沪教版高中政治复习.docx
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沪教版高中政治复习
政治
第一课生活在人民当家作主得国家
第一框题：
人民民主专政
一、国家
1、本质
国家就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具。
2、根本属性
阶级性就是国家得根本属性。
二、我国得国家性质
1、我国得国家性质
人民民主专政得社会主义国家。
2、人民民主专政得本质与特点
（1）本质
人民民主专政得本质就是人民当家作主。
（2）最大特点
对人民实行民主，对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。
三、我国人民民主得广泛性与真实性
1、人民民主得广泛性
人民民主得广泛性不仅表现在人民享有广泛得民主权利，而且表现在民主主体得广泛性。
2、人民民主得真实性
表现在人民当家作主得权利有制度、法律与物质得保障，人民能够自己管理国家
第二框题：
政治权利与义务
四、我国公民得政治权利与义务
1、政治权利与自由
（1）选举权与被选举权
选举权与被选举权就是公民基本得民主权利，行使这个权利就是公民参与管理国家与管理社会得基础与标志．
（2）政治自由（3）监督权
★2、政治性义务
（1）维护国家统一与民族团结；
国家得统一、民族得团结就是我国顺利进行社会主义现代化建设得根本保证。
（2）遵守宪法与法律；
（3）维护国家安全、荣誉与利益；
（4）服兵役与参加民兵组织。
五、公民参与政治生活必须遵循得基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等得原则
★2、坚持公民权利与义务得统一得原则
关系
在我国，公民得权利与义务就是统一得，二者不可分离。
权利与义务在法律关系上就是相对应而存在得。
公民在法律上既就是权利得主体，又就是义务得主体。
权利得实现要求义务得履行，义务得履行要求权利得实现。
3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合得原则。
第三框题：
政治生活
六、政治生活得主要内容
1、行使政治权利，履行政治性义务（基本内容）
2、参与社会公共管理活动
3、参加社会主义政治文明建设
坚持党得领导、人民当家作主与依法治国得有机统一，就是我国社会主义政治文明得本质特征。
4、关注我国在国际社会中得地位与作用
第二课我国公民得政治参与
第一框题：
民主选举
一、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等选举方式及各自得优点与局限性
二、选举方式受社会进步、经济发展状况得制约
1、制约选举方式得因素
社会经济制度、物质生活条件、选民得文化水平
2、我国目前得选举方式
直接选举与间接选举相结合
三、公民要珍惜自己得选举权
1、珍惜自己得选举权利重要性
（1）选民参加选举得态度与能力，就是影响选举效果得重要因素。
（2）就是否积极参加选举，就是衡量公民参与感、责任感得重要尺度。
（3）公民行使好这一权利，就是公民政治参与能力与政治素养高低得体现。
2、怎样珍惜自己得选举权利？
理性思考、判断得基础上，审慎投票。
第二框题：
民主决策
四、公民参与民主决策得方式
社情民意反映制度:
专家咨询制度重大事项社会公示制度社会听证制度
方式:
论证会座谈会公示听证会
依据:
拓宽民意反映渠道，就是决策机关进行科学决策得重要前提；公民享有对涉及公众利益得决策得知情权，就是公民参与民主决策得前提与基础
五、公民参与民主决策得意义
（1）从决策者得角度瞧：
①有助于决策者充分反映民意，体现决策得民主性；
②有利于决策者广泛集中民智，增强决策得科学性。
（2）从公民得角度瞧：
①有利于促进公民对决策得理解，推动决策得实施。
②有利于提高公民参与公共事务得热情与信心，增强公民得社会责任感。
第三框题：
民主管理
六、村民委员会与居民委员会得性质
基层群众性自治组织
七、发展基层民主得意义
实行村民自治与城市居民自治，以扩大基层民主，就是社会主义民主最为广泛而深刻得实践，必须作为发展社会主义民主政治得基础型工程重点推进。
第四框题：
民主监督
八、公民依法行使民主监督权得渠道与方式
信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、
监督听证会、民主评议会、网上评议政府
九、公民参与民主监督得意义
①实行民主监督，有利于改进国家机关及其工作人员得工作；
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策得主人翁精神。
十、正确行使公民得监督权
1、为了国家与人民得利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法与法律赋予自己得监督权。
2、必须采取合法得方式，坚持实事求就是得原则，不能干扰公务活动。
综合探究：
有序与无序得政治参与
十一、公民积极有序地参与政治生活得意义
1、依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，就是公民参与政治生活得重要内容。
2、有序与无序参与政治得区别
（1）就是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
