最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案.docx
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最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案
最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案
期末考试题
（一）
班级_________________姓名_________________分数_________________
可能用到的相对原子质量：
C：
12H：
1O：
16Ca：
40Mn：
55
一、选择题（共40分）
1．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）
A．洗净的铁锅出现锈迹B．潮湿的衣服在空气中变干
C．夏天雪糕慢慢融化D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠
2．下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（）
A．氮气用作保护气 B．氧气用于炼钢C．天然气作清洁燃料 D．水可用于灭火
3．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中，下列说法不正确的是（）
呼出气体成分
判断依据
A
呼出气体中含二氧化碳多
呼出的气体使石灰水更浑浊
B
呼出气体中含氧气少
呼出的气体使木条燃烧更旺
C
呼出气体中含水蒸气多
呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D
呼出气体含有氮气
空气中含有氮气，而氮气不为人吸收
4．下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（）
A.点燃酒精灯B.添加酒精C.存放酒精灯D.加热碱式碳酸铜固体
5．学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：
①实验前忘记检查装置的气密性；②加热前试管内外壁有水珠；③加热时试管底部触及灯芯；④试管口向上倾斜；⑤实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。
其中与之相关的是（）
A．除了①外其余均是 B．只有②④ C．只有②③⑥ D．只有①③⑤⑥
6．下列实验现象描述与事实不符合的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
7．决定元素化学性质的主要是原子的（）
A．最外层电子数B．中子数C．相对原子质量D．质子数
8.仅仅根据化学方程式Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O，不能获得的信息是（）
A.反应在常温下可以进行B.生成的CO2是气态的
C.反应进行得非常快D.反应物是Na2CO3和HCl
9．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）
10．乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。
下列关于乙酸的说法，正确的是（）
A．乙酸由4种元素组成
B．一个乙酸分子中含有8个原子
C．乙酸分子的相对分子质量为60g
D．乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:
3
11．下列物质的化学式书写不正确的是（）
A.氧化镁MgO2 B．氧化钠Na2OC.硫酸锌ZnSO4 D．氢氧化铜Cu（OH）2
12．下图所示实验中，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红的是（）
①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④
13．加油站必须粘贴的标志是（）
14．下列自救措施中不合理的是（）
A．室内起火，不要急于打开所有门窗
B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机
C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离
15．饮用硬水对人体有害，生活中防止硬水对人体损害的方法是（）
A．把水煮沸B．购买活性炭净水器
C．加明矾生成胶状物进行吸附 D．蒸馏后饮用
16．下图表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（）
17．下列物质中，主要成分不同的一组是（）
A.沼气和天然气B.酒精和乙醇
C.大理石和石灰石 D.干冰和冰
18．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）
金刚石 石墨 C60 碳纳米管
A．这四种物质都很软，可作润滑剂
B．这四种物质的碳原子排列方式不同
C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D．这四种物质的物理性质相同
19．下列知识的归纳中，有错误的一组是（）
A
影响环境的物质
B
化学之最
①造成煤气中毒的气体――CO
②造成酸雨的主要物质之一――NO2
③造成温室效应的主要气体――CO2
①最清洁的燃料――氢气
②天然存在最硬的物质――金刚石
③地壳中含量最多的元素――氧元素
C
物质的组成或结构关系
D
现象的解释：
①金刚石和石墨──碳原子排列不同
②硫原子和硫离子──质子数相同
③CO、CO2──每个分子中原子个数不同
①夏天钢轨之间的缝隙变小：
温度升高，原子变大
②糖是甜的，醋是酸的：
分子不同，性质不同
③电解水制取氢气和氧气：
分子在化学反应中可以再分
20．某品牌补钙药品的部分说明书如右图所示。
若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为（）
【品名】XX钙片
【成分】每片含碳酸钙1.5g
【用法用量】每次一片，每天2次
A．0.18gB．0.36g
C．0.60gD．1.20g
二、本题包括5小题，共32分
21．（4分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。
下列不影响该项检测结果的是：
。
①金属回收②垃圾焚烧③汽车尾气④工业废气
（2）广州亚运会赛场内外推广使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是 。
（填化学式）
（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。
下列做法符合低碳生活理念的是 （填字母序号）。
①少用一次性的木筷 ②用完电器后拔掉插头
③大力发展火力发电 ④利用公共交通工具出行，减少社会车辆上路
22．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
（1）请写出丙物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。
（2）四种物质中属于氧化物的是 。
（填化学式）
23．（8分）水是宝贵的自然资源。
请根据下列情况回答问题。
图1 图2 图3
（1）图1是电解水的实验装置。
电解水的化学方程式为 。
（2）图2是自制简易净水装置。
该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ；该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。
（3）图3是自来水净化过程示意图。
ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。
工业上制取二氧化氯的方法是：
将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。
写出该反应的化学方程式 。
（4）自然界水的循环：
地球表面的水蒸发→水蒸气→云雾→降雨重新回到地球表面。
针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是 （填序号）。
①符合质量守恒定律②水的化学性质保持不变
③水分子没有发生改变④水的物理性质保持不变
24．（10分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。
（1）根据下图所示的三个实验回答问题：
实验1说明二氧化碳具有的性质是 ；
实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ；
