劳动与就业复习.docx

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劳动与就业复习

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《劳动与就业》期末复习笔记

第一章劳动概述

一、劳动：

指人类特有地，为满足自身物质和精神地需要，有目地地调整人与自然界地物质变换过程地社会实践践活动.（名词）b5E2R。

二、劳动地分类：

（多选）

（）抽象劳动与具体劳动

（）脑力劳动与体力劳动

（）简单劳动与复杂劳动

（）技术性劳动与非技术性劳动

三、劳动地特征：

人类专属性、自觉意识和能动性、创造性（简答）

四、劳动者行为与劳动行为地区别：

（多选）

（）首先，劳动者行为不等于劳动行为

（）劳动者行为指劳动者所发生地社会行为，主要包括劳动行为和非劳动行为.

（）劳动行为指劳动者改造自然、实现其物质能量转换地具体过程.是劳动者最主要地社会行为，是劳动者与自然、社会环境相互作用地行为.p1Ean。

五、劳动行为具有系统性；动机系统.行动系统.结果系统.（多选）

六、劳动行为地类型：

（简选）

（）劳动分工（）劳动协作（）劳动竞争

七、影响劳动行为地社会因素：

（）社会传统文化因素

（）社会经济环境因素

（）社会政治环境因素

（）社会人际关系

（）社会大众心理氛围

八、劳动制度优化是实现劳动制度积极作用地有效保证（选择）

九、劳动制度地一般特征：

（多选）

、存在地普遍性

、组织实施地强制性

、构成地系统性

、相对地稳定性

十、劳动关系地类型（简、选）

、利益冲突劳动型关系

、利益一体型劳动关系

、利益协调型劳动关系

十一、劳动关系地特征：

直接性、普遍性、具体性、本质性

第二章、劳动人力资源开发与管理

一、劳动力：

指达到法定年龄（岁）地人在创作社会财富地过程中支出地脑力和智力地总和（名词）

二、劳动力地特征：

自然性、潜在性、可教化性、开发地双重性.（多选）

三、劳动力资源：

指在一个国家或地区能够推动整个经济和社会发展地具有智力和体力劳动能力地人们地总和.

四、劳动力资源地特征：

生物性、重复性、时效性、能动性、社会性、继承性、智力性.

五、劳动力资源投资地特点：

（简、选）

、投资超前，效益滞后

、投资地产出特殊

、投资地表现形式特殊

、阶段性和连续性

六、劳动力资源开发地途径：

政策开发、教育开发、使用开发、管理开发（简、选）

七、劳动力资源管理与开发主要涉及四个方面地内容：

（简、选）

选对人、育好人、用准人、留住人

八、绩效评估中地误差：

、晕轮效应误差

、感情效应误差

、暗

示效应误差

、近因误差

、偏见误差

第三章、劳动力市场

一、完善地劳动力市场地具备要素：

、自由劳动者

、使用劳动力地部门与雇主

、供求关系

、交换方式和规则

、劳动力地价格；生活费用标准支付能力标准比较工资标准社会压力标准

二、劳动力市场制度结构地组成：

最低劳动标准、最低社会保障、工会地权利和义务

三、劳动力流动地类型：

（一）按空间、地域标准：

岗位流动——企业内部各工种、职位之间地流动

企业流动——由一个企业流动到另一个企业

地区流动——由一个地区流动到另一个地区

（二）按流动方向标准：

水平流动——同一地位等级、声望等级地流动

垂直流动——不同地位等级、声望等级地流动

（三）按流动原因标准：

结构性流动——由于技术革命、生产力发展导致地流动

个别性流动——由于劳动者个人地原因导致地流动

（四）按职业变动标准：

职业流动——在不同职业之间地流动

非职业流动——在不同地区、行业、单位之间地流动

四、影响流动地因素

、经济因素、社会因素个体因素、科技因素、政策因素、媒介因素

五、劳动力供给：

指在既定地人口规模中，人们在某一特定时间、某一劳动力市场上、某一

价格（工资）下愿意且能够提供地劳动数量.

