人教版高考英语一线一轮复习练习必修5作业手册教师详解.docx

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人教版高考英语一线一轮复习练习必修5作业手册教师详解

课时作业（二十一）

Ⅰ.[文章大意]本文介绍了屠呦呦因发现青蒿素，研制出治疗疟疾的重要药物而获得诺贝尔生理学或医学奖，从而使人们更加关注中药的价值。

1．B　细节理解题。

根据文章第一段第一句“…theNobelPrizeinPhysiology（生理学）orMedicine…”以及第一段最后一句“…theLaskerDeBakeyClinicalMedicalResearchAward.”可知，本文提及屠呦呦所获的两个奖项。

故选B项。

2．D　词义猜测题。

根据文章第二段画线词所在句“…reduceddeathratesamongpatientssufferingfrommalaria.”中的deathrate以及patient可知，malaria应为一种让病人死亡的“疾病（disease）”。

故选D项。

3．C　细节理解题。

根据文章最后一段第二、三句“屠呦呦的成功会引发人们对中医的认可与尊重，西方国家应该学习欣赏中医的价值”可知，A项中的Easterners（东方人）错误，C项“全世界应更多地对中医价值进行研究”符合原文，故选C项。

B项的nothing以及D项的only太绝对，排除B、D两项。

4．B　主旨大意题。

全文主要描述屠呦呦所发现的青蒿素（一种中医药）让其获得诺贝尔生理学或医学奖，主要原因在于这种传统中药可有效用于治疗疟疾，从而引发人们对中医价值的重视。

由此可知，B项“诺贝尔奖得主屠呦呦强烈支持中医研究”符合文章主旨。

故选B项。

Ⅱ.[文章大意]本文主要介绍了青少年和父母相处的问题。

1．A　年轻人常觉得与父母在一起会感到不自在，空白处所在段均是年轻人的种种想法，故主语应该是they开头，且从空白处的下句也可得到暗示。

故选A项。

2．D　根据本段第三、四句可知，成年人更容易担心，他们大多数都提前计划事情。

而第一、二句说的是年轻人的做法，故D项（年轻人喜欢不思考太多就行动）符合语境。

3．F　根据上文可知，年轻人在衣服、娱乐和音乐等方面与成年人观念不符，他们感觉与成年人的世界隔绝并不被接受。

F项说的是年轻人想要创造属于自己的文化，符合语境。

4．C　根据下文可知，你多年来作为孩子处于父母的控制之下。

C项说的是你想要不被扰扰做自己喜欢的事，符合语境。

5．E　选项E是if引导的条件状语从句，是年轻人与父母沟通协调的具体方案，且根据后文也可得到提示。

Ⅲ.[文章大意]本文是一篇记叙文，讲述作者有一天偶然在街上捡了10美元，尽管家庭很贫穷，作者在经过一番思考之后，最终把钱还给了失主并得到了5美元的回报的故事。

1．B　根据“ButwehadtwosonsandIhadtosupportthefamily.”可知，作者真的不喜欢这份工作。

callfor号召；carefor喜欢；askfor要求；sendfor召唤。

2．C　根据“…wecouldbarelymanagetopaythebills…”可知，作者的生活很贫困。

inpoverty在贫困之中。

3．A　由于生活很贫困，作者连必需的账单都支付不起。

necessary必要的；extra额外的；lacking缺少的；enough足够的。

4．D　句意：

作为一个家庭，我们靠薪水生活。

family此处指“家庭”。

5．A　根据“…welivedfrompaycheck（薪水）topaycheck…”可知，作者的生活似乎从来没有满足过。

makeendsmeet使收支相抵。

6．C　句意：

如果没有这个慷慨的和有同情心的保姆，我不知道怎样养活我的孩子。

feed喂养；满足（欲望等）。

7．D　保姆总会主动地带点杂货过来，尤其是在假期中。

offertodosth主动提出做某事。

8．B　参考上一句。

probably可能地；especially尤其，特别；specially特别地，专门地；possibly可能地。

