上好课小学音乐简报第4期.docx
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上好课小学音乐简报第4期
大理小学音乐一班学习简报
第4期
主编：
辅导教师1162013年11月25日
要重视歌唱教学
有人说:
“音乐是人类的第二语言，在没有音乐的的世界里，生活将会失去色彩，小学音乐歌曲教学。
”是啊，音乐在我们的生活中已经是必不可少的语言了！
在小学音乐教学中，歌唱教学是学好音乐的重要条件，是整个音乐教育的基础，如何上好这一阶段的音乐课，让歌唱教学愈加行之有效，已成为广大音乐专职教师面临的重要课题。
音乐教育家柯达伊认为：
“有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。
只有人声——这个人们生而有之的而且是最优美的乐器，才是使音乐文化属于每个人的沃土。
如果首先学习歌唱，然后学习其它，将使学生具有多种音乐能力的准备。
”因此歌唱教学在音乐教育中举足轻重，非常重要。
——摘自中国大学网
情感体验教学模式
在音乐课中，首先创设环境，教师精心设计布置一个诱发学生对音乐学习的极大兴趣，如；随着音乐按节拍律动、随动作进入角色，根据不同的节奏型让学生用打击乐器演奏乐曲，并设计多种组织教学形式。
激活阶段：
力求通过教师风趣的导言设计，
（1）舞蹈导入，有的歌曲内容节奏宜载歌载舞。
如：
《我是人民小骑兵》、《京剧戏曲》等一些典型的素材，特别是少数民族的歌曲，用边歌边舞形式设疑引出新课
（2）故事导入，如：
在欣赏《龟兔赛跑》交响童话《彼德与狼》时，首先让学生听故事，用故事情节的兴趣引向对乐曲的兴趣上来。
（3）唱奏导入，教师有感情的范唱、演奏能感染学生，同时激发学生心灵的感悟，引起强烈的求知欲。
（4）图画导入，用教具、画面、幻灯揭示音乐主题，最能抓住学生的心理，产生对音乐的感受力和领悟力。
参与阶段：
教学中教师应注意引导和调动学生积极主动参与的意
识，如：
低年级学生感受歌曲乐句练习，可让学生通过身体来表示一个乐句的进行，可以用声势表现时值和音乐的节奏、节拍。
通过学唱歌曲，学生品味自己的歌声、教师点评，课堂气氛热烈，学生情绪高涨，产生了参与活动的强烈愿望。
对歌曲的处理，可让学生发表各人对音乐表现特点的见解，并将不同的处理方法，通过学生唱一唱、听一听来进行比较确定哪一种方法更适合歌曲的情绪。
通过参与让学生在自己设计的特定情境中展示自己，使学生通过参与更好的理解和表现音乐。
体验阶段：
通过学唱歌曲，反复情感体验，使学生达到领悟音乐的思想感情和生活意境。
在巩固唱歌新授内容时，采用一部分学生唱，一部分用竖笛伴奏，另一部分用打击乐器伴奏或一部分唱，一部分跳的形式等。
同学们兴趣高涨，课堂处于活泼欢快的气氛中，这时，学生们获得了审美的愉悦体验。
当学生的情感体验到了一定程度，在教师的启发下，能正确的把歌曲的情感表现出来，能将分析解释歌曲的能力，内化为自己的一种能力，会产生一种想表现的欲望，而且将这种欲望情感传染给他人，使歌曲表演更具音乐的美感和表现力，这是唱歌教学应追求的一种最高境界。
——摘自学习培训网
学习陈万霞校长-老师妈妈有感
在微型师德案例中，学习了陈老师的案例，颇为感动。
其中的阳光信箱中，收到一位学生的来信。
这是一位留守学生，陈老师把他们称作“留守花朵”。
由于父母长期在外打工，孩子与父母逐渐有了隔阂。
心中说到：
希望让陈老师做这位学生的“妈妈”。
而陈老师的处理方法，不是答应这位学生，而是找到这位学生，和她交心：
告诉她，她的爸爸妈妈是最爱她的。
他们有他们的苦衷。
并通过网络让这位孩子与父母视频见面，最后消除了儿女与父母的隔阂。
女儿表示会努力学习，做个好孩子。
这里面陈老师的处理方法，最让我觉得高明。
不是答应让学生称作“妈妈”，而是从根本上解决问题。
这才是真正的爱学生，会爱学生。
我们在教学中，生活中，需要向她学习的太多太多了！
发布者：
陈永宏
辅导教师评论
是的，对于教育学生不仅要有爱，还要有机智和策略，善于从根源上解决问题！
感受
我觉得农村小学在大多数的音乐课堂教学中，教师仍然以教唱为主，学生被动地机械地学唱，许多教学资源和多媒体利用不够，教学气氛不民主、不平等，学生的个性特长、创新意识很难有机会得到培养，无法使学生积极主动地参与到音乐的学习中来。
我们要想改变这种教学模式，就要改变传统的教学形式，在教学中学会创新、引导学生创新。
而学生的创新意识不是自然生成的，它需要一定氛围，一定的情境来激发。
因此，我们要在小学教学过程中利用情境的创设激发学生学习的原动力，建立一种适合学生主体主动发展、乐于创新的教学活动框架，使学生的创新意识得到培养。
发布者：
洪静萍
辅导教师评论
把音乐课上成唱歌课，是落后地区或农村地区学校存在现象，老师唱一句，学生唱一句，多么机械死板和单调，要改变这些单一的教学模式，关键还是要靠我们这些音乐老师了！
把乐器和舞蹈、游戏带进课堂，展示学生的自信
发布者：
李少华
乐器、舞蹈、游戏在课堂的恰当运用，是可以把课堂的气氛变得最活跃。
而且乐器、舞蹈、音乐表演是你能很好培训学生的节奏感的。
对于刚刚接触接触音乐的同学，他们会觉得学习节奏是一大难点，如果只是简简单单叫他们跟着老师来拍掌，这样枯燥的学习是很难调动学生的积极性。
因此在某些节奏性强的歌曲中，我会尝试多用乐器来在辅导，先让学生跟着我有嘴和手同时打节奏，并强调嘴和手要一致。
