小升初分班考试题语文.docx

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小升初分班考试题语文

一、词语精粹〔12〕1.请你给加横线的字注音，或根据拼音写汉字。

〔４分〕太阳一下山，天气便变得异常寒冷。

白天的光芒却还dòu〔逗〕留着，像燃烧的残焰，zhē〔遮〕盖了山脊（ji3声）的通道。

一抹〔mo3声　　　〕绿的光亮在地平线上迟迟不灭。

　２、以下词语搭配有误的一组是〔D〕〔２分〕A、改善——生活环境体质关系B、交流——思想经验文化物质C、保存——实力古迹物品信息D、发扬——传统作用民主威力

３、以下词语中有四个错别字，请按顺序改正在括号里。

〔2分〕〔1〕阴谋鬼计实事求是能言善辩谈笑风声（诡、生）〔2〕变本加利废寝忘食门庭假设市不记其数〔厉、计〕　４、请按要求写出成语。

〔４分〕看到“冷漠〞，你会联想到与“手〞字有关的成语“袖手旁观〞，　　　从“医术高明〞一词中你就会联想到“　妙手回春　〞这一成语。

“闻鸡起舞〞这一成语与　祖逊　、　刘琨　这两个人物有关。

二、活学语文，放飞思维〔２６分〕〔一〕、按要求答复以下问题〔1８分〕1、　古代的“文房四宝〞是指〔笔〕、〔墨〕、〔纸〕、〔砚〕。

　　花中“四君子〞其实是指〔梅〕、兰、竹、〔菊〕。

〔3分〕2、法国作家大小仲马闻名遐迩，其中?

茶花女?

是小仲马的成名之作。

大仲马的名作有?

三个火枪手?

〔写出其中一部〕〔２分〕４、有一句歇后语出自?

三国演义?

中的人物，意思是“大家都知道的事〞这个歇后语是　司马昭之心路人皆知　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

〔３分〕

５、将内容补充。

然后选择填空。

〔７分〕〔1〕飞机上聊天–—〔　高谈阔论　　　　　〕〔2〕　马上相逢无纸笔　，凭君传语报平安。

出自岑参的?

逢入京使?

〔3〕宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来　。

〔4〕先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　。

　（5）谦受益,满招损。

a、如果教育骄傲自满的人应用上面第〔　5　　〕句b、批评懒惰的人应用上面第〔　3　　〕句

〔二〕、句子〔8分〕1、老师对小芳说，他今天没空，让小芳管理班纪律。

〔改为直述句〕老师对小芳说：

“我今天没空，小芳帮我管理班纪律。

〞2、这道题只有班长能做出来。

〔改为双重否认句〕这道题不得不只有班长会做。

３、修改下面病句。

　　通过这次教训，使我懂得了如何与人相处。

通过这次教训，我懂得了如何与人相处。

三、生活实践。

〔3分〕　根据下面的材料，提炼出一个观点〔４分〕材料：

当今世界大富豪比尔·盖茨曾说过：

“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？

电脑是硅做成的，可以计算，人脑是用碳做成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以完成模仿的。

〞果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。

观点：

没有什么事情是做不到的　　　　　　　　　　　　四、阅读理解（2３分）

每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。

圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：

“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！

〞于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：

“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？

〞大胡子老板看了看她的项链说：

“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。

〞小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。

接下来的几天里，小女孩想尽了一切方法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。

她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。

她找到大胡子老板说：

“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。

〞大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：

“真抱歉，假发已经卖出去了。

〞这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。

她没有哭，一言不发地回到了家。

第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：

“孩子，刚刚有人送给你一个包裹。

〞小女孩翻开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！

里面还夹着一张纸条。

纸条上写着：

“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。

祝你快乐。

〞落款署名：

圣诞老人。

1、按要求写出词语中。

〔2分〕近义词：

沉吟〔低吟〕反义词：

纯洁〔邪恶〕2、请用几句简要的话概括短文的主要内容。

〔４分〕小女孩的妈妈因病头发掉光了，小女孩拼命赚钱给妈妈买假发，但老板说假发已卖出去了，最后，“圣诞老人〞把假发送给小女孩。

３、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了〞是真的吗？

他为什么这样说？

〞〔４分〕不是真的，因为他被小女孩一颗善良纯洁的心感动了。

　　　　　　４、　“这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心〞。

〔５分〕这一句运用了什么描写？

神态和心理描写

　孩子“愤怒〞的原因是小女孩之前恳求老板千万别卖掉假发而老板却卖掉了

“忧伤〞的原因是没有买到假发作为圣诞礼物送给妈妈

５、文中的女孩子与大胡子老板分别是个怎样的人？

〔４分〕女孩：

孝顺、懂事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老板：

有爱心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、“每个人都是圣诞老人〞你从这个题目中体会到什么？

