培训工作总结和计划.docx

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培训工作总结和计划

培训工作总结和计划

　　篇一：

2014年培训工作总结及2015工作计划

（一）2014年人才发展工作总结

　　一、2014年度培训概况

　　2014年培训费用万元；参训人员338人次；培训课时7175小时。

其中管理人员参加人次116人，技术业务人员271人。

具体如下表（1-2）：

　　（表2）

　　二、基于职业发展需求开展系列人才发展工作

　　为营造企业的全员学习文化，结合员工职业发展需求，开展了系列性、具有针对性的培训发展工作，基于员工的发展需求，进一步将培训工作有效落地。

（1）“以教代学”内部专业培训实施

　　通过员工能力分析和组织流程关键点梳理，以内部专家为培训讲师，开展公司层和部门内部不同形式的培训分享课程，2014年共实施部门专业培训214门、跨部门总监级培训14门。

加强对组织内部的知识和信息流通，打破部门墙。

加速人才的发展，解决工作中的问题。

通过系统的梳理专业知识，加强知识的结构管理，为构建学习地图奠定基础。

（2）内部讲师技巧培训

　　为提升内部授课的质量和员工学习参与的积极性，2014年共39人参加了为期2天的以提升讲师授课技巧为主题的内部讲师培训，通过对专业化的授课演绎、学员互动、表达技巧等各维度的训练和培训，强化内部讲师的专业化授课。

　　（3）青年员工轮岗锻炼

　　基于职业生涯发展需求，开展青年员工跨部门轮岗学习锻炼，2014年进行了5名青年员工的试运行，通过职能部门和业务部门的人员轮岗交流学习，对加强对跨部门专业的交流学习和专业能力多元化发展。

　　（4）学习中心和图书室的建立

　　为加强专业化的理论学习，加强学习资源的优化配置，人力资源部自年初以xxxx学习中心为实体平台，并建立员工图书室及借书机制，结合员工职业生涯需求购买200余本书籍，已借书80人次。

　　三、关键人才核心能力专项培养

（1）高绩效经理人培训项目实施

　　为加强职业化运营效率和管理技能水平，全面提升公司管理层的绩效管理水平。

2014年7月11日-9月20日，各层管理人员和后备干部通过理论授课、线上学习、体验拓展、案例研讨等多位化学习形式，参与了为期2个月的xxxx高绩效经理人培训项目。

（2）大后备“四驱管理”拓展体验营

　　为加强对大后备干部进行管理能力及团队凝聚力的培育和塑造，通过拓展体验的方式强化了大后备干部的自知力、判断力、推动力、凝聚力等四大能力，共参与人员34人，同时形成34份员工体验心得，并对公司管理现状和改善进行了思考。

　　（3）专业人员资质和职称管理

　　为积极鼓励员工考取注册资格证书，2014年结合公司业务发展对资质的需求程度，对注册资格证书补贴标准做了相关调整。

截止2014年底，公司员工持有注册资格证书16项，其中一项注册公用设备师（暖通空调）为2014年取证。

　　同时，2014年共有11名员工获得工程师职称，并且，另有12人正申请工程师，8人正申请高级工程师，2人正申请教授级工程师。

（二）2015年人才发展工作计划

　　2015年人才发展工作将加大推进“三项制度改革”，落实“干部能上能下，薪酬能升能降，员工能进能出”机制；紧密结合公司战略方向和组织发展需求，进一步将人才发展工作贴近业务发展需求。

搭建“三力两习”的高效人才发展体系，提升员工的工作能力，激发组织的运作活力。

　　（“三力两习”人才发展体系课程框架图）

　　一、构建学习地图，完善人才发展体系

　　为搭建高效运行的人才发展体系，结合员工岗位核心能力、关键任务和问题驱动的发掘，重点通过对技术创新力、核心驱动力及任职资格学习三个维度的学习内容开发，完善专业岗位学习内容。

