英语检讨书5篇.docx

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英语检讨书5篇

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英语检讨书5篇

Englishreview

编订：

JinTaiCollege

英语检讨书5篇

前言：

检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

英语检讨书

2、篇章2：

英语考试作弊检讨书

3、篇章3：

上英语课开小差的检讨书范文

4、篇章4：

上英语课看课外书的检讨书

5、篇章5：

英语检讨书怎么写

篇章1:

英语检讨书

英语检讨书

themistakesthathewouldlikealotofthings，reflectonalotofthingsthattheyareveryremorseful，veryairitselfcommittedtotheironlawschool，butalsoaprofoundunderstandingoftheseriousnessoftheirmistakes，committedbytheirownerrorisashame.

schoolsinaschoolontherepeatedinjunctions，hasrepeatedlystressedthatschooldisciplineschooltoremindstudentsnotinviolationofschoolrules，butididnot，thenschoolsandteachersinmind，thereisnoattentiontotheteachertosay，thereisnoemphasisonthepromulgationoftheimportantissuesinschools，asiftheywereheeded，theseshouldnotbe.isalsoalackofrespectforteachers.teachersshouldbearinmindthatinmind，then，theschooldisciplineschoolrulespromulgatedminds.

afterthat，iwouldliketocoolforalongtime，themistakesihavenotonlybroughttroubletotheirown，helduptheirownlearning.suchanactandialsocreatedtheschoolanditsadverseeffects，damagetotheschool'smanagementsystem.inthemiddleofthestudentsalsoledtoadverseeffects.sinceiamaperson'smistakes，itmaycauseotherstudentstofollow，theimpactofclassdiscipline，gradediscipline，thedisciplineoftheschoolisalsoakindofdestruction，butalsohavegreatexpectationsoftheirteachersandparentsisalsoatypesofinjury，aswellasotherstudentsinanirresponsibleparent.

eachschoolwillwishtoseetheirstudentsachievehighacademicachievers，all-rounddevelopmentandestablishagoodimage，butalsotomakeourschoolshaveagoodimage.studentshaveeveryhopethatagoodschoolfortheirownlearningenvironmenttostudyandlife.includingmyself，havetohaveagoodlearningenvironment，butagoodlearningenvironmentthatwehavetorelyoncommonmaintenancetosetupandimyselfhavemadeamistakethistimetounderminetheschoolenvironmentthatisshouldnot，ifthestudentsdoeachandeverymistake，thenthereisnoformationofagoodlearningenvironmentforstudentsviolatingschoolregulationsshouldalsobegivenpunishment.

istayedtwoweeksathome，andownalot，butalsorealizethattheycommittedaveryseriousmistake，iknow，causesuchhugelosses，ishouldhavefortheirownpayforthemistakes，iamwillingtobearalthoughitistheresponsibilitycannotafford，especiallyformajorcollegesanduniversitiesintheeducationofpeopleinthiserrorshouldnotshirkitsprimaryresponsibility.

iacceptcriticismingoodfaithandarewillingtoacceptthedealgivenbytheschool.

excuseme，teacher!

imadeaseriousquestionofprinciple.iknowwhomyteacherisveryangryschool.ialsoknowthatthestudentsdidnotbreachregulations，notinconsistentwithdisciplineanddotheirownthingisabasicresponsibility，butalsothemostbasicobligations.butididnotevendothemostbasic.now，madeareallybigmistake，iamdeeplydeeplyregretit.iwilltakethisincidentasamirroranddisciplineatalltimesconductthemselvesandtheircriticismandeducation，andconsciouslyacceptsupervision.iwouldliketoknowshameandalert，toknowshameandtoforgeahead，toremedythesituationofshameasadrivingforce，tostudyhard.

