苏教版数学二年级上册《期中检测试题》附答案解析.docx
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苏教版数学二年级上册《期中检测试题》附答案解析
苏教版二年级上学期期中考试数学试题
一、直接写出得数。
(共10分)
1.直接写出得数.
53+8= 2×6= 4×5= 86-20= 4×4=
3×5= 2+6= 24+6= 43-6= 70-4=
17-9= 20+36= 6×6= 18-0= 5×1=
2×4+4= 3×6-6= 4×4-9= 6×4+5= 34-6+8=
二、竖式计算。
2.竖式计算。
(1)36+54=
(2)61-26-7=
(3)47-26+55=
三、填空。
(共38分)
3.把口诀填写完整。
三________十八 ________五二十 ________二十四
________三得六 三________十五 ________十二
4.在横线上填上“<”“>”或“=”。
6×4________6+4 4×3________2+6 5×5________5+5 3×3________6
4×1________4+1 2+2________2×2 5×1________6 6×3________6+6+6
5.找规律填数。
(1)3,6,9,________,________,________;
(2)1,4,9,________,________,________。
6.
(1)有________个苹果,每________个放一盘,放了________盘;
(2)有________个苹果,平均放在________个盘里,每盘放________个。
7.5个4比4个4多________,比6个4少________;
比58少23的数是________,比75多15的数是________;
3个6相加的和是________;4与6相加的和是________;
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是________。
8.兰兰有14支铅笔,明明有8支铅笔,兰兰比明明多________支铅笔,兰兰给明明________支铅笔,两人的铅笔就同样多。
9.猴妈妈摘了一些桃,比20个多,比30个少。
把这些桃平均分给5只小猴,正好分完。
猴妈妈摘了________个桃。
10.黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:
“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”________跑得最快,________跑得最慢。
四、看图列式并计算。
(共10分)
11.看图列式并计算。
加法算式:
________(只)
乘法算式:
________(只)
或:
________(只)
12.
加法算式:
________(个)
乘加算式:
________(个)
乘减算式:
________(个)
13.
14.
五、想一想,画一画。
(每空1分,共9分)
15.把下面图形分成一个四边形和一个三角形。
16.在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的是一个什么图形?
先画一画,再填一填。
17.统计下面图形的个数。
四边形
五边形
六边形
________个
________个
________个
六、解决实际问题。
(共27分)
18.
(1)小力踢了多少下?
(2)小玉踢了多少下?
19.二
(1)班同学栽杨树36棵,松树28棵,其中的31棵树是男生栽的。
(1)全班一共栽树多少棵?
(2)女生栽树多少棵?
20.
(1)小兰家栽了多少棵桃树?
(2)小芳家栽了多少棵桃树?
21.
(1)买4杯饮料要多少元?
(2)小红买2个冰激凌要多少元?
(3)小明有20元,买3个汉堡,够吗?
22.买1支钢笔的钱可以买5支圆珠笔。
如果每支圆珠笔3元,每支钢笔多少元?