　　在“分层分类”的人才培养基础上，阶梯式开发员工能力，结合职业生涯规划开发建立内部专业课程体系，构建员工成长学习地图完善形成人才发展体系。

　　二、核心人才培养，提升管理领导力

　　为满足组织发展和业务需求，加强培养核心关键人才，重点推进高绩效经理人员培训项目、大后备干部培训计划及业务专家行动学习项目。

　　1、高绩效经理人培训项目

　　为提升公司的运营管理水平，加强职业化运营效率和管理技能，基于管理者十一项能力修炼，为适应公司规划及部门经营发展需求，增强各部门经营管理人员的管理能力，将针对中层及以上干部开展两期管理能力研修班。

重点围绕教练辅导、绩效管理等主题进行学习研修。

　　2、大后备干部培训计划

　　通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，挖掘培养后备人才队伍的关键能力，建立核心岗位的人才梯队，

　　支撑公司可

　　篇二：

2012年培训工作总结及2013年培训计划

　　2012

　　年培训工作总结及2013年培训计划第一部分:

2012年培训工作总结

　　一、培训计划实施情况

　　在公司领导的支持和各部门的配合下，2012年我部门有针对性的开展各项培训，顺利完成年度培训目标。

2012年共组织实施一级培训2次，参与员工合计15人次，人均学时6小时，整体培训基本覆盖公司所有员工。

　　二、主要实施培训内容

　　2012年培训工作主要集中在基础员工的基本素质、专业素质、管理素质培训方面，主要培训内容有：

汽车电路特点的培训、电气系统的培训、局部电路的培训等：

　　三、培训效果：

　　通过认真组织培训、培训效果考核、完善培训档案工作，一方面提高了员工职业素质、工作能力，另一方面顺利通过公司内部的培训方面检查，并通过实践操作培训方面，能更好得让服务人员了解车辆存在的问题。

　　四、培训工作中存在的问题

　　1、一级、二级培训的沟通需要加强：

　　在公司内部检查中，发现一阶段和二阶段培训的沟通存在问题，一些员工必备的培训项目没有列入一阶段培训计划，而是列在二阶段培训当中，二阶段培训之后没有归档到一阶段档案。

另外，对于二阶段培训指导不够，使二培阶段训档案不规范。

　　2、公司内部培训师力量匮乏，技巧不足：

　　2012年组织的培训中，培训师队伍比较单一，培训技巧不足，很难调动参训员工参与的兴趣。

　　3、部门领导对于培训中是不够：

　　很多培训中，应该参加的部门领导经常迟到、早退、缺席、培训中处理业务，对于整体培训效果产生不良影响。

　　第二部分:

2013年培训工作计划

　　一、2013年培训计划概要

　　为加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的达成，特制订本计划。

　　二、培训计划依据

　　本计划的制订依据主要是2013年度公司发展战略及具体工作安排、各部门培训需求调查汇总等。

　　三、培训工作的原则、方针和要求

　　1、培训原则

（1）按需培训、学用结合的原则。

（2）一阶段二阶段培训密切配合、通力协作的原则。

　　（3）公司内部培训为主、外部培训为辅的原则。

　　（4）加强培训效果反馈，根据公司实际情况及时调整相关内容的原则。

　　（5）培训内容必须有益于公司利益和公司发展的原则。

　　2、培训方针

　　以“终身学习、不断创新、持续改进”的企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合”的全员培训机制，促进员工发展和企业整体竞争力的提升。

　　3、培训要求

（1）满足公司未来业务发展需求。

（2）满足企业文化建设的需求。

　　（3）满足中层管理人员以及后备人员发展的需要。

　　（4）满足企业内部自我培训技能提高的需求。

　　（5）满足企业内部培训制度发展和完善的需要。

　　四、培训目标

　　1、培训体系和培训时间

　　建立并不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率地正常运作，保证本年内为所有管理层提供不少于20小时、员工不少于12小时的业务和技能培训。

