作文范文之有关历史故事的英语作文.docx
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作文范文之有关历史故事的英语作文
有关历史故事的英语作文
【篇一:
武汉历年中考英语作文】
武汉市历年中考英语作文(2006~2016)
2016
七、书面表达
初中生活即将结束,学校英语俱乐部特邀请你写一篇英语短文,给七年级新生的学习生活提几点建议。
内容要点如下:
1.初中科目更多,好的学习方法很重要;
2.锻炼身体,保持健康;
3.参加社团活动,使学校生活丰富;
4.多读书,多交朋友;
5.补充一两点个人想法。
注意:
1.文中不得透露个人姓名和学校名称;
2.次数:
60-80;
3.不要逐条翻译,内容要连贯得体;
4.信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
参考词汇:
methodn方法clubn社团colorfuladj丰富的
welcometoourschool!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2015
七、书面表达
你是一名中学生,想成为国际动物救护中心“internationalanimalhelpers”(iah)的一名志愿者。
请你用英语写一封自荐信。
内容要点如下:
1.能参加周末活动;
2.从家乘地铁到“中心”约10分钟;
3.喜爱动物,愿意帮助它们;
4.懂一点医学知识;
5.补充一两点个人信息和想法。
注意:
5.文中不得透露个人姓名和学校名称;
6.次数:
60-80;
7.不要逐条翻译,内容要连贯得体;
8.信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
参考词汇:
subwayn地铁volunteern志愿者medicaladj医学的
dearsir/madam,
mynameisliming.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________lookingforwardtoyourreply.
yourssincerely,
liming
2014.
七、书面表达(满分15分)
假如你是李明,本周五早上你班同学将去格林农场参加实践活动。
请你用英语草拟一则通知。
内容要点如下:
1、摘蔬菜,给植物浇水;
2、7点校门口集合,乘车前往;
3、体验农场生活,活动约2小时;
4、相互关照,注意安全;
5、补充一至两点有关事项。
注意:
1、词数:
60—80;
2、不要逐条翻译,内容要连贯;
3、通知的开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
experiencev.体验pickv.摘activityn.活动
fellowstudents,
ourclassaregoingtogreenfarmthisfridaymorning,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
thankyouforyourattention.
2013.
七、书面表达(满分15分)
假设你是李明,本周班会上,你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。
要点如下:
1.星期天早上8:
30在校门口集合,乘公共汽车前往;
2.给老人们赠送班级礼物;
3.打扫卫生,整理房间;
4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;
5.活动很有意义,希望积极参与;
注意:
字数60--80,书面表达的开头已给出,不计入总词数。
参考词汇:
tidyv.整理;meaningfuladj.有意义的
fellowstudents,
wewillpayavisittotheoldpeople’shomethissunday.____________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2012.
七、书面表达(满分15分)
假如上周日你参加了长江社区的yardsale活动。
请给你们学校校刊上的englishclub栏目写一篇关于此次活动的介绍。
要点如下:
1.有200多人参加了此次活动;
2.有的人出售旧物如:
衣服、玩具、自行车等;
3.有的人出售自制的蛋糕、卡片、书签等;
4.还有的人交换旧书;
5.请写一至两点你对此次活动的看法。
注意:
1词数60—80。
2文中不得透露个人姓名和学校名称。
不要逐条翻译。
参考词汇:
changjiangcommunityn.长江社区;exchangev.交换;usedadj旧的
2011.
七、书面表达(满分15分)
假设你是liming,目前在英国参加homestay夏令营,住在mrs.william家。
现在,你需要完成培训老师布置的作业:
用英语描述你的房东或房东太太。
要点如下:
1.外貌特征(自己发挥);
2.和蔼友善,与你相处融洽;
3.经常照顾你的日常生活,如:
洗衣等;
4.对中国的历史文化很感兴趣;
5.补充一至两点其他的看法。
注意:
1.词数60-80。
2.文中不要提及你真实的校名和人名。
参考词汇:
friendlyadj.友善的;culturen.文化;getalongwith与?
?
相处2010.
七、书面表达(本大题15分)
假设你是liming,请给你的美国笔友tom写一封e—mail,介绍你的英语老师mr.lee。
要点如下:
1.他40岁,有一个幸福的家;
2.性格外向,与学生相处很好;
3.他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;
4.不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;
5.写一至两点其他同学对他的看法。
注意:
1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇:
outgoingadj.外向的;smokev.吸烟;chessn.棋_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【篇二:
高三英语基础写作-人物描写(教师版)-导学案】
描写人物—基础写作
怎样写人物简介?
