高考语文第二轮复习第一部分专题二文学类文本阅读1小说阅读专题专项增分练.docx
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高考语文第二轮复习第一部分专题二文学类文本阅读1小说阅读专题专项增分练
专题二
（1）小说阅读
小说阅读
（一）
阅读下面的文字，完成1～3题。
（导学号56110049）
苏密妲
H·P·西里瓦尔德纳
在康提火车站的候车室里，挂钟上的时间是差十分五点。
贾亚西利一直在盯着这个挂钟，瞅着它的分针缓慢地移动。
他焦躁不安，低头看了看自己的手表，点燃了一支香烟。
他有点奇怪，不知为什么心跳得这么厉害，甚至连在他身边走过的人都能听到他心跳的声音。
时间越接近五点，他的心情就越慌乱。
再过几分钟，他就要看到那个女子了。
正是这个女子，给他指明了生活的道路。
虽然他还没有见过她，但从她寄来的书信中，他已经受到了很大的教育：
他开始发奋图强，重新安排自己的生活。
那一天，贾亚西利永远也不会忘记。
办公室的公务使他心烦意乱，当他感到不可忍受时，就常常称病告假，离开办公室到佩拉德尼亚植物园去游逛，以解除精神上的疲惫。
那天他又来到植物园，在他经常就座的长椅上发现了一本书，是著名作家魏克拉玛辛诃的《时代的终结》。
他顿时对失书人产生了好感，这不仅是因为他自己也喜欢这本书，而且是因为这个人也喜欢到这里来。
书的主人是个女性，书的扉页上写着一行娟秀的小字：
“康提市花园路苏密妲。
”贾亚西利喜出望外，他返回他的机关所在地科伦坡的第二天，就按照书上的地址把书寄给了书的主人。
一般说来，事情到此也就结束。
最多失主再回封信表示一下感谢，也就完了。
但他们却不是这样，贾亚西利寄书时还附了一封短信，信上说没想到还有一个人也喜欢到那块幽静的地方去，这使他非常高兴，并祝愿她也能同自己一样在那里休息得愉快。
贾亚西利和苏密妲就这样通起信来。
贾亚西利把这些年来所感受到的艰辛和痛苦以及朋友的狡诈，都倾吐给苏密妲；他说，生活已经成为一个沉重的负担。
他总是及时地收到回信，他把这些信都小心翼翼地保存起来，并经常翻阅其中的某些段落。
当他面临一场考试而又心灰意懒时，苏密妲来信对他说：
“一个钢镚儿放一年也变不成一个卢比：
没有劳动就没有收获，安于现状是懒汉的哲学。
”当他信上说“人生是暗淡的”时，回信就告诉他：
“人生犹如一幅图画，只有光明显不出画面；美丽的图画中必然有阴影的衬托。
”当他谈到友人的不忠和生活的烦闷时，她就对他解释说：
“风筝之所以能飞上高空，正是因为它有顶风的本领。
如果随风飘摇，就永远不能升高。
”在她的启发和鼓舞下，他逐渐改变了消极悲观的处世态度，变成了一个积极向上、朝气蓬勃的青年。
此刻，贾亚西利正在等候的，就是这个一直来信开导他的女子。
差五分钟五点，火车到站了，乘客们下了火车，拥挤着向这边走来。
贾亚西利看到迎面走来一个年轻美貌的女子，他的心激动得慌乱起来。
他目不转睛地盯着她向她走去，但发现她手里那本书不是蓝皮的。
蓝皮书才是他们在信中商定的相认标记。
想当初，一段时间里，贾亚西利因某种原因没有给苏密妲写信，但他还是照常收到她的来信。
在此之前，贾亚西利根本就不相信世间会有这样热心肠的女子。
他开始爱上了这个女人，相信苏密妲对他也产生了感情。
但是，当他要求和她会面时，她却来信说：
“等你考试通过之后再说吧。
”他又要求她寄一张照片来，她的回答是：
