级机制专业现代学徒制人才培养方案.docx
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级机制专业现代学徒制人才培养方案
2015级机械制造与自动化专业人才培养方案（现代学徒制）
为深入贯彻落实全国教育工作会议精神，提高职业教育人才培养质量和水平，坚持技能为本、能力为重，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路，以课程标准为统领，以企业用人需求与岗位资格标准为导向，以学生（学徒）技能培养为核心，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入教授为支撑，深化教育模式改革，同时为完善现有的教学评价制度，体现职教特色，给学生以强补弱、扬长避短、突出特长、个性发展创造一个宽松的学习环境，充分调动学生的学习主动性和积极性，推进学生个性的全面发展，机械制造与自动化专业拟推行现代学徒制（结合弹性学制）。
一、招生对象及学制
1.招生对象：
高中应届毕业生（同等学历）
2.学制：
弹性（2—5年）
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握机械制造与自动化专业相应职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能，并具有较强综合实践能力的高素质技术技能人才。
三、职业面向及职业能力要求
1.职业面向
（1）主要就业单位：
应用机械制造与自动化技术的大、中、小型企业。
（2）主要就业部门：
产品生产一线、产品加工工艺设计部门、产品及零部件检验部门、自动化生产线设备维修部门等。
（3）可从事的工作岗位：
机械设备操作员、二维绘图员、三维建模员、助理工艺员、产品检验员等。
序号
核心工作岗位
及相关工作岗位
岗位描述
职业能力与素质要求
1
机械设备操作员
CNC机床操作与编程
产品装配生产
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
2.能够正确阅读及绘制零件图、装配图
3.能够熟练选择设备、工装与切削用量，合理安排数控加工工艺与编程
4.能够熟练操作设备进行产品装配生产
2
二维绘图员、三维建模员
应用CAD/CAM软件进行产品设计
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
2.能够正确阅读及绘制零件图、装配图
3.具有熟练的计算机操作能力，能够使用计算机进行产品的造型并辅助编程
3
助理工艺员
生产管理、预算、采购，工艺工装设计与实施
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
2.能够正确阅读及绘制零件图、装配图
3.能对生产的产品进行初步预算、管理
4.能够进行安全文明生产
5.具有工艺工装设计能力
4
产品检验员
精密测量及质量控制
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
2.能够正确阅读及绘制零件图、装配图
3.具有一定的质量分析能力和计量检验工的基本操作技能
4.具有分析和解决问题的能力
2.能力结构总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1.能够正确阅读及绘制零件图、装配图
2.工程计算、常用机械零部件设计和一般机械零件的测绘能力
3.能够熟练选择设备、工装与切削用量，合理安排加工工艺
4.具有熟练的计算机操作能力，能够使用计算机进行产品的造型
5.具有一定的质量分析能力和计量检验工的基本操作技能
6.能对生产产品进行初步预算和管理
7.能够进行安全文明生产
8.能够正确使用自动化生产线并排除常见故障
9.能够阅读专业英语资料并进行一般性书面翻译
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
2.具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度
3.具有较强的开拓创新能力
4.具有较强的书面与口头表达能力、人际沟通能力
1.具有合理制订工作计划、学习计划的能力
2.具有较强的学习新知识与技能的能力
3.具有较强的分析和解决问题的能力
4.具有查找资料、文献获取信息的能力
3.核心岗位资格证书学生必须取得下列职业资格证书之一
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1.
钳工
廊坊市人力资源和社会保障局
高级
2.
计算机绘图师
中国工程图学学会
一级
3.
三维建模师
中国工程图学学会
二级
4.
数控车工
廊坊市人力资源和社会保障局
高级
5.
