《特别的女生萨哈拉》读后感400字300字200字.docx
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《特别的女生萨哈拉》读后感400字300字200字
《特别的女生萨哈拉》读后感400字300字200字
《特别的女生萨哈拉》读后感400字300字200字
我家里有一本书，它叫做《特别的女生萨哈拉》。
《特别的女生萨哈拉》讲述了一个特别的女孩萨哈拉的成长经历：
萨哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，经常写信给爸爸。
女孩很不听话，不做作业，还要接受“特别教育”，妈妈就让她留级。
可在遇到了新老师波迪小姐以后，她的才华被波迪小姐挖掘，从此开始了新的生活。
她有一项有趣的活动——写日记。
之所以说萨哈拉她很怪、很特别，是因为她是一个在学习上需要特殊辅导的女生，她和她的妈妈都不喜欢这个特殊辅导。
萨哈拉经过一番的努力，终于取消了这种特殊辅导，可萨哈拉却留级了。
正因为她留了级，让她碰上了一个能够从她写的日记中慢慢理解她的好老师。
萨哈拉认为这是她碰到的最好的老师。
读完这本书，我知道了人人心中都会有希望，只要有了自信，有了坚持不懈的精神，就有可能将希望变成现实。
我们应该信任别人，这样，就给予了别人希望和自信，给予了力量。
波迪小姐简简单单的一句话就使萨哈拉有了很大的改变，使萨哈拉有了无限的力量与自信，也让她觉得世界是如此的美好。
让我们记住她，一个特别的女孩——萨哈拉！
读《特别的女生萨哈拉》有感
我陪着孩子读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书，在读了这本书的前3章后，我发现了这是一本不错的书。
它没有故作高深的说教，没有浅薄的刻意的模仿童真，它用一个真正儿童的的角度和视线，为我们呈现了一位在其他人眼里需要“特别帮助”的“笨女孩”的真实世界。
萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给爸爸的信。
因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕。
但是实际上萨哈拉非常热爱阅读。
疯狂地喜欢写作，甚至偷偷地写了一本属于自己的书，而学校里的老师和同学们完全不知道。
这位特别的“笨女孩”让我想到了自己的孩子，在学习中出现不让自己满意的成绩时，我们就如同书中讲的，学校里的老师同学们简单的把她归为学习不努力。
我们应该深入了解孩子的内心世界，找出问题的根源，让孩子健康成长。
《特别的女生萨哈拉》读后感
有一个特别的女生，这个女孩很爱读书，但考试成绩很差，在学校同学们的眼里，她只是个“坏学生”她就是特别女生萨哈拉。
萨哈拉的爸爸妈妈离婚了，她的爸爸不要这个上五年级的小女孩，而她的妈妈一直养活萨哈拉，萨哈拉每天都给她的爸爸写信，有一次，这个女孩的信都掉了出来，她捡回了一些，但大部份都“跑”到了她们校长那里，她到了校长为公到，她的妈妈在读她写的信。
萨哈拉认为她爱爸爸，而她妈妈不爱她的爸爸。
我觉得她是一个没有爸爸吧。
读到这里，我的眼泪水流下来；我一离开妈妈的视线就停住了脚步。
我坐在一户人家的院子前面，哭了起来，妈妈很快的赶了过来，他从身后紧紧的搂住了我。
看完这本书，我想把这个故事编下去：
我每天都给爸爸写信，希望他能回来。
晚上，我们出门了，我们来到饭店，好漂亮！
忽然有一个熟系的背啊是爸爸“爸爸”“啊是萨哈拉”“是我，爸爸”他们一家过着幸福的生活！
读《特别的女生萨哈拉》有感赵之瑄
这几天，我读了《特别的女生萨哈拉》这本书。
这本书里有很多的好词、好句，比如：
角落、秘密……，还有在第五章：
她，里面波迪小姐说：
“有没有以”不许“开头的规矩啊？
你们就从来没听过以”一定要“开头的规矩吗？
她开始在黑板上写：
一定要看、一定要听、一定要推己及人”，我觉得波迪小姐说的很对。
在这本书中我最喜欢：
波迪小姐、萨哈拉、瑞秋。
喜欢波迪小姐是因为尽管萨哈拉有一次写日记写了“我是作家”四个字；她还给萨哈拉写了三个字，那就是“我相信”！