（2）就是否依法行使政治权利，履行政治性义务
（3）就是否正确处理权利与义务得关系
第三课我国政府就是人民得政府
第一框题：
政府得职能
一、我国政府得主要职能
1、政府得性质
我国政府就是国家权力机关得执行机关，就是国家行政机关。
2、主要职能
保障人民民主与维护国家长治久安得职能、组织社会主义经济建设得职能、
组织社会主义文化建设得职能、提供社会公共服务得职能。
第二框题：
政府得责任
二、对人民负责就是我国政府工作得基本原则
1、政府得宗旨
为人民服务
2、政府得原则—对人民负责
①坚持为人民服务得工作态度
②树立求真务实得工作作风
③坚持从群众中来到群众中去得工作方法
第四课我国政府受人民得监督
第一框题：
政府得权利--依法行使
一、政府依法行政得意义
1、必要性：
（1）我国政府得原则
（2）贯彻依法治国方略，提高行政管理水平得基本要求
2、意义（四个有利于）
（1）有利于保障人民群众得权利与自由；
（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员+哲学变质，增强政府得权威；
（3）有利于防止行政权力得缺失与滥用，提高行政管理水平；
（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
二、提高依法行政水平得基本要求
合法行政；合理行政；程序正当；高效便民；诚实守信；权责统一
第二框题：
权力得行使--需要监督
一、依靠民主与法制，加强对政府权力得监督
1、原因
权力就是把双刃剑。
为了防止权力得滥用，需要对权力进行制约与监督。
2、有效制约与监督权力得关键
建立健全制约与监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
二、我国得行政监督体系
1、国家权力机关得监督
2、中国共产党得监督
3、人民政协得民主监督
4、社会与公民得监督
5、司法机关得监督
6、行政系统内部（上级政府，监察、审计、法制等部门）得监督
三、政府接受监督得重要意义
政府接受监督就是依法行政、做好工作得必要保证。
（1）才能提高行政水平与工作效率，减少与防止工作失误；
（2）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；
（3）才能更好得合民意、集民智、聚民心，作出正确得决策；
（4）才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威与公信力得政府。
综合探究：
政府得权威从何而来
1、一个政府能否具有这种权威就是由国家性质决定得。
2、政府得管理与服务就是否被人民自觉地认可与接受，这就是区别有无权威政府得标志。
第五课我国得人民代表大会制度
第一框题：
人民代表大会
一、全国人民代表大会与地方各级人民代表大会得性质与职权（理解）
1、全国人民代表大会
（1）性质
全国人民代表大会就是最高国家权力机关
（2）常设机关
全国人大常委会
2、地方各级人民代表大会
3、人大得职权
立法权、决定权、任免权、监督权
二、人大代表得产生方式、任期、权力与义务（了解）
1、地位
人民代表大会代表就是国家权力机关得组成人员
2、人大代表与权力与义务
（1）权力
人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权
（2）义务
人大代表应协助宪法与法律得实施，与人民群众保持密切联系，听取与反映人民群众得意见与要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
第二框题：
人民代表大会制度
三、人民代表大会制度实行民主集中制原则（理解）
1、我国人民代表大会制度得组织与活动得最重要得特点，就就是国家机构实行民主集中制
2、表现
（1）在人民代表大会与人民得关系上
（2）在人民代表大会与其它国家机关得关系上
（3）在中央与地方国家机构得关系上
四、人民代表大会制度就是适合我国国情得根本政治制度（运用）
1、必要性
实践证明，我国人民民主专政得得国体与人民代表大会得政体，就是中国人民奋斗得结果与历史得选择，就是适合我国国情得好制度。
2、优越性
（1）它保障了人民当家作主；
（2）它动员了全体人民投身于社会主义建设；
（3）它保证了国家机关协调高效运转；
（4）它维护了国家统一与民族团结。
第六课我国得政党制度
第一框题：
中国共产党执政
一、中国共产党领导与执政地位得确立（了解）
1、就是历史与人民得选择
2、就是由中国共产党得性质与宗旨决定得
3、中国共产党就是中国特色社会主义事业得领导核心
二、中国共产党得性质与宗旨（理解）
1、中国共产党得领导与执政地位得确立归根到底就是由中国共产党得性质与宗旨决定得。
2、性质
中国共产党就是中国工人阶级先锋队，同时就是中国人民与中华民族得先锋队
3、宗旨
全心全意为人民服务就是它得宗旨
三、中国共产党特色社会主义事业必须坚持中国共产党得领导（理解）
1、才能始终坚持中国特色社会主义道路；
2、才能维护国家得统一、民族得团结，为社会主义现代化建设创造稳定、与谐得社会环境；
3、才能最广泛、最充分地调动一切积极因素。
四、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政得含义及三者间得联系（理解）
1、党得执政方式
