八下语文期末文言文复习卷及答案.docx

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八下语文期末文言文复习卷及答案

八下第五单元文言文复习卷

班级：

姓名：

号数：

一.阅读吴均《与朱元思书》，回答1—5题。

1．下面加点的词解释错误的一项是：

（B）。

A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）

C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）

2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里？

水“异”在哪里？

写山的“奇”：

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

写水的“异”：

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

加深感受，使人如同身临其境

4．翻译下列句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

②蝉不停地叫着，猿不停地啼着

5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？

你怎么理解他发出的这些感慨？

第一问：

作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

第二问：

表现了作者鄙弃名利的思想。

二.阅读陶渊明《五柳先生传》，回答1—4题。

1．下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：

（1）（A）

（2）（B）（3）（D）

（1）A、期在必醉B、君问归期未有期C、盈缩之期，不但在天D、度已失期

（2）A、或置酒而招之B、怅恨久之C、楚人怜之D、又数刀毙之

（3）A、亲旧知其如此B、其两膝相比者C、以彰其咎D、其真无马邪

2．根据文意，翻译下面的句子。

（1）好读书，不求甚解。

喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

3．五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？

刻画了一个怎样的人物形象？

（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。

4．陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。

请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。

略

作品名称：

《》；作者：

人物形象：

三.阅读韩愈《马说》，回答1—4题。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）一食或尽粟一石或：

有时

（2）才美不外见见：

显现

（3）且欲与常马等不可得等：

等同（4）安求其能千里也安：

怎么，怎能（5）执策而临之执：

拿着，举着

2．翻译下列句子。

（1）食马者不知其能千里而食也。

喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。

（2）鸣之而不能通其意。

千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。

3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?

祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?

反应了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。

四.阅读宋濂《送东马生序》，回答1—4题。

1．解释下列句子中加点的词。

录毕，走送之（跑（赶快）

俟其欣悦，则又请焉（等待）

媵人持汤沃灌（浸泡）

左佩刀，右备容臭（气味香气）

2．下列加点的词意思完全相同一项是【A】

A、既加冠宋既成列

B、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解

C、足肤皲裂而不知久而乃和

D、卒获有所闻士卒不尽饮

“杀数人，胡虏益解”前文（广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。

汉兵死者过半，汉矢且尽。

广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解）的意思看，并非在“杀数人”之前，胡虏就懈怠了，而是在杀了数人以后，胡虏才开始懈怠。

因此，这句当中的“益”应该理解为“渐渐”。

3．翻译下面句子。

门人弟子填其室，未尝稍降辞色（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。

（第

题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”；第

题要注意“以”字，“口体之善”的翻译）

4．结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。

刻苦学习

博览群书

虚心求教

八下第六单元文言文复习卷

《小石潭记》柳宗元

一、解释加点的字词

1、从小丘西行百二十步（自）（向西）（行走）

2、伐竹取道（砍伐）（开辟）

3、全石以为底（整块）（作为）

4、潭中鱼可百许头（大约）（左右，光景）

5、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝（穿透、通达）（映）（愣住的样子）（忽然）

6、似与游者相乐（逗乐）

7、斗折蛇行，明灭可见（像北斗七星那样曲折）（像蛇爬行那样蜿蜒前行）（或隐或现）（看见）

8、以其境过清，不可久居（因为）（冷清）（可以，能够）（停留）

9、崔氏二小生（年轻人）

10、其岸势犬牙差互（形状）（像狗的牙齿一样）（互相交错）

11、凄神寒骨（使……凄凉）（使……寒冷）

12、心乐之。

（以……为乐）

13、水尤清冽。

（清凉）

14、为坻、为屿……（成为）

15、悄怆幽邃（寂静得使人感到忧伤）（深）

16、往来翕忽（迅速）

17、隶而从者（跟从）

二、翻译句子

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

②四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

四面的竹子树木环绕着，寂静无人，感到心情凄凉，寒气透骨。

幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

③日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

日光往下照射，（鱼的）影子映在石头上，呆呆的一动也不动。

忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

三、中考原题链接

 [甲]——柳宗元《小石潭记》

 [乙]出成都南门,左为万里桥。

西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。

然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。

 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。

水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。

舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。

（选自《浣花溪记》）

[注]①玦（jué）:

环形有缺口的佩玉。

②琅（lánggān）:

像珠子的美石。

③潆回:

水流回旋。

④委:

聚集。

⑤荠（jì）:

荠菜。

⑥舁（yú）夫:

轿夫。

2．解释下列句中的加点词语。

（4分）

（1）水尤清冽 冽:

清凉

（2）佁然不动  佁:

愣住

（3）西折纤秀长曲 西:

向西（4）尽溪,平坦如荠尽:

走到……尽头

3.翻译下列句子。

（4分）

（1）日光下澈,影布石上。

阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

（或:

太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上。

）

（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。

4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?

在表现手法上有什么不同点?

（2分）

相同点:

都使用了比喻和排比的修辞方法。

不同点:

甲文写景动静结合;乙文以静景为主。

5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?

请写出他连续的两句诗。

杜甫。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。

《岳阳楼记》范仲淹

一、重点词语解释

滕子京谪守巴陵郡谪：

封建官员降职或远调守：

做州郡的长官

越明年越：

到了明年：

第二年百废具兴具：

通“俱”，都

增其旧制 制：

规模。

属予作文以记之属：

通“嘱”，嘱托。

以：

来之：

代指重修岳阳楼这件事。

予观夫巴陵胜状夫：

那胜状：

胜景，好景色。

浩浩汤汤，横无际涯 浩浩汤汤：

水波浩荡的样子 横：

广远际涯：

边。

朝晖夕阴晖：

日光

此则岳阳楼之大观也大观：

雄伟景象前人之述备也备：

详尽

然则北通巫峡，南极潇湘然则：

虽然这样，那么……极：

尽

迁客骚人迁客：

降职远调的人骚人：

诗人

若夫淫雨霏霏若夫：

像那淫雨：

连绵的雨霏霏：

雨雪繁密的样子

连月不开开：

天气放晴浊浪排空    排：

冲向

日星隐曜山岳潜行曜：

光辉潜：

隐没

薄暮冥冥    薄：

迫近

去国怀乡国：

国都

忧谗畏讥谗：

谗言，说坏话讥：

批评指责

感极而悲者也极：

到了极点

春和景明    景：

日光。

波澜不惊    惊：

这里有“起”“动”的意思。

沙鸥翔集翔：

飞翔集：

鸟停息在树上锦鳞游泳鳞：

鱼儿

而或长烟一空或：

有时一：

全此乐何极 极：

穷尽。

宠辱偕忘 宠：

荣耀。

偕：

一起。

把酒临风   把：

持、执临：

对着

予尝求古仁人之心 尝：

曾经 求：

探求仁人：

品德高尚的人仁人   

或异二者之为  或：

“或许”“也许”的意思。

为：

（以上）两种心情。

不以物喜，不以己悲以：

因为居庙堂之高则忧其民庙堂：

朝廷

是进亦忧，退亦忧是：

这，这样进：

在朝廷做官退：

不在朝廷做官

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：

在……之前后：

在……之后

微斯人，吾谁与归微：

没有归：

归依

二、重点句子的翻译

1览物之情，得无异乎?

看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

2日星隐曜，山岳潜形。

太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。

3去国怀乡，忧谗畏讥。

离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

4而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪耀着金色，静静的月影像沉入水中的玉壁。

5予尝求古仁人之心，或异二者之为。

我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于（以上）两种心情。

6不以物喜，不以己悲。

不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

7其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

他们一定说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

3、中考原题链接

〔甲〕（范仲淹《岳阳楼记》）〔乙〕（欧阳修《醉翁亭记》）

1．结合文意，解释下列句中加点词的意思。

（4分）

①春和景明景：

日光②四时之景不同景：

景色

③而或长烟一空或：

有时④把酒临风把：

持、执

2.将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

①微斯人，吾谁与归？

（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

3.下列句中“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（B）（2分）

A．若夫／淫雨霏霏B.感极而／悲者矣

C.其／喜洋洋者矣D.四时之景／不同

4.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。

（3分）

文段

写景

抒情

甲

一段

淫雨霏霏

悲

二段

春和景明

喜

乙

先写

山间之朝暮

乐

再写

山间之四时

5.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？

（2分）

乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水的思想情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现一种忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的崇高思想境界。