“你若真爱我，那么我的相貌就无足轻重了，如果你追求外表，我就会厌恶你。
所以照片不必寄。
在考试结果公布之后，我们就可以会面了……”
现在，时刻到了；迎面走来的这位女子如花似玉，犹如一枝刚刚出水的芙蓉。
一阵幸福和甜蜜的感觉占据了他。
他确信这就是苏密妲，不觉迎上前去。
这女子朴素大方，举止高雅。
她望着人们，也看了贾亚西利一眼，不慌不忙地从他身边走过。
贾亚西利没敢相认，因为他已发现这女子手中的书并不是蓝皮的。
正当这时，只见苏密妲果然来了。
她生得矮胖，脸色黝黑，头发已经花白，看上去足有四十多岁。
在她的脚腕上，还长着两个奇怪的肉疣。
但是，一本蓝皮书恰恰就拿在她的手中。
这对贾亚西利来说，犹如一个晴天霹雳。
他呆呆地站在那里：
“命运为什么这样残酷？
”他想转身逃走，去追赶前面那个女子，那才是他理想的伴侣。
如果能跟她生活在一起，那该是多么幸福啊！
可是……可是他和苏密妲一直相爱着，也正是这个苏密妲，把他改造成了新人。
现在，她已来到了眼前，又怎么能嫌弃她呢。
贾亚西利恢复了理智，再看看苏密妲，觉得她并不那样丑陋，像个心地善良的人。
于是他毅然把自己口袋里的蓝皮书也掏出来，大步向她走去。
他的心因失望而哭泣，他的手却把蓝皮书高高举起。
他上前施了一礼：
“您好，小姐！
我就是贾亚西利，您当然就是苏密妲了。
”
这妇女莫名其妙，她被这个青年人给惊呆了。
“我们终于会面了，我非常高兴。
您一向对我的帮助太大了，让我们共同建设我们的未来吧！
”
那妇女越发觉得蹊跷：
“先生，我不明白您这话的意思。
在我前边走过去的那位小姐，您大概也看到了。
她让我拿着这本书跟在她后面，并且嘱咐我说：
‘一进车站，如果有一位先生称你是苏密妲，请对他说，小姐正在植物园的门口等你’。
”
（选自《外国小说三百篇》）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．小说开头作者写到康提火车站候车室里的挂钟，且重点交代了具体的时间，从侧面烘托出了贾亚西利想见到苏密妲的急切心情。
B．小说善于运用生动形象的心理描写表现人物内心复杂的感情，贾亚西利想交往一个漂亮的女友，就是通过他的心理活动表现出来的。
C．贾亚西利索取苏密妲的照片，苏密妲预料到他很有可能是一个比较重视女友外貌的人，因此故意不给照片，一方面想进一步考验他，另一方面也想着鼓励他专心考试。
D．小说巧妙地运用了对比的手法，作者把苏密妲和四十多岁的妇女的外貌进行了对比，其主要目的是进一步突显苏密妲的年轻漂亮。
解析：
D项，目的是为了表现贾亚西利当时复杂的心情。
答案：
D
2．小说在情节设置上有什么特点？
这样安排有什么好处？
答：
解析：
解答此题可以从线索的角度，把握故事脉络；再从情节的角度，分析其设置的特点；还可以从结局的安排看有无特别之处。
小说从贾亚西利在车站想急切地见到那位女子写起，然后写和该女子的认识过程，最后又写到现在。
与该女子错过，但该女子却在植物园的门口等自己。
显然用了倒叙的手法。
设置了悬念，吸引读者，又使情节跌宕起伏，结构富于变化，避免平铺直叙，增强文章的生动性，又很好地突出了主题。
答案：
①小说采用倒叙手法，设置悬念，吸引读者兴趣。
小说先写贾亚西利在车站想急切地见到那位女子，然后写和该女子的认识过程，最后又写到现在；②使文章情节跌宕起伏，结构富于变化，避免平铺直叙，增强文章的生动性；③为文章的中心思想服务，突出主旨，充分表达了苏密妲热心帮助贾亚西利和有情人终成眷属的主题。