答案与解析
一、直接写出得数。
(共10分)
1.【答案】53+8=61;2×6=12;4×5=20;86-20=66;4×4=16;
3×5=15;2+6=8;24+6=30;43-6=37;70-4=66;
17-9=8;20+36=56;6×6=36;18-0=18;5×1=5;
2×4+4=12;3×6-6=12;4×4-9=7;6×4+5=29;34-6+8=36。
【考点】两位数减一位数的减法,两位数减整十数的减法,乘加、乘减运算
【解析】【分析】整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;
乘法与加减法混合运算,先算乘法,后算加减法,据此顺序解答。
二、竖式计算。
2.【答案】
(1)36+54=90
(2)61-26-7=28
(3)47-26+55=76
【考点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
三、填空。
(共38分)
3.【答案】六;四
;三八;二;五;二六
【考点】5的乘法口诀及应用,4的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三六十八;四五二十;三八二十四;
二三得六;三五十五;二六十二。
故答案为:
六;四;三八;二;五;二六。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,根据4、5、6的乘法口诀补充完整。
4.【答案】>
;>;>;>
;<
;=
;<;=
【考点】5的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为6×4=24,6+4=10,24>10,所以6×4>6+4;
因为4×3=12,2+6=8,12>8,所以4×3>2+6;
因为5×5=25,5+5=10,25>10,所以5×5>5+5;
因为3×3=9,9>6,所以3×3>6;
因为4×1=4,4+1=5,4<5,所以4×1<4+1;
因为2+2=4,2×2=4,所以2+2=2×2;
因为5×1=5,5<6,所以5×1<6;
因为6×3=18,6+6+6=18,所以6×3=6+6+6。
故答案为:
>;>;>;>;<;=;<;=。
【分析】计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算;
根据10以内数的加法口算方法:
大数记心里,小数往上数,例如2+7=,把7记在心里,往上数两个数:
8、9,之后得出结果2+7=9,据此方法口算;
根据上述方法求出算式的得数后,再比较得数的大小。
5.【答案】
(1)12;15
;18
(2)16;25
;36
【考点】数列中的规律
【解析】【解答】
(1)因为3+3=6,6+3=9,所以9+3=12,12+3=15,15+3=18。
(2)因为12=1,22=4,32=9,所以42=16,52=25,62=36。
故答案为:
(1)12;15;18;
(2)16;25;36。
【分析】
(1)观察数列可得规律:
前一个数+3=后一个相邻的数,据此规律解答;
(2)观察数列可得规律:
第n个数就是n2,据此规律解答。
6.【答案】
(1)8
;2
;4
(2)8;4
;2
【考点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】
(1)有8个苹果,每2个放一盘,放了4盘;
(2)有8个苹果,平均放在4个盘里,每盘放2个。
故答案为:
(1)8;2;4;
(2)8;4;2。
【分析】
(1)观察图可知,有8个苹果,每2个放一盘,要求可以放几盘,用除法计算,据此解答;
(2)观察图可知,有8个苹果,平均放在4个盘里,要求每盘放几个,用除法计算,据此解答。
7.【答案】4;4;35;90;18;10;5×5
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5×4-4×4=4;
6×4-5×4=4;
58-23=35;
75+15=90;
3×6=18;
4+6=10;
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是5×5。
故答案为:
4;4;35;90;18;10;5×5。
【分析】根据乘法的意义:
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算;
求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
8.【答案】6;3
【考点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(支);
6÷2=3(支)。
故答案为:
6;3。
【分析】已知兰兰和明明的铅笔数量,要求兰兰比明明多的铅笔数量,用兰兰的铅笔数量-明明的铅笔数量=兰兰比明明多的铅笔数量,然后把多的数量除以2,即可得到兰兰给明明几支后,两人的铅笔数量同样多,据此列式解答。
9.【答案】25
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×5=25(个),20<25<30。
故答案为:
25。
【分析】根据题意可知,猴妈妈摘的桃子个数是5的倍数,而且在20与30之间,据此列式解答。
10.【答案】灰兔;白兔
【考点】逻辑推理
【解析】【解答】黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:
“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”灰兔跑得最快,白兔跑得最慢。
故答案为:
灰兔;白兔。