维修电工
廊坊市人力资源和社会保障局
高级
四、专业核心课程
《机械制造工艺与夹具》、《数控设备与编程》、《三维实体造型》。
五、毕业条件
1.本专业课程设置的基本学制为三年，按教学计划要求修满154学分，所修课程全部合格，修满学分的时间为毕业时间。
学生提前修满学分可提前毕业，提前毕业一般不超过一年，推迟毕业一般不超过二年。
2.本专业开设五个职业资格证书考核项目：
钳工、计算机绘图师、三维建模师、数控车工、维修电工，学生毕业前至少获得一个职业资格证书。
六、教学过程
全学程共开设42门课，总学分150学分。
教学环节周数分配表
学年
学期
入学及毕业教育
理论教学
实习实训
顶岗实习
考试
机动
假期
合计
一
1
2
14
2
1
5
24
2
16
2
1
1
7
27
二
3
16
2
1
1
5
25
4
18
2
7
27
三
5
18
1
5
25
6
16
16
合计
2
48
42
16
3
5
29
144
七、课程基本要求
1.理论教学环节
（1）思修与法基（课程代码090349,48学时）
思修部分的主要内容是政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养，使学生树立科学的世界现、人生观和价值观。
法基部分的主要内容是法学基础理论、基本法律知识、法制观念和法律意识。
使学生重点掌握马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和有关的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识。
（2）机械数学Ⅰ（课程代码110115,64学时）
主要讲授函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分等内容，使学生具有学习专业知识的数学基础，培养学生的运算能力和思维能力。
（3）体育Ⅴ（课程代码120044,36学时）
主要讲授体育的基本理论和基本技能，通过篮球、羽毛球、短跑、接力跑等有效的体育实践，全面增强学生体制，促进学生身心的健康发展。
（4）概论（课程代码090350,64学时）
主要讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理和中国革命与建设的实际相结合的历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶，是马克思主义与时俱进理论品质最显着最集中的体现。
（5）机械数学Ⅱ（课程代码110116,32学时）
主要讲授定积分及其应用、常微分方程、概率论、数理统计和数学模型等内容，使学生具有学习专业知识的数学基础，培养学生的运算能力、思维能力、和运用数学方法解决实际问题的能力。
（6）体育Ⅵ（课程代码120045,36学时）
主要讲授体育的基本理论和基本技能，通过篮球、排球和《国家学生体质健康标准》测试等有效的体育实践，使学生热爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯。
（7）形势与政策（课程代码090302,16学时）
主要讲授国内外政治经济形势，使学生进一步深刻认识科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，建设创新型国家，树立社会主义荣辱观，社会主义核心价值体系，推动建设和谐世界，加强党的先进性建设等一系列重大战略思想所包含的新思想、新观点和新论断。
（8）就业指导（课程代码090352,24学时）
该课程通过对就业形势和就业政策的分析与讲解，引导学生正确地把握就业市场的需求形势，树立正确的择业就业观念，了解就业程序，把握就业技巧，帮助学生实现顺利就业。
（9）中华传统文化课程代码（000007,32学时）
主要讲授中国传统文化，传承中国民族精神，弘扬优秀历史传统，通过本课程的学习，帮助学生深入了解中华民族文化的主要精神，从而培养学生对祖国的情感和爱国情操；帮助学生理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式，影响学生人生、社交和工作态度以及养成良好的行为习惯。
（10）计算机文化基础Ⅰ（课程代码080639,32学时）
主要讲授计算机的基础知识、Windows基础操作、Windows常用应用工具、网络应用技术和Word基本操作等内容。
