中心校教育工作总结及工作计划范文2篇.docx
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中心校教育工作总结及工作计划范文2篇
2020年中心校教育工作总结及工作计划范文2篇
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编订：
JinTaiCollege
2020年中心校教育工作总结及工作计划范文2篇
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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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1、篇章1：
2020年中心校教育工作总结及工作计划范文
2、篇章2：
教育局家长中心校工作计划文档
篇章1:
2020年中心校教育工作总结及工作计划范文
xx乡中心校xx年教育工作总结
一年来，xx乡中心校在县教育局的正确领导下，带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，狠抓细化管理，稳步推进各项工作。
同时，结合本乡实际创造性的开展了一些工作，已取得了一定的成效。
为进一步全面做好工作，现将xx年教育工作总结
一、教育工作目标完成情况
县教育局与中心校签订目标后，xx乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到人，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。
中心校人员根据分管工作，采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。
目前，各项工作都圆满完成了预期目标。
按照新一轮中小学布局规划，在县教育局和乡党委政府的科学指导下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛营四个行政村，走访群众，召开村委领导座谈会，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学、谢店中心小学和xx中心小学，教学点撤并任务已基本完成，教育资源得到优化整合。
乡中心校高度重视学校基础建设工作，年初，多次召开专题会议进行宣传发动，要求各学校要提高认识，加大投入，全力营造良好的学习氛围。
截止目前，此项工作已取得显著成效。
首先争取上级项目资金20余万元完成了桑园教学点的教室建设项目，目前已投入使用。
其次，乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。
三是张湾中心小学征地1600平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、硬化，均已投入使用。
四是xx中心小学教室安装了防盗门窗，学校大门进行了改建。
五是马寨中心小学校投资近10万元对校园进行绿化、美化，种植黄金垂柳、红叶李、樱花、翠兰松、白玉兰、紫荆花等风景树近80棵，在教学楼前先后建成了8个大花池，完成绿化面积310平方米，使校园环境大大改观。
各中小学校的校容校貌焕然一新，创造了良好的育人环境。
乡中心校根据上级文件要求，以学前三年行动计划为抓手，大力发展学前教育。
一是明确目标思路。
中心校召开专题会议，专题研究部署学前教育工作，安排部署xx年度学前教育行动计划工作任务。
二是加强组织领导。
成立了学前教育工作领导小组，统筹实施学前教育三年行动计划。
三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。
按照《学前教育三年行动计划》，盘活资源，充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。
四是强化督促检查，乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系，定期开展检查，督促创办进度。
目前，我乡顺利完成xx年度学前教育行动计划和工作任务，xxx小学附属幼儿园2所，民办幼儿园2所，创办县级示范幼儿园2所。
1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。
中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况进行检查，检查结果进行通报。
新学年，中心校出台了《xx年xx乡中小学校教育教学评估细则》、《xx乡中心校关于教育教学奖惩的规定》，每学期要对学校教育教学工作进行专项考核，奖惩分明，从而调动广大教师教书育人的积极性。
2、中心校每学期精心组织，周密安排一次教学质量抽测活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。
中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、及时查漏补缺。
3、扎实开展教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。
三月份，乡中心校成功举办了“用教育智慧重铸xx教育辉煌”专题报告会和科研课题开题报告会。
为全乡教职员工自身职业定位指引了方向，要做学习型教师和创新型教师。
乡一中组织进行了“知识树、手抄报”评比活动，锻炼了学生的书写、绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力，有力地推动了教学工作。