〔不能少于３句话〕〔４分〕

生活中总会遇到一些困难，只要我们大家伸出友爱之手，这个社会就会更加和谐温暖。

一、语言积累与运用〔40分〕1．看拼音写词语。

〔6分〕　　piānpì　　biāozhì　　shēnqǐng　　dǐyù　　páihuái　　miǎoshì　　〔偏僻〕〔标志〕　　〔申请〕〔抵御〕〔徘徊〕〔藐视〕　　jīngzhàn　liáoliàng　chúchuāng　línglì　　shǎnshuò　chèdǐ　　〔精湛〕　　〔嘹亮〕　　〔橱窗〕　　〔伶俐〕　〔闪烁〕　〔彻底〕　　2．选字组词。

〔3分〕　　〔呐纳〕__1__喊火柴__1__〔梗便〕气__2__〔魂魄〕　　〔魅魁〕_1___力〔嘹缭〕__1__亮〔溶熔〕__2__炼3．选词填空。

〔4分〕　　描写描绘　　〔1〕这件艺术铜鼎深入细致地〔描绘〕了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　〔2〕这部文学作品的第三章极细腻地〔描写〕了江南的风土人情。

　　体会体味　　〔3〕我亲身〔体会〕到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　〔4〕从父亲讲的故事中，我〔体味〕到了一份责任。

4．根据前面的提示，把以下带“意〞的词语补充完整。

〔6分〕　　“小心注意〞叫注意；“任凭自己〞叫随意；“沾沾自喜〞叫满意；“任意妄为〞叫任意；“心情爽快〞叫快意。

5．修改病句。

〔6分〕　　〔1〕杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

　　杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

〔2〕不管你信不信，事实才是事实。

　　不管你信不信，事实就是事实。

〔3〕鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　鲁班带着木工用具去拜师学艺。

6．按要求填空。

〔4分〕　　〔1〕写一句抒写思念故土、思念亲友的诗句：

春风又绿江南岸，明月何时照我还

〔2〕写一句借月抒怀的诗句：

海上生明月，天涯共此时

　　〔3〕时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：

莫等闲，白了少年头，空悲切！

〔格言警句〕　　〔4〕你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　为中华之崛起而读书！

7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。

〔4分〕　　如旭日喷薄　　似风拂扬柳　　　如小桥流水　　　假设大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放假设大江东去，婉约如小桥流水，粗暴如旭日喷薄，细腻似风拂扬柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

8．下面语句排列正确的一项为哪一项〔B〕〔3分〕　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在根底知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9．以下诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是〔D〕〔4分〕　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④

二、阅读理解

牛

现在，我对牛是很熟悉的。

第一，我就属牛。

第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

　　我十岁生日那天，爷爷对我说：

“今天是你的生日。

你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。

〞说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。

它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。

爷爷说：

“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！

〞真的，我意外发现：

那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。

爷爷还说：

“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。

〞我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛〞。

　　两年过去了。

有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：

手中的牛动起来，走在广阔的田野里。

它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。

它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。

它的身后是一望无垠的耕作过的土地。

在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1.写出以下词语的近义词。

〔3分〕　　熟悉—〔熟识〕喜欢—〔喜爱〕坚强—〔顽强〕

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

〔3分〕　　例：

〔壮实的〕的身骨　　〔金黄的〕小铜牛　〔稳健〕的腿脚〔尖利〕的犄角　〔灵巧〕的尾巴　〔广阔〕的田野　　3.用“鞭策〞写一句话。

〔1分〕　　各种各样的名人事迹鞭策着我们发奋向上。

　　　　4.这些想象，作者是根据生活中的牛“〔奋力前进〕、〔勤劳〕、〔顽强〕〞这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此〔丰富〕的想象、细致的描写。

〔5分〕　　5.作者写?

牛?

这篇文章是因为[在括号里打√]。

〔1分〕　　①对牛很熟悉。

〔　　〕　　②非常喜爱牛。

〔　　〕　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

〔√〕　

一、知识积累与运用。

（共30分）

　　1、以下注音全对的一项为哪一项（2分）（B〕

　　A．老奶奶告诫我说：

"摘（zai）桃容易栽（zhāi）桃难啊！

"

　　B．他似（sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì）的站在那儿。

　　C．音乐（lè）给人带来了无限的快乐（yuè）。

　　D．小菊做的飞机模（mú）型精致极了，跟真的一模（mó）一样。

2、以下没有错别字的一句是（2分）（D〕

A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？

B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。

C．一家外国报纸清蔑地说：

"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

"

D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

3、以下加线词含义相同的一组是（2分）〔D〕

　　A．①?