然后我再作乐器示范，，最后每组学生中挑选几位出来表演。
通过他们的表演和我的引导，下面的学生很清晰看到台上哪位学生打的是正确，那些是错误的。
反复地练习多几遍，学生便很快把节奏和乐器配合起来。
而且这样学习节奏，会让他们感到趣味性增强了，学习起来就变得简单。
而在某些民族歌曲的学习中，我就会简单介绍该民族的舞蹈手型或脚位，也上按照乐器的方式进行，这样学生就很容易跟着歌曲跳动起来。
。
辅导教师评论
教学有法而教无定法，这需要我们要根据校情、学情不断摸索、尝试，找出一些适宜自己学生的有效的教学策略和方法，让我们都做个有心人吧！
大理小学音乐培训一班学员学习情况记录表（2013.11.25）
姓名
总学习时间
研修日志
评论
我的教学故事
教学设计与反思成果
作业
发帖
回帖
简报评论数
闭云华
28小时0分钟
1
0
1
0
1
3
4
0
曹玉琴
48小时9分钟
0
0
0
0
0
7
10
0
陈莉莉
49小时6分钟
6
0
0
0
2
1
3
0
陈翎
67小时1分钟
4
0
2
0
2
25
57
0
陈永宏
93小时6分钟
2
0
0
0
2
4
20
0
寸瑞英
100小时35分钟
1
0
1
1
2
14
23
0
单晓吉
41小时1分钟
4
3
2
1
2
10
9
0
段静芬
41小时19分钟
4
0
2
0
2
9
4
0
郭云娟
68小时8分钟
4
0
4
1
2
24
33
0
何姝
41小时48分钟
0
0
0
0
0
3
4
0
洪静萍
65小时12分钟
4
1
2
1
0
12
30
0
吉睿平
54小时58分钟
4
2
3
0
1
11
22
0
寇克丽
41小时0分钟
4
0
2
1
2
27
48
0
李保云
39小时37分钟
0
0
1
0
0
11
30
0
李杰玲
58小时34分钟
4
6
3
1
2
11
33
0
李梅
47小时42分钟
4
0
2
1
2
5
17
0
李少华
86小时55分钟
4
3
3
1
2
4
15
0
刘海燕
54小时7分钟
1
0
0
0
2
0
25
0
刘佳梅
60小时45分钟
0
0
0
0
0
4
19
0
刘晓琳
40小时4分钟
5
0
2
1
2
12
22
0
刘晓琼
56小时56分钟
4
0
2
1
2
10
21
0
刘艳芬
82小时10分钟
4
0
2
1
2
10
29
0
刘跃林
94小时25分钟
5
2
5
1
2
0
1
0
吕丽梅
41小时31分钟
4
0
2
1
2
4
2
0
马颖芬
47小时32分钟
4
4
2
1
2
19
39
0
祁陈晨
36小时40分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
石玉群
41小时18分钟
1
0
0
1
2
1
1
0
苏海荣
45小时59分钟
5
0
3
1
2
10
28
0
陶丽娟
47小时2分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
田月波
44小时1分钟
1
0
1
0
0
4
5
0
田悦茭
47小时2分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
王芳芳
49小时43分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
王金弟
49小时30分钟
4
0
1
1
2
0
0
0
王磊
112小时23分钟
0
0
0
0
2
15
27
0
谢蜀云
40小时51分钟
4
3
2
1
2
13
36
0
许岚
47小时16分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
杨红芬
38小时11分钟
1
0
0
0
0
0
0
0
杨红丽
69小时23分钟
0
0
0
0
1
4
1
0
杨宏媛
53小时25分钟
4
0
2
0
2
24
48
0
杨世文
47小时7分钟
5
0
2
1
2
20
20
0
杨文辉
62小时45分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
杨娅黎
73小时24分钟
4
0
2
0
2
4
5
0
杨银珍
87小时28分钟
4
0
0
0
0
24
55
0
杨榆佳
65小时40分钟
4
5
4
1
1
20
56
0
姚兰
42小时44分钟
4
0
4
1
2
2
5
0
余莹
48小时6分钟
0
0
0
0
2
10
20
0
张炳晶
47小时56分钟
0
0
0
0
0
0
0
0
张海惠
102小时8分钟
8
1
8
1
2
4
15
0
张晖
69小时52分钟
0
0
0
0
0
10
13
0
张金顺
59小时57分钟
4
0
2
1
2
4
9
0
张丽娜
51小时23分钟
4
0
2
1
2
6
21
0
张丽萍
46小时34分钟
0
0
1
0
0
15
58
0
张倩
9小时6分钟
4
0
2
1
2
11
21
0
张育红
42小时56分钟
4
4
2
0
1
7
18
0
赵丽云
50小时29分钟
1
0
1
1
2
1
9
0
赵相荣
59小时51分钟
4
0
2
1
2
22
55
0
赵彦芬
56小时27分钟
1
0
1
1
2
17
30
0
赵映波
53小时56分钟
0
0
0
0
1
14
70
0
升级会员 