苏教版数学二年级上册《期中检测试题》附答案解析.docx
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苏教版数学二年级上册《期中检测试题》附答案解析
苏教版二年级上学期期中考试数学试题
一、直接写出得数。
（共10分）
1.直接写出得数.
53+8= 2×6= 4×5= 86-20= 4×4=
3×5= 2+6= 24+6= 43-6= 70-4=
17-9= 20+36= 6×6= 18-0= 5×1=
2×4+4= 3×6-6= 4×4-9= 6×4+5= 34-6+8=
二、竖式计算。
2.竖式计算。
（1）36+54=
（2）61-26-7=
（3）47-26+55=
三、填空。
（共38分）
3.把口诀填写完整。
三________十八 ________五二十 ________二十四
________三得六 三________十五 ________十二
4.在横线上填上“<”“>”或“=”。
6×4________6+4 4×3________2+6 5×5________5+5 3×3________6
4×1________4+1 2+2________2×2 5×1________6 6×3________6+6+6
5.找规律填数。
（1）3，6，9，________，________，________；
（2）1，4，9，________，________，________。
6.
（1）有________个苹果，每________个放一盘，放了________盘；
（2）有________个苹果，平均放在________个盘里，每盘放________个。
7.5个4比4个4多________，比6个4少________；
比58少23的数是________，比75多15的数是________；
3个6相加的和是________；4与6相加的和是________；
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是________。
8.兰兰有14支铅笔，明明有8支铅笔，兰兰比明明多________支铅笔，兰兰给明明________支铅笔，两人的铅笔就同样多。
9.猴妈妈摘了一些桃，比20个多，比30个少。
把这些桃平均分给5只小猴，正好分完。
猴妈妈摘了________个桃。
10.黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：
“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”________跑得最快，________跑得最慢。
四、看图列式并计算。
（共10分）
11.看图列式并计算。
加法算式：
________（只）
乘法算式：
________（只）
或：
________（只）
12.
加法算式：
________（个）
乘加算式：
________（个）
乘减算式：
________（个）
13.
14.
五、想一想，画一画。
（每空1分，共9分）
15.把下面图形分成一个四边形和一个三角形。
16.在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的是一个什么图形？
先画一画，再填一填。
17.统计下面图形的个数。
四边形
五边形
六边形
________个
________个
________个
六、解决实际问题。
（共27分）
18.
（1）小力踢了多少下？
（2）小玉踢了多少下？
19.二
（1）班同学栽杨树36棵，松树28棵，其中的31棵树是男生栽的。
（1）全班一共栽树多少棵？
（2）女生栽树多少棵？
20.
（1）小兰家栽了多少棵桃树？
（2）小芳家栽了多少棵桃树？
21.
（1）买4杯饮料要多少元？
（2）小红买2个冰激凌要多少元？
（3）小明有20元，买3个汉堡，够吗？
22.买1支钢笔的钱可以买5支圆珠笔。
如果每支圆珠笔3元，每支钢笔多少元？
答案与解析
一、直接写出得数。
（共10分）
1.【答案】53+8=61；2×6=12；4×5=20；86-20=66；4×4=16；
3×5=15；2+6=8；24+6=30；43-6=37；70-4=66；
17-9=8；20+36=56；6×6=36；18-0=18；5×1=5；
2×4+4=12；3×6-6=12；4×4-9=7；6×4+5=29；34-6+8=36。
【考点】两位数减一位数的减法，两位数减整十数的减法，乘加、乘减运算
【解析】【分析】整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
乘法与加减法混合运算，先算乘法，后算加减法，据此顺序解答。
二、竖式计算。
2.【答案】
（1）36+54=90
（2）61-26-7=28
（3）47-26+55=76
【考点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
三、填空。
（共38分）
3.【答案】六；四
；三八；二；五；二六
【考点】5的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三六十八；四五二十；三八二十四；
二三得六；三五十五；二六十二。
故答案为：
