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对比手法的范例

篇一:

对比和拟人修辞手法

对比修辞手法

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。

例子

(1):

政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。

例子

(2):

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;.........亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

例子(3):

虚心使人进步,骄傲使人落后。

例子(4):

有缺点的战士终究是战士,.........完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

拟人修辞手法

【概念】修辞方式,把事物人格化。

例如童话里的动物能说话。

1/2

【表达效果】生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。

【例子】小鸟会唱歌。

小树在招手。

【注意】句中一般不能出现“......像......”“......如......”等词。

2/2

篇二:

案例分析方法比较

案例分析方法

法律关系分析方法:

是指通过理顺不同的法律关系,确定其要素及变动情况,从而全面地把握案件的性质和当事人的权利义务关系,并在此基础上通过逻辑三段论的适用以准确适用法律,做出正确的判决的一种案例分析方法。

法律关系分析的方法,又称为历史的方法,它就案例事实发生的过程,依照顺序检讨其法律关系。

简要概括其步骤:

1、考察案件事实所涉及的法律关系

1)分析争议点及与其相关的法律关系,即明确争议的核心关系。

2)分析是否产生了法律关系。

如果是好意施惠关系,则由当事人的私人友谊调整。

3)分析法律关系的性质。

例如分析其究竟是合同关系、侵权关系、无因管理关系还是不当得利关系。

4)分析考察法律关系的各要素,即考察法律关系的主体、内容、客体。

5)分析是否发生了变更、消灭的后果,以及考察变更、消灭的原因。

2、考察法律适用

这一过程是逻辑三段论运用的过程。

搜寻法律规范,即查找适用核心关系与有关联的法律关系的法律规范。

3、得出结论

请求权基础分析方法:

所谓请求权基础,是指得支持一方当事人向他方当事人有所主张的法律规范。

是指通过寻求请求权基础,将小前提归入大前提,从而确定请求权是否能够得到支持的一种案例分析方法。

简要概括一下请求权基础分析方法分析案例的步骤:

1、判断请求权的性质

简言之,就是要做到:

1)确认究竟是确认之诉、形成之诉还是请求之诉;

2)如果是其他之诉,则应当采取法律关系分析法。

如果是请求之诉,则应当采取归入法;

3)判断请求关系的主体和内容。

即谁基于何种理由向谁提出何种请求。

例如,甲请求乙返还借款,或要求乙承担违约责任。

2、请求权检索

请求权的检索通常是由于原告虽然提出请求,但并未提出请求权的基础。

例如,只是提出赔偿损失,但没有指出是基于什么请求权而提出的。

另一种情况是,虽然原告提出了某种请求并指出其请求权基础,但法官仍然依职权对其请求权基础进行检索,即“原告提出事实,法官确认权利”。

原则上,请求权的体系应当按照如下顺序来确定:

(1)考察请求权的先后顺序应将合同上的请求权作为第一顺序的请求权加以考虑。

(2)缔约过失请求权。

(3)无因管理请求权。

(4)物权请求权。

(5)不当得利和侵权的请求权。

3.请求权的初步锁定

通过对请求权逻辑顺序的考察,可以逐渐排除一些与案件事实不符合的请求权,或对原告不利的请求权。

在排除了一定的请求权后,原告要初步确定一种或几种对其较为有利的请求权。

只有在请求权锁定后,才能够对其开始进行请求权基础的分析。

4.请求权基础的分析

这里又可以继续分为以下几个步骤:

1)给出对该请求权的具体法律规定。

2)对所找的法律规范进行分类和定性。

3)将该规范构成要件进行具体的分解。

5.归入或涵摄

归入又称涵摄,即把经分解的事实归入(或涵摄)到法律规范的构成要件中去。

具体来说,又要经历以下四个步骤:

1)对案件事实的认定;

2)对案件事实进行分解;

3)按照规范要件提取法律上的事实;

