浙江省高中信息技术会考标准.docx
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浙江省高中信息技术会考标准
浙江省高中信息技术会考标准
浙江省高中信息技术会考标准
信息技术
高中信息技术会考是国家承认的省级普通高中学业成就考试。
它面向全体学生，以检测是否达到毕业标准为主要目标，并使学业水平有一定程度的区分。
本标准根据教育部颁布的“关于印发《普通高中技术领域课程标准（信息技术部分）》的通知”（以下简称“课程标准”，以及《高中新课程（实验）信息技术教学指导意见》中的教学要求，按照会考的性质和特点制订而成。
一、会考要求
1.1考试范围
考试范围是依据“课程标准”，包括必修——信息技术基础、选修Ⅰ——算法与程序设计和选修Ⅱ——多媒体技术应用三个模块。
其中必修模块是全体考生必考的模块，选修Ⅰ和选修Ⅱ二个模块由考生选择其中之一。
信息技术会考中，考核的学科能力以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标为主要内容，包括以下几方面：
（1）观察能力
必修模块：
能正确认识有关信息技术设备（如多媒体计算机设备）的各部分及结构特点的能力。
选修Ⅰ：
能认真观察并正确认识有关实际生活中解决问题的程序化思想，理解使用计算机解决问题的三个阶段，能力。
选修Ⅱ：
能运用所学的多媒体技术应用知识与方法，根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，实现表达意图的能力。
1.2考试要求：
高中信息技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为识记、领会、应用，分别以字母a、b、c表示，其含义如下：
a—识记：
能记住或复现已学过的信息技术基本知识和操作方法。
b—领会：
对已学过的信息技术知识及操作方法，能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
c—应用：
能用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1.3机器硬件要求
带Windows2000Server/WindowsNT的服务器，工作站内存256MB以上，带硬盘的局域网。
1.4软件版本
操作系统、InternetExplorer5.5以上、Office2000（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、QBASIC、VisualBasic、FlashMX及以上、Photoshop5.0及以上。
信息技术会考的具体内容分别见附录1
二、等第标准
根据教学大纲的要求，本学科会考将考生的学业成就分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，依次用A、B、C、E表示。
及格以上的各等第标准如下：
C——及格
必修：
达到该等第的考生应初步掌握信息技术基本概念、术语，初步掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；了解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。
选修Ⅰ：
达到该等第的考生应初步掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；知道三种程序基本模式，能说明常用语句的格式及作用；能初步分析程序中变量值的变化并通过分析得出程序执行结果。
选修Ⅱ：
达到该等第的考生应初步掌握多媒体技术概念、术语及应用；了解多媒体作品的需求分析和设计规划的基本方法；掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制作，并能利用一种多媒体创作工具软件，初步掌握对多媒体作品进行合成、调试与递交等基本操作。
B——良好
必修：
达到该等第的考生，应掌握信息技术的基本概念和术语；掌握信息处理的基本方法和操作技能；能够根据需要，采用适当的工具和方式呈现信息、发表信息、交流信息，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。
选修Ⅰ：
达到该等第的考生应掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；能说明常用语句的格式及作用；能初步应用顺序结构、分支结构和循环结构设计简单程序，并通过分析得出程序执行结果。
选修Ⅱ：
达到该等第的考生应掌握多媒体技术概念、术语及应用；初步掌握对多媒体作品的需求分析和设计规划的基本方法；了解数据压缩技术，熟练掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制作；掌握动画制作的基本方法，并能利用一种多媒体创作工具软件，掌握对多媒体作品进行合成、调试与递交等基本操作。
A——优秀
必修：
达到该等第的考生应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的要求，熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题。