9．D　由于家境贫困，买不起好吃的东西，所以保姆带过来好吃的东西时，孩子们是非常高兴的。

joyful快乐的，高兴的。

10．A　句意：

当我们的孩子看到她带着圣诞老人或复活节兔子的包装纸覆盖的巧克力到达时，他们很开心。

coveredwith用作定语，修饰chocolate。

11．B　固定句型：

Ithappenedthat…碰巧做某事。

12．D　那位女士意外地掉了10美金。

byaccident偶然，意外地。

13．A　根据下文“…Ihandedthemoneytothelady.”可知，此处是指作者捡起钱。

pickup捡起。

14．D　句意：

然而，那个想法一闪过我的脑海，我的良心就告诉我不行。

assoonas引导时间状语从句，意为“一……就……”。

15．A　句意：

尽管我们贫穷，我拿着这个钱是错误的。

as在此处引导让步状语从句，意为“尽管”。

16．C　把拾到的钱据为己有，这种做法是错误的。

reasonable合情合理的；correct合适的；wrong错误的；proper适当的。

17．B　因为缺钱，自己想把钱留下，现在又迫于良心的压力，所以当作者交出钱时，心里是不乐意的。

unfortunate不幸的；unwilling不愿意的，不情愿的；eager急切的；boring乏味的。

18．A　根据下文“她没有意识到丢了钱”可知，此时，她是惊讶的。

surprised惊讶的；anxious焦虑的；eager渴望的；nervous紧张的。

19．B　句意：

她惊讶和感激，因为她甚至没有意识到她丢了钱。

admit承认；realize意识到；promise承诺；recognize认出，辨认。

20．D　作者主动把钱还给了她，因此，她自然是表示“感激”。

impression印象；expression表情；instruction指示，指导；appreciation感激，欣赏。

课时作业（二十二）

Ⅰ.A

[文章大意]本文是一篇说明文，介绍了英国雇主们所面临的员工老龄化问题以及对这一问题的解决措施。

1．C　细节理解题。

根据第三段“Thoseinthelowestpaidjobs,includingcleaners,leisureindustryworkersandpeopledoingheavylabouringjobs,weretwiceaslikelytostopworkingbeforeretirementage,becauseofsicknessanddisabilityasmanagersorprofessionals.”可知，aconstructionworker属于此类行业。

故选C项。

2．B　推理判断题。

根据文章最后两段可知，目前少数员工们得到了老板的帮助和支持，但这种现状还不是非常令人满意。

故选B项。

3．D　主旨大意题。

根据文章第一段可知，本文主要讲述了在英国，老板们所面临的劳动力老龄化问题，以及如何向他们提供帮助这一严峻的挑战。

故选D项。

B

[文章大意]中国加入世界贸易组织，使得国家经济贸易更繁荣、人民生活更好。

加入世贸后，中国进口商品更加多样化、物价更合理，教育产业等领域也得到诸多好处。

4．B　细节理解题。

由第一段第一句“December11,2016markedthe15thanniversary…”可知，WTO于2001年接纳中国入世。

故选B。

5．D　细节理解题。

根据第二段第一句“Importsarenowacommonsight…whiletheywerepreviouslyrarelyseen…”以及第二句“TheChinesenowhaveaccesstomanyimportsvarying…”可知，入世后，中国进口商品种类繁多；从第三句“China'sWTOmembershiphasalsomadeimportslessexpensive…”和本段最后一句“Thishasmadethemlessexpensive.”可知，进口商品价格更趋于合理。