我也相信这三个字一定会深深的记在萨哈拉的脑海中；喜欢瑞秋是因为在萨哈拉有困难的时候，瑞秋每次都会帮助她，所以我要向她学习这种帮助别人的好习惯；我喜欢萨哈拉是因为她奇特的经历，可有时候我也觉得萨哈拉是一个很怪的人。
不过她的作文写的很不错，尤其是“名字的由来”那篇写的特别好。
听了我说的这些，你们是不是也特别想赶快读一读这个故事呢？
《特别的女生萨哈拉》读后感
萨哈拉？
这不是地名，是人名！
这本书的主要人物。
在学校，在老师同学眼中，他是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的女生萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，也不学习。
但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是这样，那个“行为怪异”的波迪小姐也知道。
尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟现实的世界一点儿都不一样，是很快乐，没有烦恼。
我们现在的生活就像那时寓言中的生活。
我们一定要好好珍惜现在的生活。
这本书读完后，是我感受到我们一定要想萨哈拉一样热爱阅读，疯狂写作，长大以后，我们要做一个大作家，出版更多的书。
《特别的女生萨哈拉》读后感
对，特别的女生才受大家欢迎；而萨哈拉就是这么一个特别的女生；萨哈拉？
呵呵，这不是地名；是人名！
这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大；那么宽。
在学校的老师眼里；她是一个需要帮助的笨学生；她是特别的萨哈拉；她不写作业，不开口读书，不学习，但实际上；萨哈拉热爱阅读；喜欢写作；甚至还写了一本属于自己的书；偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个行为怪异的波迪小姐成为了她的新老师，崭新的生活野在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了。
合上书我明白了！
梦想，是自己用双手去努力打造的，就像萨哈拉那样。
《特别的女生萨哈拉》读后感
这几天，我看完了一本名叫《特别的女生萨哈拉》书。
并从书里悟到了一定的道理。
它主要讲了一位老师和学生的故事：
萨哈拉是一个老师和同学都认为她是一位需要接受特别教育的女孩，她不读书，不写作业，并且很内向，与周围的环境格格不入。
谁也不知道，萨哈拉颇具写作才华。
她热爱读书，热爱写作，甚至写了一本自己的书，偷偷的藏在图书管里。
直到萨哈拉上了第二个五年级，一位行为怪异的波迪小姐成为了她的老师，萨哈拉才愿意写作业，并将自己的写作才华慢慢地展示给大家，得到了老师以及同学们的认可。
读完了这本书，我明白了：
世界上的伯乐并不多，但好马却多得是。
假如你有一项特长、具有这一方面的才能，就要向同学们展示一下。
我相信，只要你足够努力，就能得到大家的认可。
《特别的女生萨哈拉》读后感
《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了这样一个故事，起先，萨哈拉是在学校里被认为是一个差生，不开口读书、不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级。
萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。
她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆里。
当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪小姐的老师，波迪老师热爱诗歌，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差生，鼓励她把长处展现出来！
最后，萨哈拉的作文得到了全体同学的认可，老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中，我认识了聪明的萨哈拉，负责任的“特别教育的”碧丝老师、美丽的波迪小姐，调皮的德里等等，从中我明白了每个人都有自己的长处，就像萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书、爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里的同学成为好朋友。