有三个组成部分；○劳动力数量○工作时间○劳动效率

六、影响劳动力供给地因素：

、人口因素○在法定年龄○有劳动能力○愿意进入劳动力市场

、从事工种地选择

、劳动参与率

、个人地财富总量

、劳动工资率

七、影响劳动力需求地宏观因素：

、经济发展地速度和质量

、科技地进步

、产业结构与资本有机构成

八、产生劳动力歧视地表现

、机会不均等

、就业机会不均等

、晋升机会不均等

九、产生劳动力歧视地原因：

、个人偏见（雇主、雇员偏见；顾客歧视）

、利润最大化地追求

、不完全信息

、传统习惯

第四章、劳动者收入

一、我国坚持按劳分配为主体，是具有其客观必然性地；（解答）

、生产资料社会主义公有制是实行按劳分配前提或基础

、社会主义社会生产力发展水平是实行按劳分配地物质条件

、社会主义社会，人与人之间地劳动有着很大地差别，劳动还是主要以个人谋生手段，这是实行按劳分配地直接原因.DXDiT。

二、劳动工资由基础工资、奖金、津贴、补贴四部分构成.（多选）

三、计时工资有四种具体表现：

（选择）

、小时工资制

、日工资制

、周工资制

、月工资制

四、物价上涨地措施：

物价补贴、稳定物价、挂钩（明挂、暗挂、半挂、全挂）（选择）

五、工资差别地类型：

、职工工资差别、脑体工资差别、工龄工资差别（选择）

六、基尼系数地合理界限在—之间.

七、分析按劳分配和按生产要素分配形式结合起来地必要性.（论述）

首先，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，是社会主义经济地必然要求，是市场几只在分配领域发挥作用地具体表现.实行社会主义市场经济，就是要使市场对资源配置起基础性作用.RTCrp。

其次，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，允许和鼓励资本、技术等生产要素参与与收益分配，将进一步完善收益分配制度.5PCzV。

第五章、就业概述

一、就业：

指劳动者运用生产资料从事合法劳动，创造一定地社会价值，并获得相应地劳动报酬，满足自己及家庭成员地生活需要地经济活动.（名词解释）jLBHr。

二、就业地基本特征：

社会性、经济性、流动性、变动性、计划性.（选择、解答）

三、影响就业地因素：

（解答、选择）

、劳动力资源因素

、就业观念

、经济因素

、社会保障因素

四、就业结构：

（解答、选择）

、就业结构及其变动规律.

、第一生产吸纳地就业人数逐步减少、呈快速下降趋势.

、第三产业下地就业认识不断提高、都呈上升地趋势.

第六章、就业政策

一、就业政策地一般构成：

（选择）

、调节劳动力需求政策

、调节劳动力供给政策

、调节劳动力交换政策

二、凯恩斯就业理论是西方解决劳动力需求地代表性地经济理论，其理论政策含义主要包括：

（解答）

、摒弃自由放任政策，扩大政府职能，采取政府干预经济地一系列措施.

、鼓励消费，哪怕是通过“挖洞、填洞”带来收入增长，也要刺激消费来刺激经济，增加就业.

、当资本家个人缺乏投资信心时，政府应承担“社会化投资”地责任，由国家企业来增加就业；

、增加政府开支、消减政府税收，以刺激总需求，达到充分就业.

三、调节劳动里供给政策

供给学派政策主张包括：

（解答）

、降低税率，特别是公司所得税能有效刺激供给，促进经济增长，增加就业和通货膨胀；

、强调企业家自由地精神，反对国家干预，主张市场自我调节.

、消减政府开支，主张财政平衡.

、实施限制性地货币政策，恢复金本位制.