六；四；三八；二；五；二六。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，根据4、5、6的乘法口诀补充完整。
4.【答案】＞
；＞；＞；＞
；＜
；=
；＜；=
【考点】5的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为6×4=24，6+4=10，24＞10，所以6×4＞6+4；
因为4×3=12，2+6=8，12＞8，所以4×3＞2+6；
因为5×5=25，5+5=10，25＞10，所以5×5＞5+5；
因为3×3=9，9＞6，所以3×3＞6；
因为4×1=4，4+1=5，4＜5，所以4×1＜4+1；
因为2+2=4，2×2=4，所以2+2=2×2；
因为5×1=5，5＜6，所以5×1＜6；
因为6×3=18，6+6+6=18，所以6×3=6+6+6。
故答案为：
＞；＞；＞；＞；＜；=；＜；=。
【分析】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算；
根据10以内数的加法口算方法：
大数记心里，小数往上数，例如2+7=，把7记在心里，往上数两个数：
8、9，之后得出结果2+7=9，据此方法口算；
根据上述方法求出算式的得数后，再比较得数的大小。
5.【答案】
（1）12；15
；18
（2）16；25
；36
【考点】数列中的规律
【解析】【解答】
（1）因为3+3=6，6+3=9，所以9+3=12，12+3=15，15+3=18。
（2）因为12=1，22=4，32=9，所以42=16，52=25，62=36。
故答案为：
（1）12；15；18；
（2）16；25；36。
【分析】
（1）观察数列可得规律：
前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答；
（2）观察数列可得规律：
第n个数就是n2，据此规律解答。
6.【答案】
（1）8
；2
；4
（2）8；4
；2
【考点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】
（1）有8个苹果，每2个放一盘，放了4盘；
（2）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放2个。
故答案为：
（1）8；2；4；
（2）8；4；2。
【分析】
（1）观察图可知，有8个苹果，每2个放一盘，要求可以放几盘，用除法计算，据此解答；
（2）观察图可知，有8个苹果，平均放在4个盘里，要求每盘放几个，用除法计算，据此解答。
7.【答案】4；4；35；90；18；10；5×5
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5×4-4×4=4；
6×4-5×4=4；
58-23=35；
75+15=90；
3×6=18；
4+6=10；
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是5×5。
故答案为：
4；4；35；90；18；10；5×5。
【分析】根据乘法的意义：
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
8.【答案】6；3
【考点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6（支）；
6÷2=3（支）。
故答案为：
6；3。
【分析】已知兰兰和明明的铅笔数量，要求兰兰比明明多的铅笔数量，用兰兰的铅笔数量-明明的铅笔数量=兰兰比明明多的铅笔数量，然后把多的数量除以2，即可得到兰兰给明明几支后，两人的铅笔数量同样多，据此列式解答。
9.【答案】25
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×5=25（个），20＜25＜30。
故答案为：
25。
【分析】根据题意可知，猴妈妈摘的桃子个数是5的倍数，而且在20与30之间，据此列式解答。
10.【答案】灰兔；白兔
【考点】逻辑推理
【解析】【解答】黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：
“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”灰兔跑得最快，白兔跑得最慢。
故答案为：
灰兔；白兔。
【分析】此题主要考查了推理问题，根据黑兔说：
“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”可知，黑兔跑的速度占中间，白兔最慢，灰兔最快，据此解答。
四、看图列式并计算。
（共10分）
11.【答案】2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8
【考点】乘法的初步认识，乘法算式的读写
【解析】【解答】
，
加法算式：
2+2+2+2=8（只），
乘法算式：
2×4=8（只）或：
4×2=8（只）。
故答案为：
2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8。