实验3中的现象是：
。
实验1 实验2 实验3
（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。
对三种物质的转化关系：
C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通过比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳
③三种转化关系中都能产生大量的热，在工农业生产和生活中发挥作用
（3）自然界中碳的循环：
植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气。
植物吸收44t二氧化碳与t葡萄糖的含碳量相当，通过计算可知植物对环境有重要作用。
25．（6分）将一定量的CO2依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生。
D气体
点燃
写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式：
A ；
B；
C；
D；
三、本题包括4小题，共28分
26．（4分）如图为过滤装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是，b的名称是；
（2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能是由下列哪些原因引起；
①液面超过滤纸边缘；②仪器b下端管口没有紧贴烧杯内壁；③玻璃棒斜靠在单层滤纸上。
27．（9分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：
。
实验室B装置可以制取氧气、氢气和二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是：
。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是 。
34g过氧化氢与2g二氧化锰能制取到质量为g的氧气。
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。
它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。
（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。
实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） 。
28．（7分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。
以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
实验1 实2 实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。
烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。
a与c对比，说明C缺少的燃烧条件是；在不直接点燃的情况下，要使铜片上的红磷燃烧需要进行的操作是 。
（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量。
待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。
实验前将少量红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。
整个实验过程中气球会出现的现象是 。
（4） 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。
（填①～④序号）
①实验1中的热水起隔绝空气及使本系统达到一定温度的作用
②实验2中红磷可以换成木炭，但不能使用铁丝
③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
④实验3中的气球作用是收集产生的气体
29．（8分）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，它们都是无色无气味气体，现有四瓶上述气体，请设计实验进行区别。
30．
操作步骤
现象和结论
参考答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
A
B
A
C
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
C
A
D
D
C
D
B
二、填空题（共32分）
21.（共4分）
（1）①（1分）
（2）SO2（1分）（3）①②④（2分，写对1~2个给1分，写错不给分）
22.（共4分）
（1）CO（1分）
（1分），
（2）H2O和CO（2分，写对一个给1分）
23.（共8分）
（1）2H2O通电2H2↑+O2↑（2分，未配平或漏写条件、箭头共扣1分）
（2）过滤（1分）不能（1分）
（3）Cl2+2NaClO2====2NaCl+2ClO2（2分，未配平扣1分）
（4）②③（2分，写对一个给1分，写错不给分）
24.（共10分）
（1）实验1：
密度比空气大、既不燃烧，也不支持燃烧（2分，写到1个性质给1分）
实验2：
CO2+H2O====H2CO3（2分）
实验3：
大理石逐渐溶解，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（2分，写到1~2个现象给1分）
（2）②③（2分，写对一个给1分，写错不给分）（3）30t（2分）
25.（共6分，每一个方程式全对得1.5分，未配平或漏写条件、箭头扣0.5分）
ACO2+C高温2CO；BCO+CuO高温2Cu+CO2；
CCO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O；D2CO+O2点燃2CO2；
三、（共28分）
26.（共4分）、
（1）烧杯（1分）漏斗（1分）
（2）①③（2分，写对一个给1分，写错不给分）
27.（共9分）、
（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）
（或2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑）
CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑（2分）
（2）可以控制反应的速率（或能得到平稳的氧气流）（1分）16g（2分）
（3）D（1分）（4）A（1分）
28.（共7分）
（1）氧气（1分）加热（1分）
（2）烧杯中的水流进集气瓶，集气瓶内水面上升到1处（2分，写对一个给1分）
（3）先胀大后变扁（1分）
（4）①③（2分，写对一个给1分，写错不给分）
29.（8分）（鉴别出一种物质给2分，前面出现错误，影响后面鉴别，则后面均不给分）
操作步骤
现象和结论
用燃着的小木条伸入集气瓶
小木条火焰更旺的是氧气、火焰熄灭的是二氧化碳；气体燃烧的是氢气和一氧化碳。
往气体燃烧的集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，
澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳，
无明显现象的是氢气
期末考试题
（二）
班别姓名成绩
可能用到的相对原子质量：
C：
12H：
1O：
16Cl：
35.5K：
39
第Ⅰ部分选择题（共40分）
一、选择题
注意：
每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。
选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1．下列过程中发生了化学变化的是（）
A．用金刚石切割玻璃B．用铅笔在纸上写字
C．镁条在空气中燃烧，产生白烟D．干冰升华，形成白雾
2．下列不属于氧气用途的是（）
A．潜水B．急救C．气焊D．灭火
3．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精（）
A．分子间有间隙B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分
4．下列图示实验操作中，正确的是（）
木条复燃
读出液体的体积
D
加热试管中的液体
C
检验氧气是否收集满
B
用灯帽熄灭酒精灯
A
5．下列化学方程式中，书写正确的是（）
A．2H2O====O2↑+2H2↑B．4P+5O2点燃2P2O5
