四年级音乐下册第1课《那不勒斯舞曲》教案人音版.docx

四年级音乐下册第1课《那不勒斯舞曲》教案人音版.docx

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那不勒斯舞曲

学习内容：

1 、西洋铜管乐其介绍（小号、圆号、长号、大号）。

2 、欣赏《那不勒斯舞曲》。

学习目标:

1、了解西洋铜管乐器 小号、圆号、长号、大号的形状、音色及演奏方式。

2 、通过对《那不勒斯舞曲》的欣赏，能排列出乐曲的三个乐段；知道乐曲的三个乐段都是弱拍起奏；辨别乐曲的速度。

3 、通过欣赏，乐曲所表达的人物思想感情。

学习重点：

欣赏《那不勒斯舞曲》。

学习难点：

1 、辨别小号、圆号、长号、大号的音色。

2 、体会乐曲所表达的思想感情。

教学过程：

一、激趣导课：

今天陶是给大家带来几位有趣的大嗓门朋友，他们很想和大家交朋友，你们愿意吗？

生：

愿意！

二、介绍西洋铜管乐器

1 、认识形状

请看大屏幕，你认识其中那位朋友？

（点击课件，出示小号、圆号、长号、大号的图片）生：

观看回答问题。

（a是小号、b是圆号、c是长号、d是大号）

2、辨别音色初听

师：

同学们观察得很仔细，说的也有一定的道理。

我们初识了这几位大嗓门朋友，可他们唱起歌来究竟怎样呢？

下面我们来聆听一下他们的歌喉。

听听他们的音色各有什么特点（。

点击课件，分别展示四种乐器的图片与声音。

）

生：

看画面，听小号、圆号、长号、大号演奏的旋律。

说一说各个朋友的嗓音特点。

学生回答大体如下：

小号：

明亮、高昂。

圆号：

温和、高雅。

长号：

高傲、辉煌、庄重而饱满。

大号：

低沉、浑厚。

分辨

3、了解演奏方法

三、赏析《那不勒斯舞曲》

1、判断主奏乐器

老师请大家欣赏一首乐曲，大家听听是那位朋友在担任主奏演员。

（点击课件，播放《那不勒斯舞曲》）

这首以小号为主奏乐器的乐曲，就是今天我们的欣赏曲目《那不勒斯舞曲》。

（板书：

《那不勒斯舞曲》赏析）

2、乐曲简介

《那不勒斯舞曲》师巴黎舞剧《天鹅湖》第三幕中的一段一小号为主奏乐器的意大利风

格的舞曲音乐。

作者，俄罗斯作曲家柴可夫斯基。

3、熟悉旋律，正确排序。

第一遍，先分段吹奏；第二遍，三个乐段连起来吹；第三遍，让学生跟着一起哼唱。

4、节奏练习，明确旋律弱起。

师：

下面听老师拍两组节奏，大家听听有什么不同。

1）XXXXXXXX 2）0XXXXXXXXX

5、体会速度变化

老师哼唱，学生听、思考。

板书设计

《那不勒斯舞曲》

西洋铜管乐器：

小号旋律

赏析：

速度、欢快、喜悦、高潮