萨哈拉，她不是个大沙漠，但她有一个像沙漠一样大的愿望—当作家！
她告诉我们拥有理想，对一个人是多么的重要！
我们每个人都要有远大的理想，并且要努力实现自己的理想！
读《特别的女生萨哈拉》有感张卓悦
在老师和同学眼中，萨哈拉是个需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她特别在不写作业，不开口读书，不学习。
但是实际上她并不笨。
萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
我认为萨哈拉是一个思想丰富、不爱说话，但喜欢写作的女孩。
波迪小姐讲寓言故事来帮助同学们，让同学们写日记记下每天有意义的事情，她鼓励萨哈拉“作家需要写作”。
在波迪小姐的帮助下，萨哈拉改变了以前不爱说话、不爱写作的缺点。
忘记了自己的烦恼，认真地学习，收集词汇，写出了一本属于自己的书。
萨哈拉非常喜欢她的名字，我也非常喜欢我的名字。
我的名字的意思是茁壮、快乐，也就是在快乐的生活中茁壮成长。
我要像萨哈拉一样认真学习、平时多注意收集词汇，写出优美的文章。
我喜欢萨哈拉，我也要成为一名作家，做一个快乐的女孩。
《特别的女生萨哈拉》读后感
寒假里我读了一本书《特别的女生萨哈拉》，看完后我觉得我很喜欢里面的这个很倔的小孩—德里。
虽然他很倔，做事总比别人人慢半拍，但他还是坚持学下去，没有放弃。
萨哈拉是一个爱做恶做剧，还爱写作文的一个小女孩，她的爸爸很早就和她的妈妈离婚了，所以故事里的萨哈拉不断的给爸爸写信，比如“爸爸你不要我了吗？
”“爸爸我想你”，“爸爸你快回来吧！
”……直到有一天，她的信被校长看见了，他把那些信锁在一个大大的柜子里，并要她进行特殊的教育。
无论萨哈拉怎么想办法也打不开，只能每天边看着被锁的大柜子，边想爸爸。
还有他们的老师——波迪小姐。
她还做了一个“烦恼收集器”来收集她可爱的学生的烦恼。
萨哈拉在波迪小姐的帮助下更爱写作文了。
我喜欢这本书，因为它带给我无限的快乐，让我拥有一种想出书的想法，给了我很多道理和好词佳句，我喜欢这本书，我长大也要出本《特别的男孩》这本书。
读《特别的女生萨哈拉》有感
在寒假里，我读了一本有趣的书，名字叫《特别的女生萨哈拉》。
读完后让我回味无穷对我的启发很大。
书里的主要内容是：
萨哈拉的特别成长经历。
“萨哈拉”这不是地名，而是一个人名！
这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大，那么宽。
在学校，在老师同学的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。
但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书名字叫《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开。
波迪老师鼓励她说：
“我相信你一定行”，这样萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可。
这本书让我知道只要努力总会成功的，是金子总会发光的。
只要平时多看书，积少成多，慢慢的词汇就会越来越丰富，这才是“读书破万卷，下笔如有神”呀！
《特别的女生萨哈拉》读后感
在暑假中，我读了很多书，最令我喜欢的是《特别的女生萨哈拉》作者是爱斯米。
科德尔。
这本书的主人公是萨哈拉，萨哈拉和她的父母住在一起，有一天父亲突然失踪，萨哈拉只好跟母亲住在一起。
萨哈拉热爱写作，热爱劳动，同学们都很爱她，突然有一天换了新老师，老师的名字叫波碧小姐，她的样子是这样的：
白白的皮肤，苗条的身材，古铜色的头发，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，气质非凡，博才多艺。
萨哈拉在这位老师的辛勤指导下，做了很多很多好事，学了别人学不到的很多知识，如：