C．2Fe+3O2点燃2Fe2O3D．KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑
6．右图所示为白磷在水下燃烧的实验，可观察到的现象是（）
A．发光B．热水沸腾
C．水下有大量白烟D．有黑色固体生成
7．碳元素和氮元素的本质区别在于（）
A．元素符号不同B．质子数不同
C．核外电子数不同D．相对原子质量不同
8．我们身边的下列物质，属于纯净物的是（）
A．新鲜洁净的空气B．大理石C．蒸馏水D．自来水
9．右图是元素X的原子结构示意图，下列说法正确的是（）
+12
A．该原子的核外电子数为12
B．该原子最外电子层达到了稳定结构
C．X属于非金属元素
D．X与Cl形成的化合物为XCl
10．化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。
例如，尽管柠檬酸（C6H8O7）存在于一些水果中，但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。
下列有关柠檬酸的说法正确的是（）
A．柠檬酸属于氧化物B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．柠檬酸的相对分子质量是21D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为6：
8：
7
11．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。
硼酸中硼元素的化合价是（）
A．+1B.+2C．+3D.+4
12．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）
A．将气体分别通入澄清石灰水B．分别测量三种气体的密度
C．试验三种气体在水中的溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内
13．水污染主要来自（）
①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量施用；④城市生活污水的任意排放
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
14．下列说法错误的是（）
A．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应
B．可燃物达到着火点即可发生燃烧
C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施
D．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击。
15．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（）
A．煮沸B．静置C．过滤D．加活性炭
16．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质中，由离子直接构成的是（）
A．FeB．NO2C．N2D．NaCl
17．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：
4C3H5N3O9＋5O2==12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式为（）
A．NOB．NO2C．N2D．N2O
18．下列关于CO和CO2的说法错误的是（）
A．CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等
B．CO能燃烧、具有毒性和还原性
C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它
们的元素的种类不同
19．下图是两种气体单质发生反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）
A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的化合物
C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变
20．下列对于教材实验目的的判断，正确的是（）
A
B
C
D
实验
装置图
（教材编号）
图2-3
图3-1
图6-7
6-13
实验
目的
验证P2O5的水溶性
证明水通电会分解
验证木炭的可燃性
证明CO2会与水反应
第Ⅱ部分非选择题（共60分）
二、本题包括5小题，共33分
21．（5分）
（1）用化学用语表示下列物质或粒子：
氧化铝，碳酸钠，2个硫酸根离子。
（2）下图是白磷和石墨的结构示意图，白磷的化学式是，石墨化学式是。
白磷石墨
22．（6分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、天然气、等化石燃料，天然气的主要成分是（写化学式）。
（2）因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、等新能源。
（3）日本的地震、海啸引发了核电站的不稳定。
核电站的一号机组上部压力容器温度达到234℃，安全壳内的水蒸汽与燃料棒套管内的锆（Zr）反应生成氧化锆（Zr在氧化物中的化合价为+4）和氢气，请写出该反应的化学方程式。
氢气与氧气结合后有可能发生爆炸，东电持续数天向1号机组的安全壳内注入约6000立方米的氮气以防止可能再次发生的氢气爆炸，这是利用了氮气的化学性质。
23．（6分）根据下列原子构成的表及原子构成示意图,回答问题。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
1
0
1
锂
3
3
3
碳
6
6
6
氧
8
8
8
氯
17
18
17
（1）从上表可得出的规律是：
不同原子质子数不相同、、有些原子不含中子。
（2）上面的原子构成示意图表示的是原子。
（3）参照上述图表，简述氧原子是怎样构成的：
。
24．（8分）阅读下面科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O3，通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，臭氧的氧化能力比氧气强得多。
若将氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器中出来的氧气中含有约3％的臭氧。
在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌发病率大大增加。
（1）氧气和臭氧性质不同的原因是____________________________________________；
（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_______________________；
（3）写出在臭氧发生器中氧气转变为臭氧的化学方程式__________________________；
（4）为保护臭氧层，建议采用的方法是：
______________________________________。
25．（8分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B是黑色固体，C是红色固体，D、E、F是无色气体，它们之间存在相互转化关系如下图所示。
请根据图示进行分析并回答下列问题。
+E点燃
⑴写出下列标号物质的化学式：
A；B；C；D。
⑵写出下列转化的化学方程式：
B→F；
F→D。
三、本题包括3小题，共21分
26．（4分）请填写下列空白。
（1）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应先将容器，放入药品后再将容器慢慢地起来，以免打破容器。
（2）从细口瓶倒出液体药品后，要立即，并把瓶子放回原处。
（3）试管洗净的标准是试管内壁的水。
27．（9分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
ABCDE
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是________，其反应的化学方程式为________。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________，收集装置是________，其反应的化学方程式为__________________________。
制取过程中的下列操作步骤，正确的操作顺序是_______________（填序号）。
①检查装置的气密性，②安装装置，③加入稀盐酸，④加
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