处理民族关系的原则.docx
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处理民族关系的原则
《3-7-1处理民族关系的原则》导学案
【学习目标】
1、识记新型民族关系我国
2、理解我国处理民族关系的基本原则及三者关系
【课前预习案】（15分钟）
要求：
利用课前10分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
一．基础知识——自主梳理（开心自主预习，轻松搞定基础）
1、我国社会主义新型民族关系：
★2、我国处理民族关系的基本原则
（1）民族平等原则：
①含义②原因
（2）民族团结原则：
①含义②意义（重要性）
（3）各民族共同繁荣原则：
①含义②原因
★（4）三项原则之间的关系：
民族平等是实现民族团结的；
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的；
各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的。
3、如何巩固社会主义民族关系？
【课内探究案】（15分钟）
要求：
小组内讨论交流，解疑答惑，完善答案，准备展示。
【探究一】新中国成立60年民族区域自治巡礼：
材料一从基础设施建设到产业结构调整，从财政投入到金融支持，从生态建设到资源开发补偿……在党中央、国务院的坚强领导和有力支持下，一系列强有力的扶持政策和优惠措施，把少数民族和民族地区的发展推上了不断提速的快车道。
材料二“所有问题都应在发展中得到解决，一旦离开民族融合、共同发展、共同繁荣的大前提，所有的民族幸福、民族尊严、民族骄傲都将无从谈起。
永远不能忘记，我们56个民族组成的是中华民族这个大家庭。
”云南民族学专家木桢说。
结合材料运用所学知识分析说明少数民族地区发展走上快车道的原因。
【课堂检测案】（10分钟）
一．选择题（请将答案填到答题卡中）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案规定：
十一届全国人大代表将不超过3000人，其中少数民族代表将有360名。
55个少数民族的代表占代表总名额的12%；保证全国每个少数民族至少有一个代表，人口特少的33个民族都有1个代表名额。
据此回答1、2题：
1.55个少数民族约占全国人口的8%，而其全国人大代表的名额是总名额的12%，全国人大的规定说明（）
A.少数民族在我国享有特殊的政治权利和自由B.我国实行各民族平等的原则
C.加强民族团结是国家统一的基础D.民族平等是实现民族团结的政治基础
2.人口特少的33个少数民族，如基诺、珞巴族等，在全国人大都有1个人大代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿。
由此可见（）
A.民族区域自治是我国的根本政治制度B.人民代表大会是最高国家权力机关
C.人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨D.人大代表是国家权力的直接行使者
3.2009年6月13日是我国第四个文化遗产日。
文化遗产日的确立，标志着我国的文化遗产保护工作进入了一个崭新的阶段。
国家重视民族文化保护的行为（）
A.履行了组织经济建设的职能B.有利于增进民族团结，促进民族繁荣
C.有利于实现各民族事实上的平等D.有利于维护国家统一
4.2009年7月23日，乌鲁木齐市天山区第十四届人大代表，中国民主建国会会员吕基业
自费在当地报纸刊登整版广告，内容为：
我为民族团结鼓与呼。
在我国，之所以强
调民族团结是因为（）
①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一
②民族团结是社会稳定的前提
③民族团结是经济发展和社会进步的保证
④民族团结是国家统一的基础
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
5.中央政府向少数民族地区赠送民族团结宝鼎。
这表明（）
A.我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系B.我国各民族一律平等
C.民族团结是实现民族平等的政治基础D.我国已实现各民族共同繁荣
6.教育部办公厅、国家民委办公厅联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。
新时期加强和巩固民族团结教育工作有利于（）
①巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②从根本上解决我国长期存在的民族关系问题
③促进各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬
④各民族学生自觉履行维护民族团结和国家统一的义务
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
二、非选择题
7、温家宝总理在2009年《政府工作报告》中指出，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是各族人民的根本利益所在。
要继续加大对人口较少民族的扶持力度。
推进兴边富民行动覆盖所有边境县和新疆生产建设兵团边境团场。
支持牧区和少数民族聚居山区加快发展。
坚定不移地维护民族团结，进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
运用所学知识说明应如何进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
《3-7-2 民族区域自治制度》导学案
【学习目标】
1、识记、正确理解民族区域自治制度的含义
2、为什么要实行民族区域自治制度？
【课前预习案】（15分钟）
要求：
利用课前10分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
一．基础知识——自主梳理（开心自主预习，轻松搞定基础）
1、正确理解民族区域自治制度
（1）含义：
民族区域自治制度是在领导下，各少数民族的地方实行区域自治，设立，行使自治权的制度。
★
（2）地位：
是我国的基本政治制度，基本的民族政策。
（3）民族自治地方的区域划分：
分为、、三级。
★（4）民族自治地方的自治机关：
和。
（自治机关的职权具有两重性，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。
）
（5）民族区域自治制度的核心内容：
。
自治机关的自治权包括：
、、、
