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语文七年级期中考试试题含答案

2014—2015学年度第二学期七年级期中考试

语文试题

一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写汉字或给加点字注音(2分)

(1)这个方面,情况就迥()乎不同,而且一反jì()往了。

(2)碎首黄尘,燕然勒功,至今热血犹殷()红。

(3)每一个舞姿都使人战lì()在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

2.下列句子中加点的成语运用有误的一项是(  )(2分)

A.“感动温州”人物“兰小草”是谁,无人知晓,但“兰小草”的善举,家喻户晓。

B.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家关注的焦点。

C.温州是水乡,河网纵横交错,这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。

D.乔布斯锐意进取,百折不挠,创造了“苹果神话”,成了许多人的精神偶像。

3.将下列语句依次填入文段的横线上,正确顺序的选项是()(2分)

第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。

__________

①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

A.②③①④B.③①②④C.④②③①D.①②③④

4.①用简要的语言说说这幅漫画揭示

了什么现象。

                              (1分)

  ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。

                        (1分)

5、诗词默写(5分)

(1)普希金《假如生活欺骗了你》一诗中,侧重表现作者积极的人生态度的诗句:

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,,。

(2)“歌以咏志,诗以传情”,李白的《春夜洛城闻笛》中“,,”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫的《江南逢李龟年》中“,,”抒写的是时事凋敝丧乱、人生凄凉飘零的感慨之情;韦应物的《滁州西涧》中

“,。

”传达出一种悠闲恬淡的心情。

(3)《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是,。

6、名著阅读(3分)

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。

这些奇迹的创造者就是,他的作品,被誉为“”。

7、欢迎参加“黄河,母亲河”的综合性研究学习。

(4分)

(1)从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()

黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了,流出了,流出了。

A.黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落

C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落

D.漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化

(2)在我们常用的俗语、谚语、成语当中,有许多与黄河有关的,请写出两条。

二、阅读:

(50分)

(一)阅读下面的唐诗,完成8-9题。

(4分)

江楼感旧

(唐)赵嘏

独上江楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处?

风景依稀似去年。

注释:

⑴江楼:

江边的小楼。

感旧:

感念旧友旧事。

⑵思渺然:

思绪怅惘。

渺(miǎo)然:

悠远的样子。

⑶依稀:

仿佛;好像。

 8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(2分)

9、诗的一、二句情景交融,请对其进行简要的赏析。

(2分)

(二)文言文阅读理解(8分)

口技

清林嗣环

  【甲】京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  

乔山人善琴

  清徐珂

  【乙】国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:

“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:

“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

  注释:

①鹘(gǔ):

一种凶猛的鸟。

②郢楚:

即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):

老妇人。

④阕:

止息,终了。

⑤款扉:

款,敲;扉,门。

 

10.解释下面划横线的词语。

(2分)

  A.便有妇人惊觉欠伸          B.有乔山人者善弹琴

C.中间力拉崩倒之声           D.今客鼓此

11.用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)

 

(1)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

(2)精于指法,尝得异人传授。

12.甲文开头结尾两次提到“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”,有什么作用?

(2分)

13.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。

请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

(2分)

(三)(12分)

甲:

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。

过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

乙:

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。

离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。

大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

  “阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?

”双喜先跳下去了,在岸上说。

  我们也都跳上岸。

阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。

”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。

双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

  我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。

吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。

大家议论之后,归结是不怕。

他骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,当面叫他“八癞子”。

14、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。

(2分)

15、结合具体语句分析“甲”文第一段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的,这些景物描写有何作用?

(4分)

16、“而且似乎听到歌吹了”,“似乎”能否去掉,为什么?

(2分)

17、甲、乙两段都写了船速之快,哪一处是正面描写?

哪两处是侧面描写?

请找出有关语句并抄写下来。

(2分)

18、你怎样看待乙文中“偷豆”这一情节安排?

(2分)

(四)细菌发电前景广阔(12分)

①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电,可以追溯到1910年。

英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。

1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。

到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。

操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物,来提高生物系统输送电的能力。

与此同时,还要往电池里不断充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。

据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率。

即使这样,还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。

计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。

这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。

因此细菌发电的前景十分诱人。

④现在,每个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。

美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。

日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。

最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。

科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的,而盐代替糖,其成本就大大降低了。

由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。

18.“细菌发电”共有三点优势,请结合全文,分别用三个字概括其中两点优势。

(4分)

效率高

19.第④段划线句子使用了什么说明方法?

作用是什么?

(3分)

20.结合全文揣摩,下列表述不正确的一项是(2分)                (     )

A.第②段划线句说明细菌发电的历史较长。

B.本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。

C.细菌发电的原理很复杂,但都要细菌参与,并与其他物质发生转化。

D.第②段说明细菌发电的过程很简单,只需要加入糖类就可以了。

21.结合第④⑤段思考,你认为第⑤段的“还”在结构起什么作用?

并请写出“惊奇发现”的两点内容。

(3分)

(五)阅读下面的小说,完成22-25题。

(14分)

丑兵(

莫言

   1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。

与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

   长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不太清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。

   不久,春节到了。

省里的慰问团来部队慰问演出。

政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。

我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。

一进门就嚷:

“‘狗’排长,要出公差吗?

