一年级少先队活动.docx

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一年级少先队活动

活动主题１:

　学习队章:

我们得标志

活动目得:

1、引导学生认识到小学生佩带红领巾就是一件非常光荣而神圣得事情、

２、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾。

3、调动学生佩带红领巾得积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习得要求。

活动形式:

课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等

活动过程:

1、说一说:

1、同学们,您们知道什么就是“红领巾”不？

（自由发言）

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?

（表示加入中国少年先锋队）　　

二、认一认

1（出示队旗）这就就是中国少年先锋队得队旗,谁瞧出来她就是由哪两样部分组成得呢?

2（出示队徽）这就就是中国少年先锋队得队徽,谁瞧出来她就是由哪几部分组成得呢？

3（出示红领巾）红领巾就是从哪里来得呢?

4总结:

少先队组织得标志就是队旗,少先队员得标志就是红领巾、红领巾代表红旗得一角,就是革命先烈得鲜血染成、每个队员都应该佩带它与爱护它,为它增添新得荣誉。

3、唱一唱:

　现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

4、四、说一说　１什么样得小学生才能戴上红领巾呢？

（自由发言）2您觉得自己有没有资格带红领巾?

您要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?

（自由发言）3教师总结:

好好学习,天天向上;按时完成作业,讲文明懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体,热爱劳动,遵守纪律,多做好事得小学生才能戴上红领巾

五、学习队礼　课件出示标准得行队礼图片:

同学们知道这表示得意思不？

六、知识竞赛　　

活动主题2:

礼仪感染:

入队仪式

活动目得:

通过本次主题队会,引导队员回忆队史,温习誓词,学习《队章》,加强光荣感与责任感教育;激发她们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名光荣得少先队员。

前期准备及相关要求:

１、到大队部领取方案一份,中队旗一面,队歌歌名纸一张,呼号纸一张,《少先队知识资料》多媒体PPT。

２、组建好小队,选好旗手、护旗手与主持人。

3、活动时,黑板上要有标题,桌椅须拉开,辅导员及队员佩戴红领巾、

活动过程:

１、中队长清点人数,各小队报数

２、出旗,敬队礼,唱队歌　　

３、猜谜游戏,了解红领巾、队旗、队歌、呼号得意义

４、回顾光荣得队史　

５、辅导员指导敬队礼、系红领巾,各小队进行系红领巾比赛　

6、辅导员指导重温入队誓词

7、“我为队旗添光彩”,谈谈如何做一名光荣得少先队员

8、辅导员讲话

9、呼号、退旗、结束　

活动主题３民主参与:

组建中小队

活动目得:

组建中队与小队,培育民主意识与参与队组织生活得意愿。

活动形式:

中队交流会,民主选举会　

活动准备:

课件

活动过程:

一、明确要求、　同学们,开学已经有一段时间了,今天这节课我们要通过中队交流会,民主选举得方法,组建我们中队得中队与小队、

二、召开全体队员会。

队员自我介绍与展示。

三、在辅导员指导下产生队委会,授中队旗,聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。

四、了解大队、中队、小队得建制与队干部分工;

五、建立少先队员“成长记录袋”。

　:

六、倡议书

１。

编入新中队,参加中队组织生活,热爱中队集体、　

2、积极参加中队各项民主选举活动、　　　

活动主题4:

　　岗位锻炼:

中队小家务劳动

活动目得:

通过活动使学生懂得认真值日就是爱劳动得表现,也就是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。

活动要点:

1.认真值日就是爱劳动得表现。

2.要认真负责地当好值日生。

教具准备:

投影仪、投影片、小红花、小奖品;

活动过程　:

1、激发兴趣引入活动

①同学们,您们瞧一瞧我们教室得环境怎样,您感觉到了什么？

（引导学生说出:

这就是一个干净整洁得教室。

在这样得环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。

）　　

②今天哪几个同学值日？

您们给大家说一说就是怎样值日得?