选修Ⅰ：
达到该等第的考生应熟练掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；能熟练应用常用语句；能熟练应用顺序结构、分支结构和循环结构设计程序。
选修Ⅱ：
达到该等第的考生应较系统地掌握多媒体技术概念、术语及应用；掌握对多媒体作品的需求分析和设计规划的基本方法；比较深入地了解数据压缩技术；熟练掌握文本、图片、声音、动画和视频等媒体的采集和制作，并利用多媒体创作工具软件，熟练掌握对多媒体作品进行合成、调试与递交等基本操作。
三、会考形式
3.1高中信息技术会考采用上机考试形式，考试时间为45分钟，满分为100分。
3.2高中信息技术会考的试卷结构如下：
（1）考试内容分布：
必修：
信息技术基础：
（10±3）%
信息的获取、加工与管理：
（28±3）%
信息的表达与交流：
（20±3）%
选修Ⅰ：
算法与算法表示：
（5±3）%
VB程序设计初步：
（15±5）%
算法实例及程序实现：
（22±5）%
选修Ⅱ：
多媒体基础：
（6±3）％
媒体的采集与制作：
（30±5）％
多媒体的合成：
（6±3）％
（2）试题类型分布：
必修：
选择题：
（18±5）%
操作题：
（40±5）%
选修Ⅰ：
选择题：
（18±5）%
程序设计题：
（24±5）%
选修Ⅱ：
选择题：
（12±5）%
操作题：
（30±5）%
（3）试题难度分布：
容易题：
（70±5）%
稍难题：
（20±5）%
较难题：
（10±3）%
附录1
会考内容
以下从考试的知识条目、考试要求和试题类型三个方面，具体描述会考的学业水平。
第一部分必修——信息技术基础
单元
知识条目
考试要求
试题类型
第一单元
信息技术基础
1．信息的载体、形态和特征
a
选择题
2．二进制与十进制的相互转换（整数位）
a
3．ASCII码和汉字编码
a
4.声音、图像数字化
b
5.信息技术的发展和应用
a
6．知识产权
a
选择题
7.信息的安全和保护
b
8.网络道德规范
b
第二单元
信息的获取、加工与管理
1．获取信息的方法
a
选择题、
操作题
2．网上信息的浏览与获取
c
3．主题目录检索
c
4．搜索引擎检索
c
5．评价因特网信息资源的三种主要方式
a
6．计算机的基本功能与特征
a
7．字符识别与文字处理
c
8．图表处理
①公式计算
②排序
③数据筛选
④创建图表
c
9．图像处理
a
选择题
10．声音处理
b
11．算法与编程
b
12．信息资源管理
a
13．利用数据库管理信息
b
第三单元
信息的表达与交流
1．信息表达方式与表达技术
a
选择题、
操作题
2．电子邮件
c
3．电子公告板
c
4．网页、网站的基本概念
a
5．网页的制作工具
a
6．网站的策划和构思
c
7．网页制作
①表格的插入及属性设置
②单元格属性设置
③输入文字、插入图片
④设置超链接
⑤网页基本属性设置
c
第二部分选修Ⅰ——算法与程序设计
单元
知识条目
测试要求
题型
第一单元算法和算法表示
1．使用计算机解决问题的一般过程
a
选择题
2．算法及算法的表示方法
b
3．顺序、选择和循环三种基本模式
b
第二单元VB程序设计初步
1．对象、属性、类、事件和事件处理的概念
a
选择题、操作题
2．VB应用程序的界面设计（只要求控件工具箱的使用）
c
3．VB应用程序的运行和保存
c
4．基本数据类型、常量、变量、数组
c
5．常用的标准函数
c
6．算术类、关系类、逻辑类基本运算及表达式
c
7．赋值语句、选择语句、循环语句、注释语句
c
8．过程、事件处理过程、自定义函数
c
第三单元算法及算法的程序实现
1．枚举算法及程序实现
c
选择题、操作题
2．解析算法及程序实现
c
3．排序算法及程序实现
（1）选择排序
（2）冒泡排序
c
4．查找算法及程序实现
（1）对分查找
（2）顺序查找
c
第二部分选修Ⅱ——多媒体技术应用
单元
知识条目
考试要求
题型
第一单元
多媒体基础
1．媒体和多媒体的概念
a
选择题
2．多媒体技术的概念和特征
b
3．多媒体技术的应用
a
4．多媒体计算机系统的组成
a
5．多媒体作品的规划和设计
b
6．多媒体数据压缩技术
a
第二单元
媒体的采集与制作
1．文本素材的采集与处理
c
选择题
操作题
2．图形与图像、位图与矢量图的概念
a
3．图片素材的采集方式
c
4．图片素材的加工
①层的建立、重命名与删除
②设置指定区域的前景色和背景色
③图像大小的调整
④规定图片区域的选定、复制
⑤魔棒的使用
⑥添加文字，并设置文字效果
⑦常用滤镜效果的设置
c
5．音频信号数字化的概念及存储量的计算
b
6．声音媒体的采集与制作
c
7．声音文件格式的转换
c
8．计算机动画基本概念
a
9．二维动画的制作
①时间轴、帧、层的概念
②简单对象的移动和变形
③文字动画的制作
④利用图片制作动画
c
10．视频素材的采集与处理
c
第三单元
多媒体的合成
1．多媒体创作工具
a
选择题
操作题
2．多媒体作品的合成
c
3．多媒体作品的调试和递交
c
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