(一)人物简介的写作步骤;(概,貌,育,平,估)
1)age,sex,birth-place,background
2)appearance,character
3)education
4)bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)
5)evaluation
(二)语法,句法高分tips
1)borninpolandonnov.7,1867,madamcurieisagreatscientist.
2)abrahamlincoln,thesonofapoorfamily,wasborninkentuckyon
february12th,1809.
omguangdong.
1)heisnear-sighted/far-sightedguywithapairofglassesonhisnose.
2)sheisgood-looking/ordinary-looking/funny-lookingwithlongbeautifulhair.
3)heisatallandthinguywiththickeyebrows,lookingveryhandsome.
4)borningermany,einsteinisagreatscientistwithanextraordinary
imagination.
1)majoredinscience,hegraduatedfromafamousuniversityinthenorthandafter4years,hewentabroadforfurtherstudies.
2)graduatedfromthedepartmentofenglishofzhongshanuniversity,shewentonfurthereducationandreceivedadoctorsdegree.
1)notonlyisheinterestedinscience,butalsohehasagiftformusic.
2)hesetanewworldrecordofswimming,whichwonagoldmedalforchina
team.
3)soharddoesheworkthathedevotesalmostallhislifetimetoourhumancause.
4)withgreatdeterminationandperseverance,hetook37yearstofinishthe
book,whichmakesagreatcontributiontochina.
1)respectedhim.
2)anoutstandingman.
3)china.
4)
b.
iwenttopengpaimiddleschooluntilgraduatingfromitthissummer.theplayingbasketballandswimminginsummer.
【牛刀小试】根据下列内容,用英语写一篇介绍世界著名童话作家(hams
bornintoapoorfamilyin1805,hamschristiananderson,oneofthemost
famousauthorsoffairytalesintheworld,isconsideredas“thefatherofthemodernfairytales”.
aftergraduatingfromcollegein1828,hedevotedhimselftoliterature,whichmakeshimachievegreatsuccess.inhiswholelife,hehadcreatedmorethan160storiessomeofwhichhavebeentranslatedintomorethan150languages.
hebroughtjoyandhappinesstochildren,forwhichpeoplethinkhighlyofhim.unfortunately,hediedoflivercancerin1875,whichupsetmanychildrenatthattime.
【学习感悟】人物描写多用的
1.2.人称:
第三人称
3.其它语法结构:
同位语,时间状语从句,定语从句,非谓语
4.人物描写常用的句式
a.(非谓语)
1.1955年,莫言生于中国东部山东高密的一个农民家庭,经历过农村的劳动和工厂的磨练多年。
yanhadyearsoftheexperiencesofworkinginthefieldincountrysideandinafactory.
2.莫言,意为“不要说话”是笔名,原名管谟业
3.为了满足读书的欲望,莫言读了每一本他能拿到手的书籍,哪怕是一本字典。
thedictionary.
b.(定语从句)
1.thenobelprizeinliterature2012isawardedtochinesewritermoyanwhowithpressconference.
2012
2.莫言,57岁,真名为管谟业,是第一个得此殊荣的中国作家。
c.同位语
莫言,2012诺贝尔文学奖获得者,一个农村少年,为了能天天吃饺子而开始写作。
youngasacountrysidefellowwhojustthenwantedtowriteforthegoalofeatingjiaozieveryday.
biographyofmoyan
moyan,born17february1955,isachinesenovelistandshortstorywriter.before2012,hewasmostlyknowforthetwoofhisnovelsthatformedthebasisofthefilmredsorghum,directedbyaward-winningchinesedirectorzhangyimou.moiscurrentlytheonlychineseauthorwhohaswonthenobelprizeinliterature.
【篇三:
地点描写类作文】
中考英语书面表达地点描写类写作
写前输入:
1)用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有:
aboveinfrontofinthecentreofontheleft
acrossbelowinthedistanceontheright
beyondnearbyoppositetoover
alsofurthernexttoontopof
updownclosetobeneath
underaroundneartoalong
2)有关地点说明文应该着重掌握面积﹑人口﹑位置﹑环境﹑今昔对比等。
以城市为例:
(请仔细体会下面的句子的精彩之处)
1.ourcitycovers…squarekilometers.
