开学第一课主题班会设计策划例文doc.docx

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2017年开学第一课主题班会设计_策划书

【2017年开学第一课主题班会设计教案一】

教学目的：

让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态，

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：

早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：

要遵守学校的规章制度。

4、早读：

书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：

按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：

坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：

注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，

8、集合整队：

快、静、齐。

9、午读：

课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：

按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：

竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：

早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：

勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：

不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

【2017年开学第一课主题班会设计教案二】

教学目标：

1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;

2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;

3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;

4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!

班会活动设计：

一、学生交流讨论后自由发言（10分钟）

开学一周多以来，班级有哪些新变化?

小结：

良好的开端是成功的一半!

赢在初一!

二、新学期如何才能做到“我能行”?

坚持!

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：

“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍。

“从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗?

”

学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的?

过了一个月，苏格拉底问学生们：

“每天甩手300下，哪些同学坚持了?

”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：

“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?

”这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

三、思考：

你的明天在哪里?

图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!

自由发言：

我的明天!

（5-8分钟）

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：

观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?

观音说：

我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

这人立刻跳出檐下，站在雨中：

现在我也在雨中了，该度我了吧?

观音说：

你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

你要想度，不必找我，请自找伞去!

说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：

你是观音吗?

那人答道：

我正是观音。

这人又问：

那你为何还拜自己?

观音笑道：

我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：

成功者自救。

四、成功的秘诀

每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。

原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。

想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。

----全球首席成功学大师安东尼罗宾

成功的人分三种，

一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;

二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;

三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人，

第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;

第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;

第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

小结：

不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!

贵在坚持!

难在坚持!

成在坚持!

五、计划目标凡事预则立，不预则废。

许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!

这样的经历，你是否有过?

小结：

最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。

计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。

做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。

生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。

六自信与行动自信能激发人的潜能!

早期的学者认为：

一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：

正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。

也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。

一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。

猎人气急败坏地骂道：

“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!

”猎狗听了很不服气地辩解道：

“我已经尽力了呀!

”

兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：

“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?

”

兔子说：

“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!

它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!

”

2019年开学第一课主题班会设计教案_策划书

　　伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。

在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：

天天开心身体健康学习进步，今天我们的主题班会题目是开学第一课，有以下内容：

　　一、安全教育

　　1、行路安全

　　各种交通信号灯的含义：

绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：

绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。

同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

　　2、骑车安全

　　按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。

就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。

骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。

在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑。

骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，转弯时不能抢行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明确的手势，表示转弯的方向，超车时不能影响被超车辆的行驶。

骑车经过交叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路口的停车线。

两人或多人一起骑车上街时，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我赶地疯闹，或相互开玩笑。

那样既影响别人正常行驶，也容易造成事故。

骑车时，不能撒把，来显示自己骑车技术，也不能图省力和好奇，去攀扶机动车辆。

骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。

不要在马路上学骑自行车。

　　3、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：

有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

　　4、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

　　二、三热爱

　　爱学习、爱劳动、爱祖国

　　xx在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。

少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。

xx的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。

特别是xx要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

　　三、三节教育

　　节水，节电，节粮

　　节水的重要性：

　　首先我们看看国外的的一些国家是怎么用水的：

日本每增加一万美元GDP耗水208立方米，美国为514立方米，中国则高达5045立方米，是美国的近10倍、日本的24倍之多。

靠观念节水。

如今许多国民还没意识到节约用水的极端重要性。

其思维定式尚停留于上世纪五六十年代教科书所宣传的那样：

水是取之不尽，用之不竭的资源，是大自然赐给人类的。

他们觉得多用水不算什么浪费。

比如在我国最缺水的西北内陆城市，居民人均用水量居然是欧洲国家的两倍之多。

可见节水潜力巨大，假如国人每人每月少用一吨水，那么13亿人口所节省的水无疑就是一个天文数字，这种潜力是完全可以挖掘出来的，关键要教育和引导公民转变用水观念，牢固树立节水意识。

其次，靠科技节水。

据统计资料，日本每增加一万美元GDP耗水208立方米，美国为514立方米，中国则高达5045立方米，是美国的近10倍、日本的24倍之多。

如此巨大的差距主要差在科学技术落后。

差距意味着潜能，我们要坚持科技进步，大力发展节水型工业、节水型农业，就一定能大大降低经济发展对水资源的消耗。

　　节约用电是为了节约能源、减少污染。

我国的发电主要靠燃媒，而地球上的煤炭是有限的。

按现在消耗速度计算，全球的煤面料将在250年内用尽同学们，良好的开端是成功的一半。

让我们从今天开始，走好四年级的每一步。

让我和你们一起，一起学习、一起努力、一起天天进步一点点!

人人做到我的舞台我展示。

开学第一课主题班会主持词精选10篇

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开学第一课主题班会主题：

养成习惯，重在坚持：

一、聊天

1、又一个寒假过去了，假期里你都干些什么了?

有什么收获和感触?

2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?

还有什么困惑?

需要老师的什么帮助?

（目的：

相互了解）

二、讲故事

教师讲故事，学生讨论，教师总结。

1一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。

有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：

“假如山上滑坡，你该怎么办?

”

年青人喃喃：

“往下跑。

”老者仰头大笑：

“那你就葬身山中了。

你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。

”说完便飘然而去。

（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。

往上走，不要往下走，学习亦如此。

）

2一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。

）

3开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：

“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：

每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?

”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?

过了一个月，苏格拉底问学生们：

“每天甩手300下，哪些同学坚持了?

”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：

“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?

”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

）

4父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：

“爹，转弯啦!

”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事?

儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：

“爹，转弯啦!

”牛应声而动。

（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

）

5有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?

小孩回答：

“我想要你手中的钓竿。

”

老人问：

“你要钓竿做什么?

”小孩说：

“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

”你们说，这个小孩是不是很聪明?

（——重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

）

小结：

第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

（目的：

鼓励士气，明白学习的道理）

四、其他说明

1、我的课堂风格：

民主、开放、个性

要求大家：

主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

2、其他规范

课堂笔记做在课本上。

作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。

随笔本一本。

（目的：

规范要求，养成习惯）

五、课后作业

你在新学期有什么新设想?

语文的弱项在哪里?

什么原因?

想怎么解决?

有什么困难需要老师帮助?

对老师有什么要求?

（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。

写在随笔本上，我阅读后回复）