二者兼有惠于民。

故选D。

6．C　细节理解题。

根据第三段第二句“…bringingforeignteachingconceptsto…”可知，世贸组织成员国的身份给中国教育产业带来了不同的教育理念。

故选C。

7．C　主旨大意题。

作者认为，中国加入世界贸易组织，使得国家经济贸易更繁荣，人民生活更好。

入世后，中国进口商品更加多样化、物价更合理，教育产业等领域也得到诸多好处。

虽然作者在最后一段中也提及入世带来的诸如失业率高等问题，但这不是作者讨论的主要内容。

故选C。

Ⅱ.[文章大意]本文是一篇记叙文，主要介绍了作者和母亲去年12月的一次伦敦之旅。

1．to　考查介词。

flyto“飞到……”，符合语境。

2．what　考查名词性从句。

what引导主语从句，在从句中作主语，代指物，符合语境。

3．their　考查代词。

用形容词性物主代词their修饰名词way，作定语。

4．amazing　考查形容词。

此处用以ing结尾的形容词作定语，修饰物，意为“令人惊叹的”。

5．an　考查冠词。

experience在此处是可数名词，意为“经历”，第一次出现在文中，且以元音音素开头，故用不定冠词an修饰。

6．called　考查非谓语动词。

call和句子谓语went之间没有连词，故用非谓语动词，且和其逻辑主语museum之间构成被动关系，故用过去分词作后置定语。

7．figures　考查名词的单复数形式。

figure是可数名词，与alotof呼应，故用复数形式。

8．standing　考查非谓语动词。

stand和句子谓语took之间没有连词，故用非谓语动词，且和其逻辑主语me构成主动关系，故用现在分词作伴随状语。

9．unfortunately　考查副词。

此处是副词作状语，修饰整个句子，符合语境。

10．totake　考查非谓语动词。

waittodosth意为“等着做某事”，不定式作宾语。

课时作业（二十三）

Ⅰ.[文章大意]我们无法预料将来的生活与现在的生活会有何不同，我们能做的就是猜想未来生活的样子。

在2050年，电脑会成为我们日常生活的一部分，人们用电脑来交友，甚至寻找伴侣。

人们之间的关系将变得不那么重要，人们会感到孤独，我们还可以去月球旅行，交通方式也发生改变，许多疾病也有了治疗方法。

1．D　词义猜测题。

根据最后一段的最后一句可知，作者认为我们应该对将来保持乐观的心态，相信美好的事情将会发生。

disappointed失望的；surprised惊讶的；curious好奇的；optimistic乐观的。

故选D。

2．A　细节理解题。

根据第四段中的“Spendingholidayswillalsobecompletelydifferent.Travellingtootherplanetsortothemoonwillbeavailableforeveryone.”可知，在2050年，旅游度假也将会变得不同，前往其他星球旅行将成为现实。

3．C　段落大意题。

根据“Computerswillalsohelpusinmanyotheractivitiesin2050…Inaddition,therewillbemoreothermachineswhichwillplayasimilarroleascomputers,likerobots…”可知，第三段讲的是，到2050年，电脑和其他机器如机器人等将帮助人们做许多事情，故选C。

4．B　主旨大意题。

根据各段开头的第一句可知，作者对2050年的日常生活进行了一些大胆的猜想。

故选B。

Ⅱ.[文章大意]父母上班不在家，无法实时照看孩子，而随着新技术的发明，一种能够实时监控独自在家的孩子的工具就应运而生了。

本文介绍了这样一种安全工具，并为家长提供了几点建议。

1.F　前文讲述的是原来这种家庭安全系统的作用，所以后文应该说的是现在这种安全系统的其他作用。

2.E　本段主要讲的是要让孩子记住家庭的各种信息，所以E项“将这些信息张贴在自己家电话的旁边”符合语境。

3.D　根据“Ifadoororwindowisslightlyopen…”可以推断出“我们”要让自己的孩子回到家后注意观察有没有什么变化发生。

4.A　该段强调的是应该不让孩子做些什么，以提高孩子的警惕性，故A项符合语境。

5.G　该段强调的是如何让孩子更好地使用安全系统。

当孩子忘记了设定安全系统的话，就要用个人提醒器给他们打电话。

Ⅲ.[文章大意]本文主要讲述了很多医生认为他们的职业在某种程度上影响孩子的成长。

作者认为作为医生的孩子，他们也受到了很多积极的影响。

1．A　句意：

我知道其他的医生也相信他们职业的要求在某种方法上不利于他们孩子的成长。

demand要求，standard标准；challenge挑战；opportunity机遇。

2．D　解析参考上一题。

intelligence智力；schooling学校教育；future未来；growth生长。

3．C　根据“…andthatonedaytheirchildwillappreciatethemforhisorherlifeasa…child.”可知，“我”告诉“我”的同事不要担心。

