八年级英语上下册语法总结doc.docx
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八年级英语上下册语法总结doc
八年级上册语法点
Unit1Howoftendoyouexercise?
Grammar:
特殊疑问句：
wh-questions:
what,who,where,when,which,whose,why,whom等。
特殊疑问句的构成及用法：
1.结构：
特殊疑问词+—般疑问句，即：
特殊疑问词+b£/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）
疑问词howoften是问频率（多久一次），（在这里助动词do（does或did）是起帮助构成疑问的作
用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：
once,twice,threetimes--,
sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
Howoftendoyougotothefactory?
Twiceaweek.你们多久到.I•厂去一次？
每星期两次。
“Howoftendoeshegoshopping?
”“Hegoesshoppingonceamonth.”
2."Whatdoyouusuallydoonweekends?
w“Iusuallyplaysoccer.”“周末你通常做什么？
”“我通常踢足球。
”第一个do为助动词，在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
番羽译：
Whatdoyouusuallydoonweekends?
Ioftengotothemovies.Whatdoessheusuallydoonweekends?
Shesometimesgohiking.
Unit2What，sthematterwithyou?
Grammar:
1.用have来描述身体不适have/havegota+疾病名字；得了病
2•情态动词should,情态动词should,can,may,must没有人称和时态的变化，后接动词原形
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
Grammar:
现在进行时表将来一般将来时
表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。
Be:
am,is,are.be4-v.ing是现在进行时的形式，但用于表示将来。
用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。
用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go,come,leave,start,arrive,move等。
一•肯定句中，结构为“be+doingT
Iamgoingshoppingthisafternoon.
2.否定句是在be之后力Hnot.Fmnotgoingtoshoppingthisafternoon.
3.一般疑问句是将be置于句首Areyougoingshoppingthisafternoon?
一Yes,Iam/weare.No,Tmnot./Wearen't.
4.
Whenishegoingcamping?
Whereisshegoing?
特殊疑问句“疑问词+—般疑问句语序/
Whatareyoudoingforvacation?
Whoareyougoingtherewith?
Unit4Howdoyougettoschool?
Grammar:
How引导的特殊疑问句：
How引导的特殊疑问句表方式，木单元表达的是交通方式
回答用：
1.by+交通工具句型：
主语+go/getto+地点+by+交通工具
2.take+限定词+交通工具句型：
主语+take+限定词+交通工具+to+地点
Howdoeshegettoshool?
——Hetakesthetraintogettoshook
特殊疑问句的简略结构：
howabout+名词或动词・ing形式？
用于提出建议、请求或征求意见、询问消息等。
如:
Howaboutplayingtennis?
Unit5Canyoucometomyparty?
Grammar:
情态动词can及邀请句式及其问答
1.情态动词can的用法：
Can是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否定形式为cannot,cant
1.can表"能力”,意思是：
能，会Icanpalybasketball,butIcan^swim.
2.can表示能力时可和beableto互换，beableto有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。
E.g.Theywillbeabletorunthismachineontheirowninthreemonths.
3.表示“可能性”，意思是：
可以，可能。
Thatbigcinemacanseat5,000people.
4.表示允许，意思是可以能够YoucanhavethebookwhenIhavefinishedit.
5.表示“惊讶、不相信等（用于疑问句、否定句或感叹句屮”。
意思是“会、可能。
”
Thiscan'tbetrue.Canitbetrue?
2.如何发出、接受和谢绝别人的邀请
1.表达邀请的常用句型：
Canyoucometo...?
Couldyoucometo...?
Wouldyouliketocometo...?
Doyouwanttocometo...?
2.接受邀请的常用句型：
Sure.Certainly.OK.Fdloveto.
3.谢绝邀请的常用句型：
Fmsorry,Ican't・Ihaveto...
FmafraidIcan't.Ihaveto...
Idon'tthinkIcan.Ihaveto...
Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister.
Grammar:
/^容词的比较级
1.规则变化、不规则变化（课本P93）
2.than是比较级中最常见的标志词，意思是“比”。
用于引Hl比较的对象。
1.Hedrawsbetterthanme^.YoifreolderthanIam.Youareolderthanme.
3.形容词比较级前，有时可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等词來修饰。
Much和
fai•表示"得多v,muchbetter好得多,alittle,abit表示稍微，一些，一点。
alittleshorter,稍
微矮点；even表示"甚至，更加，述要^evenbigger还要大些，threetimes表示“生”,
女口threetimesbiggerthan比大三彳咅
Very绝不可以用来修饰比较级，very,so,too,quite修饰原级
Unit7Howdoyoumakebananamilkshake?
Grammar:
可数名词与不可数名词
1.可数名词
英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。
可数名词指物体的数量可数。
其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如apear.其负数形式要在词尾加・s,或・es（特殊情况除外），如twobananas,threetomatoes.Manymanyapplesafewstudentsfewbags
2.不可数名词
1.不可数名词指物体的数量不可数。
不可数名词没有单复数Z分，也不能在词前直接加冠词a或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。
如abagof...2•常见的
量词短语有：
apieceof...acupof...ateaspoonof...abottleof...
3.不可数名词还可以用下面的词表示数量：
muchmuchrainalittlelittle
4.既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：
Lotsof=alotof许多，大量some—些（用于肯定句）any—些（用于否定句和一般疑问句）
Unit8Howwasyourschooltrip?
Grammar:
一般过去时：
指在过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去意义的时间状语连用。
女n：
yesterday,lastyear（week,month...）,twoyearsago,in2006等。
有时也可用when,after,before,assoonas引导的时间状语从句。
该时态在句屮的体现是谓语动词用过去式。
谓语be动词-was/were否定：
wasn't/weren't
—.Be动词句型
一般疑问句：
was/were+主语…
特殊疑问句：
疑问词+was/were+主语
陈述句：
主语+was/were+...（肯定句）否定句：
主语+wasn'”wei*en'l+...
二.行为动词句型（当句中的动词为行为动词时，要借助动词did构成一般疑问句和否定句）肯定式：
主语+动词过去式
否主式：
主语+didn,t+动词原形
一般疑问句：
Did4-主语+动词原形
特殊疑问句：
Did+主语+动词原形
Unit9Whenwasheborn?
Grammar:
一般过去时的特殊疑问句
一般过去时的特殊疑问句的变法同一般现在时一样，不同Z处在于须将be动词或助动词改为过去时态，即“特殊疑问词+were或was（第三人称单数）+主语+（表语）+其他成分”或“特殊疑问词+助动词did+主语+实义动词+其他成分。
”
1.以when引导的特殊疑问句，对某人的出生年月进行提问，句型是：
Whenwas/were...born?
...was/werebornin+时间
WhenwasDavidbeckhamborn?
大卫•贝克汉姆是什么时候出生的?
Hewasbomin1975.
2.以howlong引导的特殊疑问句，对表示某一短时间的状语进行提问。
句型是：
Howlongdid+主语+动词?
HowlongdidCharlesSmithhiccup?
Hehiccuppedfor69yearsand5months.
3.Whendidhestarthiccupping?
他什么时候开始打嗝？
When+did+主语+动词？
Unit10Pmgoingtobeabasketballplayer.
Grammar：
—般将来时
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
1.begoingto+动词原形WhatareyougoingtodonextSunday?
2.will/shall+动词原形Iwillgotomy
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