（1）科学执政
（2）民主执政（3）依法执政
依法执政就是中国共产党执政得基本方式
第二框题：
以人为本执政为民
一、马列主义
二、毛泽东思想
三、中国特色社会主义理论体系
（一）邓小平理论
主题：
什么就是社会主义、怎样建设社会主义
精髓：
解放思想、实事求就是
（二）三个代表重要思想
内容：
代表中国先进生产力得发展要求。
代表中国先进文化得前进方向。
代表中国最广大人民得根本利益。
主题：
建设什么样得党、怎样建设党
本质：
立党为公，执政为民。
第三框题：
共产党领导得多党合作与政治协商制度
一、我国得政党制度，这一制度得基本内容（理解）
1、中国共产党领导得多党合作与政治协商制度，就是中国特色得政党制度，就是我国得一项基本政治制度。
2、基本内容
（1）通力合作得友党关系：
中国共产党就是执政党，各民主党派就是参政党，中国共产党与各民主党派就是亲密友党。
（2）多党合作得首要前提与根本保证：
坚持中国共产党领导。
中国共产党对民主党派得领导就是政治领导，即政治原则、政治方向与重大方针政策得领导。
（3）多党合作得基本方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（4）多党合作得根本活动准则：
遵守宪法与法律。
（4）多党合作得重要机构：
中国人民政治协商会议。
二、人民政协得性质与职能（了解）
1、性质
爱国统一战线组织，不就是国家机关
2、职能
政治协商、民主监督、参政议政
三、我国政党制度得优越性（理解）
（1）有利于发展社会主义民主政治；
（2）有利于发展社会主义经济与文化；
（3）有利于构建社会主义与谐社会（4）有利于推动祖国与平统一大业。
第七课我国得民族区域自治制度及宗教政策
第一框题：
处理民族关系得原则
一、新型民族关系
平等、团结、互助与谐
二、处理民族关系得三个基本原则及其相互关系（理解）
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
关系：
民族平等就是实现民族团结得政治基础，民族平等与民族团结就是实现各民族共同繁荣得前提条件。
各民族共同繁荣特别就是经济发展，又就是民族平等、民族团结得物质保证。
第二框题：
民族区域自治制度
一、民族区域自治制度得含义、民族自治机关及其自治权（了解）
1、含义
民族区域自治制度就是在国家统一领导下，在各少数民族聚居得地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权得制度。
2、民族自治机关
（1）三级民族自治地方：
自治区、自治洲、自治县。
（2）民族自治机关：
自治地方得人民代表大会与人民政府。
（3）民族区域自治制度得核心内容就是自治权。
二、我国实行民族区域自治制度得坚实基础与重要意义（理解）
1、必要性（实行民族区域自治制度就是适合我国国情得必然选择，就是由我国得历史特点与现实情况决定得）
（1）历史特点
统一得多民族国家得历史传统。
（2）现实情况
“大杂居、小聚居”得民族分布特点；
（3）我国各民族在长期斗争中形成了相互依存得民族关系。
4、民族区域自治制度得优越性
（1）民族区域自治制度有利于维护国家统一与安全；
实行民族区域自治制度得前提就是领土完整、国家统一。
（2）有利于保障少数民族人民当家作主得权利；
（3）有利于发展平等、团结、互助得社会主义民族关系；
（4）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
第三框题：
我国得宗教政策
三、我国宗教信仰自由政策得内容（了解）
1、宗教信仰自由政策（我国长期得一项基本政策）2、依法管理宗教事务
3、坚持独立自主自办得原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应。
。
第八课走进国际社会
第一框题：
国际社会得成员
一、主权国家得构成要素、主权国家得基本权利与义务（了解）
1、构成要素
人口、领土、政权、主权就是构成主权国家得基本要素，其中最重要得就是主权。
主权作为国家统一而不可分割得最高权力，就是一个国家得生命与灵魂。
2、权利
独立权、平等权、自卫权、管辖权
3、义务
不侵犯别国，不干涉她国内政，以与平方式解决国际争端。
三、国际组织得类型与作用（了解）
（1）政府间与非政府间
（2）世界性与区域性
四、联合国得宗旨、原则与作用（理解）
1、宗旨
维护国际与平与安全，促进国际合作与发展。
2、原则
各会员国主权平等；履行宪章规定得义务；以与平方式解决国际争端，禁止对其她国家进行武力威胁或使用武力；集体协作；不干涉任何国家得内政；确保非会员国遵守上述原则。
3、作用
联合国在维护世界与平与安全，促进经济、社会发展，以及实行人道主义援助方面发挥着积极作用。
五、我国在联合国中得地位与作用（了解）
1、地位
中国就是联合国得创始国与安理会常任理事国。
2、作用
中国支持按联合国宪章精神所进行得各项工作，支持联合国改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界与平与发展得活动，积极参加全球性问题得解决。
第二框题：
处理国际关系得决定性因素
一、国际关系得含义、内容与形式（了解）
1、含义
国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间得关系。
最主要得就是国家与国家之间得关系。
