人教版九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 章末复习回顾提升.docx

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人教版九年级物理全一册第十七章欧姆定律章末复习回顾提升

人教版2020年九年级全一册第十七章欧姆定律章末复习·回顾提升

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.如图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。

下列分析正确的是

A．甲的阻值是乙阻值的两倍       

B．通过乙的电流是甲的电流的两倍

C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍       

D．甲的电功率是乙的电功率的两倍

2.如图所示的电路中，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右移动时，关于电路中电流表和电压表示数的变化，下列判断中正确的是

A．电压表示数不变，电流表示数变大

B．电压表示数不变，电流表示数变小

C．电压表示数变小，电流表示数变大

D．电压表示数变大，电流表示数变小

3.如图所示，是A、B两定值电阻的U-I图像，由图像中信息可知（）

A．A的电阻为10Ω

B．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大

C．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过B的电流大

D．将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率大

4.小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”．在实验过程中，当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后，为了完成上述问题的探究，他应该选取下列操作中的方法是（）

A．保持变阻器滑片不动

B．增加电源电压

C．将变阻器滑片适当向左移动

D．将变阻器滑片适当向右移动

二、实验题

5.根据给定的器材，设计实验测定未知电阻RX的电阻值．

器材：

电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻RX以及导线若干．

要求：

实验过程中不得拆改电路；

（1）画出电路图______；

（2）简述实验步骤；

①电流表调零，开关断开，按照电路图连接电路

②_____．

③_____．

（3）计算式RX＝_____．

6.小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．

（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．（______）

（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是________（只需写出一种可能）．

（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/V

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

小明在本次实验中所用电阻R的阻值为_____Ω；通过分析上表数据可以得到的初步结论是_______．

（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？

为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是_____．

（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是____________________．

7.利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻．

（1）请将电压表连入电路，使电路完整．

（____）

（2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V．己知R=10Ω，则电源电压U=_____V，Rx=_____Ω．

（3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是_____．

8.伏安法测电阻．

（1）实验原理：

______．

（2）测量物理量：

伏安法测量电阻需测量导体两端的______和通过导体的______．

（3）实验器材：

①利用______测量电压．

②利用______测量电流．

③改变待测电阻两端电压的器材是______．

④除上述器材外，还需要______、______、______．

（4）设计实验和进行实验：

①根据所选的器材，设计实验电路图____________．

②根据电路图连接实物图并回答问题__________________．

a．连接电路时，开关应处于______状态．

b．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______．

c．实验中如何确定电流表和电压表的量程？

______

③进行实验：

闭合开关，调节______得出多组电压值和电流值．

④分析数据：

表中是实验测出的几组电压值和电流值，请算出每次实验的电阻值及电阻的平均值并填入表中．______

实验序号

电阻的平均值

1

______

______

2

______

3

______

该电阻的阻值为______

（5）交流与评估：

①在实验中，滑动变阻器有什么作用？

______．

②能否利用上述实验方法测量小灯泡的电阻______？

在处理数据上有什么不同？

______．

③实验中，若出现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是______．

④实验中，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数都不变，其原因可能是____________．

⑤三组测量数据算出的电阻的阻值不同，原因是______．

9.小刚和小红在做“伏安法测电阻”的实验，电源电压不变，灯泡正常发光时的电压为2.5V。

（1）请在图甲电路中分别填入字母A或V，使之成为正确的实验电路；

（______）

（2）连接完电路闭合开关后，小刚发现电流表指针如图乙所示，其原因是_____；

（3）重新正确连接电路后进行实验，小红通过移动滑动变阻器滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值，并绘制了如图丙所示的I—U图象。

由图象知，小灯泡正常发光时的电流为______A，电阻为_____Ω（结果保留1位小数）；

（4）通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填“减小”或“增大”）。

10.在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：

电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”、开关各一个，定值电阻三个（10Ω、20Ω、30Ω）、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。

要求：

滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。

__

（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡的额定功率为_______W。

（3）上述实验结束后，小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为_______Ω至_______Ω的电阻Rˊ。

三、计算题

11.在图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电流表A1的示数为0.3A；只闭合开关S2时，电流表A的示数为0.5A，当开关S1、S2都闭合时，计算三个电流表的示数。

12.如图为供电站给家庭电路供电的示意图，一供电线路的电压为220V，每根输电导线的电阻r为0.lΩ，电路的用电端并联了100盏额定电压为220V、额定功率为40W的电灯。

（忽略温度对灯丝电阻的影响）

（1）求每盏灯的电阻大小；

（2）若只打开10盏灯，求10盏灯的总电阻和输电导线中的电流；

（3）若将100盏灯全部打开，求输电导线上损失的电功率（结果以W为单位，保留整数）。

四、综合题

13.运用知识解决问题：

（1）如图1所示的实验装置图中，属于研究电动机原理的是________ ，这个过程中_________能转化为________ ，电动机在生活中的应用实例有________ ________ ．   

（2）如图2是继电器利用低电压来间接控制高电压电路的一个装置电路．当低压电路的开关S闭合时，电磁铁具有________ ，衔铁被________ ________ ，使高压工作电路中有电流通过，电动机工作．   

（3）如图3的电路盒面板上有两个灯L1、L2 ，两个开关S1、S2 ，一个电压表，一个电流表．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：

只闭合开关

S1

S2

S1、S2

L1

不亮

亮

不亮

L2

不亮

亮

亮

电流表示数

无示数

有示数0.2A

有示数0.3A

电压表示数

无示数

有示数1.6V

有示数2.8V

请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图．

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

二、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、计算题

1、

2、

四、综合题

1、