和其他自治权。
2、为什么要实行民族区域自治制度？
（1）根本上是由我国的人民民主专政的国家性质决定的。
（2）实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
统一的多民族国家的历史传统，的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的。
（3）民族区域自治制度具有显著的优越性:
有利于；
有利于；
有利于；
有利于。
【课内探究案】（15分钟）
要求：
小组内讨论交流，解疑答惑，完善答案，准备展示。
【探究一】《少数民族事业“十一五”规划》提出了规划总体目标：
实现少数民族和民族自治地方公共基础设施和生态环境明显改善，自我发展能力不断增强，优势产业和特色经济不断发展，贫困问题得到有效缓解，群众生活水平有较大提高；对外交流与合作不断加强、对外开放水平有较大提高；教育、科技、文化、卫生、体育等社会事业加快发展，群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质进一步提高；民族区域自治制度和民族理论政策体系进一步完善，民族法制建设取得较大进展，少数民族合法权益得到切实保障；民族关系更加和谐，民族团结更加紧密，实现少数民族事业又好又快发展。
如何才能实现材料中提出的发展目标？
二．选择题（请将答案填到答题卡中）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
1.《西藏日报》载文指出，伟大的成就揭示了一个伟大的真理：
没有共产党就没有新中国，更没有新西藏。
只有坚持中国共产党的领导、坚定不移地走社会主义道路，坚持民族区域自治制度，坚持改革开放，西藏才能实现跨越式发展，西藏人民的生活才会更加幸福。
下列关于民族区域自治制度的认识，正确的是（）
①民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的根本政治制度
②民族区域自治是指在国家统一领导下，在少数民族地区实行区域自治
③民族区域自治适合我国国情
④民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.对于民族自治机关，正确的认识是（）
①是自治地方的权力机关②是自治地方的人大和政府
③依法管理内部事务，权力广泛④依法行使自治权
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.2009年是《民族区域自治法》颁布实施25周年，此法是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律，它正确规定了民族自治地方与国家的关系。
对此理解正确的是（）
A.民族自治地方等同于一般地方行政区域
B.实行民族区域自治的地方享有高度的自治权
C.民族区域自治地方是中央政权统一领导下的特别行政区
D.民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权
4.据统计，目前我国共建立了155个民族自治地方。
在55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%，民族自治地方的面积占中国国土总面积的64%左右。
这表明（）
A.各民族已实现了完全的平等B.民族区域自治是我国的基本政治制度
C.少数民族在政治上享有特殊的权利D.我国实行人民代表大会制度
5.新中国成立60年来，坚实制度催生巨大飞跃——民族区域自治以其不竭的制度动力，创造了我国少数民族和民族地区经济社会发展的奇迹，推动各民族在创建美好生活、奔向美好明天的征程上迈出新的步伐。
我国实行民族区域自治（）
①适合我国国情②由“大杂居、小聚居”的民族分布特点决定
③由我国的历史特点和现实决定④有利于构建和谐社会
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
6.2009年7月22日《人民日报》载文指出，乌鲁木齐“7·5”事件是一起严重暴力犯罪，给这片土地上的各族人民都带来了灾难，其煽动者的目的，就是要破坏民族团结、阻挠新疆发展、危害祖国统一。
要挫败境内外敌对势力的图谋，就必须高举各民族大团结旗帜，坚持民族区域自治制度，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚决打击境内外敌对势力的渗透、破坏和分裂活动，紧紧依靠各族干部群众维护民族团结、社会稳定和国家统一。
这表明，实行民族区域自治制度有利于（）
A.维护国家统一和民族团结B.保障少数民族人民当家作主的权利
C.促进民族自治地区享有高度自治权D.促进民族平等
《3-7-3我国的宗教政策 》导学案
【学习目标】
1．全面正确的理解我国的宗教政策
2．弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教
3．我国社会主义民主政治的特点和优势
4．党的领导、人民当家作主、依法治国的关系
【课前预习案】（15分钟）
要求：
利用课前10分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
一．基础知识——自主梳理（开心自主预习，轻松搞定基础）
（一）、全面正确地理解我国的宗教政策
1、宗教信仰自由政策：
（1）实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的。
（2）国家保护的宗教活动：
（不是一切活动）
在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。
（宗教信仰自由政策的实质，就是要使宗教信仰成为公民个人选择的问题，成为公民个人的私事。
）
（3）宗教信仰自由政策包括两个方面：
既保护的自由，又保护的自由，是一项全面、完整的政策。
（4）宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护的重要体现，侵犯这一权利，必须承担法律责任；
（5）公民在享有宗教信仰自由的权利时，也必须履行法律规定的义务。
宗教活动必须在的范围内进行。
违反法律规定，将承担法律责任。
2.依法管理宗教事务
（1）目的
（2）邪教不是宗教①含义②表现③本质④正确对待
【点拨】国家依法管理宗教事务简单讲就是：
保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。
3.我国宗教坚持独立自主自办的原则
4.积极引导宗
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