中考专题之宾语从句提升讲解+练习题.docx
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中考专题之宾语从句提升讲解+练习题
中考专题之宾语从句提升讲解+练习题
中考专题之宾语从句提升练习题
（一）用括号中所给动词的正确形式填空。
1.Wearesurethathe________（go）toschooltomorrow.
2.Doyouknowwho______（be）thefirstmantowalkonthemoon?
3.Couldyoutellme
wherethepostoffice______（is）?
4.Ourfathersaidthathe_______（will）buyanewcomputer.
5.Ihearthathe_______（swim）intheseayesterday.
6.Thelittleboytellsuswherehisfather_______（work）.
7.Hesaidthathe_________（finish）hisworkalready.
8.Theythoughttheycould_______（hike）tothetopofthemountain.
9.Hewasgladthatsomanypeople_____（help）him.
10.Shedoesn’tknowwhether________（go）orwait.
答案：
1.willgo2.was3.is4.would5.swam6.works7.hadfinished8.hike9.helped10.togo
思路分析:
1.主句是一般现在时，宾语从句可以是任何时态，从句中的时间状语是明天，故答案是willgo
2.主句是一般现在时，宾语从句可以是任何时态。
我们看到从句中提到的是“第一个登上月球的人”，这是对过去事情的描述。
故答案是was
3.用委婉语气提问的主句，从句用一般现在时。
故答案是is
4.主句是过去时，从句用过去将来时。
故答案是would
5.主句是一般现在时，宾语从句可以是任何时态。
从句中的时间状语是昨天。
故答案是swam
6.主句是一般现在时，宾语从句可以是任何时态。
从句子中的意思得知是谈论爸爸在哪里工作。
故答案是works
7.主句是过去时，从句用过去完成时。
故答案是hadfinished
8.主句用过去时，从句也用过去时，could后边跟动词原形。
故答案是hike
9.主句用过去时，从句也用过去时。
故答案是helped
10.考查的是连接词后边接动词不定式。
故答案是togo
（二）选择填空
1.Doyouknow_____theylistenedtoyesterdayevening?
A.whatB.whenC.whyD.how
答案：
A
思路分析:
此题考查对连接词的掌握情况。
从句子的意思可以看出是想知道昨天晚上听什么了。
故选择A
2.Tomaskedmyfriend________________.
A.wherewashefromB.thattheearthisbiggerthanthemoon
C.whendidhecomebackD.nottobesoangry
答案：
D
思路分析：
宾语从句应该用陈述句语序，因此A,C都是不对的。
其次ask作“问”讲的时候，不能用that作连接词，B也是不正确的。
故答案是D，考查的是
asksb.nottodosth.的用法。
3.Letmetellyou__________________.
A.howmuchisthecarB.howmuchdoesthecarcost
C.howmuchdidIpayforthecarD.howmuchIspentonthecar
答案：
D
思路分析：
此题考查的是宾语从句的语序，故答案是D
4.Peterknew_______________.
A.whetherhehasfinishedreadingthebook
B.whytheboyhadsomanyquestions
C.therewere12monthsinayear
D.whentheywillleaveforParis
答案：
B
思路分析：
此题考查的是从句的时态，C项是客观规律，应该用一般现在时，A和D项的时态不正确。
故答案是B。
5.Could
youtellme___________?
A.wheredoyouliveB.whoyouarewaitingfor
C.whowereyouwaitingforD.wheredoyoulive
答案：
B
思路分析:
此题考查的是对宾语从句的语序和时态的掌握情况。
故答案是B
6.Ican'tunderstand______theboyalone.
A.whysheleftB.whydidsheleave
C.whyshehadleftD.whyhadsheleft
答案：
A
思路分析：
此题考查的是对宾语从句的语序和时态的掌握情况。
故答案是A
7.Shetoldmethesun______intheeast.
A.riseB.roseC.risesD.hadrisen
答案：
C
思路分析：
宾语从句叙述的是自然现象的时候，用一般现在时。
故答案是C
8.Idon'tknow________upsoearlylastSunday.
A.whydidhegetB.whyhegetsC.whydoeshegetD.whyhegot
答案：
D
思路分析：
要特别注意宾语从句的时态。
故选择D
9.Themanagercameuptosee__________.
A.whatwasthematterB.whatthematterwas
C.whatthematterisD.what'sthematter
答案：
A
思路分析：
此题第一是考查从句的时态，第二是考查从句用陈述句语序。
故答案是A
10.Heaskedhisfather_______.