3．有人说贾亚西利是小说的主人公，也有人说苏密妲是小说的主人公。
你的观点是什么，请阐明你的理由。
答：
解析：
解答此题，可以认为贾亚西利是主人公，也可以认为苏密妲是主人公，无论哪种观点都需要结合人物在情节发展、主题的表达、写作的手法等方面分析。
答案：
（观点一）贾亚西利是小说的主人公。
①贾亚西利是作者从正面、侧面两个角度着力刻画的一个形象。
从正面，运用了语言、心理、动作等描写手法。
从侧面，以苏密妲、四十多岁的妇女等来衬托贾亚西利；②贾亚西利对情节的发展有重要作用；③人生要积极向上的主题主要是通过贾亚西利来表现的。
（观点二）苏密妲是小说的主人公。
①贾亚西利是线索人物，小说的主题是通过苏密妲体现出来的；②苏密妲在幕后导演贾亚西利的活动，推动情节的发展；③表面上看，主要人物仿佛是贾亚西利，但作者对苏密妲同样也进行了语言、动作等描写。
阅读下面的文字，完成4～6题。
萝卜进城
冯 巧
张锋搬进了新家，老爸老妈从乡下乐呵呵地赶来庆贺。
老妈拎了一大筐土鸡蛋，老爸背了一背篓大萝卜。
他们知道现在城里人最稀罕乡下的绿色土特产。
张锋和媳妇儿见着二老，自然高兴得不得了，只是担心累着二老，可他们一个劲儿地摇头摆手：
“不累不累，我们身子骨还硬朗着呢！
”张锋招呼媳妇儿把鸡蛋和大萝卜放进冰箱里。
妞妞忙着给妈妈帮手，她把萝卜放在地上，一个一个排起来，还挨个儿数起来：
“一、二、三……一共十九个。
”
“哎哟，我的妞妞真能干呢！
”爷爷一边夸着妞妞，一边对张锋说：
“这大萝卜多好，你拿些给隔壁邻居尝尝，他们一定很高兴。
”
“爸，我们刚搬来，都还不认识，不用了！
”媳妇儿搭腔了。
“正因为你们是刚搬来的，所以才要主动去跟他们套近乎嘛！
”老妈也在一边说：
“俗话说得好，远亲不如近邻，以后也好有个照应。
”
“对！
你妈说得对！
我们在乡下住，来一趟不容易，万一有个什么的，他们也好帮帮你们！
”老爸表示赞同。
张锋和媳妇儿你看看我，我看看你，不知道该说什么好。
这时，妞妞站起来有板有眼地对奶奶说：
“奶奶，你不知道吗？
老师都说陌生人给东西是不能要的。
他们又不认识我们，肯定不会要！
”
“呵呵！
我的乖孙女，老师讲的那是坏人，我们不是坏人啊。
这么好的大萝卜，谁不稀罕？
”爷爷刮着妞妞的小鼻子，认认真真地说。
张锋看老爸老妈坚持要去搞好邻里关系，也不好多说什么，便支吾着：
“爸，妈，我们去送也行，万一人家不要多没面子啊！
”
老爸抢先一步，主动背上背篓：
“他妈，我们去送吧！
我们是农村来的老人家，一看就不是什么坏人，人家放心！
”
于是，老爸老妈挨家挨户送萝卜去了。
隔壁住着一对六十多岁的老人，他们热情地开了门。
相互寒暄了几句，老妈从背篓里拿出两个大大的萝卜递过去，走时，老爸还大声地说上一句：
“我儿子张锋刚搬来，住在204，以后请多关照，谢谢！
”
成功送出去两个大萝卜，二老更有信心了。
他们每家送两个，离开时老爸都会重复那句话：
“我儿子张锋刚搬来，以后请多关照！
”
很快，背篓里只剩下一个萝卜了，老妈说：
“算了，这个就不送了吧，送一个也不好意思，干脆拿回家今晚炖排骨吃。
”老爸连连说好。
二老高高兴兴地回到家，老爸得意地把背篓亮给张锋和儿媳妇看：
“怎么样？
我们说得没错吧！
你们还总说人家不会收，人家不仅收了，还收得特别开心。