4、在全县教学质量抽测中，我乡小学教学成绩在全县排列第二名。
中招升学实现新突破，xx年中招，我乡共毕业学生118人，被高一级学校录取110人，录取率达到93.2%，其中被一、三中录取63人，被职业学校、中等专业学校录取47人，毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。
全乡中小学教学质量稳步提升，总体位居全县前列，赢得了社会、家长的信任和好评。
乡中心校将开展素质教育贯彻在一切教学活动当中，使学生在活动中受到提高素质的教育。
3月份，中心校在学生中紧紧围绕“文明礼貌月”开展了学雷锋、“文明伴我成长”读书征文等一系列教育活动。
4月份，在教师中扎实开展了“教育崛起教师为基”师德师风主题教育活动，由乡一中承办了第二届师德师风演讲比赛，评出了2名选手分别参加了市县教育局组织的师德演讲比赛。
组织全乡教师开展了师德征文，共评出师德优秀征文文近50余篇分别参加了市、县级征文评选。
11月份，xx中心小学举行了“孝道教育现场会，并现场对涌现出的“十佳孝星”进行了颁奖。
通过扎实的教育活动，使全乡师生的个人素质得到了进一步增强。
创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
在特色学校的创建过程中，年初，我们以校为本进行了特色定向，召开了“特色学校”创建动员会，建立工作推进机制。
截止十二月份，乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校；乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务；明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收；马寨、张湾两所中心小学分别获得了“市标准化学校”、“市县级花园式学校“、“市级教育信息化学校”和县级“语言文字示范校”等荣誉称号。
1、依法治教，健全制度，是提升教育质量的前提。
为此，中心校制定了中心校出台了《关于加强教师队伍管理和规范教师流动的规定》，改变部分教师松散、自由、无序的工作状态，实现全乡教师管理制度化、规范化、科学化。
2、强化安全管理，营造安定和谐的教育环境。
安全问题无小事，中心校始终把安全工作放在首位，常抓不懈，主要从以下几个方面做起：
一是签订责任书，落实安全责任。
学年初中心校与各中小学签订安全工作责任书，中小学校长与各有关教师签订了责任书，做到职责清楚，责任明确，达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。
二是制定了“xx乡校园安全检查细则”。
以细则为标准，对各校安全隐患进行了排查，发现安全隐患能立即消除的立即消除，暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报中心校。
三是各学校定期聘请公安、司法等人员举行法制教育讲座，开展法制教育、安全教育进课堂活动。
四是学生在校实行无缝管理，建立了安全日志。
即学生在校的每个时段、空间都要责任到人，严格学生进出校门制度，确保学生在校安全。
有效的预防了各类安全事故的发生。
我们的工作也得到了上级教育部门的充分肯定，马寨中心小学、和明德中心小学顺利完成了“安全校园”创建。
以上种种努力，工作的有效开展，我们从以下几个方面取得了突出成绩
xx年在“学党史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育活动中，被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体；被县教育局评为教育督导工作先进单位；被县教育局评为师德师风建设先进学校；被县教育局评为教学质量先进学校；被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位；在全县中小学青春期健康教育征文活动中，被评为优秀组织奖；在全县成人教育教学考研活动中，被县教育局评为优秀组织奖；在濮阳县xx年“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动中，荣获优秀组织单位。
回顾工作，我们取得了一定的成绩，有了新的发展。
今后，我们将取得的成绩为出发点，在工作中，以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创xx乡教育工作的新局面。
xx乡中心校xx年教育工作计划
以科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，加强干部教师队伍建设，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，全面提高全乡学校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
（一）大力开展标准化学校建设，年内完成两所市级标准化学校创建任务。
（二）乡一中与濮阳市天地人环保公司合作创办高标准农村初中。
（三）争取资金，投资20万元，创建xx乡少年宫。
（四）争取资金，投资800万元，在xxx小学和1所标准化幼儿园。
（五）争取资金，投资100余万元，在帝舜社区创建1所希望小学。
（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。
1、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。
定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。
定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（二）坚持德育为首，抓好学生思想道德建设。