2.ourcityhasanareaof…squarekilometers.
3.thesizeofourcityis...squarekilometers.
4.thepopulationofourcityis…
5.ourcityhasapopulationof…
6.ourcityislocatedin…
7.itisveryconvenientforyoutocometoourcity…
8.youcantakeabus,atrainoraplaneto….
9.thebestwaytoexperience…istotakeabustour.
10.ittakes…totakeabusfrom…to…
11.…isonlyafewbusstopsfromdowntown.
12.…iswithineasyreach.
13.thecitystretchesitselflazilyalong…..
14.thecityiswell-known/famousforits…/as…
15.thecityoffers…..andavarietyof…
16.whereveryougo,thereareplentyofactivitiestochoosefrom.
17.youcangoonthecitytourstoenjoythesights,tastethelocalfood,explorethelivelynightlife
andlearnaboutitshistoryandculture.
18.ifyouareinterestedin…,youcan….ifyouprefer…,youcan…
19.afterexploring…,youcanrelaxandenjoyagoodmealin…
20.there’re…wherevisitorscanfindshadefromthehotsunandamoment’srestfromthebusy
city.
21.awalkaround…isafeastforthemindaswellastheeye.
22.thecityishometo…
23.thecitytreatsvisitorsto(blueseas)…
24.…isamust-seefortourists,as……
25.thecity,knownas…,attractsmillionsofvisitorsfromallovertheworld.
26.…mayexplainwhypeoplespendsomuchtimeontripsto…
27.…remindsvisitorsthatitisanimportant…
28.youaresuretohaveawonderfultimein….
29.fewvisitorsleavethecityfeelingdisappointed.
【点拨】
一、应试技巧点拨
1.首先要认真审题。
读懂题目所给信息,初步确定要点内容,并可用序号标出以免遗忘。
2.列提纲,使要点条理化,统筹安排布局。
3.勿要直译,需意译。
尤其对提示作文要构建完整故事结构,不可逐句罗列了事。
4.要刻意把好语言关。
要用自己最熟悉的句型结构和词语,力求文理通顺,语言准确。
没有把握的词句不要写,确有把握的可以锦上添花。
5.遇到一时想不起的词语,需变通。
可以用同义近义词代替,也可以用否定词加反义词来表达,亦可变换句式。
不可钻牛角尖,更不能生造词语,汉化表达。
6.注意文章的长度。
看具体内容而定,如果内容多应多用复杂句式,如果内容不多,为了达到词的限数应多用简单句式,并适当增补合理内容。
7.注意保持卷面整洁,书写工整清楚,书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。
8.最后注意复查全文:
看内容要点有无遗漏,标点、格式、大小写、汉语拼音是否规范,是否有语病等。
9.近几年的中考书面表达已经提高了能力的要求,鼓励考生多使用高级词汇和复杂句型,这样可以直接影响中考书面表达的得分档次。
同学们应该学习使用分词短语﹑with复合结构﹑定语从句﹑强调句型﹑感叹句﹑倒装句和it作形式主语等复杂句型。
如下:
aswecansee,…itiswell-knowntousallthat…
itis∕was…who∕that…itis∕was+adj.∕n.+for∕ofsb.todosth.so…that…too…to…with+n..∕prep.∕v-ing.∕v-ed,……how+adj..∕adv.+subject+be!
what+adj.+n.+subject+be!
因此,只要考生准确地使用了以上这些高级词汇和复杂句型,就一定会增强文章的表达效果,也就一定能在中考英语的书面表达中获得较为理想的成绩。
二、书面表达中学生常见错误类型
(一)要点散乱型——不着边际胡乱写;
(二)逻辑混乱型——多出现在语句或情节描绘中;
(三)语法不通型——一般出现在语句中;
(四)误用词语型——语句中用词错误
(五)粗心大意型——不认真阅读提示,或错写内容或丢三落四
(六)喧宾夺主型——不分主次信马由缰丢掉主要内容而将非主要内容大写或特写
范文欣赏与学习
假如你是李晓华,住在江城。
你的加拿大笔友bob来信谈到他所居住的城市,并希望了解你家乡江城的情况。
请你用英语写一封回信。
回信须包括下面的内容:
自然情况:
位于长江边、风景优美、适合居住
成