4)将事实归入法律规范规定的要件。

6.消极规范构成要件的检索

所谓消极的规范构成要件,是相对积极的规范构成要件而言的。

规范构成要件被称为积极规范构成要件,而消极规范构成要件指否定积极规范要件的条件。

如果客观事实满足了该条件或要件,则请求权仍不能成立。

7.对请求权变动状态的考察和确定

通过对请求权基础的考察,尽管已经能够确定请求权已经成立,但是如果请求权已经发生了变动,例如合同已经变更或终止,则请求权也要随之重新考察。

这要结合法律关系的分析方法,加以确定。

8.请求权竞合与聚合

在请求权检索中,如果确定案件涉及多项请求权,则需要进一步确定采取责任聚合还是竞合的方法。

比较两种方法

1、法律关系分析方法,适用范围较广,而请求权基础分析法有其限定的适用范围。

在某些案例中,有可能并不存在请求权,而只能用法律关系分析方法进行分析。

但是针对某些个案,请求权基础分析方法有利于法律人从法律的立场去思考问题,避免个人主观的价值判断。

2、法律关系分析方法,能够条分缕析地分析各种权利义务。

在分析存在多种复杂法律关系的案例时请求权基础分析方法可能无法理清其中的思路,或者说陷入多种请求权漩涡中。

3、采用法律关系分析方法,比较完整的法律条文支撑,而如果采用请求权基础分析方法,由于请求权体系尚不完备,检索起来有一定的困难,完全依照现行法律检索请求权,可能造成法律疏漏。

4、采用法律关系分析法,在解决案件时比较费时费力,而且目标性差,没有请求权基础分析方法解决案件的针对性。

案例——采用法律关系分析方法

原告a公司与被告b灯饰公司,于201X年7月20日签订某产品买卖合同。

合同约定:

由原告向被告购买xx灯、xxx灯、xxx灯等多种不同品名及规格型号的灯具,共计货款22万元。

交货地方为xx工程工地。

质量标准为国标。

双方约定:

由原告方预付80000元货款,该预付款到帐后15天被告负责交货,其余货款货到后由原告方付清。

双方对被告方提供的部分样品封样留存于原告处。

合同签订后,原告方按照合同约定于201X年7月21日交纳被告方票面金额为80000元的转帐支票一张。

被告方于201X年7月26日向原告方工地送货时,经原告方现场施工技术员验收,发现该灯具与样品及合同约定质量标准严重不符。

原告方拒绝接收该批货物,并责令被告方立即按合同约定质量标准送货,不得因此而延误工期。

事后,被告方来电称无法按合同约定产品及质量送货。

因原告急需灯具用于工程施工,为避免损失的扩大,原告不得不另行购买灯具。

原告曾两次致函被告将此事明确告知,并要求被告立即返还原告预付的80000元货款,双方的合同不再履行。

经原告方多次与被告方联系催要此款,未果,遂诉至

法院。

原告提出如下诉讼请求:

(1)请求法院依法判令解除原被告双方201X年7月20日签订的买卖合同;

(2)请求法院判令被告返还原告预付款80000元、利息损失6千余元。

(3)本案的全部诉讼费用由被告承担。

分析案例:

第一步——考察案件事实所涉及的法律关系

1)很明显本案例中的核心关系是“买卖合同”。

2)分析是否产生了法律关系。

本案例中显然不存在好意施舍关系,即产生了法律关系。

3)分析法律关系的性质。

本案例涉及到的主要是合同关系。

4)分析考察法律关系的各要素,即考察法律关系的主体、内容、客体。

(1)主体。

本案例中,主体涉及到两个有限责任公司,均是具有民事权利能力和民事行为能力的法人。

(2)内容。

本案例中,原告被告签订的灯具买卖合同合法有效,双方均应根据合同承担相应的权利义务。

被告提供与合同约定产品质量不符的产品,属违约行为;对此违约行为,违约方应进行补救,若守约方的缔约目的已经无法达成,依法享有解除合同的权利,并可要求赔偿损失。

(3)客体。

本案例中,法律关系客体为合同所约定买卖的灯具。

5)分析是否发生了变更、消灭的后果,以及考察变更、消灭的原因。

(1)本案例中,合同之债关系成立,同时,预付款的所有权转移。

(2)本案例中法律关系变动的原因主要是合同行为合法有效。

(3)本案例中,法律关系变动的后果是合同双方当事人均应受有效合同的约束。

第二步——考察法律适用

案件事实是小前提,适用法律关系的法律规范是大前提。

本案例中,案件事实是买卖合同成立,买方支付了预付款,卖方提供的灯具不合规格属违约,买方提出解除合同。

所涉及到的法律规范主要是《合同法》的买卖合同的成立生效、预付款规定、违约处理以及合同解除等相关条文。

第三步——得出结论(对诉讼请求的判断)

通过以上的法律关系分析,根据《合同法》的相关规定可知本案例原告的三个诉讼请求——解除购销合同;请求返还预付款及相应的利息;被告承担全部诉讼费用均可成立。

篇三:

调查报告的写作方法和范文举例

(1)(8000字)

调查报告的写作方法和范文举例

一、、调查报告的题目

调查报告的题目要让人一看见就知道这是一篇调查报告。

调查报告的标题可用单标题形式,也可用正标题加副标题的形式。

1、单标题应直接揭示文章内容和文体。

如“××市预算外资金使用情况调查”,题目既揭示了调查对象的范围——“××市”,又揭示了文章所要解决的问题范围是关于“预算外资金使用”的,还揭示了这篇文章的文体是调查报告。

2、正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容,而由副标题揭示文体。

如“转变教育观念,推进素质教育——××学校素质教育情况调查”,正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的。

从正标题可以看出,文章是发掘素质教育的的成果或正面经验的,而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变。

二、正文

正文一般包括以下内容:

1、对选题及其意义、调查对象、方法的介绍。

介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的;介绍调查对象和调查方法,是要表明你使用的方法是科学的,文中的材料是真实可靠的。

这部分内容在文章开头,要求简明概括。

2、围绕所要解决的问题排列调查材料。

这是文章的主要内容,一般占用篇幅最多。

材料要有所取舍,以必要、够用为原则,以能充分说明问题为限。

最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理,能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示。

3、对调查材料进行分析。

4、对调查所要解决的问题提出自己的思考或意见、建议。

后两项内容虽然不一定占很大篇幅,却是文章的闪光点,表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力。

文无定法,在符合调查报告的一般规范基础上,具体应怎样结构文章,是相当灵活的。

调查报告的语言应平实、简明,应尽量不用或少用文学语言。

例:

同学的调查报告:

切实提高对支农贷款的认识

———对郑州市郊农村信用社支农贷款的调查

农户小额贷款作为农村信用社开办的一种新的贷款方式,有效解决了长期困扰农民的贷款难问题,同时,对提高农村信用社信贷资产质量和支农贷款管理水平发挥了积极作用。

最近,(应该有具体时间)我们组织人员以调查问卷和走访农户的形势,针对当前我郊信用社开展小额农户贷款工作进行了调查。

(应注明调查方法)总结优点找出不足,以便更好的促进农村信贷工作。

一、辖内农村经济对信贷资金的需求现状

(一)传统种植农业正在改变,小额农贷基本满足了农户需求

当前,随着市场粮食价格的一路走低,农民对传统农业的依赖程度在逐步减弱,种粮积极性在降低。

据调查,当地群众每亩地夏、秋两季粮食生产投入600元,实际全部售粮收益为900元,如果再剔除劳动力生产成本和各种农业杂税,实际是亏本,粮食生产仅仅是为了解决一个口粮问题,所以,农村信用社的传统农业贷款需求量逐步减少。

同时在调查中了解到,对于农业产业结构调整中的小额贷款,农村信用社采取限额

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