A.whereithappensB.wheredidithappen
C.howithappenedD.howdidithappen
答案：
C
思路分析：
考查宾语从句的时态和语序的掌握情况。
故选择C
（答题时间：
45分钟）
*1.Thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo.Ireallydon’tknow_____．
A.whatshouldIchooseB.whichIshouldchoose
C.w
hichshouldIchooseD.whatIshouldchoose
*2.SheaskedTom________withhiscar?
A.whatthematterwasB.whatthematteris
C.whatwasthematterD.whatisthematter
**3.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee________．
A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis
*4.Youmustremember_______.
A.whatyourteachersaidB.whatdidyourteachersay
C.yourteachersaidwhatD.whathasyourteachersaid
*5.Marysaidthatshe___toGuangzhou.
A.hasnevergoneB.hadnevergone
C.hasneverbeenD.hadneverbeen
*6.─Couldyoutellme______?
─Yes.He____totheUSA.
A.whereishe,hasbeenB.whereheis,hasgone
C.wherewashe,hasbeenD.wherehewas,hasgone
*7.Doyouknowwhattime_________?
A.thetrainleaveB.doesthetrainleaveC.willthetrainleaveD.thetrainlea
ves
*8.Iwanttoknow_________.
A.whomisshelookingafterB.whomsheislooking
C.whomisshelookingD.whomsheislookingafter
*9.CanyoutellmehowmanyEnglishwords____since1996?
A.haveyoulearnedB.didyoulearn
C.youhavelearnedD.youlearned
*10.Tomtoldmehe____afilmwithhismotherthenextday.
A.wouldseeB.willwatchC.wouldlookD.willsee
*11.—Whatdidyourmothersay,Tom?
—Sheaskedmewhy____.
A.mysistercryingB.mysisterwascrying
C.ismysistercryingD.wasmysistercrying
*12.Ididn’tknow_____and_____.
A.what’shisname;howoldheis
B.whathisnamewas;howoldhewas
C.whathisnameis;howisheold
D.thatwashisname;hewashowold
*13.Noonetoldus_____,soweneedyourhelp.
A.howshouldwedoB.whatshouldwedo
C.howtodoitD.whattodoit
**14.Idon’tknow______.
A.whichroomIcanliveB.whichroomcanIlive
C.whichroomIcanliveinD.whichroomcanIlivein
**15.－Doyouknowwhenhe______back?
－Sorry,Idon’tknow.Whenhe_______back,I’lltellyou.
A.comes;comesB.comes;willcome
C.willcome;comesD.willcome;willcome
*1.B*2.C**3.D*4.A*5.D*6.B*7.D*8.D*9.C*10.A
*11.B*12.B*13.C**14.C**15.C
难题解析：
*1.此题的句意是不能决定应该选择哪一个。
在此基础上，我们应注意从句的语序。
故选择B。
*2.首先注意主句的时态，其次注意这个句型在宾语从句中时态不作变化。
故选择C
**3.第一注意宾语从句的语序，第二是当不知道句中指谁的时候，我们用it来指代。
故选择D
*4.句意是“你一定要记住老师所说的”，注意从句的语序。
故选择A
*5.主句是过去时，从句用过去完成时。
且句意是去过。
故选择D
*6.根据句意可知他去美国了，不在这里。
注意从句的语序。
故选择B
*7.句意是问火车什么时候开，宾语从句叙述的是客观事实，用一般现在时，注意第三人称单数。
故选择D
*8.根据句意可知问的是正在等谁，“谁”在宾语从句中作宾语，因此连接词用whom。
还有就是考查从句的语序，故选择D
*9.注意宾语从句用的是现在完成时，还要注意从句的语序。
故选择C
*10.主句是过去时，从句用过去将来时。
故答案是A
*11.主句是过去时，从句用过去进行时。
还要注意从句的语序。
故答案是B
*12.此题第一考查的是主句的时态，主句和从句都是过去时，第二考查的是从句的语序。
故选择B
*13.句意是没有人告诉我如何去做，故选择C
**14.此题第一考查的是宾语从句的语序，第二考查的是in这个介词不能省略，表明居住在某地。
故选择C
**15.问句中是考查宾语从句的时态和语序，答语中考查的不是宾语从句，而是时间状语从句。
故选择C
二、英语书面表达专项训练
2．目前，许多中学生利用周末和节假日上课外补习班，对此人们有不同的看法。
请根据下面内容写一篇短文。
赞成者的观点
1.能够学得更好，考试考得更好，上更好的高中；
2.避免花太多时间看电视、玩游戏。
反对者的观点
1.学生需要时间休息；
2.压力过大不利于身体健康。
你的观点
1.课堂上好好学就足够了，补课不必要；
2.课后可以自己......
