高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修.docx
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高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修
2019-2020年高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修
阅读理解
(xx·山西高考前适应性测试)
WhenpeoplefindoutthatIamajournalist,theyoftenaskme:
Whatdoyouthinkaboutthefutureofnewspapers?
ItellthemthatIthinkthefutureofmunicationsismovingonline.Peopleexpectmetobefearfulforthefutureofprint.Afterall,insomepeople’smindsIwouldn’tbeabletobuildacareerinjournalismifitallmovesonline.However,strangelyenough,I’mactuallyfortedbythefactthatonlinejournalismisbeingusual.Iamabloggerwhohasalwaysbeenabletofindahomeformywritingonline.
SinceIbeganwritingblogs,Ihavebeeawareofhowmanypeopleyoucanreachwithonlinewriting.parethistothenewspapers’circulationbase,andyouwillhaveastrongreasonforonlinejournalism.
InhersuccessfulblogposttitledThejobIhavespentthelastyearlearningisnottheoneIwillhave,authorJennySuranestates,“Printisanexpensiveproducttolove.Andgeneralmanagers,publishersandeditorsmustnowfigureoutaprofitablewaytogettheirnewsintoreaders’heads.”Shegoesontostatethatpeopledon’tfeellikepickingupanewspapernowandwouldratherscroll(滚屏)throughtheirTwitterfeed,andgetnewsfrommanydifferentsources.
Ifprintisdying,thenanewformofmunicatinginformationisbeingborn.Theneedforinformationhasnotdied.Ifanything,ithasincreased.Whathasdied,rather,isthewayinwhichinformationispresented.
Nowmorethanever,inthisageofinformation,thereisadesireforstoriesonthesametopicfromdifferentpointsofview.Theprintingindustrycankeeppacewiththeneedofprovidingavarietyofsources,ifitchoosesto.
Isthefutureofprintgrim?
Maybe.Butisthefutureofjournalismofmunicatinginformationtopeoplegrimaswell?
Definitelynot.
【解题导语】 作者是一名记者。
文章从多个角度探讨新闻业的未来走向。
1.AccordingtoParagraph2,theauthorfeels.
A.confidentaboutthefutureofhiscareer
B.worriedaboutthefutureofprint
C.tiredofbeinganewspaperjournalist
D.embarrassedaboutonlinewriting
A 解析:
细节理解题。
根据文章第二段最后两句可知,作者对他的职业前景感到有信心。
故选A项。
2.WhatinformationisconveyedinJenny’sblogpost?
A.Twitterisnotverypopular.
B.Itishardtomanageonlinejournalism.
C.Printstillhasitsownadvantages.
D.Peoplehavemoreoptionstogetinformation.
D 解析:
推理判断题.根据文章第四段最后一句可知,现在人们不想看报纸,而更愿意通过手机或电脑来看“推特”上的回复,还可以从许多不同的来源获得新闻。
由此可推测,如今人们可以有更多的选择来获取信息。
故选D项。
3.Whatdoestheunderlinedword“grim”inthelastparagraphprobablymean?
A.Promising. B.Depressing.
C.Unforgiving.D.Encouraging.
B 解析:
词义猜测题。
结合上文中提及的内容可知,作者认为印刷业有可能消失,但是对新闻业的未来还是很有信心的,再结合最后一段可知,此处指“印刷业的将来会萧条吗?
可能。
但是传播信息给人们的新闻业的未来也会萧条吗?
肯定不会。
”由此可猜测,grim意思是“令人担忧的”。
故选B项。
promising意为“有希望的;有前途的”;unforgiving意为“不原谅人的;不宽容的”;encouraging意为“鼓舞人心的”。
4.Whatistheauthor’spurposeinwritingthetext?
A.Toexplorethefutureofjournalism.
B.Toanalyzethecauseofprintdecline.
C.Toexplainthebrightfutureofajournalist.
D.Tointroduceasuccessfulblogpostaboutprint.
A 解析:
写作意图题。
通读全文可知,本文从不同角度探讨了新闻业的未来走向,这也是本文的写作目的。
故选A项。
七选五
(xx·成都市高中毕业班诊断性检测)Doyouknowthatintelligencecanbedeveloped?
Doyourealizeitdoesn’tmatterhowsmartyouarebuthowhardyoucanworktogrow?
1.Inherbook,Mindset:
TheNewPsychologyofSuccess,CarolDwecksharesyearsofresearchconductedtoproveit’snotjusttalentthatdeterminessuccessbutwhetherweapproachasituationwiththerightmindset.Havingagrowthmindsethasmany,manybenefits.
