爱国主题班会教案10篇优秀版.docx
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爱国主题班会教案10篇优秀版
《爱国主题班会教案》
爱国主题班会教案
（1）：
活动目标：
1。
回顾历史，牢记中华民族以前承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2。
正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3。
培养学生理性看待问题的潜力，培养同学们的爱国守法观念。
4。
展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
活动过程：
一。
全体起立，奏国歌。
二。
男女主持人主持。
1。
主持人展示一些材料
图片：
日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
图片：
见证前段时光在中国掀起的反日浪潮。
2。
激起同学们的爱国热情
女：
4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
男：
4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。
同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。
情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
女：
在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。
男：
以上的一些过激行为授人以柄。
经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就能够无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
男：
最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的状况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。
如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
女：
4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：
中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自我的态度，不搞过激行为。
三、学生发言
A。
为帮忙广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。
B。
李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
我们必须要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。
C。
每一位公民都有合法表达自我爱国热情的权利。
前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
D。
表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的度。
个人自由的度在哪里？
就是严格遵守法律。
守法本身就是爱国的体现。
如果选取不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。
我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。
四、学生发言：
我们小学生就应怎样去爱国？
A。
我们此刻最最需要的是一个稳定发展的和平环境。
日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式必须要合法。
此刻的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，就应将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
B。
在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，用心投身于祖国的建设。
中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。
五、班主任发言
爱国主义教育是这天我们班会的主题，回顾历史是为了透过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习用心性，是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从这天做起。
要坚持科学理性的思维，表达情绪要冷静、理智、合法、有序，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生就应努力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。
把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
六、学生合唱《歌唱祖国》。
七、主持人宣布主题班会结束。
爱国主题班会教案
（2）：
活动目的：
结合国庆60周年，对学生进行一次爱国主义教育。
让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。
活动方式：
班长、中队长主持，全体学生参与。
活动过程：
一、教室里播放歌唱祖国，营造气氛
二、主持人甲：
一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：
60年后的这天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：
中华雄鹰在展翅。
主持人乙：
中国巨龙在腾飞。
主持人甲：
中国人民从来没有像此刻这样意气风发。
主持人乙：
中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。
主持人甲：
身为华夏儿女。
主持人乙：
同为炎黄子孙。
合：
我们为拥有这样的祖国而自豪。
这天我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。
（班长）
1、主持人甲：
金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，
主持人乙：
听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：
十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。
完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈以前的激情，一齐用歌声唱响我们的爱国情！
请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：
我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：
我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：
我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：
我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：
我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：
我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：
我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：
我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：
我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：
我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。
生1、2：
我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4：
我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：
我爱你勤劳的双手；
生2：
是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：
我爱你五色的风帆；
生4：
是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持人甲：
共和国的昨日，有辉煌的历史：
共和国的这天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
那我们就应如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力？
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
4、主持人乙：
此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
（四个方面：
1。
好好学习长大后为祖国效力2。
珍惜此刻的生活，不忘历史3。
从此刻开始做自我力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4。
爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、群众朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从这天做起，让我们在这份：
爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
这天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！
）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。
行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！
爱国主题班会教案（3）：
活动目的：
透过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：
朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗
压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢？
二、了解国旗的由来和象征好处
五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征好处
中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起期望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方?
