高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修.docx
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高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修
2019-2020年高考英语一轮复习Unit4Makingthenews分层演练直击高考新人教版必修
阅读理解
（xx·山西高考前适应性测试）
WhenpeoplefindoutthatIamajournalist,theyoftenaskme:
Whatdoyouthinkaboutthefutureofnewspapers?
ItellthemthatIthinkthefutureofmunicationsismovingonline.Peopleexpectmetobefearfulforthefutureofprint.Afterall,insomepeople’smindsIwouldn’tbeabletobuildacareerinjournalismifitallmovesonline.However,strangelyenough,I’mactuallyfortedbythefactthatonlinejournalismisbeingusual.Iamabloggerwhohasalwaysbeenabletofindahomeformywritingonline.
SinceIbeganwritingblogs,Ihavebeeawareofhowmanypeopleyoucanreachwithonlinewriting.parethistothenewspapers’circulationbase,andyouwillhaveastrongreasonforonlinejournalism.
InhersuccessfulblogposttitledThejobIhavespentthelastyearlearningisnottheoneIwillhave,authorJennySuranestates,“Printisanexpensiveproducttolove.Andgeneralmanagers,publishersandeditorsmustnowfigureoutaprofitablewaytogettheirnewsintoreaders’heads.”Shegoesontostatethatpeopledon’tfeellikepickingupanewspapernowandwouldratherscroll（滚屏）throughtheirTwitterfeed,andgetnewsfrommanydifferentsources.
Ifprintisdying,thenanewformofmunicatinginformationisbeingborn.Theneedforinformationhasnotdied.Ifanything,ithasincreased.Whathasdied,rather,isthewayinwhichinformationispresented.
Nowmorethanever,inthisageofinformation,thereisadesireforstoriesonthesametopicfromdifferentpointsofview.Theprintingindustrycankeeppacewiththeneedofprovidingavarietyofsources,ifitchoosesto.
Isthefutureofprintgrim?
Maybe.Butisthefutureofjournalismofmunicatinginformationtopeoplegrimaswell?
Definitelynot.
【解题导语】 作者是一名记者。
文章从多个角度探讨新闻业的未来走向。
1．AccordingtoParagraph2,theauthorfeels．
A．confidentaboutthefutureofhiscareer
B．worriedaboutthefutureofprint
C．tiredofbeinganewspaperjournalist
D．embarrassedaboutonlinewriting
A 解析：
细节理解题。
根据文章第二段最后两句可知，作者对他的职业前景感到有信心。
故选A项。
2．WhatinformationisconveyedinJenny’sblogpost?
A．Twitterisnotverypopular.
B．Itishardtomanageonlinejournalism.
C．Printstillhasitsownadvantages.
D．Peoplehavemoreoptionstogetinformation.
D 解析：
推理判断题．根据文章第四段最后一句可知，现在人们不想看报纸，而更愿意通过手机或电脑来看“推特”上的回复，还可以从许多不同的来源获得新闻。
由此可推测，如今人们可以有更多的选择来获取信息。
故选D项。
3．Whatdoestheunderlinedword“grim”inthelastparagraphprobablymean?
A．Promising. B．Depressing.
C．Unforgiving.D．Encouraging.
B 解析：
词义猜测题。
结合上文中提及的内容可知，作者认为印刷业有可能消失，但是对新闻业的未来还是很有信心的，再结合最后一段可知，此处指“印刷业的将来会萧条吗？
可能。
但是传播信息给人们的新闻业的未来也会萧条吗？
肯定不会。
”由此可猜测，grim意思是“令人担忧的”。
故选B项。
promising意为“有希望的；有前途的”；unforgiving意为“不原谅人的；不宽容的”；encouraging意为“鼓舞人心的”。
4．Whatistheauthor’spurposeinwritingthetext?
A．Toexplorethefutureofjournalism.
B．Toanalyzethecauseofprintdecline.
C．Toexplainthebrightfutureofajournalist.
D．Tointroduceasuccessfulblogpostaboutprint.
A 解析：
写作意图题。
通读全文可知，本文从不同角度探讨了新闻业的未来走向，这也是本文的写作目的。
故选A项。
七选五
（xx·成都市高中毕业班诊断性检测）Doyouknowthatintelligencecanbedeveloped？
Doyourealizeitdoesn’tmatterhowsmartyouarebuthowhardyoucanworktogrow？
1.Inherbook,Mindset：
TheNewPsychologyofSuccess,CarolDwecksharesyearsofresearchconductedtoproveit’snotjusttalentthatdeterminessuccessbutwhetherweapproachasituationwiththerightmindset.Havingagrowthmindsethasmany,manybenefits.
