最新二年级德育活动主题班会记录复习课程.docx

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最新二年级德育活动主题班会记录复习课程

山脚小学德育活动主题班会记录

二年级——韩莉

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

第二周

活动地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

当面对拥挤踩踏事故

活

动

内

容

一、主持人：

学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：

珍惜生命，从我做起！

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

第四周

活动地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

做个守纪律的学生

活

动

内

容

一、目标

1.使学生了解守纪律的重要

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二．课前准备：

1.黑板上写好班会主题：

做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三．活动内容：

（一）会题引入。

（二）小品表演：

课间休息,组织讨论：

从这个小品中，你懂得了什么？

生活中还有那些违纪现象？

（三）.学习中小学生守则

（四）小组之间谈谈如何守纪律？

（五）教师小结。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

时间

第六周

地点

教室

主持人

韩莉

班会主题

争做文明礼仪小学生

班

会

内

容

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

五、活动过程：

1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3．班主任小结。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

第八周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

自我风采展示

活

动

内

容

目的：

增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：

1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。

强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：

唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：

鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。

3．进行班会。

4．班会总结。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

第十周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

安全教育主题班会

活

动

内

容

1、学生出校门问题。

上学期间，坚决禁止学生出校门，防止学生走失。

同学们都知道危险无处不在，可是怎样才能杜绝危险呢？

只有平时遵规守纪，不乱出校门，校外的危险就不会侵犯我们。

2、大家上下楼梯还存在一些问题。

有的同学上下楼梯时，还有乱跑、追打现象，这时我们自己有什么危害呢？

（学生自己发言）。

3、学生打架问题。

同学们，现在我们学生之间的打架现象还时有发生，都是同班同学，我们彼此之间应该怎么做呢？

（学生讨论发言）

4、课外活动注意事项：

（1）、同学们上课、下课活动，不准在教室、活动教室门槛上站立，不准把胳膊放在门框边，防止手指、胳膊身体等部位夹伤。

（2）、学生下课期间，在东西楼两侧休息台活动，严禁靠近不锈钢栏杆，不准在休息台商追逐打闹，以免发生意外事故。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

十二周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

珍爱生命学会自护

活

动

内

容

主持人（韩）：

同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。

我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（韩）：

没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。

类似的事件还有很多。

（韩）：

看来我们真应该提高这方面的意识了。

是不是，同学们？

小组1：

我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

主持人（韩）：

同学们，你们都看明白了吗？

第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人（韩）：

哎，你有没有一个人在家的时候？

主持人：

社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！

主持人：

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

十四周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

诚信在我心中

活

动

内

容

1、二年级"诚信在我心中"主题班会现在开始。

2、主持人：

下面请听快板《诚信在我心中》

走上台，鞠个躬。

说说诚信我真轻松！

咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

3、（全班合）诚信是一首歌：

“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：

“永远的诚信永远是我心的归宿。

”

主持人：

在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

十六周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

让爱在心中飞翔

活

动

内

容

在黑板上写上班会主题“让爱在心中飞翔”。

一．从一些话题着手引出班会主题“让爱在心中飞翔”。

二．1.请欣赏儿歌朗诵《生活在爱的集体里》集体小天地，大家在一起。

今天你帮我，明天你帮我。

谢谢你同学，不用谢，别客气。

2．讲故事《风中之烛》

3．情景讨论：

4．情景表演：

“关心帮助同学”：

5.是啊。

我们学校的大哥哥、大姐姐就遵照小学生日常行为规范去做，他们响应学校少先队“爱心基金会”的号召，把每天节省下来的零用钱积存起来，用于“助残，济困，扶贫”。

三．学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。

四.“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。

请欣赏歌曲《爱的奉献》。

五、班主任作总结。

山脚小学德育活动主题班会记录

班级

二年级

班主任

韩莉

参加人数

43

活动时间

十八周

地点

教室

主持人

韩莉

活动主题

让我们共创一个绿色的世界

活

动

内

容

一、出现背景图：

绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

二、请同学们播送环保新闻

三、画出生活中见到的环境污染现象，让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球妈妈！

请同学们上台交流。

四、同学们纷纷挥笔作画，有的画噪音的危害，有的画滚滚的废气，有的画失去家园的小鸟。

五、欣赏音乐《绿色的祖国》、《采树种》

六、班主任小结：

同学们，经过全体队员的共同努力，今天的环保主题中队会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。

我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。

只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。

让我们再次携起手来，共同创建一个绿色的世界。

七、全班大讨论。

八、教师总结。

幼儿园的打击乐器一般分为四种：

　　1、金属乐器：

属于高音乐器，声音高亢、明亮。

如三角铁、碰铃、大镲等。

　　2、木制乐器：

属于中音乐器，声音清脆。

如双响筒、木鱼、响板等。

3、散响乐器：

特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。

如铃鼓、沙球、串铃棒等。

4、皮革乐器。

　　一、碰铃（也称小铃）

　　这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。

碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

它既可以表现音乐的强拍，也可以表现弱拍，是幼儿园用的最为普遍的一种乐器。

使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。

握木柄时手不能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。

　　二、串铃棒

　　这是用金属串成的马蹄形（或半圆形、棒形等）的若干个小铃，通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音。

可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用。

使用时可以每手一只自然抖动、摇晃；也可以右手握铃在左手心中敲击。

　　三、铃鼓

　　这是用皮革（或塑料）蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上，通过手指（或手腕肘）的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。

它兼有鼓和铃两种音色的特点。

铃鼓有多种演奏方法：

可以用手掌击鼓心，其音色柔和；可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位（如肩、肘、膝等），则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。

　　四、三角铁

　　这是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条，用绳子悬挂一端，通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。

其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。

它的演奏方法有两种：

一种是左手提悬挂三角铁的绳子，右手持金属棒敲打三角铁的底边；另一种是在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。

提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。

五、响板（也称圆弧板）

　　这是由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连而构成的一种乐器，通过两片木块的撞击引起的振动而发音。

其音色清脆而圆润。

演奏方法有两种：

一种是右手或双手的中指套上松紧带，靠中指和拇指的捏合使两板相击而发出声音；另一种是将响板放在左手手心中，用整个右手的手掌相击而发出声音。

后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。

　　六、木鱼

　　这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。

通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。

其音色接近于响板。

演奏方法为左手持“鱼的尾部”，右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部。

　　七、双响筒

　　这是一段中间有节的木筒，下端装有握柄，通过另一木制敲击棒的敲击而发音的一种乐器。

其音色与木鱼相似，干脆而清亮，没有延续音。

通常用来模拟马蹄声。

敲击双响筒由节分开的两端会发出不同高低的音响，一般两个音之间通常相差约五度。

演奏方法为左手持柄，右手持棒敲击，可以敲击筒的一端，也可同时交替敲击筒的两端，发出类似于“的笃”、“的笃”的马蹄声。

双向筒分高低音，所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低音，最好做上标记，这样幼儿敲出来的声音才会一致。