”
“就是！
我看哪，城里人真稀罕这个，赶明儿我们回去再背些来，八楼上面还没送呢！
”老妈的热情可真高，老爸也跟着附和。
“啊？
你们还要送啊？
”张锋和媳妇儿不约而同地喊出来。
“送！
这幢楼每家每户都送。
别的我们帮不上你们，给邻里送些土生土长的东西还是没问题的。
”老爸抑制不住内心的兴奋。
夫妻二人无语。
第二天一大早，二老就吵着要回去，说是早点儿背萝卜来送给八楼上面的住户，免得时间长了，人家知道了，还说送萝卜的人偏心。
张锋拗不过二老，只好早早爬起来送他们去车站。
妞妞舍不得爷爷奶奶走，硬要跟着爸爸一块儿去送。
老爸背着空背篓、老妈拎着空篮子在前面走着，张锋牵着妞妞在后面跟着。
“嘿，这儿怎么会有萝卜？
”老爸突然叫起来。
老妈也看到了一大堆白生生的大萝卜。
张锋看到后也傻眼了，他愣了一下，说：
“可能是旁边一家餐馆库房里坏掉的。
”
“哪儿坏啊？
个个白白嫩嫩的呢！
”老爸还在嘀咕。
张锋连忙催着二老快走，不然赶不上第一班车了。
妞妞站在那儿好奇地数了数：
“一、二、三……”数完边追爷爷边喊着：
“刚好十八个！
”
（选自《小小说选刊》，有删改）
4．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．张锋的父母进城贺儿子搬家，特地带来土鸡蛋和萝卜，是因为他们关爱自己的儿子，知道城里人最喜欢乡下的绿色土特产。
B．小说第二段中妞妞摆放萝卜并挨个儿数起“一、二、三……一共十九个”，写出了妞妞天真无邪的特点，为小说结尾妞妞数被扔的萝卜埋下伏笔。
C．“张锋看老爸老妈坚持要去搞好邻里关系，也不好多说什么，便支吾着”中的“支吾”二字，写出了张锋不赞同爸妈的做法但又不想违逆爸妈的意思的矛盾心理。
D．张锋的父母送萝卜给隔壁一对六十多岁的老人，老人热情地开门，相互寒暄，真诚感谢张锋父母的热情并接受了他们所送的萝卜。
解析：
D项，“真诚感谢张锋父母的热情并接受了他们所送的萝卜”错误，从结局可以看出老人并没有真诚感谢之意，他们将萝卜扔掉了。
答案：
D
5．小说中张锋的父母有怎样的形象特点？
请简要分析。
答：
解析：
由题干中“父母”“怎样”“形象特点”，可判定此题属于“人物形象概括分析类”题目，要在脑海中检索“人物形象整体概括分析类”题目的答题角度。
分析人物形象特点，要联系人物的言行举止，然后概括后分析。
从张锋父母进城到儿子家带土特产并送萝卜给邻居这件事可以看出他们为人真诚、朴实；从他们挨家挨户热情地送萝卜，并准备回家再背些来，可以看出他们的热情大方；从他们带土特产给儿子，并主动与邻居处好关系，好让邻居多关照儿子，可以看出他们时时处处为儿子着想，对儿子的关爱之情。
答案：
①为人真诚、朴实。
进城到儿子家还带来不少的土特产，给邻居送萝卜并请邻居多关照自己的儿子。
②待人热情、大方。
挨家挨户热情地送萝卜，萝卜送完后还准备回乡下再背些萝卜来送给没有送的邻居。
③关爱自己的孩子。
给儿子带土特产，主动送萝卜给邻居，希望以后儿子能得到邻居的照应。
6．小说的题目是“萝卜进城”，请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。
答：
解析：
题干中有“题目”“理由”，可知本题属于“标题作用类”题目。
脑海中检索“标题作用类”题的答题角度。