家访、烦恼袋、春游等等。
从此萨哈拉更加热爱各种书籍，疯狂的写作，她写了很多很多属于自己的书，最后成为知名作家。
同学们如果想看可以从电脑“淘宝网”上网购，我也可以借给大家看。
读了这本书使我体会到：
我们要向撒哈拉学习，学习她在家庭困难情况下也要坚持学习，坚持阅读，坚持写作，要和老师交朋友、交知己，把老师学到的知识，我们千方百计学到手，将来才能成大气。
《特别的女生萨哈拉》读后感
这段时间，我读了《特别的女生萨哈拉》。
萨哈拉在学校里，在老师和同学的眼里她是一个笨学生，但她热爱阅读和写作。
她很幸运遇到了一个特别的老师——“波迪小姐”，波迪小姐不允许任何一个孩子接受“特别教育”，她不断努力的让每一个孩子进步。
在波迪小姐的帮助下，萨哈拉终于认识了自己，努力让自己实现梦想。
她开始写日记，还自己写了一本书，并把这本书藏在图书馆里，希望别人能看到。
我不希望我像德里一样在日记本上骂波迪老师是母猪和破老师；我不希望我像德里一样反强；我不希望我像德里一样学习不好。
我希望德里会改掉自己身上的坏毛病；我希望每个像德里的人都会改掉自己身上的坏毛病。
我们让“不希望”先生安息吧！
“不希望”先生的死让我们感到高兴。
我希望“希望”小姐会飘满整个地球。
《特别的女生萨哈拉》读后感韩天瑶
萨哈拉？
！
不是沙漠，而是一个小女生。
萨哈拉非常特别，她不写作业，不主动回答老师的问题，却偷偷写了一本书——《我的痛苦生活和精彩历险》。
萨哈拉有很多小秘密，她从不告诉别人。
她在老师同学眼里是“特别的女生萨哈拉”，没有人懂她的内心的想法。
直到一天，波迪小姐的出现，改变了萨哈拉……
我很佩服波迪小姐。
她能让一个十分讨厌自己的孩子——德里，变得逐渐喜欢自己；她能让一个没有信心、勇气的孩子——萨哈拉，变得能为自己的梦想而努力奋斗。
试问，这样的老师，怎能不让人佩服呢？
读了萨哈拉的故事，我很受启发。
我决定，要向萨哈拉那样疯狂读书，因为只有这样才能成为一名出色的作家。
《特别的女生萨哈拉》读后感
萨哈拉是一个特别的女生。
她在学校不去学习，却在自己的抽屉里写信。
比如说：
爸爸，你怎么还不回来呀？
爸爸，你在干什么呀？
等好多好多的信。
由于这些信，校长认为她需要“特别教育”。
后来她有了个新老师，叫波迪小姐。
波迪小姐也是个特别的老师，她每次进教室之前，都要提个篮子，让同学们把烦恼都放在篮子里。
虽然那个篮子看起来很轻，其实在波迪小姐的手中，是特别沉的。
当然，她也不会提着这么重的篮子回家。
放学了，让同学们把篮子里的烦恼再领回去。
这样，这样同学们才可以好好的听她的课，好好的学自己的习。
我也很喜欢这个可以放烦恼的篮子，如果有个篮子的话，我会把我所有的烦恼都放进去。
特别的女生萨哈拉不爱写作，波迪老师在她的本子上写了“作家要写作”五个大字，所以，她爱上了写作。
虽然她不写作业，不开口读书，不学习，但是实际上萨哈拉热爱阅读，疯狂的写作。
她偷偷地把自己写的书藏在图书馆里，期盼有一天有人看见它。
我喜欢波迪老师这样的老师。
因为她就用五个字就让萨哈拉爱上了写作，还有一个让同学们放烦恼的篮子。
如果全世界的老师都像波迪老师那样，那么大家就不会有那么多的怨气了。
读《特别的女生萨哈拉》有感
金秋时节，我收到了一本书，书名是《特别的女生萨哈拉》，于是我兴高采烈的捧着这本书回家了。
回到家里我就开始看，我用了两个星期就看完了。
萨哈拉？
呵呵，这不是地名，是人名！
这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。
在学校、在老师同学眼中，她是个需要“特别教育”的萨哈拉。
她不写作业，不开口读书，不学习。
但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……
“她给我们看漂亮的宫殿，建在悬崖上的别墅，印第安人睡的锥形的帐篷，还有一些很简单的小棚屋。
”从这句话中我知道了波迪小姐给我们看了世界各地的建筑物。
这本书的每一句话，每一个人，都给我留下了深刻的印象，这本书值得我珍藏。
《特别的女生萨哈拉》读后感
拿着这本崭新的书，我有种一下子把她读完的冲动，不知为什么，每每拿到一本新书，我都想什么也不要做，静静地坐在一个朝阳的地方，美美地把她看完。