　　2、培训重点内容及课程

（1）初级管理人员的管理技能培训；

（2）重要岗位服务人员的培训；

　　（3）故障流程培训；

　　（4）安全管理培训；

　　（5）新员工入职培训。

　　3、培训师队伍

　　选拔并培养有潜质的培训师，扩大并有效管理内部培训师队伍，对学员进行调查和意见收集，确保培训师的胜任能力和培训的实际效果。

　　五、2013年培训计划内容

　　1、2013年新员工培训课程总体计划

　　新员工入职培训是每个进入企业的新员工必须参加的项目。

新员工入职培训分为两个方面：

第一是新员工到企业报到之日进行简单的入职培训、劳动关系培训；第二是公司定期和不定期统一组织的新员工培训，内容为企业发展现状，企业文化，组织架构，规章制度、相关法律法规等。

　　2、2013年在职员工培训课程计划

　　（培训计划表）

　　六、2013年培训效果控制

　　1、培训效果评估

　　对于培训，不定期收集学员意见，做培训效果评估，并完成“培训评估汇总表”，并及时与

　　讲师沟通交流，作为培训师持续改进的依据。

　　2、二阶段培训控制

　　人力资源部进行部门二阶段培训指导，促使部门完成培训任务，并对部门的二培阶段训效果进行检查，完善二部阶段门培训档案。

　　篇三：

2012年度培训工作总结及下一步工作安排

　　2012年度培训教育工作总结

　　及下一步工作安排

　　为认真贯彻落实两级集团公司安全工作会议精神，深入推进职工素质提升教育工程，提高现场管理和岗位人员操作技术水平，在矿领导的大力支持下，在全科人员的不懈努力下，圆满完成了各阶段培训任务，职工培训教育工程稳步推进，现对工作做如下总结：

第一部分1-10月份培训工作情况及

　　11-12月份工作安排

　　一、基本情况

　　2012年，是张端煤业培训工作真正意义上的起步年，是培训管理步入正规的开篇年。

培训科全体人员团结一心、砥砺奋进、不等不靠、谋取发展，全力推进培训工作，取得了较好的成效。

全矿共培训煤矿“三项岗位人员”65人（其中初训43人，复训22人），组织转、换岗培训班3次（共94人），确保全员持证率100%。

分期举办各类专题培训班16次、按期组织月度季度考试考核、举办安全知识竞赛活动，圆满完成各阶段培训任务，为矿井基建的顺利进行奠定基础。

　　二、主要工作

（一）强化基础管理，提升管理内涵水平

　　今年以来，培训科业务上系统分离、独立办公，我科坚持从基础

　　抓起，着力在制度建设和完善上下功夫。

一是建立培训管理机构，制定下发了各项培训管理制度，为全年培训工作定下了基调、指明了方向；二是加强责任落实，强化内务建设，全科人员深入基础、靠前指挥，充分发挥了培训管理指挥协调作用；三是严格监管考核，建立健全各类管理台账，完善各类考核制度，实现了工作有方向、操作有依据、行为有标准，确保检查考核工作落实到位；四是规范个人培训档案，对安全教育档案按单位、部门分类管理，切实做到“一人一档”，达到人员培训科学化、系统化的管理标准，使我矿培训工作形成了有章可依、按章办事的良好运行模式。

（二）强化三项培训，提升管理人员业务能力

　　1、强化新版《规程》学习。

利用调度早班会前十分钟，由生产口科长紧扣专业知识，结合本矿现场生产实际，对2011年新版《规程》逐条讲解，提高各级管理人员的业务水平。

　　2、强化机关人员业务学习。

为提高机关人员的业务素质和专业水平，购买各类教学光盘98套，利用每周四下午时间，对机关全体及副队长以上人员集中培训44次，进一步强化安全管理责任。

　　3、强化安全员业务培训。

根据矿井安全员统一管理制度，对全矿安全员进行强化培训8次。

以国家政策、法律法规、新质量标准化标准、隐患排查治理等为