劳动力、市场等;殖民活动扩大了海外市场;奴隶贸易和殖民扩张积累了原始资本,手工工场积累了大量的生产技术和经验;商业经营模式的变化,股份公司、证券交易所出现;世界殖民霸权的确立等。

(任答2点,2分)

同意“马克思派”。

观点:

英国工业化的推动进程中,政府的领导、保护和支持发挥了巨大的作用。

(2分)

史实:

政府颁布圈地法令,扩大国内市场;鼓励海外贸易,颁布《航海条例》;发动殖民战争,拓展海外市场;进行议会改革,加强工业资产阶级的力量;工业革命成果的推广等。

(任答2点,2分)

(2)从政治、经济、思想文化、科技、国际关系等角度展开论证。

任选3个角度进行论证,每点2分。

若结构完整、行文流畅,1分。

小论文满分7分。

例如:

①政治方面:

通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治,为欧洲资本主义发展提供了制度保障。

②经济方面:

通过工业革命改变经济结构,实现了工业化,增强了经济活力和综合国力,使欧洲各国经济实力领先世界;新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命推动了以西欧为中心的资本主义世界市场形成并发展。

③思想文化:

启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬,推动欧洲人的思想解放,增强了欧洲人的创新精神和社会活力;自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器。

④科技:

近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持。

⑤国际关系:

通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径,欧洲实现了对世界的控制,东方从属于西方,资本主义世界体系最终建立。

23.(15分)

(1)踏进主流:

十月革命后建立了社会主义制度。

(2分)

措施:

建立经济互助委员会;中苏建交与结盟。

(2分)

(2)表现:

冷战双方队伍扩大;冷战范围突破了欧洲,向亚洲和拉丁美洲扩展;美国把禁运和制裁作为遏制手段;冷战国内化趋势加强。

(任答2点,4分)

影响:

两极格局的加强;各国与地区力量对比的变化;多极化趋势的出现。

(任答1点,1分)

(3)观点:

亨廷顿认为导致冲突的根源是文明的差异,作者认为是国家利益的冲突。

(2分)

实质:

维护美国霸主地位。

(2分)

论证:

为遏制苏联,1972年尼克松访华,中美关系开始正常化。

(2分)

24.(10分)

(1)特点:

全盘汉化(1分)。

不同意。

(1分)

理由:

孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的大融合,加速了北魏封建化进程。

(2分;或答“北魏政权的灭亡是孝文帝改革后统治腐败的结果,鲜卑民族的消失正是民族融合的产物”)

(2)消化:

推行殖产兴业政策,发展资本主义新经济;倡导文明开化,学习西方资本主义文明;建立新军队,开始实行义务兵役制;制定《日本帝国宪法》,实行君主立宪制。

(任答3点,3分)

表现:

和魂洋才。

(1分;言之有理亦可)

(3)启示:

要善于学习外来先进文明;但要与本国实际相结合;改革对社会转型起到了积极作用。

(任答2点,2分;言之有理亦可)

25.(10分)

(1)策略:

从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。

(1分)

(2)策略:

工农武装割据。

(1分)

依据:

国民革命运动的影响;红军的存在;中国共产党的正确领导。

(3分)

(3)主张:

坚持改革开放,要大胆探索和尝试;提出判断政策正确与否的三个有利于标准。

(2分)

作用:

为改革开放指明了方向。

(1分)

(4)原则:

论从史出(史证意识;基于原始史料);将人物置于特定的历史背景进行评价。

(2分;言之有理亦可得分)

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