题干已经明确给出探究的角度，即从情节和主题的角度探究，实际是要求分析题目在情节、主题方面的作用。
从情节的角度来看，小说主要是围绕“萝卜”来展开的，“萝卜”是文章的线索，贯穿始终；从主题的角度来看，张锋的父母真诚热情送去的萝卜，却被邻居扔到路旁，这不能不引起我们对现代社会中人际关系的深思。
答案：
①小说的故事情节主要是围绕“萝卜”展开的。
小说情节有：
张锋的父母带萝卜进城——准备送萝卜给邻居——送萝卜给邻居——准备回家再背些萝卜——所送萝卜被扔。
②小说通过送萝卜给邻居、最终萝卜被扔的故事，揭示了当今社会人与人之间的隔阂和相互间的不信任，引发读者思考。
小说阅读
（二）
阅读下面的文字，完成1～3题。
田野里出世的婴孩
[土耳其]奥尔汉·凯马尔
在一望无际的棉田里，太阳似乎主宰着一切，农场工人们汗水涔涔，有节奏地不断挥动锄头。
随着锄头均匀的起落声，农场工人们哼着歌。
法尔霍那双肿胀的手满是汗水，他把汗都揩在那条宽松的黑裤子上，掉过头去用布满血丝的眼睛瞧着他身旁挥锄头的妻子，说：
“怎么？
你怎么啦？
”古丽沙是一个肩膀宽宽的结实女人，干瘪的脸上淌着亮晶晶的汗珠。
由于剧痛，脸已经不成样儿，而且露出一道道的皱纹。
她没有回答。
法尔霍用胳膊狠狠推她的腰部：
“你到底怎么啦？
”古丽沙用疲倦的眼神瞥了丈夫一眼。
她的眼睛深深地陷在眼窝里，怪吓人的。
这时锄头忽地从她手中滑落，掉在地上，她用手紧紧按住大肚子，俯下身去，在红棕色的土地上跪了下来。
监视他们干活的汉子撑着黑色的太阳伞站在一旁，这时叫了起来：
“古丽沙！
不要再干了，走开吧！
”
她痛得死去活来，使出常人罕有的力气，咬紧牙关控制自己。
她突然呻吟起来：
“哎哟……”对一个女人来说，劳动时被陌生人听到这种声音真是丢脸。
法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚。
女人驯服地蹲在地上。
她知道这副样子丈夫是不会宽恕的。
她两手撑着地挣扎着站起来时，监工又说：
“古丽沙！
快走！
娘儿！
现在你赶快走，快！
”她朝离她一千英尺光景远的沟渠走去，这是农场的边界。
法尔霍咆哮着，看到九岁的女儿赤脚站在监工的身旁，吩咐她说：
“你得代你妈干活！
”女孩知道现在该轮到她了。
她拿起和自己身子一般高的锄头，走到行列里。
锄头的起落声依旧和农场工人们的歌声相应和。
古丽沙挺直身子站在沟渠里，她环顾四周，在炙人的热浪中侧耳细听。
看不到什么人。
空旷的土地上热气逼人，这片土地向远处延伸，似乎没有尽头。
她把宽大的黑裤子口袋里的物件全部倒空，取出一些东西。
她知道自己分娩期已近，早就张罗好这些东西。
她正想蹲下身去，忽听到后面有走动声。
原来是一条狼狗！
她捡起一块石头向它扔去。
那条狼狗吃了一惊逃开了，但没有消失。
古丽沙焦急极了，又向那条狼狗看了一眼。
狼狗在她的目光下退了几步，但还是盯着她，眼睛射出异样的光芒……
这时古丽沙肚子又痛了起来，这是最厉害的一次阵痛。
她裸着膝盖蹲下来，两手撑住地面呻吟起来，脖子上静脉粗得像手指一般，颤动着。
“法尔霍，庄稼汉，”监工说，“跑去瞧瞧那个女人……她也许会送命的。
”法尔霍朝妻子在苦苦挣扎的那个沟渠望去，摇摇头，恨恨地骂了几声，继续干活。
他怒火中烧，怨恨自己的妻子。
“瞧那边，小子，”监工又说，“跑去看一看那女人怎么了。
你怎么也想不到的！
”法尔霍把锄头扔在一边，往那边跑去。