《醉翁亭记》欧阳修

一、解释加点的字词

1.名之者谁（命名）

2.有亭翼然临于泉上者。

（象鸟张开翅的样子）（居高面下）

3.醉翁之意不酒（情趣）

4.若夫日出而林霏开．（散开）

5.野芳发而幽香（香花）（开放）

6.临溪而渔（到）（捕鱼）

7.非丝非竹（弦乐器）（管乐器）

8.树林阴翳（遮蔽）

9.觥筹交错。

（交相错杂）

10.已而夕阳在山（不久）

11.林壑尤美（特别）

12.泉香而酒洌。

（清甜）

13、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）（幽深秀丽）

14、得之心而寓之酒 。

（寄托）

15、佳木秀而繁阴。

（茂盛、繁茂）

16、伛偻提携。

（指代老人和小孩）

17、杂然而前陈者。

（杂乱的样子）（在面前）（摆开）

18、宴酣之乐。

（尽兴地喝酒）

19、苍颜白发。

（脸色苍白）

20、颓然乎其间者。

（醉醺醺的样子）（在）

二、翻译下面的语句。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

游赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在酒上罢了。

（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，就是醉翁亭。

（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

醉翁的心思不在于酒上，而在于山光水色之间。

（4）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。

这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。

（5）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

（6）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。

（7）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐。

游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

三、中考原题链接

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

大守谓谁?

庐陵欧阳修也。

【乙】亭以雨名．志喜也。

古者有喜则以名物，示不忘也。

周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：

其喜之大小不齐，其示不忘一也。

余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

既而弥月不雨，民方以为忧。

越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之曰：

“五日不雨可乎?

”曰：

“五日不雨则无麦。

”“十日不雨可乎?

”曰：

“十日不雨则无禾。

”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。

则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?

今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二

三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。

其又可忘也?

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

1．解释下列句中加点的词。

（3分）

（1）宾客从也（跟从，随从）

（2）余至扶风之明年（第二年）

（3）既而弥月不雨（下雨）

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。

（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

3．《喜雨亭记》突出表现出苏轼关心人民疾苦的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨与民同乐有共通之处。

（4分）

4．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?

它们的表达效果是怎样的?

（4分）

骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美

《满井游记》袁宏道

一、解释下列加黑词语。

冻风时作（起）廿二日天稍和（暖和）于时冰皮始解（消融）麦田浅鬣寸许（指马一类动物）呷浪之鳞（鱼）凡曝沙之鸟（晒）夫不能以游堕事（耽误）恶能无纪（怎么）波色乍明（初，始）鳞浪层层（像鱼鳞似的浪纹）娟然（美好的样子）

而此地适与余近（正好）

二、翻译句子：

1.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些温润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。

2.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

3.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。

4.游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

游人虽然还不算多，用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。

5.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也　

（我这）才知道未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。

三、中考原题链接

阅读下面的文字，回答11-15题。

（13分）

【甲】（节选自《满井游记》）

【乙】西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：

傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

（节选自《晚游六桥待月记》）

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（2分）

（1）柔梢披风披：

开，分散

（2）梅花为寒所勒为：

被

2．下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）（C）例：

呷浪之鳞

A．渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）

B．独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）

C．宴酣之乐（欧阳修《醉翁亭记》）

D．何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）

3．下列句子中的“而”与例句中的“而”字意义和用法相同的一项是（2分）（D）

例句：

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

A．乃记之而去（《小石潭记》）B．然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）

C．望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）D．濯清涟而不妖（《爱莲说》）

4．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）每冒风驰行，未百步辄返。

每次冒风疾行，不到百步就返回。

（2）西湖最盛，为春为月。

西湖景色最美的时候，是春天、是月夜。

5．在甲文中，作者选取了哪些景物来表现满井春色？

写出了满井早春怎样的特点？

（3分）

第一问：

柳条、麦田、水波、山峦、鱼鸟、游人

第二问：

乍暖还寒、万物复苏。

6．甲乙两文同是写景，甲文作者在游满井时，生发出怎样的感悟？

（请用文中的原句回答）乙文抒发了作者游西湖时怎样的感情？

始知第一问：

郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

第二问：

喜悦、赞美。

（意思对即可）