2．Havingagrowthmindsetencouragesyoutonotlookatadeficit（不足额）asadeficitinabilitybutoneoflearningandthatisonewhichcaneasilybeachieved.Thisnaturallyhasanimpactonyoursenseofselfworth.
Enjoytheprocessoflearning.Withagrowthmindset,youlookforwardtoacquiringnewskillsandabsorbingnewknowledge.Yourealizethateverythingthatyoulearncanhelpyouimproveandbeeabetterperson.3.
Increaseyourconfidence.AccordingtoDweckandherfellowresearchers“...inthegrowthframework,havingcleardeficitsdoesn’tmeanyouaren’torwon’tbegoodatsomething.It’ssimplyanoccasionforlearning.4.Youjustneedtobelieveinimprovementovertime.”
Don’tgetconfusedbysetbacks（挫折）.Whenyouhaveagrowthmindset,youdon’tviewasetbackassomethingthatsetsyouback.5.Dweckshares，“Despitesetbacks—orevenbecauseofthem—theyfindwaystokeepthemselvesmittedandinterested.”
A．Seekchallenges.
B．Improveyoursenseofselfworth.
C．Soyoushouldneverignoretheimportanceoflearning.
D．Itcanaffectallareasofyourlife,frombusinesstolove.
E．Youviewitasanopportunitytogetbetter,andstronger.
F．Moreover,youdon’tneedafullloadofconfidencetosetaboutlearning.
G．Ifso,you’reoneofthefortunatefewwhoareblessedwithagrowthmindset.
【解题导语】 本文是一篇议论文，论述了主题：
成功不仅仅是靠天赋，而是靠后天的努力和成长的心态。
1．G 解析：
根据空处后一句可知，CarolDweck在她的书中分享了多年的研究来证明：
决定成功的不仅仅是天赋，而是我们是否用正确的心态来处理事情；该句中的“therightmindset”和G项中的“agrowthmindset”相匹配，故G项正确。
2．B 解析：
空处为第二段的主题句，根据该段尾句可知，该段主要介绍提高自我价值感的建议，故B项正确。
3．C 解析：
根据空处前一句可知，你意识到你所学到的所有东西都能帮助你进步，让你成为一个更好的人，该句说明了学习的重要性，故C项与此处匹配。
4．F 解析：
根据该段主题句“Increaseyourconfidence.”可知，该段主要介绍提高自信心的建议，F项中的“confidence”与此处匹配，故F项正确。
5．E 解析：
根据语境可知，当你有成长的心态，就不会把挫折看成阻碍，而是看作让你变得更好、更强的机会，故E项正确。
语法填空
（xx·河北衡水中学大联考）HowdonativespeakerstrulyfeelwhenspeakingwithnonnativeEnglishspeakers?
Itseemsthat1.（break）Englishannoysthem.However,theykeepbeingreallynicewhenspeakingwithnonnativespeakers.Iwonderhowtheyreallyfeelwhendoingso.
Ithinkitwoulddepend2.thenativeEnglishspeakers.Somepeoplearejust3.（easy）annoyed.
Personally,IstudySpanish.WhenIhearsomeone4.（attempt）English,IampatientwiththembecauseIknow5.difficultitistotalkinanonnativetongue.IalsoknowEnglishisverydifficult6.（learn）,andthatincreasesmyrespectfortheirefforts.I’mapatientpersonbynature.
Thesituationmatterstoo.IfIwerewaiting7.（table）onasupercrowdeddayandreally8.（need）todoaboutadozendifferentthings,Imightbeeupsetathavingtowaitforsomeonetostrugglewhileorderinghismeal.
Therealsoexiststhe9.（possible）thatwhatisconsideredasannoyanceisnottrueannoyance.Imightfrown（皱眉）whilelisteningtoanonnativespeaker,10.thatwouldbebecauseIamconcentratingandlisteninghardtounderstandhim.Itwouldn’tmeanI’matallannoyed.