真想一脚接一脚地踢她……这个不中用的女人捣他的鬼，他真受不了。
他在沟渠边停住脚，睁大眼睛向下瞧。
古丽沙倒在地上的小路旁。
在沾满鲜血的一块破布上，浑身上下一片紫红色的婴儿在伸手伸脚地扭动。
一只狼狗正扑在婴儿身上。
他霍地跳下沟渠。
狗三脚两步逃开了，舐着血淋淋的嘴。
婴儿闭着眼睛，手脚还在扭动。
法尔霍打开布包，原来是一个男孩子！
男孩子！
法尔霍一下子变了。
他仰望天空，严峻的脸上露出一丝微笑。
他抱起婴儿，大叫一声：
“我的儿子！
”他乐得几乎疯了。
养了四个女孩后，居然来了一个男孩！
古丽沙感到丈夫就在身边，张开眼来。
她不顾自己的身体，挣扎着想站起来。
“这回你挺不错。
”法尔霍说，“挺不错的，女人！
”他抱着婴儿从沟渠里一跃而出。
监工看到他穿过红棕色干裂的土壤跑来。
“那边……那边……”他说，“法尔霍向这边走来了！
”大伙儿都停止干活，倚着锄头，目不转睛地瞅着。
法尔霍气喘吁吁地走了过来，大声喊道：
“我的儿子！
我有一个儿子了！
”他把婴儿紧紧抱在胸前，婴儿裹在一块带血的破布里，浑身还是紫红色的。
“嗨，你得小心，庄稼汉。
”监工说，“别抱得这么紧，你会把他闷死的……现在你回农场去吧。
告诉厨师，是我派你来叫他给你些油和糖浆，让女人吃一些吧。
走吧！
”
法尔霍不再感到疲倦了，炎热他也不在乎。
现在他年轻得像二十岁的小伙子，轻捷得像小鸟似的。
他向农场的小泥屋走去，茅屋顶在他的眼前隐隐闪现。
（选自《外国经典小说选》，有删改）
1．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．“法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚”，反映了法尔霍怒火中烧的心理及只顾自己的面子、不顾妻子死活的龌龊和丑恶心理。
B．“她两手撑着地挣扎着站起来”，主要突出表现了古丽沙屈服于丈夫的淫威、无奈、隐忍和坚强的心理。
C．小说中插入对法尔霍九岁女儿的叙述，暗示受环境的影响，孩子从小就应该参加体力劳动，这既是对自己的锻炼，也能相应减轻家庭的负担。
D．作品以“田野里出世的婴孩”为题，交代了故事发生的地点，提示了文章的主要内容，暗示了小说的背景，凸显了小说的主题和社会意义，引发读者的思考。
解析：
C项，作者写法尔霍九岁女儿揭示出在特定环境中，女人无论年龄大小都是一样地位低下，摆脱不了悲惨的命运。
答案：
C
2．这篇小说开头的环境描写有什么作用？
请结合全文加以分析。
答：
解析：
本题考查鉴赏小说中环境描写的作用。
作答时，必须联系小说下文进行解读。
小说第一段的描写，既交代了时间和地点，也引出下文人物的出场，更为揭示主题提供了社会背景。
答案：
①交代故事发生的时间和地点。
“在一望无际的棉田里”指出地点，“农场工人们汗水涔涔”点明时间。
②暗示社会环境。
开头的环境描写着眼于农场中的汗水和锄头，突出做农活需要壮劳力，为当时普遍存在的重男轻女现象提供了依据。
③为下文写古丽沙所遭受的痛苦和挖掘其性格中的驯服做铺垫。
3．小说反映了特定背景下“重男轻女”的社会现象，请结合全文探究这种现象产生的主要原因。
答：
解析：
本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
解答此题，必须结合全文，从小说的故事情节、人物等多角度思考探究。
