学年中图版地理必修一 第三章 地理环境的整体性和区域差异性 单元测试word.docx
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学年中图版地理必修一第三章地理环境的整体性和区域差异性单元测试word
2019-2019学年中图版地理必修一第三章地理环境的整体性和区域差异性单元测试
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、单选题
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
1.如图为某山地自然带分布示意图．读图判断该山地可能位于（ ）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
A. 北半球亚热带
B. 北半球温带
C. 南半球亚热带
D. 南半球温带
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
2.图3为“某山地资料图”，读图3，回答下列各题。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
（1）据图中信息判断，下面有关该山地的正确叙述是（ ）
A. 常年受东南信风控制
B. 东坡积雪冰川带范围比西坡大
C. 所在大陆东岸的洋流为寒流
D. 西坡自然带更丰富
（2）根据气温和降水状况判断，在西坡山麓最可能分布的自然带是（ ）
A. 常绿硬叶林带
B. 针叶林带
C. 常绿阔叶林带
D. 雨林带
3.读某山地自然带分布示意图，完成下列各题。
（1）该山可能位于（ ）
A. 亚洲中部
B. 非洲中部
C. 南美洲西部
D. 欧洲南部
（2）影响该山地基带形成的主导因素是（ ）
A. 纬度
B. 海陆位置
C. 洋流
D. 地形
4.我国新疆天山和昆仑山脉之间的绿洲属于（ ）
A. 垂直地带性现象 B. 纬度地带性因素的影响 C. 地方性分异规律 D. 干湿度地带性规律
5.在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有下图所示对应关系。
读图完成下列各题。
（1）据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为（ ）
A. 62°N~68°N B. 52°N~58°N C. 50°N~54°N D. 52°N~62°N
（2）从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度（ ）
A. 逐渐升高
B. 保持不变
C. 逐渐降低
D. 变化无序
6.内蒙古在新牧区建设中，重视新能源和公路发展。
下图是内蒙古某地（约41°N）一牧民安装太阳能的房屋简图。
某游客沿图示公路自驾旅行，发现沿途植被有明显的变化，其形成原因是（ ）
A. 热量的变化 B. 水分的变化 C. 水热的变化 D. 地形的变化
7.下中K岛于1983年火山爆发，植被消失殆尽。
1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。
据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。
与相同植被类型的大陆地区相比，K岛植被恢复迅速的独特条件是（ ）
A. 海拔高
B. 火山灰深厚
C. 种源丰富
D. 光照充足
8.下图为“世界某区域等高线地形和自然带分布图”。
据此完成问题。
（1）图中山脉东侧山麓地带气候类型为（ ）
A. 温带大陆性气候 B. 热带沙漠气候 C. 亚热带湿润气候 D. 温带季风气候
（2）导致图中山脉东西两坡自然带差异的主要因素是（ ）
A. 洋流 B. 光照 C. 热量 D. 水分
（3）该山脉可能位于（ ）
A. 亚洲大陆东岸
B. 澳大利亚大陆西岸
C. 南美洲南部西岸
D. 非洲马达加斯加岛东岸
9.下图为世界某区域海洋与陆地自然带分布图，沿X→Y→Z自然景观的变化是（ ）
A. 阔叶林→森林草原→荒漠
B. 硬叶林→草原→荒漠
C. 落叶林→草原→荒漠
D. 雨林→草原→荒漠
10.下图表示某树木年轮截面的一部分，标号①②③分别表示5年时间段的年轮。
该树生长地区1月气温最低，但仍高于0℃。
回答下列问题。