【分析】观察图可知，每双手套有2只，一共有4双，要求一共有几只手套，用加法计算，4个2连加；用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12.【答案】5+5+5+3=18；5×3+3=18
；5×4-2=18
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】加法算式：
5+5+5+3=18（个）；
乘加算式：
5×3+3=18（个）；
乘减算式：
5×4-2=18（个）。
故答案为：
5+5+5+3=18；5×3+3=18；5×4-2=18。
【分析】观察图可知，每堆有5个苹果，一共有3堆，另外还有一堆有3个苹果，要求一共有几个苹果，可以用加法，将4堆苹果的数量相加；也可以用乘加，用每堆的个数×3堆+剩下一堆的个数=苹果的总个数；还可以用乘减，把每堆的个数×4堆-还差的个数=苹果的总个数，据此列式解答。
13.【答案】5+5=10（个）
【考点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，左边盘子里有5个苹果，右边盘子里有5个苹果，要求两个盘子里一共有几个苹果，用加法计算，据此列式解答。
14.【答案】5+4=9（个）
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】观察图可知，左边盘子里有5个苹果，右边盘子里有4个苹果，要求一共有几个苹果，用加法计算，据此列式解答。
五、想一想，画一画。
（每空1分，共9分）
15.【答案】
【考点】平面图形的切拼
【解析】【分析】将一个平行四边形分成一个四边形和一个三角形，可以连接1个顶点与对边非顶点的一点，据此连线即可；
将一个五边形分成一个四边形和一个三角形，连接不相邻的两个顶点即可，据此作图；
将一个三角形分成一个四边形和一个三角形，作三角形一条边的平行线即可，据此作图。
16.【答案】
【考点】平面图形的切拼
【解析】【分析】观察图可知，方法一：
连接正方形的对角线，可以剪下一个三角形，剩下一个三角形；方法二：
连接相邻两条边上的非顶点，剪下一个三角形，剩下一个五边形；方法三：
连接一个顶点与相邻边上除顶点外的一点，剪下一个三角形，剩下一个四边形，据此作图。
17.【答案】4；2；3
【考点】平面图形的分类及识别解析】【解答】
四边形
五边形
六边形
4个
2个
3个
故答案为：
4；2；3。
【分析】由几条线段围成的图形就是几边形，据此数一数边数，然后分类统计填表。
六、解决实际问题。
（共27分）
18.【答案】
（1）70+24=94（下）
答：
小力踢了94下。
（2）70-18=52（下）
答：
小玉踢了52下。
【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的退位减法
【解析】【分析】
（1）根据条件“小芳踢了70下，小力比小芳多踢24下”可知，要求小力踢了几下，用小芳踢的数量+小力比小芳多踢的数量=小力踢的数量，据此列式解答；
（2）根据条件“小玉比小芳少踢18下”可知，用小芳踢的数量-小玉比小芳少踢的数量=小玉踢的数量，据此列式解答。
19.【答案】
（1）36+28=64（棵）
答：
全班一共栽树64棵。
（2）64-31=33（棵）
答：
女生栽树33棵。
【考点】100以内数的不退位减法
【解析】【分析】
（1）已知二
（1）班同学栽杨树的棵数与栽松树的棵数，要求全班一共栽树多少棵，用加法计算，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用全班栽树的棵数-男生栽的棵数=女生栽的棵数，据此列式解答。
20.【答案】
（1）6×2=12（棵）
答：
小兰家栽了12棵桃树。
（2）6+4=10（棵）
答：
小芳家栽了10棵桃树。
【考点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，用小兰家每行栽的桃树棵数×栽的行数=小兰家栽的桃树总棵数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，将小芳家栽的两行桃树的棵数相加即可得到小芳家栽桃树的总棵数，据此列式解答。
21.【答案】
（1）3×4=12（元）
答：
买4杯饮料要12元。
（2）5×2=10（元）
答：
小红买2个冰激凌要10元。
（3）3×6=18（元）
20＞18
答：
够买。
【考点】6的乘法口诀及应用，单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】
（1）根据题意，要求买4杯饮料要多少元？
用每杯饮料的单价×购买的数量=需要的总价，据此列式解答；
（2）根据题意，要求小红买2个冰激凌要多少元？
用每个冰淇淋的单价×购买的数量=需要的总价，据此列式解答；
（3）要求20元买3个汉堡够不够，用每个汉堡的单价×数量=总价，然后对比，如果小明的钱数大于3个汉堡的总价，则够买，否则，不够买，据此解答。
22.【答案】5×3=15（元）
答：
每支钢笔15元。
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，用每支圆珠笔的单价×5=5支圆珠笔的总价，也就是1支钢笔的单价，据此列式解答。
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