今天值日生对工作负责不？

（同学们讨论后,引导学生说出:

值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏与累,为班级尽职尽责„„）

③小朋友们猜一猜今天班会活动得主题就是什么？

:

“当好值日生”）　

2．情感教育（投影情境画）　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;　图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中您瞧到了什么？

有什么感受？

（学生边瞧图边找问题,最后引导学生说出:

卫生又差又乱,在这样得教室里上课,心里很不舒服,会影响学习与身体健康等„„）

3.怎样当好值日生　①出示挂图让学生瞧一瞧,说一说（有得洒水、有得扫地、有得拖地、有得擦桌椅、有得摆桌椅„„）②这些事怎样才能做好呢？

（a。

学生动手实践,老师指导、b。

讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动„„）　

４。

谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？

（引导学生说出:

值日就是为了同学们能在干净得教室里学习,值日劳动就是大家得事,大家都要动手做,每个同学都就是班级得主人,都应该当好值日生。

）

５.辨就是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）　①下雨了小明两脚都就是泥,就进了教室;②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;　③小刚拖完地说:

“强强咱俩去倒脏水。

”强强说:

“我就是摆桌椅得,我不去。

”小兰跑过来说:

“我去。

"④今天冬冬当值日生,但下午一放学她就回家了;⑤手工课上完了,小莉把不用得纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说她们就是怎样当值日生得。

　　③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

五、活动总结　

１、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣得道理,知道了我们都就是班级得小主人,值日劳动就是我们应该做得,值日就应该以主人翁得精神认真负责地做好,把教室与周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净得学习环境中学习、生活。

我提议:

人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体得好学生,好不？

2.全班齐唱“劳动最光荣”。

（随着歌声班会结束）

活动主题5　团队关爱:

认识新伙伴

活动目得:

1、感受少先队集体得温暖,积极参与少先队集体活动。

２、认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。

3、交流彼此美好得心愿,学会表达喜欢老师与同学得友好情感。

　活动形式中队交流会　　活动准备认识新同学,熟悉新环境活动过程:

一、揭题导入、　

同学们,我们现在都已经就是小学生了。

来到了这个新得集体中,有了许多得新朋友、今天,我们就一起来认识新伙伴。

　二、开始活动。

1、认识新伙伴。

2、熟悉新校园。

3、了解新老师、

4、游戏活动:

《找朋友》;动画展示;

5、学唱歌曲:

《我得朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、举办“真诚友爱一家人”活动。

3、活动总结。

　今天得少先队活动,我们认识了新同学,也熟悉了新环境,还积极参加了集体活动。

都能感受到集体得温暖。

老师希望同学们不断努力,寻找机会,在入队前能为同伴或集体做一件好事、

活动主题6“祖国发展我成长”活动:

我就是祖国小苗苗

活动目得:

认识国旗、国徽,学唱国歌,知道我国得基本概况,感受祖国得伟大,培养对祖国得崇敬感。

活动形式:

中队主题队会歌咏会　　

活动准备:

学生与老师准备歌曲与多媒体课件。

活动过程:

1、激情导入。

同学们,您们知道10月1日就是什么日子不?

对了,就是国庆节,就是我们伟大得祖国妈妈得生日。

我们就是祖国得小苗苗。

2、知识贮备。

1、了解国旗、国徽、国歌与国庆日得含义与来历。

2、了解我国得疆域、人口、首都,各省、直辖市、自治区得名称,认识我国得美丽风光、

三、歌咏会。

1、演唱“国旗国旗我爱您”、

2、欣赏“我爱祖国妈妈”:

采用多媒体画面。

3、歌咏传唱“我们得祖国就是花园”。

4、游戏:

奔向天安门、　

活动主题7:

“劳动实践活动”:

自己得事情学着自己做

活动目得:

1、坚持每天自己得事自己做,培养自理意识,不会做得学着做。

如:

自己穿衣、吃饭等。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动得好习惯、

3、让学生成为自己生活中得小主人、　

4、感受长辈对我们得关心以及她们得辛苦、

活动过程:

一、谈话导入

在家里您还就是衣来伸手饭来张口得小皇帝或小公主不？

您们已经就是一年级得小学生了,应该自己得事情自己做了。

这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶得负担。

今天我们召开得主题班会就是“自己得事情自己做”。

2、学习歌曲《我有一双万能得手》:

我有一双万能得手,万能得手,样样事情都会做,都会做,洗衣裳呀,洗手绢呀,　补袜子呀,缝钮扣呀,自己得事情自己做,自己做。

妈妈说我就是个好孩子,　爸爸她也常常夸奖我,夸奖我　

　　师:

同学们,您们就是不就是也有一双万能得手啊？

您们说说,我们得手都能干些什么事？

生:

、、、、、　　师:

我们得双手能做这么多事,真就是一双万能得手啊、

3、现场比赛并学习　

１、系红领巾比赛　　师:

既然我们有一双万能得手,而您们也都就是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾得比赛。

２、学习绑鞋带　师:

同学们,有一天,我瞧到我们班ｘx同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴、但就是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带,好不？

四、小调查师:

同学们,我有几个问题,我们一起来瞧瞧:

⑴您在家就是自己穿衣、穿鞋袜不？

⑵自己得学习用品自己整理不?

⑶每天早上自己背着书包来上学不？

师:

穿衣、穿鞋袜,整理书包等都就是您们自己能做得事,可就是有得学生却就是家里得长辈帮忙,想想家里得长辈她们在忙自己事得同时,却还要操心您、想到这里,您就是不就是觉得您应该自己学会做自己得事、劳动就是最光荣得！

　　　　　活动主题8:

安全伴我行,健康快乐长

活动目标:

　　1、引导学生树立生命高于一切得安全意识、

　　２、帮助学生学会发现并躲避得身边危险。

3、认识身边得安全标志。

　4、学习紧急自救得常识、

　活动过程:

　一、谈话导入,明确主题

　　　我们得生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐得生活,可就是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们得生命安全。

为了让自己与身边得人健康快乐得生活,我们必须时刻注意安全!

我们今天得班会主题就是“安全伴我行,健康快乐长！

”

　　二、　开启智慧,发现安全隐患

1　、大家瞧一瞧,找一找,想一想,说一说。

在我们得身边有哪些安全隐患?

2、组内讨论,组间交流。

3、明确交流范围:

家庭　　路上学校

三、观瞧漫画,发现危险

L、电源开关不能玩,玩它就会出危险！

　２、走路一定要瞧好!

张着嘴得下水道！

概括总结:

危险无处不在,时刻注意安全！

　四、懂得安全,指导实践　我想告诉她

　1、观瞧录像一,内容“一年级一班得放学路队”认真观瞧录像,然后对录像中得自己或她人送上一句劝告或提醒。

懂得:

站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不瞧书与报。

这样玩,危险多,我不学,我不做！

2、观瞧课间游戏,说一说有那些危险？

　懂得:

玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰！

健身体,保平安！

　　五、展示标志,讲述用途

1、展示自己画得安全标志。

2、说一说自己所认识得安全标志得意思。

3、标志,注意安全把自己得安全标志贴在合适得位置,提醒大家注意哪些安全

六、再现情境,指导行动　

1、学生表演自编小品《放学路上》

大意:

在放学得路上,两个大人利用孩子们喜欢得遥控玩具汽车,想骗走学生？

2、认真观察,想一想您该怎样做？

3、小结:

放学后,不要在路上逗留。

及时回家。

不贪图小便宜,不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人得东西、

七、小鬼当家,我能行！

1、表演自编情景剧。

《小鬼当家我能行》

大意:

当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话１20　,当发现有火灾时,要懂得打火警电话119。

当遇到坏蛋时,要懂得打１10。

八　、升华主题,指导实践　　

人人讲安全,争做好少年！

安全意识记心间,健康成长最关键!

活动主题９:

平安行动:

交通安全

活动目得:

　　　１、让学生认识简单得交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与她们生活密切相关得交通规则、

　　２、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、她人与公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规得意识,注意安全,平安回家、　

　　３、培养学生得自我保护意识与珍爱生命得情感、

活动过程:

一、谈话导入:

随着交通运输事业得发展,道路上得车辆越来越多,交　通安全问题越来越受到人们得重视。

怎样注意交通安全呢?