quit放弃；mention提到；worry担心；hurry催促。

4．A　句意：

有一天他们的孩子会感激作为一个医生的孩子的生活。

doctor's医生的；teacher's老师的；mother's母亲的；colleague's同事的。

5．D　句意：

我能说这个是因为我的母亲就是一位姑息治疗医生。

though尽管；when当……时候；if如果；because因为。

6．C　句意：

作为姑息治疗医生的女儿并不容易。

tough困难的；correct正确的；easy容易的；normal正常的。

7．B　句意：

我不得不和别人分享她。

assist帮助；share分享；compare比较；substitute代替。

8．D　句意：

被暴露在人类的痛苦和死亡下，是我生活的一部分。

familiar熟悉的；related有关系的；devoted献身的；exposed暴露的。

9．C　解析参考上一题。

motivation动机；meaning意思；part部分；aim目标。

10．A　句意：

然而，作为一个医生的孩子，对我的生活有积极的影响。

however然而；besides此外；somehow不知何故；therefore因此。

11．D　句意：

然而，作为一个医生的孩子，对我的生活有积极的影响。

negative否定的；passive被动的；side旁的，侧的；positive积极的。

12．B　句意：

如果让我的童年重新来过，我不会改变太多。

occupation职业；childhood童年；adult成年人；education教育。

13．C　句意：

当然有好几次，我都想把我妈妈的传呼机从窗户扔出去。

keep保持；make制造；throw扔掉；take拿。

14．A　句意：

或者渴望她能够参加学校的活动。

wish渴望；hope希望；request要求；demand要求。

15．D　根据“…andwhatshewassacrificing…”可知，在“我”还是一个孩子的时候，“我”就知道“我”牺牲了什么。

expect期待；imagine想象；do做；sacrifice牺牲。

16．B　根据“Mymother'sworkasapalliativecarephysicianprovidedmewithexperiencesthatenrichedmylife,teachingme…lessons,skillsandtheknowledgeofkindness,sympathyandgenerosity.”可知这里意思是超出了价值。

lessthan少于；morethan超出；otherthan除了；ratherthan而不是。

17．D　句意：

教会了我有价值的经验。

special特别的；unforgettable难忘的；tough艰苦的；valuable有价值的。

18．A　句意：

对于关心平衡事业和喂养孩子的任何人。

balance平衡；combine结合；offer提供；swap交换。

19．B　句意：

有一天你的孩子会因为你的职业给他（或她）带来的经历和生活，而感谢你。

prepare准备；thank感谢；forgive原谅；praise表扬。

20．C　句意：

因为你的职业给他（或她）带来的经历和生活。

contribution贡献；devotion奉献；career职业；care关心。

课时作业（二十四）

Ⅰ.A

[文章大意]本文论述了在网络时代，社交媒体做的新闻和传统的新闻的不同。

1．C　主旨大意题。

文章第一段就指出网络社交媒体开始做新闻的趋势，然后表达了作者的关注，最后表达了自己的观点：

电脑暂时不会写出有深度的文章。

2．B　细节理解题。

根据第二段最后一句“…areaswherethequalityofwritingisfelttobeofsecondaryimportancetotheaccuracyofthedata.”可知，作者认为体育和金融领域数据的准确性是第一位的，而作者的写作质量是第二位的。

3．D　代词指代题。

根据第三段中“OneconcernisthatFacebook,Googleandothersocialmediawebsitesseejournalismasasideline（副业）,awayofputtingpeopleinfrontofadvertisements.”可知it指的是新闻。

对于社交网站来说，新闻不是它们的主业。

4．D　细节理解题。

根据第四段中“Awellwrittennewsstoryputsinformationincontext,offersavoicetoeachsideofanargumentandbringsthepublicnewknowledge.”可知，一篇好的新闻会展示各方面的观点，带给公众新的知识，故D项正确。

B

[文章大意]本文就老人开车引发的事故，分析了老年人开车引发事故的可能原因，并且提倡政府应采取相应的措施，如增加法律条例来限制最高驾驶年龄。

5．D　推理判断题。

根据第四段内容“Finally,sincetherearelawsagainstdrivingundertheinfluenceofalcoholanddrugs,shouldn'tsomeprescriptiondrugsalsobeincluded？