（1）植物生长与气候变化密切相关，在气温变化较稳定的前提下，下图中表示①②③三个时间段逐年降水量的图依次是（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 丙、乙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
（2）该树生长地区所属自然带可能为（ ）
A. 亚寒带针叶林带 B. 亚热带常绿阔叶林带 C. 热带雨林带 D. 温带荒漠带
11.下图为我国某东北——西南走向山脉1月份平均最低温度随高度的变化示意图，实线和虚线分别代表该山脉的东南坡和西北坡，在海拔600-1800米范围，气温垂直变化大的坡向及其山麓自然带分布组合正确的是（ ）
A. 东南坡常绿林
B. 东南坡落叶林
C. 西北坡常绿林
D. 西北坡落叶林
12.决定甲、乙、丙三地自然地理环境差异的两个基本要素是（）
A. 气候土壤
B. 地貌植被
C. 气候地貌
D. 土壤植被
13.下列有关自然带的说法正确的是（ ）
A. 森林自然带，分布在湿润、半湿润区，草原自然带分布在干旱、半干旱区
B. 从赤道到两极，沿大陆东岸，森林自然带依次为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带和亚寒带针叶林带等
C. 在中纬度地区，南北纬30°﹣40°大陆西岸一般为亚热带常绿阔叶林带
D. 南北纬40°﹣60°只有大陆东岸可能为温带落叶阔叶林带
14.读“沿海地区某分布图”，回答下面小题。
（1）该山地可能位于（ ）
A. 北半球亚热带地区
B. 北半球温带地区
C. 南半球亚热带地区
D. 南半球温带地区
（2）该山地所在地区的气候主要受下列哪一因素的影响（ ）
A. 信风带
B. 西风带与副热带高压带
C. 西风带
D. 季风
15.表中序号①至⑥为我国六座城市。
据此回答题。
序号
一月月均温
七月月均温
年均温
①
－0.3
27.3
14.2
②
4.7
29.3
17.2
③
13.3
28.4
21.8
④
－2.9
26.6
12.7
⑤
2.1
28.3
15.7
⑥
15.8
28.8
22.9
（1）⑥→⑤→④城市一月月均温的变化体现了（）
A. 由赤道到两极的地域分异规律
B. 从沿海向内陆的地域分异规律
C. 垂直地域分异规律
D. 非地带性
（2）①②③均为我国东部地区城市，影响它们年均温差异的主要因素是（）
A. 太阳辐射 B. 海陆位置 C. 地形 D. 人类活动
16.读我国天山垂直自然带分布示意图，完成下列各题。
（1）A坡缺失云杉林带的主要原因是（ ）
A. 纬度高,气温低
B. 海拔高，气温低
C. 位于山地迎风坡，降水多
D. 位于山地背风坡,降水少
（2）B坡最有可能是（ ）
A. 北坡 B. 西坡 C. 南坡 D. 东坡
二、综合题
17.下图为“亚欧大陆部分自然带分布模式图”，读后完成下列要求。
（1）字母表示的自然带名称分别是：
A________，C________。
（2）自然带由A→E→D反映了陆地环境的________地域分异规律；E→G→F→G→C反映了陆地环境的________地域分异规律。
（3）自然带D在大陆西部其南界比东部偏北的主要原因是________。
18.读我国三座名山自然带分布示意图，完成下列各题。
（1）在三座山峰中，天山自然带最丰富的主要原因是什么？
（2）比较天山南北两坡的雪线，较低的是________坡，导致天山雪线高度差异的主要因素是什么？
________
（3）造成贺兰山地两侧带谱差异的主要原因是什么？
19.读天山博格达峰部分垂直自然带谱图，回答下列各题。
（1）图中①②③代表的自然带依次是（）
A. 荒漠带、草原带、针叶林带
B. 荒漠带、针叶林带、草原带
C. 草原带、阔叶林带、针叶林带
D. 针叶林带、草原带、荒漠带
（2）在珠穆朗玛峰南坡雪线高度高达5500米左右，明显要比博格达峰的北坡雪线高，导致这种差异存在的主要因素是（）
A. 太阳辐射 B. 大气环流 C. 坡度 D. 年降水量
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】A．山的基带与山所在的维度所属气候带，森林带相同．根据图中的基带是落叶阔叶林，所以是温带地区的山脉，故不符合题意；B．根据图中的基带是落叶阔叶林，所以是温带地区的山脉．图中的基带的南坡较宽，说明南坡是阳坡，因此山脉是北半球的，故正确；C．图中的基带的南坡较宽，说明南坡是阳坡，因此山脉是北半球的，故不符合题意；D．图中的基带的南坡较宽，说明南坡是阳坡，因此山脉是北半球的，故不符合题意．