通过本课程的学习，能够使学生掌握常用的计算机基础知识、会熟练使用操作系统、熟练使用网络应用技术和掌握文字处理软件Word的实用技能，提升学生的信息收集、分析与处理能力，更好地服务专业课程的学习。
（11）职业生涯规划（课程代码090351,24学时）
该课程以生涯规划理论为依托，指导学生树立生涯规划理念，通过多维度的自我分析和环境分析，加深对职场的理解，确定职业目标，制定符合自身实际的职业生涯规划，为学生未来职业生涯发展奠定坚实的基础。
（12）机械英语Ⅰ（课程代码110114,32学时）
通过词汇、语法、听力等内容的学习，培养学生必需的、实用的英语语言技能，使学生具有英语听、说、读、写的基本能力。
（13）军事教育（课程代码140003，32学时）
本课程以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
（14）计算机文化基础Ⅱ（课程代码080640,32学时）
主要讲授网络技术基础、PowerPoint基本操作、FrontPage基本操作的初步知识。
通过本课程的学习，使学生学会应用电子表格、运用网络技术、制作演示文稿，了解多媒体技术使用常识，提升学生的信息收集、分析与处理能力，更好地服务专业课程的学习，同时使学生具备考取“全国计算机应用技术”证书的能力。
（15）沟通与口才（课程代码090328，32学时）
本课程主要讲授言语行为的一般规律，以培养学生能力和素质为中心，以服务学生职业生涯发展为导向，兼顾大学生语言和智能特点，着重提高学生口语表达能力及与人沟通的能力和素质。
通过课程学习，使学生最终能做到：
轻松开口，自信说话，自在沟通,内外兼修，从而满足沟通时代对人才的需求。
（16）机械英语Ⅱ（课程代码110113,32学时）
通过口语和阅读练习，使学生能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流，阅读中等难度的一般题材的简短英文资料。
（17）应用文写作（课程代码090234，32学时）
主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等内容，进行规范的写作训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力，使学生能熟练地阅读一般的政治、科技、文艺着作和专业应用文，撰写一般性文章，具有较强的口头表达能力。
（18）电工技术（课程代码020296,64学时）
主要讲授交直流电路、电机、电器、供电和用电的基本知识，使学生掌握常用电机、电器的工作原理，学会使用万用表、示波器等常用仪表和选用常规电器元件，能正确解释一些电磁现象，并会应用磁路各定律；并能装调中等复杂的控制电路。
（19）机械制图Ⅰ（课程代码010154,64学时）
主要讲授机械制图的基本知识与技能，国家标准，投影法，轴测图，基本体和组合体三视图，机件表达方法等。
使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，能熟练阅读和绘制中等复杂程度组合体三视图，能灵活运用各种表达方法合理表达机件机构，并具有一定的空间想象能力。
（20）工程力学（课程代码010149,64学时）
主要讲授静力学和材料力学两部分，其中静力学部分包括静力学基础、力系等效定理、汇交力系、力偶系和平面一般力系；材料力学部分包括拉伸和压缩变形、剪切和挤压变形、扭转变形和弯曲变形。
使学生能够熟练绘制构件的受力图，能够利用受力物体平衡时作用力应满足的条件来解决工程中的实际问题，能够根据构件在外力的作用下的变形和破坏规律来合理设计构件。
（21）电子技术（课程代码022017,64学时）
主要讲授常用半导体元件、基本放大电路、运算放大器、电源电路、数字与脉冲电路的工作原理及应用，并能对上述元件用万用表熟练地进行检测或引脚判断，会信号发生器、示波器等电子仪器的使用，使学生掌握电子电路的分析方法，能阅读中等复杂的电子线路图，学会使用常用的电子仪器。
（22）机械制图Ⅱ（课程代码010003,64学时）
主要讲授各种常用件和标准件的规定画法与标记，零件图和装配图的读图方法和步骤，计算机绘图软件的操作。
通过本课程的学习，使学生能够利用规定画法绘制常用件和标准件，能够合理使用各种表达方法正确表达机件结构，能够阅读和利用绘图软件绘制中等复杂程度的零件图和部件装配图。
（23）金属材料与热加工（课程代码010008,64学时）
