苏教版三年级科学下册期末试题.docx

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苏教版三年级科学下册期末试题

13-14三年级科学下册期末试卷

一、填空题（每空1分，共32分）

1、我们可以从、、、、、等方面来描述天气。

2、150年前，人们预报天气靠环境来进行的。

3、假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是。

4、在天气符号下填写它们所表达的含义。

5、根据温度的读法或写法进行转换。

37摄氏度写作0摄氏度写作零下5摄氏度写作

4℃读作12℃读作35℃读作

6、一株完整的开花植物一般都有、、、、

、六个部分。

7、是植物的繁殖器官。

8、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现导管都变红了，说明茎有的功能。

9、有、和水，种子才能萌发。

10、平常我们主要用去观察周围的世界，而、、、也是人体的观察器官。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、腐殖质是由（）变成的。

A、泥土B、动植物遗体C、塑料袋

2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。

A、蜗牛B、蚂蚁C、蚯蚓

3、能保护家乡土壤的活动是（）。

A、挖土烧砖B、植树造林C、过量喷洒农药

4、下列物质中（）能溶解在水中。

　　A、粉笔灰B、面粉C、味精

5、狗在夏天伸舌头是因为（）。

　　A、想吃东西B、散热C、想喝水

6、测量水温时观测温度计的角度应是（）

A、从上往下看B、视线于温度计持平C、从下往上看

7、原来浮起的马铃薯，使用那种方法可以使它下沉。

（）

A、加盐B、加清水C、加糖

8、下类哪种物质不是混合物。

（）

A、酱油B、黑芝麻糊C、可乐D、黄豆

9、动物、植物死亡后变成土壤中的（）。

A、腐殖质B、黏土C、沙

10、茎处于植物的中央部位，它承担着（）的作用。

A、吸收水分B、吸收养料C、运输水分和养料

三、连线题（18分）

1、把器材与用其观测的内容用线连起来。

2、吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。

温度计风速

湿度计降水量

雨量器风向

风向标空气的湿度

风力计温度

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

四、判断题（每题2分，共20分）

1、落叶在土壤里变成了肥料。

（）2、所有的土壤都适合庄稼生长。

（）

3、一天中气温最高的时刻在中午12点。

（）

4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）5、花开了，就会结出果实。

（）

6、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（）

7、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（）

8、根有固定植物和吸收养料的作用。

（）9、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子.（）10、百叶箱里放置的测量仪器有干湿器、气压计、温度计。

（）

五、实验题：

10分（请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。

）

实验材料：

实验方法：

苏教版科学三年级下册期末试卷

一、填空。

1、一株完整的开花植物一般都有根、________、叶、______、______、种子六个部分；________是植物的繁殖器官。

3、我们可以从气温、湿度、降水量、________、_______等方面来描述天气。

4、37摄氏度写作________、零下5摄氏度写作________、4°C读作________、35°C读作________、12°C读作_____________。

5、平常我们主要用____去观察周围的世界，而鼻子、嘴巴、耳朵和手也是人体的观察器官。

6、我国古代计量时间的仪器主要有________和漏刻。

7、像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、_______和_______。

8、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为________,_________,__________。

9、腐烂的植物的遗体,统称为___________.它是植物生长的必须肥料,___________越多,土壤越肥沃。

10、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助___________和____________。

11、人们在_______,_____,_____,_______,________等活动中会破坏土壤。

12、今天天气最高温度是20度,写作_____________,读作____________;最低温度零下1度,写作________,读作____________。