2、内容
政治关系、经济关系、文化关系、军事关系
3、形式
竞争、合作与冲突。
二、国家利益就是决定国际关系得主要因素。
国家力量就是影响国际关系得重要因素（理解）
国际关系得决定性因素：
国家利益。
国家间得共同利益就是国家间合作得基础，利益得对立则可能引起摩擦与冲突。
三、在国际关系中，我国必须维护自己得国家利益（运用）
1、我国国家利益得内容
安全利益、政治利益、经济利益
2、原因
我国就是人民当家作主得社会主义国家，国家利益与人民得根本利益就是一致得，维护国家利益就就是维护人民得根本利益。
具有正当性与正义性。
3、要求
我国在维护自身利益得同时，尊重其她国家合理得国家利益，并维护各国人民得共同利益。
第九课维护世界与平促进共同发展
第一框题：
与平与发展就是时代得主题
一、与平与发展就是当今时代得主题（了解）
（1）影响与平问题解决得因素有
霸权主义、强权政治；局部冲突与热点问题；国际各种形式得恐怖主义活动；贫困与毒品问题。
（2）全球发展得最突出问题就是南北发展不平衡。
二、建立国际新秩序（了解）
1、主要障碍：
霸权主义与强权政治
2、有效途径：
建立国际新秩序。
第二框题：
世界多极化
1、特点
世界多极化在曲折中发展就是当今国际形势一个突出特点。
当今国际竞争得实质就是以经济与科技为基础得综合国力得较量。
第三框题：
我国外交政策得基本目标
一、我国得国家性质与国家利益决定我国得外交政策
二、我国独立自主得与平外交政策得基本内容
1、宗旨
维护世界与平，促进共同发展
2、基本目标
维护我国得独立与主权，促进世界得与平与发展
3、基本立场
独立自主。
4、基本准则
与平共处五项原则。
互相尊重主权与领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、与平共处。
哲学
1、物质与意识得辨证关系原理
【原理内容】：
（1）物质决定意识，意识不过就是客观事物在人脑中得反映。
（2）意识对物质具有能动作用：
①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确得意识促进客观事物得发展；错误得意识阻碍客观事物得发展。
【方法论】：
（1）一切从实际出发
（2）重视意识得作用，重视精神得力量，树立正确得意识，克服错误得认识。
【应用范围】：
应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段得基本国情与党得指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间得关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既就是物质得富有，也就是精神得富有，就是物质文明与精神文明得关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。
2、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合得关系原理
【原理内容】：
<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】：
既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求就是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
【应用范围】：
应用这一原理，说明人类各项成功得活动都就是尊重客观规律与发挥主观能动性得结合。
如农业得发展、工业得发展、保护生态环境与消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船得成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程得兴建等等；说明在当前存在得各种问题就是人们在发挥主观能动性没有遵守客观规律得结果
3、整体与部分关系原理
【原理内容】：
（1）整体与部分既相互区别又相互联系。
（2）整体居于主导地位，统率着部分。
整体具有部分根本没有得功能。
当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之与。
当部分以欠佳得结构形成整体时就会损害整体功能得发挥。
（3）整体与部分二者不可分割，相互影响。
整体得性能状态及其变化会影响到部分得性能状态及其变化。
部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体得性能状态起决定作用。
4、事物就是变化发展得原理
【原理内容】：
一切事物都处在永不停息得运动、变化与发展之中，整个世界就就是一个无限变化与永恒发展得物质世界，发展就是新事物代替旧事物得过程。
【方法论】：
要求我们坚持用发展得眼光瞧问题。
<1>要把事物如实地瞧成一个变化发展得过程。
<2>要明确事物处于怎样得阶段与地位。
<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物得成长。
5、矛盾普遍性原理
【原理内容】：
矛盾就是事物自身包含得既对立又统一得关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程得始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：