ihavetogothroughthisincident，toraiseawarenessofmythoughts，andstrengthenaccountabilitymeasures.orwouldliketomaketheirownlearning，learningformetobethemostimportantforthesurvivaloffutureemploymentareveryimportant.icanseenowisverysmall，istillhavetheabilitytofight.iwouldalsoliketofightonceagaintoworkhardinthehopethatagoodteachertogivemeanopportunitytostudents，iwillturnover，andreallyserioustolearn，asfulloflife，thiscourseathomeisalsodelayed，schoolsthecourseshavebeenverytightandveryhardtolearn，learningtoliveinthefuture，iwilllearn，theclassesaremakinganefforttohurryup.

justremembertoentertheschool，classandsub-classofteachershavehighexpectationsofme，canlearntoaccept，butindisciplineproblemsinschoolsundertheironlawoftherepeatedinjunctions，inschooldisciplineandstrictenvironmentregulationsicommittedsuchaseriousmistake，theschoolshouldbepunishedtome，andidonotknowhowmanytimessaying，principals，teachers，iwaswrong，iwaswrong.mom，dadandiarewrong，iwaswrong.

篇章2:

英语考试作弊检讨书【按住Ctrl键点此返回目录】

在英语考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！

老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。

只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

篇章3:

上英语课开小差的检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】

今天，上英语课开小差被mrs陈抓叻。

下课后，mrs陈走过来鸟，拿起我的课本看，恩你叫王纯植，恩记住了，然后走到啊帅前面，想拿起啊帅的课本。

啊帅躺下假装睡觉，用力的压住课本。

但还是被mrs陈拉出来鸟，吴帅我也记住了。

mrs陈说：

你们知不道知道，你们从上课一直讲话到现在，还下棋，会影响其他同学？

我和啊帅一直在笑。

mrs陈说，别笑，严肃点，你们还没意识到你们犯错了么？

我们还是一直在笑。

。

。

mrs陈说：

这样吧你们给我写俩份检讨书，各八百。

我和啊帅同时事说，什么，八百的检讨书？

mrs陈：

恩，对，八百的检讨书。

你们什么时候交给我？

我说：

老师能不能星期五交？

mrs陈惊讶着说：

什么星期五？

写个检讨书用得着那么久吗？

不行，恩这样，我明天下午上课，你们明天下午我来上课时交给我好了，知道了没。

我和啊帅没回答。

。

，我俩低头说了俩句，笑了起来。

mrs陈发火了，道：

你们给我严肃点行不行？

还有写了检讨书以后，如果以后在犯你们说怎么办？

这时啊帅说：

怎么办？

当然凉拌拉。

老师拿起课本就想拍啊帅的头，最后还是没拍。

这时我说，老师八百是不是太多了那么一点点，你看喔，写检讨书呢，主要是态度要诚恳，认真就行了，多少无所谓，是不是老师？

能不能一百就行了？

mrs陈说：

不行少一个都不行，就八百的检讨书，都写不出来吗？

明天交给我。

我说：

老师写检讨和写作文不一样嘛，对不对。

mrs陈道：

不对。

如果你们以后再犯，我就和班主任报告，如果你们不怕班主任的话我就带你们去见校长，还不怕？

我就带你们去教务处，站在那里一小时。

你们怕不怕啊？

这时我们看对方一眼好想回答不怕。

这时我说：

老师八百是吧？

mrs陈回答，恩，我说我没犯那么多错，怎么写的到八百。

mrs陈，道只要你态度诚恳肯定能写到的。

喔。

mrs陈说：

恩王纯纯同学已经意识到他错了，你呢吴帅？

啊帅没回答。

知道了没明天下午上课时我收。

这时我说：

老师，八百，前面写几句检讨的话，后面全部写我错了行不行呀。

接着旁边的同学暴笑。

mrs陈说：

不行。

接着mrs陈拿着她的包包扬风而去。

篇章4:

上英语课看课外书的检讨书【按住Ctrl键点此返回目录】

尊敬的英语老师：

我不应该在上英语课的时候看课外书，我的行为严重得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严重的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与懊悔，特此检讨。

回顾我的错误，主要还是我年少无知，行为散漫，举止轻狂，不拘小节等缺点与错误，导致了我这次错误的发生。

虽然自身是一名比较喜欢看课外书的学生，但是学校安排什么课程就是什么课程，在什么课程当中就应该学习什么课程。

英语课是我的主课，英语也是当今国际通行语言，学好英语对于我们未来发展有着很多必要与作用，我怎么可以这样轻视英语学习，怠慢学习呢?