2.Havingagrowthmindsetencouragesyoutonotlookatadeficit(不足额)asadeficitinabilitybutoneoflearningandthatisonewhichcaneasilybeachieved.Thisnaturallyhasanimpactonyoursenseofselfworth.
Enjoytheprocessoflearning.Withagrowthmindset,youlookforwardtoacquiringnewskillsandabsorbingnewknowledge.Yourealizethateverythingthatyoulearncanhelpyouimproveandbeeabetterperson.3.
Increaseyourconfidence.AccordingtoDweckandherfellowresearchers“...inthegrowthframework,havingcleardeficitsdoesn’tmeanyouaren’torwon’tbegoodatsomething.It’ssimplyanoccasionforlearning.4.Youjustneedtobelieveinimprovementovertime.”
Don’tgetconfusedbysetbacks(挫折).Whenyouhaveagrowthmindset,youdon’tviewasetbackassomethingthatsetsyouback.5.Dweckshares,“Despitesetbacks—orevenbecauseofthem—theyfindwaystokeepthemselvesmittedandinterested.”
A.Seekchallenges.
B.Improveyoursenseofselfworth.
C.Soyoushouldneverignoretheimportanceoflearning.
D.Itcanaffectallareasofyourlife,frombusinesstolove.
E.Youviewitasanopportunitytogetbetter,andstronger.
F.Moreover,youdon’tneedafullloadofconfidencetosetaboutlearning.
G.Ifso,you’reoneofthefortunatefewwhoareblessedwithagrowthmindset.
【解题导语】 本文是一篇议论文,论述了主题:
成功不仅仅是靠天赋,而是靠后天的努力和成长的心态。
1.G 解析:
根据空处后一句可知,CarolDweck在她的书中分享了多年的研究来证明:
决定成功的不仅仅是天赋,而是我们是否用正确的心态来处理事情;该句中的“therightmindset”和G项中的“agrowthmindset”相匹配,故G项正确。
2.B 解析:
空处为第二段的主题句,根据该段尾句可知,该段主要介绍提高自我价值感的建议,故B项正确。
3.C 解析:
根据空处前一句可知,你意识到你所学到的所有东西都能帮助你进步,让你成为一个更好的人,该句说明了学习的重要性,故C项与此处匹配。
4.F 解析:
根据该段主题句“Increaseyourconfidence.”可知,该段主要介绍提高自信心的建议,F项中的“confidence”与此处匹配,故F项正确。
5.E 解析:
根据语境可知,当你有成长的心态,就不会把挫折看成阻碍,而是看作让你变得更好、更强的机会,故E项正确。
语法填空
(xx·河北衡水中学大联考)HowdonativespeakerstrulyfeelwhenspeakingwithnonnativeEnglishspeakers?
Itseemsthat1.(break)Englishannoysthem.However,theykeepbeingreallynicewhenspeakingwithnonnativespeakers.Iwonderhowtheyreallyfeelwhendoingso.
Ithinkitwoulddepend2.thenativeEnglishspeakers.Somepeoplearejust3.(easy)annoyed.
Personally,IstudySpanish.WhenIhearsomeone4.(attempt)English,IampatientwiththembecauseIknow5.difficultitistotalkinanonnativetongue.IalsoknowEnglishisverydifficult6.(learn),andthatincreasesmyrespectfortheirefforts.I’mapatientpersonbynature.
Thesituationmatterstoo.IfIwerewaiting7.(table)onasupercrowdeddayandreally8.(need)todoaboutadozendifferentthings,Imightbeeupsetathavingtowaitforsomeonetostrugglewhileorderinghismeal.
Therealsoexiststhe9.(possible)thatwhatisconsideredasannoyanceisnottrueannoyance.Imightfrown(皱眉)whilelisteningtoanonnativespeaker,10.thatwouldbebecauseIamconcentratingandlisteninghardtounderstandhim.Itwouldn’tmeanI’matallannoyed.
【解题导语】 当一个母语是英语的人听到一个人说着蹩脚的英语时是什么感受?
厌烦还是耐心倾听?