注意：
1.表达清楚，语法通顺，上下文连贯；
2.必须包括提示的所有信息，并适当发挥，至少两点；
3.词数：
100词左右（文章开头已给出，不计入总词数）；
4.不得使用真实姓名、校名和地名等。
Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-schoolclassesatweekendsoronholidays.Therearetwodifferentopinionsaboutit.
Somepeoplethinkthat
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【答案】Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-schoolclassesatweekendsoronholidays.Therearetwodifferentopinionsaboutit.
Somepeoplethinkthatstudentscangetbetterexamresultsandgotobetterseniorhighschoolsbytakingextraclasses.TheyalsobelievethatstudentscanavoidwatchingtoomuchTVorplayingcomputergamesinthisway.
Butothershaveadifferentopinion.Theythinkthatstudentsneedmoretimetorest.Iftheytaketoomanyclasses,theymightfeeltoostressed.That’snotgoodfortheirhealth.
Asforme,Idon’tthinktakingextraclassesisnecessary.Learninghardinclassisenough.Wejustneedtogooverourlessonsafterclass.Wecanalsoteachourselvesasitisveryimportantforustohavealifelonglearningability.
【解析】
【分析】
整体分析：
这是一篇提纲话题作文。
是一篇议论文，第一段要写目前，许多中学生利用周末和节假日上课外补习班，对此人们有不同的看法。
第二段要写中学生利用周末和节假日上课外补习班赞同者的观点。
第三段要写中学生利用周末和节假日上课外补习班反对者的观点。
第四段要表述作者自己的观点。
【详解】
写作之前要1.审清题目，看看有哪些要求？
哪些时态？
人称？
2.确定文章类型，记叙文？
说明文？
议论文？
看图？
还是应用文？
3.确定时态，单一还是混合。
4.写下关键词、短语、句型。
5.列出提纲和段落，并运用适当的句型和过渡词衔接。
6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。
写完后反复阅读修改推敲润色，人称、时态、单复数一致等。
运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。
用短语、句型：
allkindsof，Some···others，Asforme，Somepeoplethinkthat···。
Theyalsobelievethat···。
Iftheytaketoomanyclasses。
Itisveryimportantforustohavealifelonglearningability.来增加了文章的亮点。
【点睛】
这类作文的写作方法要注意认真审题，可以分四段写：
总体简单描述话题；赞成；反对；你的看法。
注意过渡性语言的使用。
做到：
要点要全，表达要清晰明确，使用短语，句型要准确，注意避免拼写和语法错误。
3．同学们，初中生活即将结束，本次考试后，盼望已久的假期就要到来！
请你根据以下提示，制定出度假计
划，可以结合自己的实际发挥。
写作内容：
1.和家长/同学一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。
2.参加志愿活动，帮家长做家务。
3.读自己喜欢的书。
4.远离危险的地方。
写作要求：
1.80词左右，开头部分已给出，但不计入规定字数。
2.内容合理；要点齐全；句子及篇章结构正确、连贯；书写规范。
3.不得出现自己的校名和自己的姓名等个人信息。
Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.
【答案】Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.
BecauseIhaveabusylifeinschooldays,Iwillgetclosetonatureandrelaxmyselfwithmyparents.Iwillvolunteertodosomethingforothers.Iwillstaywithmyparentsandhelpmyparentstodosomehouseworkinmyfree.Iwillalsoreadeverymorning.Fromthebooks,Icangetmoreknowledgetofulfillmyself.Ialsodecidetohaveagoodsleepduringthevacation.Idecidetotakepartinsomesocialactivitiesinordertoknowabouttherealsociety.Iwillstayawayfromdangerousplaces.Besides,Iwillkeepadiaryandthentakeittoschoolforsharingwithmyclassmates.
I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.
【解析】
试题分析：
短文要制定出度假计划，文章需要用第一人称“I”进行书写，不可使用“we/you”等其他人称。
文章主要内容为计划的书写，主要使用一般将来时态。
所写的句子要符合英语语法，不能遗漏要点。
写作亮点：
短文用了一些短语和句式，如：
cometoanend结束；ontheway在途中；getclosetonature亲近大自然；volunteertodosomething自愿做某事；helpsbtodosth帮助某人做某事；takepartinsth参加活动。
用了一些衔接词besides等，句子过度自然。
用了because引导的原因状语从句，增加了文章的亮点。
考点：
考查提纲作文。
4．旅行是学习的最好方式之一。
请以“Travelling”为题，根据以下思维导图的提示，写一篇短文，并发表你的看法。
注意：
1.要点齐全，适当发挥；
2.从思维导图Sayings部分，选择恰当的格合理利用在短文中；
3.词数：
100词左右；
【答案】例文
Travellingisoneofthebestwaysforlearning.Youmayhaver
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