”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:

“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!

”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?

我也算一个。

”我随口揶揄他说:

“你去干什么?

去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?

”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。

和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:

“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!

   战士们又是一阵大笑。

丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。

   后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。

   三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。

   1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。

   动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。

有的人还咬破指头写了血书。

全连唯有丑兵没写请战书。

说实话,我很恼火。

   晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。

   指导员疑惑地笑着问:

“王三社同志,你?

   丑兵眼睛潮乎乎地说:

“我想上前线。

我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!

   丑兵被批准上前线了。

   开完欢送会,我躺在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。

半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。

小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来。

把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:

“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养……"

   我说:

“小王,咱们就要分手了,你有什么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。

   他沉吟了半晌:

“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。

   “我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。

爱美之心,人皆有之:

厌丑之心人亦皆有之。

谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。

但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?

小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……

   “两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。

   他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……

   “副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”

   我紧紧地拉着他的手:

“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”

   几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。

   丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。

终于,小豆子来信了。

他写道:

……我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去。

不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。

我大声问:

“你是谁?

”他瓮声瓮气地说:

“老卡。

”我挣扎着要下来,他不答应。

后来,他越爬越慢,终于停住了。

我意识到不好,赶忙喊他,摸他。

我摸到了他流出来的肠子……

丑兵死了,竟应了他临行前的誓言。

我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛。

23.赏析文中划横线的句子。

(4分)

(1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

(2分)

(2)半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。

(2分)

24.小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵,找出几处,说说这样写的好处。

(3分)

25.起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此,你如何解读?

(3分)

26.“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。

(4分)

三、作文(共50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。

文题一:

不一样的______________

要求:

1.补充完整题目;2.文体不限,600字以上

文题二:

岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。

也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以"再回首"为话题,写一篇600字以上的文章。

七年级期中考试语文试题答案及评分标准

1.Jiǒng既栗yān2.B3.C

4.答案:

①长辈溺爱子孙,爱护不讲究方法;晚辈依赖性强,缺乏自立能力,且不懂得长辈的爱。

②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代

5、

(1)忧郁的日子里须要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。

(2)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(3)万里赴戎机关山度若飞

6、法布尔《昆虫记》昆虫的史诗

7、

(1)

(2)跳进黄河洗不清不到黄河不死心海晏河清、河山带砺、黄河水清、鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱

8、作者旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情。

(答到“对友人的思念之情”即可给分)

9、诗句采用比喻的修辞手法,写出了月光洒在江面上水天一色的空旷寥廓,烘托出作者因思念朋友而孤独、惆怅之感。

10、A打哈欠伸懒腰;B善于,擅长;C中间夹杂;D弹奏

12、首尾呼应,结构完整;侧面衬托口技表演者高超的技艺。

13、例子:

凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:

有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

14、甲:

夏夜行船,乙:

月夜归航(每空1分)

15、触觉:

夹杂在水气中扑面的吹来。

嗅觉:

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。

视觉:

月色便朦胧在这水气里。

听觉:

而且似乎听到歌吹了。

(2分)

将景物描写得栩栩如生,让读者有身临其境之感,文字情景交融,写出了江南水乡月夜美丽充满水乡特色。

烘托了行船之快,以及“我”急于看到社戏的迫切心情。

(2分)

16、不能去掉。

“似乎”表示好像,并不是真的而是人的主观感受,表现了我的急切心情,若去掉,语气就发生了变化。

(2分)

17、正面描写:

 航船就像大白鱼在浪花里蹿;(1分)

侧面描写:

“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。

”“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”(全写对得1分)

18、“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情;显示了小伙伴们纯洁无私的心;反映了小伙伴们周到细致,天真纯朴的天性。

正是因为“偷豆”给我带来的快乐,才令我终生难忘。

(2分)

19.(4分) 不污染(无污染)(答“少污染”不给分)   成本低(低成本)

20.(2分) 举例子(1分),通过美国设计的综合细菌电池具体说明细菌发电研究方面所取得的新进展(1分)

21.(3分) D

22.(3分)结构上起递进作用(1分);惊奇的内容是:

①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能(答“嗜盐杆菌能发电”亦可),②用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本(2分)。

(14分)23.(4分)   

(1)(2分)比喻(1分),把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”,生动形象地写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息,引起读者阅读兴趣,也为下文写丑兵作铺垫(1分)。

   

(2)(2分)环境描写(1分),交代时间(夜晚),以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)。

或   比喻手法(1分),以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)。

24.(3分)外貌(肖像)描写,“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”;动作描写,“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”,突出他的爱心和善良;语言描写,“要出公差吗?

我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来”等,表现他热情上进(善良,宽容等)个性;神态描写,“眼睛潮乎乎地说”,表现淳朴真挚的爱国情怀。

(每点1分,答出4点给满分。

如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等,言之成理也可得分。

25.(3分)起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,丑兵觉得受到侮辱(1分),后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表(1分),自称“老卡”是丑兵自信、成熟的表现(1分)。

通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵(1分)。

26.(4分)对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩;对丑兵不惜生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵善良美好的品格表示赞美。

(每点1分, 答出4点给满分。

 

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