中考谦辞敬辞练习题选择题含答案.docx
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中考谦辞敬辞练习题选择题含答案
中考谦辞敬辞练习题
1、下列语言表达得体的一项是（）
A、几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C、张建祝贺老师从教三十年时说：
“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！
”
D、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
2．下列各句表达得体的一项是（）
A．王明肯定李昊的写作水平：
“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：
“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：
“老奶奶，请问您芳龄。
”
D．75岁高龄前院长说：
“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！
”
3．下列交际用语使用得体的一项是（）
A．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！
B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！
C．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！
D．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！
4.下列各句中，交际用语使用得体的一项是（）
A.某访谈节目：
当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：
“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：
希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。
C.某当代著名作家博客里有这样一条留言：
老师：
拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：
冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。
5.下列交际用语使用不得体的一项是（）
A.徒弟给老师拜年时说：
“您的高足叩问老师金安！
祝老师新年事业蟾宫折桂！
”
B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。
C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。
D.一位作者在给朋友的信中写道：
奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。
6、下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是（）
A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。
B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。
C．格物致知循大道，求真本信立高标。
D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。
7．下列交际用语使用不得体的一项是（）
A．欣闻先生即将来沪讲学，不胜期待，敬候台驾光临。
B．近年研究宋词，完成拙作一本，恳请舍兄不吝赐教。
C．此次若非您鼎力相助，定难顺利完工，叨光不少，深表感谢。
D．事关民生，姑妄提出一点刍议，敬请有识之士批评指正。
8.李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师面试李红时问她：
“有些优秀学生不愿被推荐读师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子不好推辞呢，还是喜欢教师这一职业呢？
”李红回答下面哪—句话才既得体又诚实。
正确的选项是（）
A.凭我的学习成绩，考大学应没有问题。
至于职业．我认为教师也有其优越方面。
B.作为一名高三学生，能保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见。
我是经过慎重考虑后才同意的。
D.都不是。
是因为我家经济比较困难，反复权衡．我还是读师范院校合适。
9.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）（）
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。
C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。
10下列各句用语得体的一项是（）
A．老人家膝下无子，生活孤寂。
B．甲：
“请问尊姓大名?
”乙：
“本人尊姓胡，大名是贺成。
”
C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。
D．你借去的小说，请尽快奉还。
11下列各句用语得体的一项是（）
A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
12下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（）
A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
13某人收到一个学术讨论会的通知。
但因病不能出席，写信向大会秘书处说明，措辞得体的是（）
A．因病不能到会，坐失良机，深感不幸。
B．因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。
C．因病不能到会，有负众望，深感不安。
D．因病不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。
14联欢会上，小李的好友小张演唱了一首《网络情缘》，一曲唱毕，掌声雷动。
小李走上前去，热烈祝贺。
下面的四种表述中，最佳的一项是（）
A．嗬，唱得不赖，真所谓余音绕梁，三日不绝于耳。
B．棒!
棒!
你今天简直是超水平发挥，完全出乎我的意料。
C．非常真切、感人，不熟悉你的人准以为你是一个专业演员!
D．小子，想不到你还真有两下子，我都快要成为你的歌迷了。
15下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）
A．喇叭里传出了电工收电费的通知：
各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可继续到府上来找我。
”孙大款慷慨地说。
C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：
“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：
“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?
”
16下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（）
A．足下与敝人同窗之合影一直惠存着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。
C．我寄给你的使用说明书，如有不大明白的地方，请来信垂询。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
17海湾战争之前，一中国外交官与伊拉克副外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。
下面语句最得体的一项是（）
A．贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以，萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B．希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。
C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。
D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面出现。
18在中美知识产权谈判之初，控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人，开场白就是“我们在和小偷谈判”。
对这一有辱国格的挑衅，我方代表吴仪当即给予针锋相对的回击。
选出回击得有力、得体的一项（）
A．我们也在和小偷谈判。
B．我们是在和强盗打交道。
C．请你不要出口伤人，否则我们将不客气。
D．我们面对的是侵略成性的好战分子，对各国事务都想插手的国际警察，对人类和平有巨大威胁的公敌，是外强中干的纸老虎。
19下列各句，用词最得体的一句是（）
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。
B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。
C．中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。
D．你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了!