主要讲授金属力学性能、晶体结构、钢的热处理，碳素钢、合金钢、铸铁、非铁金属及其合金以及铸造、锻造、焊接等内容，使学生掌握常用金属材料的力学性能及热处理方法，具有选用常用金属材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。
同时培养学生辩证唯物主义思想、实事求是的科学态度以及分析问题、解决问题的能力。
（24）金属切削方法与设备（课程代码010010,64学时）
主要讲授金属切削设备的基本知识、切削过程的参数设定、刀具材料的选择等，学习金属切削过程常用的加工方法、所用刀具、所用机床等内容，使学生对金属的加工设备有初步的认识，并对一般的加工方法有一定的认识与了解，掌握机械产品的加工方法和加工过程。
（25）机械设计基础（课程代码010150,64学时）
主要讲授平面机构运动简图与自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、联接、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴、轴承等内容。
使学生们能够掌握机械设计中各类零件的分析和应用。
（26）几何量精度设计与检测（课程代码010299,64学时）
主要讲授机械零件的几何量精度及其相互配合的基本知识和几何参数的检测，使学生认知互换性、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度和螺纹等国家标准的规定，会识读、会标注；能够正确选择和使用计量器具对零件几何参数进行检测，进行数据处理，并判断其合格性。
（27）机床电气控制（课程代码,32学时）
主要讲授机床电气控制线路典型环节及控制线路分析，控制线路的一般设计方法和电气元件的选择，调速系统及其在机床上的应用，使学生掌握数控机床的电气控制系统的设计方法和步骤，通过电路分析与实践、电机检修等领域的学习促使学生各项能力的进一步加强与提高。
（28）三维实体造型（课程代码010321,64学时）
主要讲授三维绘图基础知识、观察三维模型的方法、创建三维实体、编辑三维对象、复杂实体造型、三维图形的标注、复杂三维造型绘制综合实例、工程图的生成等，使学生具有使用三维软件进行实体造型的能力，培养学生综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
（29）机械制造工艺与夹具（课程代码,48学时）
主要以机械零件的制造为主线，讲授机械加工工艺规程、机械加工精度和表面质量、机床夹具设计等内容，使学生掌握机械加工工艺的基本理论和零件机械加工工艺的编制方法，能正确选用切削用量、刀具、夹具和辅具，具有解决生产现场常见工艺技术问题的能力，具有设计一般工艺装备的能力。
（30）数控设备与编程（课程代码,32学时）
主要讲授数控车床和数控铣床的加工工艺、编程指令、仿真加工和机床实际操作等内容，使学生能够对典型零件进行编制数控加工工艺、编写数控编程、利用软件进行数控仿真加工和利用数控机床进行实际加工，并为考取《数控车工》职业资格证书奠定理论和实践基础。
（31）ISO9001标准（课程代码，32学时）
本课程主要讲授了质量管理体系基础和术语，ISO9001中的关于质量管理体系的基本要求等内容。
通过本课程的学习，学生应达到理解标准要求、理解和掌握质量管理体系审核和质量管理体系文件编写的过程和方法，为学生在工作实践中实现个人管理和专业技术并行的发展岗位提供保障。
（32）逆向工程技术（课程代码,32学时）
本课程主要学习逆向工程技术研究和应用的最新进展，实物样件的数字化、数据处理、模型重建、应用系统等过程的理论基础、原理方法和专用软件，通过学习，使学生掌握逆向工程测量技术、数据处理技术、建模技术、产品创新设计的过程，帮助学生了解正向设计和逆向设计的区别、不同测量设备和逆向造型软件的具体使用技巧及逆向造型的设计特点。
（33）机电产品市场营销（课程代码，32学时）
通过本课程的学习，使学生在掌握市场营销基本知识的基础上，逐步了解机电产品的发展策略、新产品开放、机电产品价格策略。
通过对机电产品用户购买行为分析，掌握机电产品市场营销策略。
使机电类专业的学生，除了具备从事机电产品的设计、制造能力外，还能掌握机电产品的营销知识，建立起以满足市场要求为核心的现代营销观念。
2.实践教学环节
（1）入学教育与军训（课程代码210004，2周）
通过入学教育和军训，使学生明确所学专业的发展方向和课程设置，并提高学生的思想政治觉悟，加强纪律性，进行规章制度、文明礼貌、集体主义教育，增强学生集体观念，培养良好的行为习惯，提高学生的综合素，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