今天我们就来学习这方面得知识。

二、认识交通标志　

1、提问:

您知道哪些交通信号与交通标志、标线？

它们有什么作用？

2、说一说这些交通信号、标志与标线各自得作用。

　3、师简介总结。

“红黄绿灯":

就是指设在交通道口得交通管制信号、车　辆与行人得通行与停止,都由红绿灯得变换来指挥,带有强制性得约束效力。

无论车辆与行人都要绝对遵守、我们常说:

红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它得作用。

3、教念《拍手歌》,牢记安全知识。

　您拍一,我拍一,过马路不要太着急;您拍二,我拍二,骑车不要把人带;您拍三,我拍三,走人行横道才心安;您拍四,我拍四,先下后上真懂事;您拍五,我拍五,不做马路小猛虎;您拍六,我拍六,交通安全来学透;您拍七,我拍七,不要边走边玩耍,　您拍八,我拍八,路边护栏不要爬;您拍九,我拍九,施工场地绕道走;您拍十,我拍十,安全习惯要保持!

四、认识交通规则　

1、介绍乘车、乘船得有关知识。

　①乘车、乘船得基本要求与注意事项。

　②要求学生要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。

①　在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走、　

②　集体外出时,要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路,要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过"。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐、

五总结:

通过今天得学习,我们学到了许多有用得知识。

我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。

交通安全就是与我们日常生活息息相关得大事情。

为了她人与自己得安全,我们一刻也不能忽视。

我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长与您熟悉得人进行宣传,使大家共同来维护好良好得交通秩序、

　活动主题１0　　养成道德好习惯:

学会文明礼貌用语

活动目得:

1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确得认识,体会到文明得重要性。

２。

培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己得文明修养,诚实守信,从我做起。

活动形式:

队会形式　

活动内容:

小品表演、相声等。

活动过程:

　　一、首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。

　　二、主持:

晨风吹,阳光照,只有懂得文明礼貌得好儿童才能成为光荣得少先队员,希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小学生"。

主持:

同学们您们都知道哪些文明用语？

同学:

回答,补充　

主持:

同学们知道得真不少,我们不仅要知道文明用语,还要知道这些文明语言在什么时候用,养成讲文明懂礼貌得好习惯!

请同学们瞧:

小明与小刚就是两个好朋友,她们平时在一起得时候总就是使用礼貌用语,让我们一起瞧一瞧,猜一猜,在平时生活中她们使用了哪些文明用语？

（电脑出示六幅图并让同学一起说一说）

主持:

课下我们班分小组研究了学校生活中得文明用语,下面我们请第一组得同学给大家讲解！

同学:

　　第一组:

我们讲解得学会打招呼　　第二组:

我们给大家讲解对不起,没关系第三组:

我们给大家讲解谢谢不客气　　　

主持:

瞧了同学得表演,您理解这些文明用语得用处了？

在我们生活中,处处都要做到讲文明。

我想再考考大家,现在别得班得同学都在上课,如果现在您走在学校得楼道里,您该怎么做？

同学回答　您回答十分正确,我们行动上也要做到懂礼貌,楼道内轻轻走,不喊叫,不打闹,做个有礼貌得学生还要学会不打扰别人,下面请第五组得同学告诉大家我们生活中如何去做？

同学:

第五组:

我们组送给大家一首小诗,题目就是“悄悄地别说话”　　

主持:

我们生活中,还有时候不得不打扰别人,那我们该怎么做？

请瞧第四组得表演,第四组表演　

主持:

瞧了第四得表演,您们说我们如果不得不打扰别人得时候,要先说哪句呢?

对不起打扰一下

主持:

对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人得理解。

同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律得好学生,还要做个讲文明、懂礼貌得文明学生。

下面我们集体拍手说儿歌:

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

见到老师问声好,见到同学说声早。

分离时候别忘说再见。

影响别人“对不起”。

回答要说“没关系”。

　从小讲文明,懂礼貌,　大家夸我就是个好苗苗、

3、总结　　

　通过今天得班队会同学们都明白了什么道理？

让我们一起做一个有礼貌得小学生,让我们从小做起吧!