火把花?

这篇文章很深，不好理解。

　　②这口井很深，人们打水十分吃力。

　　B．①举头望明月，低头思故土。

　　②中国的万里长城举世闻名。

　　C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。

　　②我们对老张的遭遇深表同情。

D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。

　　②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。

　　4、以下句子没有语病的一项为哪一项（2分）〔A〕

　　A．趵突泉是济南的三大名胜之一。

　　B．安徒生的作者是?

卖火柴的小女孩?

。

　　C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。

　　D．大地把太阳照得一片通红。

5、以下句子说得最委婉的一项为哪一项（2分）〔D〕

A．怎么不把你的?

小学六年级奥林匹克语文思维训练教材?

给我用？

B．快把你的?

小学六年级奥林匹克语文思维训练教材?

拿给我用！

C．你为什么不把?

小学六年级奥林匹克语文思维训练教材?

给我用呢？

　D．能把你的?

小学六年级奥林匹克语文思维训练教材?

借给我用一下吗？

6、以下句子表意准确、简明、连贯的一项为哪一项（2分）〔B〕

　　A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。

　　B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。

　　C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

　　D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

　7、以下句子的标点使用正确的一项为哪一项（2分）〔C〕

　　A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师那么平静地站在讲台前默默地注视着他们。

　　B．"怎么了？

"一个关切的声音传来：

"有什么困难需要我帮助吗？

"

　　C．郑板桥是清代一位有名的书画家。

他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。

　　D．父亲坚决地对母亲说：

"不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候？

这里的工作多么重要！

我哪能离开呢！

"

　　8、以下和所给例句修辞方法同类的一项为哪一项（2分）〔C〕

　　例句：

天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

　　A．敌人夹着尾巴逃跑了。

　B．红安养育了223位将军，两任国家主席。

　　C．旧上海是冒险家的乐园。

　　D．昨天我遇见那个小光头了。

　9、数量从"1"增加到"9"和从"9"减少到"1"，以下对二者的表述全部正确的一项为哪一项（2分）〔A〕

　　A．增加了8倍，减少其9分之8

　　B．增加了9倍，减少了8

　　C．增加了9倍，减少了9分之8

　　D．增加到9倍，减少了8倍

　　10、以下文字与原文完全一致的一项为哪一项（2分）〔D〕

　　A．一儿曰：

"日初出大余车盖，级日中，那么如盆盂，此不为远者小而近者大乎？

"

　　B．虽与之俱学，佛假设之矣。

　　C．郁孤台下清江水，中间多少行人泪！

　　D．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

　11、在下面的括号里分别填进一个"叫"的同义词。

（4分）

　　虎（啸）　　马（嘶）　　犬（吠）　　狮（吼）

　　狼（嗥）　　蝉（鸣）　　猿（啼）　　羊（咩）

　　12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。

（3分）

　　地震是自然灾害中对人类危害最大的灾难之一。

　　（备选词语：

危害灾难灾害）

　　13、读句子，答复以下问题。

（3分）

　　A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。

　　B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。

（1）A句中的"四五十克"是说蜜桔重还是轻？

　　___轻

（2）B句中的"十二三米"是说距离远，还是说距离近？

远

（3）试将原句中加点的局部各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。

　　A句改为：

__只有-竟有___B句改为：

___就能-才能___

二、阅读理解。

　　坟子飞到狮子面前，对他说：

"我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

"蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

　　14、从体裁来看，本文属于（2分）〔C〕

　　A．童话　　　　　　　B．小说　　　　　C．寓言

　　15、给本文配一个恰当的标题是（2分）〔B〕

　　A．叹息

　　B．大人物和小人物

　　C．蚊子和狮子

　　16、文章运用了（A．拟人B．夸张C．比喻）的修辞手法，通过（A．外貌动作B．语言动作C．心理活动语言）的描写来表现中心。

（2分）

　　17、文中两次写到蚊子吹喇叭。

（1）第一次吹喇叭是因为（1分）〔C〕

　　A．心中无底，借此鼓气　　　　B．藐视强敌，勇敢出击

　　C．迷惑强敌，制造战机　　　　D．虚张声势，吓唬强敌

（2）第二次吹喇叭是因为〔B〕（1分）

　A．战斗之余，习惯吹奏　　　　B．战胜强敌，得意忘形

　　C．鼓足勇气，准备再战　　　　D．嘲笑强敌，再接再厉

　　18、这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是（2分）〔A〕

　　A．这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

　　B．这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战；正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。

　　C．这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提；正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。