语文中括号的用法教学设计.docx

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语文中括号的用法教学设计

语文中括号的用法教学设计

TeachingdesignoftheusageofChinesebrackets

语文中括号的用法教学设计

前言：

小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的基础知识。

本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

括号，又称括孤号、夹注号，为加在需注释的文字的左右（上下）两旁的双对符号。

语文中括号的用法有哪些呢?

下面是小泰整理的语文中括号的用法，欢迎阅读

语文中括号六角括号的用法

一、在引文内增补词语，使前后文义贯通

（1）又如“信”，古代只指送信的人，现代的信古代叫“书”，《世说新语》：

“俄而谢玄淮上信至，〔谢安〕看书竟，默默无言”，“信”和“书”的分别是很清楚的。

（吕叔湘《语言的演变》）

（2）《论语·公冶长》：

“〔子贡〕对曰：

‘赐（子贡）夜，何敢望回（颜回）?

回也，闻一以知十;赐也，闻一以知二’。

”（《汉语大词典》第1卷）

例

（1）“谢安”是引者补出的人名，否则读者不清楚引文中所讲的看书认识谁。

从例

（2）可以看出《汉语大词典》的处理办法是：

补出的词语用六角括号，如“〔子贡〕”;解释性的词语用圆括号，如“（子贡）”和“（颜回）”。

二、用于公文字号

国务院办公厅文件

国办发〔1993〕81号

——————————————

国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知

…………

括号前是发文机关，括号内的“1993”是发文年份，其后是发文的顺序号。

标示年份除用六角括号外，有时也用方括号。

三、在脚注中表明被注解的词语

（1）﹝寻﹞古代八尺为寻。

（王安石《登飞来峰》注释）

（2）﹝不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层﹞古人常用浮云遮日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝，陷害贤臣。

这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。

（同上）

四、标明作者的国籍或所属的朝代

（1）《世界史纲》﹝英﹞赫·乔·韦尔斯著

《林肯传》﹝美﹞卡尔·桑德堡著

（2）忆秦娥

﹝唐﹞李白

渔家傲

﹝宋﹞范仲淹（初中课本《语文》）

例

（1）在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。

例

（2）在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。

五、用于注释的序号

在群众组织上，忽视军队士兵会的组织和对地方工农群众的组织。

语文中括号方括号的用法

一、用于补缺或订误

（1）茬子，味辛辣，无[毒]。

（《草药方书》盛唐抄本）

（2）所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇，并自抄正副两册，一藏京师，一藏名山，以待传播于世，他所做的虽[显?

]然不仅是写作”（《出版发行研究》1995年3期45页）。

（《编辑学刊》1995/6）

（3）词语缺漏、意思不完整的例子还有：

“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连然建筑公司负责的建筑工程全部达到优良[的标准]”。

“于是发生了本文开头的那封信[所反映的问题]”。

（中国出版科学研究所编《书报刊文字差错评析》）

*（4）此外，《简牍概述》一书还对该简和汉代的庸贾作了如下的推算：

“如库卒之奉，当时每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。

本简一次雇价，就有此数。

爵位与赵勤（勋）同为大夫的武便（哽）何以有此巨资?

……”

例

（1）抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。

例

（2）引者在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。

例

（3）方括号内的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词语。

例

（4）圆括号内的字看来是引者所加，用来订正前面的引文错字，改用方括号更符合常规用法。

现代作品的原著也可能有作者用圆括号加的注释，夹在文中的引者注或编者注要设法区别于原作者著。

《汉语大词典》在《凡例》中说该书的做法是：

“校订引证原著的脱误，用方括号标明。

”

二、用于标注国际音标

国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式，有的在形体上略加变通或带附加符号，一律外加方括号以表示它是音标，不是字母。

例如：

（1）北京话能做介音的因素有、、三个……（罗常培、王均《普通语音学纲要》）

（2）舌面元音在各种语言中使用得很广泛，其中八个是基本元音，又称标准元音，它们是：

[i][e][ε][α][C]（张志公主编《现代汉语》）

三、在辞书中用于字头后的注音

（1）佩[pèi]《广韵》蒲味切，去队，并]

（2）夯[hāng]《字汇》呼朗切]