13、适合种子萌发的条件是__________,___________,和适宜的_________。

14、种子里的“植物宝宝”叫做____，种子的其他部分都是它的“_____”。

15、我们把盐和花生混合，它们的混合前后的_______没有改变，_________改变了。

16、雨量器是用来_______的仪器。

它主要由_______及_______组成。

17、我们常用的温度计它的单位是，用表示。

18、人体的正常体温是。

19、是植物的繁殖器官。

20、37摄氏度写作，零下5摄氏度写作。

21、我国古代计量时间的仪器主要有和。

22、为了知道同学们一百米跑步速度，体育老师一般要使用进行测量。

23、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是米。

二、判断。

（对的打√，错的打×）

1、落叶在土壤里能变成肥料。

（）

2、所有的土壤都适合庄稼生长。

（）

3、花开了，就会结出果实。

（）

4、根有固定植物和吸收养料的作用。

（）

5、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。

（）

6、一天中气温最高的时刻在中午12点。

（）

7、全国各地的百叶箱放置的高度都是相同的，离地面是1.5米。

（）

8、雨量器的大小、形状不同，测得的结果也不同。

（）

9、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会加快。

（）

10、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）

11、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。

（）

12、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤（）

13、种子的生长需要空气，没有空气，种子不会生长。

（）

14、改变一定的条件，有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。

（）

15、零下10摄氏度可以写成0下10℃。

（）

16、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

（）

17、落叶在土壤中变成了肥料。

（）

18、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）

19、重量相同的物体，体积大的易浮在水面上。

（）

20、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤（）

21、在水中，用木头做的东西是浮的，用钢铁做的东西是沉的。

（）

22、气候就是指一两天时间内天气变化的规律。

（）

23、风级歌里把风划分为13级。

（）

24、沙子会流动,所以他是液体。

（）

25、植物的茎是形态各异,多种多样的.无论什么样的茎都是为了适合植物好的生长。

（）

三、选择。

（请把正确答案的序号写在括号里）

1、下列物质中--------能溶解在水中。

（）A粉笔灰B面粉C味精

2、狗在夏天伸舌头是因为--。

（）A想吃东西B散热C想喝水

3、测量水温时观测温度计的角度应是（）

A、从上往下看B、视线于温度计持平C、从下往上看

4、原来浮起的马铃薯，使用哪种方法可以使它下沉。

（）

A、加盐B、加清水C、加糖

5、下列那种物质不是混合物。

（）

A、酱油B、黑芝麻糊C、可乐D、黄豆

6、分离沙子和铁屑你觉得下面哪种方法最合适（）。

A用风吹B用筛子过滤C用磁铁

7、小明刚刚跑完步，测了一下自己的心跳是每分钟105下，当晚上小明睡觉时，推测他的心跳会是（）。

A每分钟100下左右B每分钟70下左右C不跳

8、我们平时吃的豆角包括了植物的（）部分。

A果实B茎C种子

9、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是（）。

A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓

10、潜水艇上浮下沉的原因是（）。

A质量变化B体积变化C形状变化

11、日冕是测量（）的工具。

A体积B时间C长度

12、腐殖质是由（）变成的。

（1）泥土

（2）动植物遗体（3）塑料袋

13、能保护家乡土壤的活动是（）

（1）挖土烧砖

（2）植树造林（3）过量喷洒农药

14、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）

（1）蜗牛

（2）蚂蚁（3）蚯蚓

15、下列物体在水中上浮的是（），下沉的是（）。

（1）香油、塑料瓶盖、乒乓球

（2）硬币、蜂蜜、铁钉、石块

（3）树叶、硬币

16、西红柿是吃它的（）；马铃薯是吃它的（）；花生是吃它的（）。

（1）根

（2）种子（3）果实（4）茎

17、下列物体中是固体的是（）；是液体的是（）

（1）果汁和面

（2）橡皮、棉花（3）洗发剂、牛奶钢笔水

四、连线题。

1、方糖教室内的温度90℃

蜂蜜溶解于水夏天地面上的温度20℃

食用油冬天的温度40℃

橡皮不溶解于水开水的温度—10℃

食盐

2、把器材与观察到的内容用线连起来。

寒暑表风速

雨量器风向

风向标降水量

风力计空气的湿度

湿度计气温

3、把各种测量仪器和它们的用处用线连起来。

温度表时间长短

秒表用电量的多少

水表物体质量（重量）

电表用水量的多少

天平人体温度

4、你知道这朵花各个部分的名称吗？

五、简答题。

1、如何分离木屑和铁钉（至少写出三种方法）？

2、请你画出下列天气情况的符号：

晴、多云、阴、雷阵雨、大雨。

3、做一架风向仪需要哪些材料，请你写出制作风向仪的几个步骤？

4、分别说说秋天和冬天里的人、动物、植物各有什么特点。

5、你知道有哪些破坏土壤的现象？

我们应该为保护土壤做些什么？

六、实验题。

1、请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。

实验材料

实验方法

2、有一包沙子、铁钉、木屑、盐的混合物，你能把它们一一分离出来吗？

请把主要的方法和过程写在下面。

（１）、需要用到的工具有：

　　（２）、写下你设计好的分离过程：

科学现象和客观事物：

1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料根。

2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去：

茎。

3、外面有果皮，内部有种子的是：

果实。

4、植物的根可以分为：

直根、须根。

4、适合种子萌发的条件：

水分、空气、适宜的温度。

5、制造花粉：

雄蕊。

6、制造植物生长所需要的营养物质：

叶子。

7、叶子的组成部分：