故选：
B．
【点评】此题考查地理环境的地域分异规律．垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：
形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．关于山地的垂直地域分异规律中，一般山地的迎风坡自然带的分布界线偏高（迎风坡上水分和热量丰富），而雪线则是在迎风坡低（因为在迎风坡上降水多）．一般山区的垂直自然带的多少与纬度和海拔有关．山体的纬度越低，海拔越高，自然带越丰富．山麓的自然带就是基带．基带就是当地没有山地时应该具有的自然带，经常用这点来判断山地所在的大致纬度．山的基带与山所在的纬度所属气候带，森林带相同．根据图中的基带是落叶阔叶林，所以是温带地区的山脉．图中的基带的南坡较宽，说明南坡是阳坡，因此山脉是北半球的．
2.【答案】
（1）D
（2）A
【解析】【分析】
（1）读图，根据甲乙丙三地的降水量分析，丙地降水多，应该是迎风坡，甲降水少，应是背风坡，所以该地吹偏西风，东坡降水少，积雪冰川范围要小，根据图中资料的温度，1月份温度高，7月份温度低，判断图示区位于南半球，南半球没有中高纬度环流，所以图示区大陆东岸是暖流，根据山麓与山顶的温度，可计算出山脉海拔高，西坡降水多，自然带可能更丰富。
（2）读图，根据西坡的气温判断，最冷月气温大于0度，该地应位于亚热带气候区，植被可能是常绿硬叶林，落叶阔叶林是温带植被，针叶林是亚寒带植被，雨林带是热带植被。
故答案为：
（1）D
（2）A。
【点评】主要考查自然带的分异规律，陆地自然带主要随气温和水分条件而发生有规律发生变化。
3.【答案】
（1）A
（2）B
【解析】【分析】
（1）根据所学知识可知，针叶林带一般分布在北半球的中高纬度地区。
读图可知，该山地海拔较高，自然基带是荒漠带，且荒漠化的分布范围较广。
因此该山地最有可能分布在亚洲中部地区，故选A。
（2）该地区地势海拔高，深居大陆内部，距海远，受山脉阻隔，海洋水汽难以到达，降水少，气候干旱，荒漠化分布十分广泛，故选B项。
故答案为：
（1）A
（2）B。
【点评】本题以山地自然带分布示意图为背景，考查主要考查自然带的分布规律和山地的垂直自然带关于基带的相关知识，意在考查获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能的能力。
第一题可以根据山地自然带的分布判断地理位置要从基带入手分析，根据图示找到该山地的基带，再根据山地自然带基带的类型判断地理位置；第二题要结合上题的结论亚洲中部分析，再根据亚洲中部的位置特点可得出答案，该题由于该地的地势海拔较高，容易错选D。
4.【答案】C
【解析】【分析】我国新疆天山和昆仑山脉之间的绿洲属于地方性分异规律．
故选：
C．
【点评】陆地环境地域分异的形成，主要取决于水热条件的地域组合．但是，某些地区因受海陆分布、地形起伏和洋流等因素的影响，往往表现出与上述规律不相吻合的现象．
5.【答案】
（1）B
（2）C
【解析】【分析】
（1）纬度每差1°，距离相差110千米。
根据图中数值计算，针叶林带分布的纬度范围距42°N的纬度差约是10°~16°左右，所以水平方向的纬度范围约为52°N～58°N，B对。
A、C、D错。
（2）针叶林分布区域的温度条件是中温带或寒温带，纬度越高，该温度范围分布的海拔越低。
所以从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度逐渐降低，C对。
A、B、D错。
6.【答案】B
【解析】【分析】图示公路呈东西方向，沿途植被有明显的变化，属于由沿海向内陆的地域分异规律，其形成原因是水分的变化，B对。
热量的变化是纬度地带性分异规律的基础，A错。
水热的变化、地形的变化属于垂直地带性变化，C、D错。
【点评】本题旨在考查正午太阳高度计算，陆地自然带地域分异规律。
7.【答案】B
【解析】【分析】与相同植被类型的大陆地区相比，K岛植被恢复迅速的独特条件是火山灰深厚，土壤肥沃，B对。
海拔高不是热带雨林气候的形成条件，A错。
种源丰富、光照充足比其它地区没有优势，C、D错。
【点评】区域自然带类型及原因，区域自然环境特点。
8.【答案】
（1）A
（2）D
（3）C
【解析】【分析】
（1）读图，山脉西侧山麓植被是落叶林，说明纬度是温带地区，B、C错误；图中山脉东侧山麓植被是荒漠，说明对应自然带为温带荒漠带，属于温带大陆性气候，A对；温带季风气候的植被是落叶阔叶林，不是荒漠，D错误，故正确选项为A。