为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征好处
国徽的由来及象征好处。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。
党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。
四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、明白会唱国歌也是爱国的表现
一滴水能够折射太阳的七彩光芒。
同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们就应做些什么呢？
为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
下方请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。
在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六：
辅导员讲话
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的起来声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：
努力学习吧！
祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
爱国主题班会教案（4）：
活动目的：
透过组织本次爱国主义教育主题班会祖国我们成长的摇篮，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动资料：
1。
整队、唱国歌，宣布班会开始
2。
祖国山河知多少知识竞赛
3。
文艺表演
4。
教师总结，齐唱国歌
活动形式：
调查、汇报、表演、竞赛
活动准备：
1。
黑板上用红色粉笔书写祖国我们成长的摇篮
2。
课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3。
搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。
活动流程：
一、教师讲话
1。
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的起来声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：
努力学习吧！
祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2。
齐唱国歌
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
会唱国歌也是爱国的表现一滴水能够折射太阳的七彩光芒。
同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼
3。
为在5。
12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。
二、男女主持人对白开场
男：
起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城
女：
这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。
三、祖国的大好山河，我们明白多少，我们来比比看谁明白的最多透过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生用心踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。
四、我们此刻的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，此刻请大家回忆过去，演讲英雄事迹。
辅导员解释，渲染气氛
五、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀
师：
（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？
生：
喜欢！
师：
呀，都喜欢！
老师也喜欢。
歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。
因此，我们需要歌声，我们就应放声歌唱。
歌唱如此完美的祖国，也期望我们的爱国之情能够透过歌声能够传到达每一个人的心里，你们说好吗？
学生：
好！
师：
很响亮。
那么，同学们，你心里祖国吗？
学生：
爱！
师：
好！
那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。
五星红旗迎风飘扬预备唱！
（播放伴奏带）
（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。
）六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢？
各小组说祖国变化
七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！
此刻，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！
（鼓掌）
学生刘沁瑶：
我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》！
师：
多谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。
（鼓掌）那么，我们自我的歌还有哪些？
学生：
《中国少年先锋队队歌》。
师：
对。
大家一齐来唱一下？
学生：
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进
师：
这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。
这样的歌曲我们就应天天唱、时时唱。
我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
此刻，老师为大家献上一曲《我的中国心》。
（放伴奏带）
师：
听了老师唱了以后，我明白有更多的同学想一展歌喉。
此刻，我有个主意对歌！
用适合我们唱的歌曲对歌！
一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！
此刻开始！
甲队：
《没有共产党就没有新中国》。
乙队：
《党啊，亲爱的妈妈》。
甲队：
《祖国啊，我永远爱您》。
乙队：
《爱我中华》。
甲队：
《妈妈教我一支歌》。
乙队：
《大中国》。
甲队：
《祝福祖国》。
乙队：
《十送红军》。
甲队：
《红旗飘飘》。
乙队：
《八月桂花遍地开》。
师：
好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
这天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！
而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！
让我们携起手，一齐走进祖国的新时代！
四、宣布名次，并进行颁奖
五、辅导员总结：
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。
六、全体起立，齐唱国歌。
七、小主持宣布本次活动圆满结束。
爱国主题班会教案（5）：
活动目的：
对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并透过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。
活动背景：
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，务必从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。
作为小学生来说，限于他们对祖国的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育就应从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动
活动方式：
班长主持、全体学生参与。
活动准备：
指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。
活动过程：
一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；
二、引导学生热爱祖国
高：
祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
熳：
祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
高：
祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！
熳：
我们是龙的传人，我们是炎黄子孙
合：
我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼
熳：
《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。
1、了解祖国概况和国旗的好处
熳：
下方进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的好处
高：
你了解我们的国旗吗，请听介绍
2、学生用多种方式歌颂祖国
高：
黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》
熳：
无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。
高：
五千年春夏秋冬，季节轮回，
熳：
五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：
请欣赏诗朗诵《中华少年》。
三、作为一名小学生，我们就应怎样爱国呢？
幻灯片演示
四、立志报国
高：
共和国的昨日，有我们的悲壮；共和国的这天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
熳：
祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳
高：
我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！
合：
祖国啊，我们永远热爱您！
报效祖国！
五、班主任做总结发言结束班会。
这天班会开得有声有色。
看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！
）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。
行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！
六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，多谢大家。
爱国主题班会教案（6）：
一、活动目的：
学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不一样理解，开展爱国主义、民族精神的教育。
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与职责的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
一、活动时光：
待定
二、活动地点：
待定
三、活动方式：
教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式
四、活动准备：
（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）
（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。
如：
1、天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）
2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。
（列宁）
3、为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱得深沉！
（艾青）
4、不要问国家能为你做些什么？
要问你能为国家做些什么。
（肯尼迪）
5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！
（邓小平）
六、活动过程：
（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。
（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言
（三）在学生
升级会员 