最新高中生物综合练习新人教版必修2.docx

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最新高中生物综合练习新人教版必修2

——教学资料参考参考范本——

2019-2020最新高中生物综合练习新人教版必修2

______年______月______日

____________________部门

（总分：

65分）

一．选择题（每题2分）

1．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例为3：

3：

1：

1，乙豌豆的基因型是（）

A．YyRrB．YyRRC．yyRRD．yyRr

2．下列能正确表示DNA片段的示意图是（）

3．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）

A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81

4．下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是（）

A．①③B．①②C．④③D．④②

5．右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是（）

A．A位于①上，a则可能位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．该细胞只有a，分别位于①和③上

D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上

6．下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是（　　）

A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半

C．初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等

D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同

7．下列人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（）

A．常染色体隐性遗传B．常染色体显性遗传

C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传

8．一对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大（）

A．3/8　　B．3/16　C．3/32　　D．3/64

9．有关下图的叙述，正确的是

A．图中共有8种碱基B．①是DNA中的一条链，②是RNA

C．图中一共有5种核苷酸D．遗传密码位于①上

10．下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（）

11．在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（）

A．3个氢键　　　　　　　　　　B．一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一

C．一核糖一磷酸基一核糖一　　　D．一磷酸基一核糖一磷酸基一

12．下列关于基因叙述中正确的是（）

A．基因是DNA的基本组成单位B．细胞的基因全部位于细胞核中

C．在杂种形成配子时，等位基因互不影响，独立存在

D．纯合体所有基因都含有相同遗传信息

13．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）

A．18+XYB．18+YYC．9+X或9+YD．18+XX或18+YY

14．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为

A．3311B．3612C．1236D．1136

15．右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（）

A．这种生物体内所含的多糖是糖元

B．此时细胞中不能进行有氧呼吸

C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

16．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。

密码表：

甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA

根据上述材料，下列描述中，错误的是（）

A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用

B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．这条多肽链中有4个“一CO—NH一”的结构

D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸

17．正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是（）

A．染色单体形成B．染色体联会　C．DNA复制D．染色体复制

18．下列各疾病中，既是突变性状又属伴性遗传的是（）

A．人类的红绿色盲B．人类的白化病C．镰刀型细胞贫血症D．冠心病

19．要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）

A．DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶

C．限制酶D．不同的限制酶和DNA连接酶

20．不属于用基因工程方法生产的药物是（）

A．干扰素B．伤寒疫苗C．青霉素D．溶血栓剂

二．非选择题

21．（7分）如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构。

a、b、c表示生理过程。

请据图回答下列问题：

（可能用到的密码子：

AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）完成遗传信息表达的是＿＿＿＿＿（填字母）过程，a过程所需的酶主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）图中含有核糖的是＿＿＿＿＿（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是＿＿＿＿＿＿。

（3）该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为＿＿＿＿＿个。

（4）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余的氨基酸序列没有变化。

由此证明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22．（12分，每小题2分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ——Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为＿＿＿＿＿＿育种，其育种原理是＿＿＿＿＿，其中过程Ⅰ是＿＿＿＿＿＿，过程Ⅱ是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为＿＿＿＿＿育种，其育种原理是＿＿＿＿＿，其中Ⅲ表示＿＿＿＿＿＿技术。

该育种方法优点是＿＿＿＿＿＿。

（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为＿＿＿＿＿＿＿，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）品种⑥为＿＿＿＿＿＿倍体，它接受④花粉后结＿＿＿＿＿（有、无）籽果实。

（6）④和⑥是否可看成同一物种？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23．（6分，每小题2分）用浓度为2％的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。

那么，用一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?

请对这个问题进行实验探究。

（1）针对以上问题，你作出的假设是：

。

你提出此假设的依据是。

（2）低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。

（3）按照你的设计思路，以________________________________________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。

为此，你要进行的具体操作是：

第一步：

剪取根尖2～3mm。

第二步：

按照→→→

步骤制作。

53综合练习答案

1—5DACCD6—10BCCBD11—15CCDBC16—20DBABC

3.解析:

　AAbbCC×aaBBcc→F1：

AaBbCc，F1产生配子种类数为2×2×2＝8种，F2的基因型种类数3×3×3＝27种。

【答案】　C

6.解析:

　减数第二次分裂后期，每条染色体上的着丝点一分为二，两条姐妹染色单体形成两条子染色体，结果是细胞中染色体数目与正常体细胞数目相同。

【答案】B

21．

（1）解旋状态；解旋酶和能量

（2）核糖核苷酸；碱基互补配对；进入细胞质

（3）催化RNA的合成（4）模板

22．

（1）3/161/3

（2）单倍体育种花药离体培养秋水仙素可以明显的缩短育种年限（3）基因突变

23．

（1）用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍。

（1分）

依据是低温能够影响酶的活性（或纺锤丝的形成、着丝点的分裂），使细胞不能正常进行有丝分裂。

（2分）（学生也以提出其它假设，只要能够运用所学的生物知识进行合理的解释，也可得分。

）

（2）只要学生设计的表格达到以下两个要求，均给分：

A．至少作两个温度的对照（常温和时间）；B．间隔相等的

培养时间进行取样。

以下表格仅作参考。

（3分）

培养时间

培养温度

5hrs

10hrs

15hrs

常温

4℃

0℃

（3）（每空1分）在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目（或染色体计数）、解离、漂洗、染色、制片、细胞有丝分裂装片