小说的主要人物是法尔霍和古丽沙，其中心事件是古丽沙临产这件事。
同时，要注意小说描写的重点和细节，仔细揣摩即可得出答案。
答案：
①男人强壮，下得了苦力，是劳动的主力，具有话语权，占主导地位，而女人恰恰相反。
这篇小说通过写法尔霍和古丽沙的故事，突出了男人的力量强大于女人的现实，这种现实决定了男人的地位。
②男尊女卑思想根深蒂固，根植于人心。
法尔霍认为古丽沙丢了自己的脸，对她大呼小叫，甚至拳脚相加。
而在古丽沙看来，这本来就是理所当然的，因此她也就隐忍和屈服。
③女人习惯于顺从男人，易被驯服。
小说中法尔霍粗暴、蛮横，一味责骂妻子，而古丽沙则甘愿屈服于丈夫。
④对于“重男轻女”的现实，整个社会推波助澜。
当法尔霍知道古丽沙生下的是儿子时，简直变成了另一个人。
而那些与他在一起干活的“大伙儿”也都投来羡慕的眼光，就连“监工”也格外开恩，赏古丽沙“油和糖浆”。
阅读下面的文字，完成4～6题。
把命交给你
纪富强
八年前，芙蓉街发生过一起血案。
关老九因宅基地纠纷，夜间持斧头闯入邻居家行凶。
那是芙蓉街有史以来最惨的凶案，也是民警老安一辈子的污点。
八年前，局里照顾患有股骨头坏死的老安，将他从乡下派出所调到老城区芙蓉街一带当片儿警。
老安很知足。
芙蓉街虽处老城区，暂住人口鱼龙混杂，摸排起来耗费精力，可好歹离家近，就诊方便，还和家人多了些团圆时间。
可老安万万没想到，在他上岗的第二个月，凶案就发生了。
那么大的案子，当时震惊了整个县城。
老安也蒙了。
他刚来，跟关老九还不熟，巧的是案发前两天他还去关家走访过。
对于凶案没能预察，老安脱不了责任。
而且案发后关老九一直在逃，社会反响很不好，上头若再不给个处分，老安自己都觉得脸上挂不住了。
可等处分真的来了，老安又觉得实在太沉重了。
既扣票子又扣荣誉，竟连党性也被质疑了。
后来，有同事开导他：
“算了，想开些吧，关老九那晚喝了酒，心理扭曲，三十多岁的人了，买不起楼娶不起媳妇，好不容易在旧宅基地上划出块地方盖房，还让邻居加盖的东屋挤占了过道，他平时从没反映过，那晚纯属激情犯罪，换谁也阻止不了！
”
老婆也不止一次劝慰他：
“天底下有些事就该着发生，这就是命，只要工作没丢怕啥，这日子还得往下过呢。
”
话是这么说，可从此以后，老安在芙蓉街就像变了一个人。
起早贪黑，干活儿玩儿命，整天拖着条病腿斜着身子在芙蓉街上穿行，像跟谁赌气似的，没两个月就将情况吃了个透，没半年就调解了近百起纠纷，还帮扶了两个困难户，救过三条人命，警务室里挂满了红灿灿的锦旗。
一晃，八年过去了。
八年间，芙蓉街已从过去古色古香的矮房陋巷，成了破败不堪、钉子户密集的棚户区。
八年间，老安换了四届局长、七任上司，自己却始终像芙蓉街这张油毡上的一枚图钉，深深地扎根，渐渐地生锈，成为街上理所当然又似乎亘古不变的一分子。
八年间，老安获得过不少荣誉，当年的处分早已随风远去，唯独不变的是老安一如既往的干劲儿和他心中的那一口气。
对于老安的玩儿命，一开始纳闷生气的是老婆，后来最能理解的还是老婆。
老婆近来有一次问他：
“芙蓉街都卖给外地人了，马上就要整体拆迁，你还打算老死在这儿？
”老安听了，就一句话：
“真要走，我的警务室最后搬！
”
老安的话音刚落，外面起了一阵大风，街面上哗啦啦掉落一地树叶。
北方的冬天来了。
冬天一来，老安就会隔三
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