人教版学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷.docx
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人教版学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷
人教版2019-2020学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.（题文）下列各项内容的表述有误的一项是（）
A．罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会，为此他写作了《名人传》。
我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品，如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》等。
B．《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。
C．《荷叶母亲》的作者冰心，是我国现代散文家、小说家。
《金色花》的作者泰戈尔，是印度文学家，1913年获诺贝尔奖。
这两首散文诗都借助具体的形象歌颂了母爱。
冰心的《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的。
D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇幅一般不长。
如唐代文学家、“唐宋八大家”之一的韩愈的《马说》、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。
2.下列句子标点符号使用有误的一项是（）
A．“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
B．“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
”
C．那时我也不免要做个白日梦：
“如果袋中有钱够多么好！
到三阳春吃碗热热的排骨大面，回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
”
二、字词书写
3.阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。
（1）索溪峪的山，是一种pángbó的美：
不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒。
这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：
或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛起题毫“斜山”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。
它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时 （
A．铸成
B．铸造）了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才 （
C．闪现
D．闪动）出来被我们看见。
4.阅读《山地回忆》中的一段文字，完成题目。
我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰咂破，浸湿毛巾，等我cā（）完脸，毛巾也就冻tǐng（）了。
有一天早晨，括着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。
（1）给下列字注音或根据拼音写汉字。
浸____
cā（____）完脸
冻tǐng（____）
抹____
（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
三、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题
上天种的花
古草
①记得小时候，奋院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们袓弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。
整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。
我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。
它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而痩弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？
从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？
它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。
我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西，当然是乐不可支了。
为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又欢喜。
⑤终于成熟了。
我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。
绵软、滑溜、细膩但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油膩，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？
”
⑨母亲认真地想了一下说：
“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？
怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。
读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。
想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此.我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。
在家里.每当有好吃的东西的时候，我们不争不抢，你推我让。
在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：
我们都得到了上天种的花。
（选自《智慧》，有改动）
5.阅读选文第①一⑩段，完成下面表格。
事件发
展过程
A_____
B____
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内
心变化
C____
紧张欢喜
D____
满足骄傲
6.选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？
7.选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
8.选文第11段画线的句子在内容和结构上有什么作用？
9.选文第⑨段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同？
四、文言文阅读
阅读下面甲、乙两段文章，完成下列问题
（甲）上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言：
“开壁门。
”壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为之动，改容式车。
使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟呼，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！
”称善者久之。
（选自司马迁《周亚夫军细柳》）
（乙）李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（选自司马迁《李将军列传》）
附注：
乙文加横线字词（岁:
年。
镞：
箭头。
因：
于是。
辄：
总是。
乏绝：
缺水少粮 尽：
全部的人 宽缓不苛：
宽厚不苛刻。
10.解释下列加点的词意思：
①天子且至
②于是天子乃按辔徐行
③因复更射之
④度不中不发
11.下列加点词与其他的用法不相同的一项是：
（）
A．已而之细柳
B．天子为之动
C．匈奴闻之
D．以为虎而射之
12.用现代汉语翻译下面句子。
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满
②士以此爱乐为用。
13.请用简洁的语言概括两位将军的人物形象特点
阅读文言文，回答小题。
（唐德宗）贞元中，咸阳人或上言：
“臣见白起①，令臣奏云：
‘请为国家捍御西陲。
正月，吐蕃②必大下，当为朝廷破之以取信。
’”既而吐蕃入寇，边将败之，不能深入。
上以为信然，欲于京城立庙，赠司徒。
李泌曰：
“臣闻‘国将兴，听于人。
’今将帅立功而陛下褒赏白起，臣恐边臣解体矣！
若立庙京城，盛为祈祷，流闻四方，将长巫风。
今杜邮有旧祠，请敕府县葺之，则不至惊人耳目矣。
且白起列国之将赠三公太重请赠兵部尚书可矣。
”上笑曰：
“卿于白起亦惜官乎！
”对曰：
“人神一也。
陛下傥③不之惜，则神亦不以为荣矣。
”上从之。
（节选自《资治通鉴》）
（注释）①白起：
战国时秦国名将。
②吐蕃：
古代藏族建立的地方政权。
③傥：
表示假设,相当于“如果”。
14.解释下列句中加点的词
A．
⑴咸阳人或上言 ⑵上以为信然
15.用“/”给文中划线的句子断句。
（限断两处）
且白起列国之将赠三公太重请赠兵部尚书可矣。
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴陛下傥不之惜，则神亦不以为荣矣。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
⑶将军百战死，壮士十年归。
17.从文中看，李泌是一个怎样的人？
结合文章内容进行分析。
五、情景默写
18.
（1）________________，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）________________，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）学而不思则罔，________________________。
（《论语十二章》）
（4）夕阳西下，__________________________。
（马致远《天净沙·秋思》）
（5）_____________________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）不知何处吹芦管，_____________________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是________________________，________________________。
（曹操《观沧海》）
六、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成后面小题
（甲）山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇、王孙自可留。
（乙）钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19.甲诗中的“________”一句点明标题中的“秋暝”；乙诗中“________”一句交代了“春行”的方式是骑行。
20.下列对两首诗歌理解正确的一项是（）。
A．两首诗都表达了对自然的热爱。
B．两首诗都运用了以动衬静的手法写景。
C．两首诗描写了相同色彩的景物。
D．两首诗都运用了直抒胸臆的方式抒情。
七、综合性学习
21.综合性学习。
请阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：
中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%， 其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。
中央民族大学学生刘稳说：
“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。
这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。
”
材料二：
有媒体记者走访了兰州多所高校的图书馆，发现成排的经典名著上落着稀薄的灰尘。
一高校图书馆管理员表示，现今“90后”大学生借阅图书，尤其是经典图书的概率逐年下降。
大四学生周颖说，“身边读经典的人越来越少，大家趋于‘快餐文化’。
班里同学知道张艺谋的《红高粱》，却不知道莫言的《红高粱家族》，这是‘纸质’经典阅读的悲哀。
”的确，电子书籍出版迅速、成本较低、方便阅读方便携带、适应了快速发展的社会需求，的确在一定程度上替代了纸质书籍。
当代大学生在阅读方面重电子书，轻纸质书，是一个普遍的现象。
材料三：
专家认为：
人类历史几千年的文明，赖书本得以记载，靠读书人得以薪火相传;人类文明的精华部分，皆浓缩在公认的经典里了。
因此，惟有回归纸质阅读才可以称得起是真正的阅读，才能承担起弘扬民族文化的重任。
（1）电子阅读为何备受广大读者青睐？
（2）人们若长期重电子书，轻纸质书，有何不足？
（3）在班级举行纸质阅读的交流活动，你会向同学们推荐哪一部作品？
并说出你的推荐理由。
八、作文
22.作文
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。
美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。
最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）不少于600字，不得出现真实的人名和班名。
（3）书写工整规范。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
四、文言文阅读
1、
2、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 