（2）图中山脉西侧是落叶林，东侧是荒漠，景观差异的主导因素是水分不同。
体现了由沿海向内陆的地域分异规律，D对。
洋流只影响沿海地区，不能影响东西两坡，A错误；山脉南北走向，两坡纬度相同，光照、热量不是差异的主要原因，B、C错误，故D正确。
（3）根据大陆西岸是落叶林，判断大陆西侧是温带海洋性气候，该气候只分布在沿海狭长地带，可能是南美洲南部西侧，C正确；图中西部临海，说明位于大陆西岸，A错误；澳大利亚西岸没有温带海洋性气候，B错误；马达加斯加岛东岸是热带雨林气候，D错误，故正确选项为C。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查的是世界主要陆地自然带的相关知识。
读图，根据经纬度判断，图示为澳大利亚西部地区，X→Y→Z依次是地中海气候区，热带草原气候区，热带沙漠气候区。
所以对应自然带依次是硬叶林→草原→荒漠，B对。
故答案选B。
【点评】此题主要考查的是世界主要陆地自然带的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
10.【答案】
（1）C
（2）B
【解析】【分析】
（1）①组年轮最密，说明树木生长速度最慢，与乙图相对应；甲图中的第五个年份降水最多，与②组年轮吻合；丙图中的第三个年份降水最多，正好③组中第三个年轮最宽。
故选择C。
（2）由题目可判断其位于北半球，根据其1月份最冷月气温高于0℃，判断它应位于亚热带，故符合该条件为B。
【点评】考查降水对植物的影响，自然带的分布规律。
11.【答案】A
【解析】【分析】此图冬季略大于0℃属于亚热带地区，山麓自然带属于亚热带常绿阔叶林带。
同时从图中可以看出东南坡比西北坡气温垂直变化大。
所以A是正确的。
【点评】气温变化图
12.【答案】C
【解析】【分析】本题考查自然地理环境的差异性。
丙位于东部沿海平原地区，气候湿润，植被以森林为主；乙位于内蒙古高原，距离海洋边缘，降水变少，植被以草原为主；甲位于西北内陆地区，降水稀少。
所以引起三地自然地理环境差异的两个基本要素是气候和地貌。
所以本题选择C选项。
13.【答案】B
【解析】【分析】A、森林自然带，分布在湿润、半湿润区，草原自然带分布在半湿润、半干旱区，故不符合题意；B、从赤道到两极，沿大陆东岸，森林自然带依次为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带和亚寒带针叶林带等，体现了纬度地带性分异，故正确；C、在中纬度地区，南北纬30°﹣40°大陆西岸一般为亚热带常绿硬叶林带，故不符合题意；D、南北纬40°﹣60°大陆西岸为温带海洋性气候，自然带为温带落叶阔叶林带，故不符合题意．
故选：
B．
【点评】地表获得的太阳辐射随着纬度发生变化，导致热量由赤道向两极方向递减．受其控制，形成了大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替的热量带：
热带、温带、寒带．植被、土壤等呈现出相应的变化，这就是从赤道到两极的地域分异规律．热量条件是产生这种分异的基础，水分条件对这种分异的产生也有重要影响．地球陆地上的降水，绝大部分来自海洋，海陆之间的水分交换从沿海到内陆逐渐减弱．受这种降水空间分布的影响，自然带表现出平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替的地域分异规律．例如，在我国沿北纬40°纬线，从沿海到内陆，随着降水量的不断减少，自然带由森林带、草原带逐渐过渡为荒漠带．这种地域分异，主要受水分条件控制，在中纬度大陆地区表现得比较明显．
14.【答案】
（1）A
（2）D
【解析】【分析】⑴基带为常绿阔叶林可以判断该地位于亚热带；同一种自然带南坡高于北坡，说明南坡为阳坡，北坡为阴坡，可以判断该地位于北半球。
⑵该山地的基带自然带与水平自然带相同，因此该地水平自然带属于亚热带常绿阔叶林带，属于亚热带季风气候，主要受季风气候影响形成的，
故答案为：
（1）A；
（2）D。
【点评】1、垂直带谱问题：
①基带②自然带的数量③自然带的排列规律④山地两侧同一自然带的高度
2、同一山体两侧垂直地带的高度比较：
①假设两侧水分相同，看热量差异：
一般同一山
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