但现实毕竟没有想象的那样遂人愿，我还是在几天内才读完了这本书。
虽然是一部儿童文学，但她却也深深地吸引了我。
就如译者所说：
“儿童文学都是童话。
是作家们在写着渴望，写着很久很久以后才可能出现的事情。
”这本书写的就是一种渴望，对未来的盼望，所以它打动了我。
这是一个没有父亲的女孩子在说自己的故事。
从一开始的给父亲写信而不寄出去到后来的认可自己，相信自己会成为一个作家，其中她们的老师波迪起到了至关重要的作用。
这本书之所以引人注目，是因为它所描述的教育方式，我认为学生最需要的就是理解与支持，比起一味的教导，理解更容易被接受，所有人都知道这个道理，但很少有老师能做到。
我们应该考虑到学生的想法，很多时候以温和的方式对待一个学生能让他感到被尊重，从而是他信服你，并认真听取你的建议。
读《特别的女生萨哈拉》有感
前些日子，老师带我们读了《特别的女生萨哈拉》这本书。
这本书讲述了一个名叫萨哈拉的女孩的校园生活。
萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。
可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。
直到一个新学期，他们班上来了一位新老师——波迪小姐，萨哈拉在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。
一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识与写作热情。
她就从一个需要“特别帮助”的“笨”学生变成了一个好学生，她的生命插上了飞翔的翅膀。
在书中众多的人物里，我最喜欢的是萨哈拉，因为萨哈拉不停地在变化。
一开始，她不写作业，也不开口读书，后来，在波迪小姐的帮助下萨哈拉开始写日记，甚至有时还萌生出举手发言的想法，最后她还开始写起小说。
她变得积极向上，完全找回了自己，从此不再“特别”，融入了班级，成为一名有思想的积极上进的学生。
《特别女生萨哈拉》这本书让我懂得了很多。
《特别的女生萨哈拉》读后感邓乐文
书单一发下来，妈妈就很配合地帮我把书全部买了回来。
我开始阅读第一本《特别的女生萨哈拉》，才看完第一章它就深深地吸引了我。
看书名就知道，书里的主人公是萨哈拉。
她是个很自卑的女孩，喜欢看书，喜欢给爸爸写信。
她的老师是波迪小姐，也可以叫帕萨伊小姐，是个法语词，意思是“你了解我”波迪小姐是个很特别的老师，她有一个“快乐盒子”，里面有各式各样的贴纸，如果你回答了一个问题，并且答得很好，那么你就能在盒子里挑一个自己喜欢的贴纸。
她还有一个“烦恼收集器”，专门收集大家的烦恼。
这样同学们没有了烦恼，学习时就都是开开心心的了。
波迪小姐的一切都是尖尖细细的，鼻子尖尖的，耳朵小小的，鞋子瘦瘦的，指尖也是尖尖细细甚至她的声音都是尖尖细细的。
自从萨哈拉遇到了波迪小姐，她变得不再自卑，找到了心里的那个自己。
读完这本书，我觉得波迪小姐是个很神奇的老师，她能把一个自卑，内向的孩子变得很自信开朗。
我也想遇到象波迪小姐一样的老师。
让我变成一个更加大胆，更加开朗的女孩。
《特别的女生萨哈拉》读后感
我在寒假里读了一本书它的名字叫《特别的女生萨哈拉》。
这本书的主人公叫萨哈拉，她不爱听课也不写作业，但特别爱读书和写文章，萨哈拉的妈妈和她的爸爸离婚了，她十分想念爸爸只能给爸爸写信。
有些信被老师和校长发现了，校长和老师觉得萨哈拉需要特别的指导。
后来萨哈拉遇到了新的朋友和老师—博迪。
博迪小姐和别的老师不一样，在博迪老师的眼里每个同学都是独特的。
萨哈拉在博迪小姐悉心帮助下经过自己不断努力得到了大家的认可。
我觉得萨哈拉是一个努力不放弃梦想的人。
《特别的女生萨哈拉》读后感焦君君
这几天，我读了一本书，叫《特别的女生萨哈拉》。
萨哈拉是个有个性的女生，她有自己的理想。
她热爱写作，还写了一本书放在图书馆里，这个爱好更坚定了她一定要成为一位作家的决心。
后来，她遇到了一位很特别的老师——波迪小姐。
波迪小姐是一位思想超前，热爱学生的好老师，她从不看学生的档案，对所有的学生一视同仁，对平时内向的萨哈拉，用“我相信”三个字，坚定她的信心，让萨哈拉鼓起足够的勇气去实现自己的梦想。
我读了这本书，明白了一个道理：