【解题导语】 当一个母语是英语的人听到一个人说着蹩脚的英语时是什么感受？
厌烦还是耐心倾听？
本文就此问题进行了讨论。
1．broken 解析：
考查词性转换。
句意：
似乎蹩脚的英语让他们感到厌烦。
修饰名词用形容词，故填动词break的形容词形式broken，意为“蹩脚的；不流利的”。
2．on/upon 解析：
考查介词。
句意：
我认为这要取决于英语为母语的人。
dependon/upon是固定搭配，意为“依赖；取决于”。
故填on/upon。
3．easily 解析：
考查词性转换。
句意：
有些人就是容易生气。
设空处修饰动词，要用副词，故填easily。
4．attempting 解析：
考查非谓语动词。
句意：
当我听到有人努力说英语时，我很耐心是因为我知道用非母语交流是多么不容易。
此处为“hear＋宾语＋宾补”结构，attempt与宾语之间为逻辑上的主动关系，且此处指听到有人正在努力说英语，故用现在分词作宾补。
故填attempting。
5．how 解析：
考查宾语从句。
句意见上一题解析。
此处为感叹句用作宾语从句，用于加强语气。
设空处修饰形容词difficult，故填how。
6．tolearn 解析：
考查非谓语动词。
句意：
我也知道英语很难学，那增加了我对他们的努力的尊重。
在“itis＋adj.＋todo...”句型中，it是形式主语，动词不定式（短语）作真正的主语，故填tolearn。
7．tables 解析：
考查名词单复数。
句意：
如果我正在人超级多的一天招待顾客，且真的需要做很多件不同的事情，我可能会因不得不等待在点餐时纠结不已的人而感到心烦意乱。
waittables是固定短语，意为“招待顾客”。
故填tables。
8．needed 解析：
考查动词的时态。
句意见上一题解析。
根据并列连词and可知，前后时态应该一致，故填过去式needed。
9．possibility 解析：
考查词性转换。
句意：
也存在这样的可能性，有些烦恼不是真的烦恼。
定冠词the后接名词形式，且根据谓语动词exists可知，应填形容词possible的名词形式possibility。
10．but/yet 解析：
考查连词。
句意：
听非母语的讲话者说话时，我可能紧皱着眉头，但那是因为我在聚精会神地努力去听懂他。
根据句意可知，前后文是转折关系。
故填but/yet。
短文改错
（xx·沈阳市模拟）TodaywehadthehonorofbeinginvitingMr.Hudson，aforeignprofessorinBeijingUniversity，togiveusanEnglishlesson.AllofusdeeplyimpressedbythisunforgettableEnglishlesson.TheprofessorbegantheclasswithanamusingEnglishstory，whichattractedourattentionsatonce.Hespokeslowlybutclearlysothatwecouldfollowhimwell.Greatlyinspired，mostofustakeanactivepartinclassroomactivities.Afterclass，manystudentsinterviewedspokehighofhim.Theysaidneverbeforehadtheyexperiencedsointerestingtheclass.Fromtheirlesson，wecametoaconclusionwhyitisnotsodifficulttolearnEnglishifwefindagoodway.
答案：
Todaywehadthehonorof
invitingMr.Hudson，aforeignprofessor
BeijingUniversity，togiveusanEnglishlesson.Allofus
deeplyimpressedbythisunforgettableEnglishlesson.TheprofessorbegantheclasswithanamusingEnglishstory，whichattractedour
atonce.Hespokeslowly
clearlysothatwecouldfollowhimwell.Greatlyinspired，mostofus
anactivepartinclassroomactivities.Afterclass，manystudentsinterviewedspoke
ofhim.Theysaidneverbeforehadtheyexperiencedsointeresting
class.From
lesson，wecametoaconclusion
itisnotsodifficulttolearnEnglishifwefindagoodway.
2019-2020年高考英语一轮复习Unit4Makingthenews讲义新人教版必修
一、单词表词汇全查验——运用多媒体，提问默写词汇
Ⅰ.阅读词汇（英译汉）
[第一屏听写]
1．journalistn． 记者；新闻工作者
2．assignmentn.任务；分配
3．submitvt.递交；呈递（文件等）
4．colleaguen.同事
5．amateurn.业余爱好者
6．updatevt.更新；使现代化
[第二屏听写]
7．scepticaladj. 怀疑的
8．dilemman.（进退两难的）困境；窘境
9．technicaladj.技术（上）的；技巧方面的
10．technicallyadv.技术上；工艺上
11．crimen.罪行；犯罪
12．accurateadj.精确的；正确的
Ⅱ.高频词汇（汉译英）
[第三屏听写]
1．editorn． 编辑
2．photographn.照片
vt.给……照相
3．photographern.摄影师
4．delightedadj.快乐的；欣喜的
5．admirableadj.值得赞扬的；令人钦佩的
6．unusualadj.不同寻常的；独特的
[第四屏听写]
7．assistvt. 帮助；协助；援助
8．assistantn.助手；助理；售货员
9．professionn.职业；专业
10．professionaladj.专业的；职业的
n.专业人员
11．eageradj.渴望的；热切的
12．concentratevi.&vt.集中；聚集
13．acquirevt.获得；取得；学到
[第五屏听写]
14．assessvt. 评估；评定
15．informvt.告知；通知
16．deadlinen.最后期限
17．meanwhileadv.其间；同时
18．casen.情况；病例；案例
19．accusevt.指责；谴责；控告
20．deliberatelyadv.故意地
21．guiltyadj.犯罪的；有罪的；内疚的
[第六屏听写]
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