以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
全面开展师德师风建设，尊师爱生，已初步形成良好的德育氛围。
（三）坚持质量立校，加强校本教研。
严格落实学校教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
要求各学校建立健全备课、上课、课后辅导、作业批改、讲评等教学常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
（四）加强教师队伍建设。
1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《县教育局十不准规定》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、绩效工资的重要依据。
2、加强学习培训，提高教育教学水平。
制定学习培训计划，健全培训管理制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。
篇章2:
教育局家长中心校工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办形式多样，内容丰富的活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，使家长学校工作不断登上新台阶。
一、抓管理——使家长学校工作稳步发展。
我校将进一步加强各校家长学校的组织建设，组建一支优良的家庭教育专兼职教育队伍和优秀家长组成的家长委员会，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
1、讲座内容有的放矢
学校认真做好调研工作，下发调查问卷，根据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。
每讲座后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
2、积极争取家长参与
每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。
为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
3、营造家校合作氛围
利用电话，qq聊天工具与家长建立联系，耐心为家长排忧解困；深入学校、社区、农村的田间地头跟踪辅导，及时与家长携手提升家教水平；创办家长教育报，搭建家庭、学校、社会交流平台，引领家长，科学教子、智慧育人。
二、重培训——让家长学校可持续发展
从教育局家长学校到总校家长学校严格专兼职教师培训，定期按时备课做好家长培训工作。
首先根据宁城家庭教育现状，根据调研结果，制定家长培训教材。
其
二、各校利用好班主任角色做好与家长的沟通协调，促进家长教子观念改变，逐渐提高教子水平。
其
三、各家长学校统计好所有家长，按年级或班级排班，建立各个家长培训班的学籍档案。
每次培训做好培训考勤记录，要求每位家长务必修够相应的学时，最后通过考试结业。
其
四、家长具体培训初步计划每个学段三期为一轮，一轮培训结束，学时达到要求，考试合格者颁发家长合格证。
最终通过这种培训方式，让我们的家长学校，走上可持续发展之路。
三、多形式——让家长学校活动丰富多彩
我们以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。
以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素质。
除了有针对性的讲座之外，我校将从以下2个方面，来丰富家长学校的活动。
“亲其师，信其道”。
同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。
我校结合班队活动，积极邀请家长参与，倡导浓厚的亲子氛围，使家长与孩子在活动中建立更深厚的亲情，共同愉快地成长。
学校向家委会委员提供有关家庭教育杂志的借阅服务，一方面希望家长朋友通过一个个典型的案例，对自己的家庭教育进行反思，并不断总结，提高自己的家庭教育效果。
另一方面，也希望通过这个形式，更增加家长朋友与学校的联系，加深双方的友谊，从而在教育方面联系得更为密切，形成教育合力。
1、制定家长学校工作计划。
2、准备并实施下乡调研，进行家长座谈会。
4
1、认真分析调研情况写出调研报告。
2、请示申报筹建各校家长学校以及家长委员会。
制定家长学校实验点实施方案。
3、根据调研结果以及赤峰市家长学校指导中心课程设置起草《宁城县课程安排》与《宁城县家长学校管理实施意见》。
5
1、筹备并举办家长学校专兼职教师培训会。
2、筹办家庭教育报刊。
3、根据调研情况有针对性的下乡培训家长。
6
1、根据调研情况有针对性的下乡培训家长。
2、评选家长学校优秀教案。
3、组织编写培训手册。
4、试发行家庭教育报刊7
1、建立网络交流，电话咨询等平台。
2、好家长评选7-8
1、教师家访
2、做好假期亲子跟踪。
9
1、下发培训教材。
正式发行家庭教育报刊。
2、各学段家长学初培训
3、深入学校调研，跟踪学生表现。
4、家长委员会换届选举及新学期家长学校工作计划审议10
1、根据调研情况，准备下期培训内容。
2、修订培训手册。
3、继续发行家庭教育报刊。
11
1、下乡培训家长。
2、家长座谈。
座谈内容：
培训方式以及办刊等方面的意见或建议。
12
1、家长委员会会议。
主要议题：
对学校发展的意见或建议；师德师风情况调查。
2、撰写家长学校工作总结
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