“人要往高处走，生活每天都是新的”，所以我以后要多读这种能使人受益非浅的好书，还要勤奋学习，天天向上，坚持不懈，永不放弃，那么总有一天能到达成功的彼岸，实现自己的理想。
《特别的女生萨哈拉》读后感
《特别的女生萨哈拉》这本书太好了，平时我不是个爱读书的孩子，老师推荐我们在寒假里读了这本书，让我受益非浅。
这本书讲述了这样的一个故事：
萨哈拉是个差学生，不开口读书，不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。
最后，她妈妈让她留级。
萨哈拉一直有个美好的愿望，就是当作家！
她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。
当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪的新老师，波迪老师热爱诗歌，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差学生，鼓励让她把长处展现出来！
最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了。
通过读这本书我明白了每一个人都有自己的长处，就象萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里同学们成为好朋友。
想到这里我觉得很惭愧，平时同学们有点小毛病我就爱说他，现在想想自已真的太不对了。
我不该去嘲笑别人的短处而忽略了他们的长处。
萨哈拉有个当作家的理想，她也是朝着这个理想去努力的。
我们每个人都应该有自己的理想，而且要为实现自己的理想去努力。
读《特别的女生萨哈拉》有感
我刚读过一本讲述美国小女孩的书。
我非常喜欢书中的小主人公——萨哈拉。
读完这本书，我知道了萨哈拉的特别之处：
她是一个需要“特别帮助”的笨女孩、笨学生。
她不写作业，不开口读书，不学习。
但她却非常喜欢阅读，疯狂地喜欢写作。
萨哈拉有一个梦想：
希望能写出一本属于自己的书，由于自信心不够，她把书偷偷地放在图书馆的角落里，希望有一天，有人能看到自己的书。
最终，有人读她的书了，萨哈拉的梦想实现了。
而我的梦想是：
自己的博文能得到“XXT荐”。
可是我把这个梦想当成了梦。
我总是认为获得那个金色的“XXT荐”是那么遥不可及，它只是给那些优秀同学的。
所以我没有萨哈拉那样坚持不懈地努力，那样自信。
一直以来，这个梦想还是一个梦。
生活中的萨哈拉没有爸爸的陪伴。
她一直用写信的方式来表达自己对父亲的爱，因为她乐观的相信，父亲是爱她的。
如果换了我，我一定会责怪父亲为什么不要我，不敢与同学们玩耍，担心他们嘲笑我。
我会生活在孤独中。
我们要学习书中的主人公——萨哈拉。
坚持实现梦想的那种自信，及对待现实的乐观。
《特别的女生萨哈拉》读后感
当你们读到《特别的女生萨哈拉》这个书名时，可能会想，萨哈拉？
撒哈拉大沙漠？
其实这不是地名，是一个热爱阅读，疯狂地喜欢写作的女生，现在就让我们一起进入这个女生——萨哈拉的内心世界吧！
在学校，在老师同学眼里，萨哈拉是一个需要“特别的帮助”的笨学生。
“特别的萨哈拉”她不做作业、不学习、不爱张口读书。
其实她却热爱阅读，疯狂地喜欢写作，并出了一本自己的书，那本书就放在图书馆里的最后一排，她希望有一天，能有人看到她自己的作品。
萨哈拉原以为只有她最好的朋友瑞秋才知道“真正的萨哈拉”，但学校来的一位新老师，波迪老师却改变了萨哈拉的一生，萨哈拉崭新的生活即将开始……
读完这一本书，我觉得萨哈拉这样的热爱写作，而且她还出了一本书，真希望有一天有人会看到她的这本书，并且实现她当作家的梦想。
波迪老师就好像能看透学生们的心思一样，她给同学们布置写日记，收上来后，每一位同学的作业她都要认认真真的在最后评上批语，我觉得波迪老师非常的细心。
读《特别的女生萨哈拉》有感刘成睿
暑假里，我读了一本书，名叫《特别的女生萨哈拉》，一本很有意思的书。
下面听我来介绍吧！
萨哈拉？
呵呵不是沙漠名，也不是地名，它是主人公的人名。
名字这么奇怪，故事肯定非常有意思。
这个故事
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