（2）金工实习（课程代码010098,2周）
本课程通过让学生亲自动手参与机加工、钳工、焊工等工种的操作，使学生对机械加工生产过程和常见工种有了感性认识，为学习后续专业课和专业基础课以及进行相应工种职业资格培训和鉴定奠定实践基础。
同时培养学生严谨求实的工程技术思想，增强实践工作能力，激发学生学习专业知识的热情。
（3）机械制图测绘实训（课程代码010144,2周）
通过本课程的训练，使学生能够灵活运用多种机件表达方法合理表达机械零部件的结构，能够正确使用和维护测绘工具，掌握测绘的基本方法和步骤，进一步巩固计算机绘图软件的应用能力和徒手绘图能力；使学生能熟练查阅参考资料、手册、标准及规范；培养学生认真严谨的职业能力和团队协精神，为后续课程的学习奠定基础。
（4）金属切削加工实训（课程代码010268,2周）
本课程主要训练学生操作普通机床进行零件加工，通过实训，使学生能够能够熟练操作普通机床、掌握常用工、夹、量具的使用，能够使用典型工装，为学习后续专业课程和从事机械加工工作奠定基础。
同时使学生增强责任心和质量意识，养成安全、文明生产的习惯，具有认真严谨的工作作风和爱岗敬业的职业品质。
（5）新员工入职培训实训（课程代码，8周）
（6）批量产品加工应用技能（课程代码,10周）
（7）机械装配生产（课程代码,10周）
（8）设备维修维护（课程代码，8周）
（9）顶岗实习（课程代码010267,16周）
本课程要求学生在实习过程中，完成每个环节工作任务，主动和创造性地进行学习和工作，并要求学生认真做好实习日记，完成实习报告和毕业论文。
通过本课程的学习，能够培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；激发学生继续学习专业知识的热情；提高学生的沟通能力和职业道德素质；学以致用，与企业对接，为毕业后直接工作打下基础。
八、教学安排表（见附表）
九、学分获取方法
1.学生参加自主创业成功后，取得营业执照并经营半年以上每半年按16学分的标准给予学分；每年营业额（以税务机关开具的纳税证明为据）超过10万元的，超出部分按五万元1学分的标准给予学分。
2.学生发表与专业相关的论文可转化为学分，标准为中文核心期刊3学分，国家级期刊2.5学分，省级期刊2学分，地市级1学分，院级学报0.5学分。
3.学生取得的专利可转化为学分，标准为发明专利3学分，实用新型专利2学分，外观设计专利1学分。
4.学生考取本专业规定的职业资格证书可转化为学分，标准为高级技师4学分，技师3学分，高级工2学分；中级工1.5学分；初级工1学分。
5.学生考取本专业规定以外的职业资格证书可转化为学分，标准为高级技师3学分，技师2学分，高级工1.5学分；中级工1学分；初级工0.5学分。
6.允许学生通过学院认可的慕课平台学习本专业课程，通过慕课平台终期测试合格者可以申请免修该课程，经学校批准后取得相应学分。
7.学生通过自考或函授学习教学计划中规定的课程，且成绩合格者可以申请免修该课程，经学校批准后取得相应学分。
8.学生利用寒暑假期间在学校认定的企业进行生产锻炼并达到企业认可标准的，按照每周0.5学分的标准获得学分，其中学校有义务进行每周不少于二次的巡查。
9.允许学生边工作边学习，在此期间可申请免听部分课程，但必须完成一定作业并参加学校组织的考核，成绩合格可获得该课程学分。
10.参加专业技能竞赛的学生，可根据竞赛成绩和级别获取学分。
标准如下（参加同一项不同级别竞赛的，只计其中最高名次学分，不叠加）：
第1名
第2名
第3名
第4名
第5名
第6名
国家级
3
2.5
2
1.5
1
0.5
省级
2.5
2
1.5
1
0.5
地市级
2
1.5
1
0.5
院级
1.5
1
0.5
11.参加各类知识、文艺、体育等竞赛，可根据竞赛成绩和级别获取学分。
标准如下（参加同一项不同级别竞赛的，只计其中最高名次学分，不叠加）：
第1名
第2名
第3名
第4名
第5名
国家级
2.5
2
1.5
1
0.5
省级
2
1.5
1
0.5
地市级
1.5
1
0.5
院级
1
0.5
0.5
12.学生在工作中有突出贡献或表现出色的可获取学分。
各类突出贡献（如获得劳动模范、技能能手等称号，或技术技能创新等）奖励学分如下：
级别
国家级
省级
地市级
公司级
学分
3
2
1
0.5
13.未尽事宜按照学院相关规定执行。
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