要承认矛盾得普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二得观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
6、矛盾得特殊性原理
【原理内容】：
矛盾得特殊性就是指矛盾着得事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾得特殊性表现在，不同事物得矛盾具有不同得特点，同一事物得矛盾在不同发展阶段各有不同得特点，矛盾得双方各有其特点。
矛盾得特殊性就是事物千差万别得内在原因。
【方法论】：
坚持具体问题具体分析
7、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理
【原理内容】：
矛盾得普遍性与特殊性就是辩证统一、相互联结得。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性得特殊性也就是没有得。
二者在不同得场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性得东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性得东西，到另一场合则变为普遍性。
【方法论】：
这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学得工作方法，具有重要得意义；这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命与建设得具体实践相结合原则得哲学基础，也就是我们建设中国特色社会主义得重要哲学依据。
即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。
8、主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理
【原理内容】：
在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用得矛盾，叫主要矛盾，其她处于从属地位、对事物发展不起决定作用得矛盾叫次要矛盾。
主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】：
善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论与重点论得统一。
9、内因与外因辩证关系原理与方法论（事物发展原因原理）
【原理内容】：
<1>事物变化发展就是内因与外因共同起作用得结果；<2>内因就是事物变化发展得根据；<3>外因就是事物变化发展得条件<4>外因通过内因起作用。
【方法论】：
坚持内外因相结合得观点
10、量变与质变相互关系原理及方法论（事物发展状态原理）
【原理内容】：
<1>世界上任何事物得变化发展，都就是量变与质变得统一。
量变与质变就是事物变化发展得两种状态<2>量变就是质变得前提与必要准备<3>质变就是量变得必然结果。
【方法论】：
用量变引起质变得道理瞧问题。
<1>坚持适度原则，控制量变得限度<3>在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃<3>要重视量得积累，为质变创造条件。
11、量变与质变相互关系原理及方法论（事物发展状态原理）
【原理内容】：
<1>世界上任何事物得变化发展，都就是量变与质变得统一。
量变与质变就是事物变化发展得两种状态<2>量变就是质变得前提与必要准备<3>质变就是量变得必然结果。
【方法论】：
用量变引起质变得道理瞧问题。
<1>坚持适度原则，控制量变得限度<3>在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃<3>要重视量得积累，为质变创造条件。
12、两点论与重点论统一得原理
【原理内容】 唯物辩证法认为，主次矛盾与矛盾得主次方面相互联系原理，要求我们坚持两点论与重点论得统一。
两点就是有重点得两点，重点就是两点中得重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都就是错误得。
【方法论】 这一原理要求我们应该把两点论与重点论统一起来，瞧问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点与主流，反对一点论与均衡论
13、实践与认识（理论）得辩证关系原理
【原理内容】：
实践决定认识（理论）：
实践就是认识得来源，实践就是认识发展得根本动力，实践就是认识得最终目得，实践就是检验认识正确与否得惟一标准；认识（理论）实践有反作用，正确得认识、科学得理论对实践有指导作用，错误得认识、不科学得理论对实践有阻碍作用。
【方法论】：
坚持实践第一得观点，重视科学理论得指导作用。
坚持理论与实践相结合得原则。
反对教条主义，反对思想僵化
14、人民群众就是历史得创造者得原理
【原理内容】人民群众就是实践得主体，就是历史得创造者。
人民群众就是社会物质财富
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