20选出加点的词语使用得体的一项（）
A．爱妻丽华祝丈夫生日快乐。
B．请明天到我府上详细谈谈。
C．劳驾您把那提包递过来。
、D．热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。
练习
1．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。
B．家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动，特嘱咐我邀请您如果时间方便，还请光临参加此次活动。
C．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。
D．与第一部的让观众意犹未尽相比，两年后的《战狼ＩＩ》诚意满满，票房爆炸剑指60亿，吴京也因此一战封神，堪称狗尾续貂之作。
2．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：
“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。
”
B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。
C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：
“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”
D．老同学，久违了！
我们大学毕业约有三十年没见面了吧？
你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。
3．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。
C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。
D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:
“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。
”
B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。
D．听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。
5.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.朋友刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，前来拜访的老同学说：
“在这客厅挂一幅油画，一定会蓬荜生辉。
”
B.在展览现场，他对这位画坛名家的新作点评道：
“这真是达到了随心所欲的境界，信笔涂鸦，便自有妙处。
”
C.昨日，河南洛阳市召集基层群众代表，由群众代表对我市城市集中供热规划建设管理工作进行垂询。
D.外国语学院博导张先生给研究生助教留言道：
“兹有要事面谈，周六下午三点请拨冗来寒舍一叙为荷。
”
7.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。
B.毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。
C.拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，此将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。
D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界
8．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.一位学生在寄给老师的信中写道：
“王老师，这是拙作，希望您在百忙中抽空拜读。
”
B．李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。
C．在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，在此我对大家表示深深的感谢。
D．在文明校园复查时，上级复查小组成员惠顾了我们的校园，并对存在的问题提出了整改意见。
9．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我采访，我对此表示感谢。
B．前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。
改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。
C．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。
D．这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重问题，我错了，还望您能雅量海涵。
10．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．今天是本人60华诞，各位嘉宾光临祝贺，我感到不胜荣幸！
B．鄙人才疏学浅，恐难当此任，辜负重托，还是另请高明吧。
C．惊悉令爱考上名牌大学，十分高兴，特表恭贺！
D．您当年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存着，它象征着我们的友谊。
11．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：
“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。
”
B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。
C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：
“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”
D．老同学，久违了！
我们大学毕业约有三十年没见面了吧？
你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。
12．下列各句中，表达通顺、得体的一句是（）
A.某谈话节目中，主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时，马上说：
“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问，希望再接再厉。
”
B.某青年向某作家请教，青年在信中写道：
“拙作您是否收到？
如有什么意见和建议，可以来信或打电话给我，我一定不吝解答。
”
C.老师，我们十五班大部分同学都回新野了，明天大家会在母校聚会，想顺便来看望您，不知您是否方便接见我们？
D.妈妈，我已经毕业一个月了，昨天，我领到了人生的第一份工资；特意买了一条围巾送给您，东西不贵，但情谊深长，希望妈妈喜欢。
13．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。
C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。
14．下列各句中，表达得体的一项是（）
A．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：
“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。
”
B．请放心，我会准时光临宴会，送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。
C．初次参与高端的班主任论坛，鄙人才疏学浅，幸蒙贤兄抛砖引玉，让我得以从容。
D．这是我编写的拙作《学霸笔记•语文》，感觉文辞微浅，冒昧打搅先生，请您雅正。
15．下列各句中，表达得体的一句是（）
Ａ．我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。
Ｂ．李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。
Ｃ．十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。
Ｄ．我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。
17．下列句子中画线的部分，语言表达得体的一项是（）
A．怀化市“昌达”职业技木培训中心广告语：
走进“昌达”，明媚一生。
B．某位来宾给99岁的老人祝寿：
祝您老人家健康快乐，长命百岁。
C．某经理在全体员工大会上说：
今天，我不吝赐教，决不含糊。
D．小明对语文老师说：
老师，您总是很关心我，我感到特别欣慰。
18.一位百岁抗战老兵与世长辞，殡义馆收到社会爱心人士多副挽联，但内容良莠不齐，请从下列四个选项中选出都不得体的一项是（）
①慈竹临风空有影，晓萱经雨不留芳。
②南征北战功不朽，春去秋来名永留。
③南朔战功青史在，古今名将白头稀。
④著作等身身不死，子孙维业业长存。
⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节助人民。
⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。
A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.①④⑥
19.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B.上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。
C.王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
D.个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
20.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.某公司在下发给部门的通知中写道：
所有参加培训的员工务必下午4点准时到达指定地点。
B.昨天一位朋友的新居刚刚落成，邀请我到他的新居看看,我答应了,说:
“定会赏光。
”
C.―好友绕道而来，我却因身体不适无法迎接，于是微信留言:
近日贵体欠安，有失远迎。
D.—位网友在微信看到留言后写道:
深感各位的留言对我的人生有些许帮助，定当牢记于心。
21.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.他微微一笑，上前迎接客人，说：
“局长和夫人真是礼贤下士，双双光临府上。
”
B.著名作家朱自清的《背影》，描写了他家父好运朴实沉稳、默默奉献的形象。
C.中华搏击的经典传奇武僧一龙与香港影坛荣誉大哥成龙会面时说：
“幸会。
”
D.德国法医认为，贵庚96岁的前纳粹分子奥斯卡具备入狱服刑的条件，应入狱服刑。
22.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信再捎回来。
B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。
C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。
D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。
附答案：
1、下列语言表达得体的一项是（A）
A、几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C、张建祝贺老师从教三十年时说：
“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！
”
D、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
2．下列各句表达得体的一项是（D）
A．王明肯定李昊的写作水平：
“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：
“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：
“老奶奶，请问您芳龄。
”
D．75岁高龄的前院长说：
“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！
”
（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
）
3．下列交际用语使用得体的一项是（B）
A．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！
B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！
C．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！
D．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！
4.下列各句中，交际用语使用得体的一项是（D）
A.某访谈节目：
当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：
“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”
B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：
希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。
C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：
老师：
拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：
冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。
（A:
“令尊”应为“令堂”。
B:
“鼎力相助”错。
C“鼻祖”应为“大家”。
）
5.下列交际用语使用不得体的一项是（A）
A.徒弟给老师拜年时说：
“您的高足叩问老师金安！
祝老师新年事业蟾宫折桂！
”
B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。
C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。
D.一位作者在给朋友的信中写道：
奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。
（A项“高足”意为高才，称呼别人学生的敬辞；蟾宫指月宫，攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中，语境不合。
）
6、下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是（C）
A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。
B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。
C．格物致知循大道，求真本信立高标。
D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。
7．下列交际用语使用不得体的一项是（B）
A．欣闻先生即将来沪讲学，不胜期待，敬候台驾光临。
B．近年研究宋词，完成拙作一本，恳请舍兄不吝赐教。
C．此次若非您鼎力相助，定难顺利完工，叨光不少，深表感谢。
D．事关民生，姑妄提出一点刍议，敬请有识之士批评指正。
（B项“舍弟”不得体，“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。
其他三项使用得体。
A项台：
旧时用于敬称对方或跟对方有关的动作。
台驾：
敬辞。
尊称对方。
C项叨光：
客套话，沾光（受到好处，表示感谢）。
D项刍议：
谦指自己的议论。
）
8.李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师面试李红时问她：
“有些优秀学生不愿被推荐读师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子不好推辞呢，还是喜欢教师这一职业呢？
”李红回答下面哪—句话才既得体又诚实。
正确的选项是（C）
A.凭我的学习成绩，考大学应没有问题。
至于职业．我认为教师也有其优越的方面。
B.作为一名高三学生，能保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见。
我是经过慎重考虑后才同意的。
D.都不是。
是因为我家经济比较困难，反复权衡．我还是读师范院校合适。
9.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）（D）
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。
C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。
（A“笑纳”是敬称，B项“忝列其中”是谦词，C“绵薄之力”是谦词。
）
10下列各句用语得体的一项是（A）
A．老人家膝下无子，生活孤寂。
B．甲：
“请问尊姓大名?
”乙：
“本人尊姓胡，大名是贺成。
”
C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。
D．你借去的小说，请尽快奉还。
（B．乙的答话中在一般情况下，应该这样说：
“本人贱姓胡，名字叫贺成”。
C．“惠存”一词是敬词；D．“奉还”是谦词。
）
11下列各句用语得体的一项是（D）
A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
（“于百忙中专程”有抬高自己之嫌；“责成”是上级对下级的用语，学生会对校领导不能这样说；“指点”太不客气，“不吝赐教”太不谦虚。
）
12下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（D）
A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清
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