”可知作者建议制定法律禁止在服用处方药物的情况下开车。

故选D。

6．A　推理判断题。

通读第一段可知，此段讲述了一位86岁的老人因为年老和糊涂，把车开进市场，导致多名人员伤亡。

由此可推断此段是为了显示高龄驾驶的危害，故选A。

7．B　词义猜测题。

根据画线单词所在句子的下句可知，高龄驾驶不仅对老年人来说是有挑战性的，而且对于我们其他人也很危险。

86岁视力下降的司机开着2吨重的车在路上行驶时让我们很担心，故unsettling可用worrying替换。

故选B。

8．C　主旨大意题。

纵观全文可知，文章分析了老年人开车引发事故的可能原因，认为应该对老年人开车的年龄进行限制。

故本文的标题可用“老年司机应该有年龄限制吗？

”，选C。

Ⅱ.[文章大意]本文讲的是大学毕业生求职的问题。

1．a　考查冠词。

根据“Jobhuntinghasalwaysbeen…headacheforcollegegraduates.”可知，求职一直是大学毕业生一个头疼的问题。

冠词a修饰名词headache。

故填a。

2．areemployed　考查动词的语态。

句意：

许多毕业生在毕业后马上被雇用了，但有些人没有。

由句意可知此处用动词的被动语态。

故填areemployed。

3．for　考查介词。

根据“Thereasons…thisphenomenonarevarious.”可知，造成这种现象的原因是多方面的。

故填for。

4．enrolled　考查动词的时态。

根据afewyearsago可知此句为一般过去时。

故填enrolled。

5．greater　考查形容词的比较级。

根据“…thenumberofgraduatesis…thantheneedinthemarket.”可知毕业生的数量大于市场需求。

句中有than，可知此处用形容词的比较级。

故填greater。

6．staying　考查固定句式。

preferdoingtodoing比起……更喜欢……。

故填staying。

7．measures　考查名词的单复数形式。

measure作为“措施，方法”讲时是可数名词，且无冠词修饰，故用名词的复数形式。

填measures。

8．tosuit　考查非谓语动词。

suit与句子谓语develop之间没有连词，故用非谓语动词，tosuit在此处作目的状语。

故填tosuit。

9．professional　考查形容词。

形容词修饰名词knowledge，故填professional。

10．if　考查连词。

根据“Inaword,…wepaymuchattention,theproblemcancertainlybesolved.”可知，总之，如果我们多加关注，这个问题当然可以解决。

空格处在此处引导条件状语从句，故填if。

课时作业（二十五）

Ⅰ.A

[文章大意]本文是一篇新闻报道，讲述了一位女学生的父亲因严重的过敏反应心脏停止跳动，她用踢踹胸部的方式救了她父亲的生命。

1．D　细节理解题。

根据第二段中的“Izzy,nine,restartedherfatherColm'sheartbystamping（踩）onhischest…”可知，伊兹踢她父亲的胸部是为了让她父亲的心脏重新跳动起来，挽救父亲的生命。

2．C　细节理解题。

根据文章内容可知，伊兹首先学会的心肺复苏术；有一天她父亲的心脏停止跳动了；再结合第三段中的“Izzy'smother，Debbie，immediatelycalled999butIzzyknewdoctorswouldneverarriveintimetosaveherfather,soshedecidedtouseCPR.”可知，母亲打999在伊兹踢她父亲的胸部之前。

3．A　段落大意题。

卡车司机Colm遭受了神秘的过敏反应，在星期六被送往医院，但被送回家后第二天再次发生过敏反应。

这次是如此严重，以至于他气道肿胀，不能呼吸，并且血压突然下降，心脏暂停跳动。

由此可知，本段主要谈论的是Colm遭受了什么。

4．C　写作意图题。

本文是一篇新闻报道，首段点明了文章主旨：

一位女学生的父亲因严重的过敏反应心脏停止跳动，她用踢胸部的方式救了她父亲的生命。

后面的段落