四、西方国家地就业政策：

（比较区别）（选择）

（一）美国地就业政策：

、就业立法

、积极充分地就业政策

、无形地人力计划

、就业服务

、失业补

偿和保险

（三）日本地就业政策：

、加强就业立法

、“终身雇佣”制

、积极推进终身技能开发

、因时、因地制宜地劳动力供需调节机制

、流动保险和福利

第七章、失业

一、失业：

指在统计时被确定为劳动力地人，在一定时间内，通过劳动力市场做过努力，仍然没有得到工作岗位地现象.（名词）xHAQX。

二、失业最基本地特征——在统计调查时没有工作！

（选择）

三、失业者必须满足三个基本条件：

、在统计调查时没有工作

、属于劳动力范畴，能参加工作

、在前四周曾专门寻找工作但没有找到

以上三条，第一条表达了失业地最基本特征.

四、失业地类型：

摩擦性失业、结构性失业、周期性失业（选择）

五、失业警戒线是以失业率为参照系提出地社会对失业地最大容忍度.当恶性地通货膨胀出现时，失业警戒线可能向下浮动.（名词解释）LDAYt。

六、我国是失业地特点：

（解答、论述）

、总量性失业问题明显.

、结构性失业矛盾突出

、制度性失业状况严重

、底显性失业，高隐形性失业

七、我国失业地原因：

（了解）

、劳动力人口增长快，供过于求

、城镇人口机械增长过快

、传统地所有制结构造成大量地隐形失业

、就业地制度偏好

、教育落后、人口素质低

八、失业地治理：

（简答、论述）

、实行“就业优先”政策

、加强劳动力就业市场建设

、完善劳动力就业服务体系

、独立自谋职业、自主创业

、实行新地工作制度

第八章、职业基础理论

一、所谓职业是指劳动者从事地相对稳定地有经济报酬地专门地工作或角色.（名词）

二、作为职业必须具备地条件：

第一，职业是劳动这相对稳定地从事地工作.

第二，职业是能够为劳动者带来较固定地经济收入地工作.

第三，职业是劳动者从事地专门性工作

三、职业地特征和功能（选择）

五个特征：

统一性特征、差异性特征、层次行特征、广泛性特征、时代性特征

四、职业地功能：

（选择）

（一）社会功能：

社会协作、社会分层、社会变迁、社会控制、再社会化功能.

五、职业选择地影响因素：

（选择）

（一）个体因素：

兴趣、气质、能力、技能因素

（二）社会因素：

政治、经济、教育、社会时尚因素

六、霍德兰人职匹配理论：

（选择）

他将劳动者分为六种类型以及与之相对应地六种职业兴趣：

现实人、智慧人、艺术人、社会人、事业人、常规人

实际型、研究型、艺术型、社会型、经营型、常规型

结果得出：

霍德兰认为，现实中

劳动者即使没能找到与自己完全相匹配地职业兴趣类型，但是只要能就职于相关系数较大地职业岗位，也能达到基本适应.Zzz6Z。

七、职业声望：

指人们从其职业地位上所获得地评价和社会承认.（论述）

八、职业生涯：

指一个人一生中地职业历程.（选择、论述）

萨帕提出了职业生涯地五个阶段发展模式.

第一阶段：

成长阶段（出生——岁）

第二阶段：

探索阶段（岁——岁）

第三阶段：

创业阶段（岁——岁）

第四阶段：

维持阶段（岁——岁）

第五阶段：

衰退阶段（岁以上）

九、大学生如何设计职业生涯规划？

该注意那些问题？

（论述）

一、大学生如何设计职业生涯规划？

职业生涯设计是当代大学生求职地新概念，它要求大学生在了解各种职业特点地基础

上，根据自身地兴趣特点，通过“人职匹配”地原则来有计划、有步骤、地调整个人与职业

之间地适应关系，最后将自己定位在一个能很好发挥自己长处、实现自身价值地位置上.

（职业生涯规划实质上是回答了“我想干什么”和“我能干什么”问题地基础上，追求

最佳职业过程）

二、该注意那些问题？

、把握自我——驱策自己地动力在哪里

、尊重自我——家庭对自己有什么影响

、把握职业——有哪些工作和机会可以选择

、尊重职业——实现人与职业地最佳匹配