本文就此问题进行了讨论。
1.broken 解析:
考查词性转换。
句意:
似乎蹩脚的英语让他们感到厌烦。
修饰名词用形容词,故填动词break的形容词形式broken,意为“蹩脚的;不流利的”。
2.on/upon 解析:
考查介词。
句意:
我认为这要取决于英语为母语的人。
dependon/upon是固定搭配,意为“依赖;取决于”。
故填on/upon。
3.easily 解析:
考查词性转换。
句意:
有些人就是容易生气。
设空处修饰动词,要用副词,故填easily。
4.attempting 解析:
考查非谓语动词。
句意:
当我听到有人努力说英语时,我很耐心是因为我知道用非母语交流是多么不容易。
此处为“hear+宾语+宾补”结构,attempt与宾语之间为逻辑上的主动关系,且此处指听到有人正在努力说英语,故用现在分词作宾补。
故填attempting。
5.how 解析:
考查宾语从句。
句意见上一题解析。
此处为感叹句用作宾语从句,用于加强语气。
设空处修饰形容词difficult,故填how。
6.tolearn 解析:
考查非谓语动词。
句意:
我也知道英语很难学,那增加了我对他们的努力的尊重。
在“itis+adj.+todo...”句型中,it是形式主语,动词不定式(短语)作真正的主语,故填tolearn。
7.tables 解析:
考查名词单复数。
句意:
如果我正在人超级多的一天招待顾客,且真的需要做很多件不同的事情,我可能会因不得不等待在点餐时纠结不已的人而感到心烦意乱。
waittables是固定短语,意为“招待顾客”。
故填tables。
8.needed 解析:
考查动词的时态。
句意见上一题解析。
根据并列连词and可知,前后时态应该一致,故填过去式needed。
9.possibility 解析:
考查词性转换。
句意:
也存在这样的可能性,有些烦恼不是真的烦恼。
定冠词the后接名词形式,且根据谓语动词exists可知,应填形容词possible的名词形式possibility。
10.but/yet 解析:
考查连词。
句意:
听非母语的讲话者说话时,我可能紧皱着眉头,但那是因为我在聚精会神地努力去听懂他。
根据句意可知,前后文是转折关系。
故填but/yet。
短文改错
(xx·沈阳市模拟)TodaywehadthehonorofbeinginvitingMr.Hudson,aforeignprofessorinBeijingUniversity,togiveusanEnglishlesson.AllofusdeeplyimpressedbythisunforgettableEnglishlesson.TheprofessorbegantheclasswithanamusingEnglishstory,whichattractedourattentionsatonce.Hespokeslowlybutclearlysothatwecouldfollowhimwell.Greatlyinspired,mostofustakeanactivepartinclassroomactivities.Afterclass,manystudentsinterviewedspokehighofhim.Theysaidneverbeforehadtheyexperiencedsointerestingtheclass.Fromtheirlesson,wecametoaconclusionwhyitisnotsodifficulttolearnEnglishifwefindagoodway.
答案:
Todaywehadthehonorof
invitingMr.Hudson,aforeignprofessor
BeijingUniversity,togiveusanEnglishlesson.Allofus
deeplyimpressedbythisunforgettableEnglishlesson.TheprofessorbegantheclasswithanamusingEnglishstory,whichattractedour
atonce.Hespokeslowly
clearlysothatwecouldfollowhimwell.Greatlyinspired,mostofus
anactivepartinclassroomactivities.Afterclass,manystudentsinterviewedspoke
ofhim.Theysaidneverbeforehadtheyexperiencedsointeresting
class.From
lesson,wecametoaconclusion
itisnotsodifficulttolearnEnglishifwefindagoodway.
2019-2020年高考英语一轮复习Unit4Makingthenews讲义新人教版必修
一、单词表词汇全查验——运用多媒体,提问默写词汇
Ⅰ.阅读词汇(英译汉)
[第一屏听写]
1.journalistn. 记者;新闻工作者
2.assignmentn.任务;分配
3.submitvt.递交;呈递(文件等)
4.colleaguen.同事
5.amateurn.业余爱好者
6.updatevt.更新;使现代化
[第二屏听写]
7.scepticaladj. 怀疑的
8.dilemman.(进退两难的)困境;窘境
9.technicaladj.技术(上)的;技巧方面的
10.technicallyadv.技术上;工艺上
11.crimen.罪行;犯罪
12.accurateadj.精确的;正确的
Ⅱ.高频词汇(汉译英)
[第三屏听写]
1.editorn. 编辑
2.photographn.照片
vt.给……照相
3.photographern.摄影师
4.delightedadj.快乐的;欣喜的
5.admirableadj.值得赞扬的;令人钦佩的
6.unusualadj.不同寻常的;独特的
[第四屏听写]
7.assistvt. 帮助;协助;援助
8.assistantn.助手;助理;售货员
9.professionn.职业;专业
10.professionaladj.专业的;职业的
n.专业人员
11.eageradj.渴望的;热切的
12.concentratevi.&vt.集中;聚集
13.acquirevt.获得;取得;学到
[第五屏听写]
14.assessvt. 评估;评定
15.informvt.告知;通知
16.deadlinen.最后期限
17.meanwhileadv.其间;同时
18.casen.情况;病例;案例
19.accusevt.指责;谴责;控告
20.deliberatelyadv.故意地
21.guiltyadj.犯罪的;有罪的;内疚的
[第六屏听写]