经过反省，我知道自己错得比较严重了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。

为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上出现“看课外书”等相关违纪行为了。

当然，我很清楚，光一份检讨书只是文不能够具体就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、认真学习，以优秀表现证明自己的悔过。

此致!

篇章5:

英语检讨书怎么写【按住Ctrl键点此返回目录】

英语检讨书

themistakesthathewouldlikealotofthings，reflectonalotofthingsthattheyareveryremorseful，veryairitselfcommittedtotheironlawschool，butalsoaprofoundunderstandingoftheseriousnessoftheirmistakes，committedbytheirownerrorisashame.

schoolsinaschoolontherepeatedinjunctions，hasrepeatedlystressedthatschooldisciplineschooltoremindstudentsnotinviolationofschoolrules，butididnot，thenschoolsandteachersinmind，thereisnoattentiontotheteachertosay，thereisnoemphasisonthepromulgationoftheimportantissuesinschools，asiftheywereheeded，theseshouldnotbe.isalsoalackofrespectforteachers.teachersshouldbearinmindthatinmind，then，theschooldisciplineschoolrulespromulgatedminds.

afterthat，iwouldliketocoolforalongtime，themistakesihavenotonlybroughttroubletotheirown，helduptheirownlearning.suchanactandialsocreatedtheschoolanditsadverseeffects，damagetotheschool'smanagementsystem.inthemiddleofthestudentsalsoledtoadverseeffects.sinceiamaperson'smistakes，itmaycauseotherstudentstofollow，theimpactofclassdiscipline，gradediscipline，thedisciplineoftheschoolisalsoakindofdestruction，butalsohavegreatexpectationsoftheirteachersandparentsisalsoatypesofinjury，aswellasotherstudentsinanirresponsibleparent.

eachschoolwillwishtoseetheirstudentsachievehighacademicachievers，all-rounddevelopmentandestablishagoodimage，butalsotomakeourschoolshaveagoodimage.studentshaveeveryhopethatagoodschoolfortheirownlearningenvironmenttostudyandlife.includingmyself，havetohaveagoodlearningenvironment，butagoodlearningenvironmentthatwehavetorelyoncommonmaintenancetosetupandimyselfhavemadeamistakethistimetounderminetheschoolenvironmentthatisshouldnot，ifthestudentsdoeachandeverymistake，thenthereisnoformationofagoodlearningenvironmentforstudentsviolatingschoolregulationsshouldalsobegivenpunishment.

istayedtwoweeksathome，andownalot，butalsorealizethattheycommittedaveryseriousmistake，iknow，causesuchhugelosses，ishouldhavefortheirownpayforthemistakes，iamwillingtobearalthoughitistheresponsibilitycannotafford，especiallyformajorcollegesanduniversitiesintheeducationofpeopleinthiserrorshouldnotshirkitsprimaryresponsibility.

iacceptcriticismingoodfaithandarewillingtoacceptthedealgivenbytheschool.

excuseme，teacher!

imadeaseriousquestionofprinciple.iknowwhomyteacherisveryangryschool.ialsoknowthatthestudentsdidnotbreachregulations，notinconsistentwithdisciplineanddotheirownthingisabasicresponsibility，butalsothemostbasicobligations.butididnotevendothemostbasic.now，madeareallybigmistake，iamdeeplydeeplyregretit.iwilltakethisincidentasamirroranddisciplineatalltimesconductthemselvesandtheircriticismandeducation，andconsciouslyacceptsupervision.iwouldliketoknowshameandalert，toknowshameandtoforgeahead，toremedythesituationofshameasadrivingforce，tostudyhard.

ihav