以上两例摘自《汉语大词典》。

按照该书的体例，字头后用方括号依次标注现代音与古音，古音用反切标注。

四、在辞书中用来注明词源

（1）[佛陀]佛教徒称释迦牟尼。

简称佛。

[梵buddha]（《现代汉语词典》）

（2）tea…1.【植】茶2.茶叶……[《Chin.闽南语茶》（《英汉大词典》）

语文中括号圆括号的用法

一、对前边的话加以解释

解释有多种多样的方式，可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。

例如：

（1）鱼儿只能在海（即水）里游，鸟儿只能在天（即大气）上飞。

（张炳元《鸟飞鱼跃的联想》）

（2）江姐叫江竹筠（yún）。

（小学语文《江姐》）

（3）戏曲注明折数和出（齿句）名，章回小说注明回数。

（《汉语大字典·凡例》）

（4）辛寨村（音）村长王正贵（音）说，自南昆铁路建成以来，该村年人均收入增长了50﹪，达到1200元人民币。

（《参考消息》1998.7.25）

（5）他（林将军）嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。

（叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》）

（6）《四库全书》于乾隆三十七年（1772）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）年完成。

（中国历史文献研究会《古籍整理论文集》）

（7）据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。

（翦伯赞《内蒙访古》）

（8）在调查研究的基础上，我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》（以下简称《思考与设想》）。

（职高《语文》出版说明）

（9）亚太经合组织（APEC）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

（《光明日报》1999.1.20）

例

（1）用“即水”和“即大气”解释“海”和“天”在句中的含义。

例

（2）用拼音“y’n”注释“筠”字的读音。

例

（3）用“出”注出“齿句”字的繁体。

例

（4）“音”表示前面的村名和村长名是音译。

例

（5）“林将军”注释“他”指什么人。

例

（6）用公元纪年注释帝王纪年。

例

（7）用今地名解释古地名的位置。

例

（8）在括号内交待篇名的简称。

例

（9）在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。

二、对有关内容补充说明

（1）正在紧张施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。

（《光明日报》1999.1.5）

（2）弈秋，通国之善弈者也。

【译文】弈秋是（当时）全国围棋下得最好的。

（小学语文《学弈》）

（3）南方古猿的……脑量（450—650毫升）高于一般化石猿类和现代类人猿。

（李四光《人类的出现》）

（4）这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。

（翦伯赞《内蒙访古》）

（5）哀的美顿（书）最后通牒（刘正琰等编《汉语外来语词典》）

（6）齐仰之（看表）还有两分半钟了。

（齐仰之请陈毅坐下。

）

（沙叶新《陈毅市长》）

（7）我们有力量打破这个黑暗，争到光明!

我们的光明，就是反动派的末日!

（热烈的鼓掌）

（闻一多《最后一次讲演》）

（8）……（下转）

（上接）……

例

（1）括号内的字补足前面地名的简称。

例

（2）用括号标明“当时”二字是译文加上去的，原文在字面上没有。

例

（3）在括号内的补充说明南方古猿的脑量。

例

（4）在括号内交待引文出处。

例

（5）表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。

例

（6）剧本对话在括号内提示人物的动作情态。

例

（7）“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。

例

（8）在括号内交待文章转接的页码，还有分期连载的文章在文末加“（待续）”等都属于正文之外的补充说明的话。

三、括出序次语

用圆括号括出序次语有

（一）

（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、

（1）

（2）（3）、1）2）3）等多种形式，通常成对使用，有时只用后括号。

例如：

（1）思想有三个条件：

（一）事理，

（二）心理，

（三）伦理;言语也有三个条件：

（一）声音，

（二）声音的记号——文字，

（三）声音和声音连接关系——文法。

（《陈望道语文论集》）

（2）回答下列问题：

（1）铍是属于下列元素中哪一类元素?

1）卤族元素，2）碱金属元素，

3）惰性元素，4）碱土金属元素，

5）稀土元素。

（2）在下列元素中，哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性?

1）S，2）C，3）Si，4）N，5）P。

（《化学复习与题解》）

四、数学用法

括号（bracket）是用来规定运算次序的符号。

最早出现的括号是小括号“（）”，于1544年出现。

直至17世纪，中括号“[]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中，至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用，而大括号“{}”则约在1593年由韦达首先引入，主要用来表示一个数的集合;至1620xx年，荷兰的基拉德采用了全部括号，18世纪后开始在世界通用。

随着数学学习的深入，所有的括号都可以用“（）”代替，这样看起来方便，又可以避免造成括号样式过少的情况。

在初等数论中，用来表示最大公约数，如（111,148）=37

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