叶片、叶脉。

8、植物的繁殖器官：

雄蕊和雌蕊。

9、唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：

风力传播。

10、植物种子传播的几种途径：

风力传播、水力传播、自身的力量传播。

11、胡萝卜的根是一种特殊的直根。

12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有：

向光性。

13、如右图所示，花的构造有：

萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

14、一株完整的开花植物一般都有六个部分：

根、茎、叶、花、果实、种子。

三、实验对对碰（以下是进行探究种子发芽的条件的实验，请根据实验装置图完成填空并把实验的做法及实验结果对应连接起来）

1、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：

请回答问题

（1）图中1号种子不能萌发的原因是（ 没有水）。

（2）图中3号种子不能萌发的原因是（没有空气）。

（3）图中5号种子不能萌发的原因是（ 温度低 ）。

（4）图中2号种子能萌发的原因是（温度、湿度、空气条件适宜）。

（5）以上实验说明种子萌发必须具备的外界条件是：

（ 适量的水分 充足的空气 适宜的温度）。

2、我们吃的食物属于植物的哪部分：

1、研究植物体内的水分是怎么散失的。

问题

研究植物体内的水分是怎么散失的。

方法

1、给一盆植物浇足水后，选取两根差不多的枝条。

2、将其中的一根枝条的叶全部摘除。

3、给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧。

观察，几小时后会发生什么现象？

现象

有叶子的塑料袋里有（水珠），没有叶子的塑料袋里没有水珠出现。

说明

植物体内“多余”的水分吸收周围的热，变成（水蒸气）从叶中的某个地方跑出来了，凝结在塑料袋上。

2、种子萌发时需要的条件

问题

种子萌发时需要的条件

方法

准备4只瓶子，各放入两张纸巾、撒一些绿豆。

1、将1号瓶瓶盖拧紧，放到碗柜里。

（无水分）2、在2号瓶里洒一些水，将瓶盖拧紧，放到冰箱里。

（温度太低）3、在3号瓶里洒一些水，将瓶盖拧紧，放到碗柜里。

4、将4号瓶里的绿豆完全浸泡在水中，将瓶盖拧紧，放到碗柜里。

（无空气）

现象

3号瓶里的绿豆发芽了

说明

绿豆种子萌发需要（水分）、（空气）和（适宜的温度）。

3、研究阳光对植物生长的影响。

问题

研究阳光对植物生长的影响。

方法

1、选择两株差不多大小、同一个品种的植物。

2、将一株放在阳光下、另一株放在房间阴暗处。

3、给它们浇同样多的适量的水。

4、分别观察、对比它们生长的情况，并做好记录。

相同条件

差不多大小、同一个品种的植物、同样多的水

不同条件

一株放在（阳光下）、另一株放在房间（阴暗处）。

现象

在阳光下的生长得好

说明

大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在（叶子）里自己制造“食物。

4、水土流失实验：

问题

植被对土壤蓄水能力的作用（水土流失）

方法

1、准备两堆土，做成坡状。

一个有草皮覆盖，一个没有。

2、用喷壶在同样的高度喷洒同样多的水。

3、观察流下来的水有什么区别。

相同条件

土堆大小、水流的大小、水量的多少

不同条件

一个土堆有草皮，一个没有

现象

有草皮覆盖的土堆流下来的水（清）、（少）；无草皮覆盖的土堆流下来的水（浑浊）、（多）。

结论

有草皮覆盖可以防止（水土流失）。

5、探究土壤成分实验：

（请写出实验结论）

实验方法

观察到的现象

实验结论

用纸巾包住土壤捏一捏

纸巾是湿的

土壤含有水分

把土壤放入水中

有气泡冒出

土壤含有空气

搅拌水中的土壤

土壤分层

土壤有沙粒

烧土壤

有烧头发的气味

土壤含有腐殖质

1、

寒暑表

降雨量

2、

阴天

温度计

身高

多云

雨量器

温度

晴天

米尺

气温

中雨

秒表

气压

大风

气压计

速度

下雪

实验步骤

实验现象

我的发现

1、将一块土壤放入盛有水的杯中

会看到有（）从土壤中冒出

土壤中含有（）

2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置

沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（）

上层的物质是（），

下层的物质是（）

3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃

过一会儿会看到玻璃片上有（）

土壤中含有（）

4、取走玻璃片继续加热

看到（），闻到

（）味

土壤中含有（）

我的实验结论

土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质组成。

一、填空题：

（27分）

1、土分为、、三种。

2、通过实验土壤中含有、、、、等物质。

3、种子萌发的条件是、、三种。

4、一株完整的开花植物一般都有、、、、、六个部分。

5、能溶解于水的固体写3个、、。

6、测量室外温度为了准确，世界统一采用器具。

7、气象台使用测量雨的大小。

8、气象台的风向风速计具有、功能。

9、根据温度的读法或写法进行转换。

零下5摄氏度写作，35oC读作。

10、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰最新测量结束表明，它现在的高度是。

二、判断题：

（10分）

1、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

………（）

2、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

…（）3、豆油是溶解于水的液体。

…（）

4、一天中午气温最高的时刻在中午12点。

……（）

5、雨量器的大小，形状不同，测得的结果不可能一致。

………………………（）

三、选择题：

（20分）

1、将下列物体的序号填在相应的圆圈内。

（1）盘子

（2）玻璃球（3）果汁（4）大树（5）塑料杯（7）钥匙

（8）橡皮（9）洗发剂（10）钢笔水

固体：

液体：

2、下列物体在水中上浮的是，下沉的是。

（1）香油

（2）塑料瓶盖（3）硬币（4）蜂蜜（5）乒乓球（6）树叶（7）铁钉（8）木块（9）卵石（10）泡沫板

四、连线：

（12分）

秒表人体温度

寒暑表风速

固液混合物吃根

甘薯时间长短

风力计牙膏

温度表气温

五、写出两句关于天气的生活谚语：

（10分）

1、。

2、。

六、举例题：

（21分）

1、种子传播的途径有很多，你能举出3个种子传播的例子（写出植物的名称以及传播的途径）。

2、写出在水中能溶解的液体4种，并说说你看到的现象是什么样子。

。