【分析】此题主要考查了推理问题,根据黑兔说:
“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”可知,黑兔跑的速度占中间,白兔最慢,灰兔最快,据此解答。
四、看图列式并计算。
(共10分)
11.【答案】2+2+2+2=8;2×4=8;4×2=8
【考点】乘法的初步认识,乘法算式的读写
【解析】【解答】
,
加法算式:
2+2+2+2=8(只),
乘法算式:
2×4=8(只)或:
4×2=8(只)。
故答案为:
2+2+2+2=8;2×4=8;4×2=8。
【分析】观察图可知,每双手套有2只,一共有4双,要求一共有几只手套,用加法计算,4个2连加;用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
12.【答案】5+5+5+3=18;5×3+3=18
;5×4-2=18
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】加法算式:
5+5+5+3=18(个);
乘加算式:
5×3+3=18(个);
乘减算式:
5×4-2=18(个)。
故答案为:
5+5+5+3=18;5×3+3=18;5×4-2=18。
【分析】观察图可知,每堆有5个苹果,一共有3堆,另外还有一堆有3个苹果,要求一共有几个苹果,可以用加法,将4堆苹果的数量相加;也可以用乘加,用每堆的个数×3堆+剩下一堆的个数=苹果的总个数;还可以用乘减,把每堆的个数×4堆-还差的个数=苹果的总个数,据此列式解答。
13.【答案】5+5=10(个)
【考点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知,左边盘子里有5个苹果,右边盘子里有5个苹果,要求两个盘子里一共有几个苹果,用加法计算,据此列式解答。
14.【答案】5+4=9(个)
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】观察图可知,左边盘子里有5个苹果,右边盘子里有4个苹果,要求一共有几个苹果,用加法计算,据此列式解答。
五、想一想,画一画。
(每空1分,共9分)
15.【答案】
【考点】平面图形的切拼
【解析】【分析】将一个平行四边形分成一个四边形和一个三角形,可以连接1个顶点与对边非顶点的一点,据此连线即可;
将一个五边形分成一个四边形和一个三角形,连接不相邻的两个顶点即可,据此作图;
将一个三角形分成一个四边形和一个三角形,作三角形一条边的平行线即可,据此作图。
16.【答案】
【考点】平面图形的切拼
【解析】【分析】观察图可知,方法一:
连接正方形的对角线,可以剪下一个三角形,剩下一个三角形;方法二:
连接相邻两条边上的非顶点,剪下一个三角形,剩下一个五边形;方法三:
连接一个顶点与相邻边上除顶点外的一点,剪下一个三角形,剩下一个四边形,据此作图。
17.【答案】4;2;3
【考点】平面图形的分类及识别解析】【解答】
四边形
五边形
六边形
4个
2个
3个
故答案为:
4;2;3。
【分析】由几条线段围成的图形就是几边形,据此数一数边数,然后分类统计填表。
六、解决实际问题。
(共27分)
18.【答案】
(1)70+24=94(下)
答:
小力踢了94下。
(2)70-18=52(下)
答:
小玉踢了52下。
【考点】100以内数的不进位加法,100以内数的退位减法
【解析】【分析】
(1)根据条件“小芳踢了70下,小力比小芳多踢24下”可知,要求小力踢了几下,用小芳踢的数量+小力比小芳多踢的数量=小力踢的数量,据此列式解答;
(2)根据条件“小玉比小芳少踢18下”可知,用小芳踢的数量-小玉比小芳少踢的数量=小玉踢的数量,据此列式解答。
19.【答案】
(1)36+28=64(棵)
答:
全班一共栽树64棵。
(2)64-31=33(棵)
答:
女生栽树33棵。
【考点】100以内数的不退位减法
【解析】【分析】
(1)已知二
(1)班同学栽杨树的棵数与栽松树的棵数,要求全班一共栽树多少棵,用加法计算,据此列式解答;
(2)根据题意可知,用全班栽树的棵数-男生栽的棵数=女生栽的棵数,据此列式解答。
20.【答案】
(1)6×2=12(棵)
答:
小兰家栽了12棵桃树。
(2)6+4=10(棵)
答:
小芳家栽了10棵桃树。
【考点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,用小兰家每行栽的桃树棵数×栽的行数=小兰家栽的桃树总棵数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,将小芳家栽的两行桃树的棵数相加即可得到小芳家栽桃树的总棵数,据此列式解答。
21.【答案】
(1)3×4=12(元)
答:
买4杯饮料要12元。
(2)5×2=10(元)
答:
小红买2个冰激凌要10元。
(3)3×6=18(元)
20>18
答:
够买。
【考点】6的乘法口诀及应用,单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】
(1)根据题意,要求买4杯饮料要多少元?
用每杯饮料的单价×购买的数量=需要的总价,据此列式解答;
(2)根据题意,要求小红买2个冰激凌要多少元?
用每个冰淇淋的单价×购买的数量=需要的总价,据此列式解答;
(3)要求20元买3个汉堡够不够,用每个汉堡的单价×数量=总价,然后对比,如果小明的钱数大于3个汉堡的总价,则够买,否则,不够买,据此解答。
22.【答案】5×3=15(元)
答:
每支钢笔15元。
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知,用每支圆珠笔的单价×5=5支圆珠笔的总价,也就是1支钢笔的单价,据此列式解答。