教子有方.docx

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教子有方

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认清做父母的任务

 做父母的任务不是焦心如焚的催促孩子成长，而是要消除孩子在发展过程中的障碍，让他们快乐而健康的成为自己的主人，以正常心看待孩子，时时反省自己是否干涉太多，指令太长，是否已认清和把握自己的情绪？

是否真正公平的对待每一个孩子，是否给孩子机会，是否给孩子资源，是否以合理的期望要求孩子，是否让孩子有机会参与生活，从生活中学习，做父母的这门功课，就如胡适先生所言：

“要怎么收获，先怎么栽！

”

勤劳的孩子将来更幸福

   生活中，你的孩子会干一些力所能及的活吗？

比如：

铺床叠被、洗袜子、洗手绢、理书包……如果他们不做这些事的话，那么父母就该检讨一下自己的教育了，因为，培养孩子热爱劳动的品质非常重要。

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劳动教育的目的在于培养孩子做人的基本品质和基本能力，如果父母忽视了劳动教育，就是忽视了孩子学做人的最重要的内容和机会，害处很大。

一旦孩子成了懒人，想让他变勤俭就非常难了。

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　　重视劳动教育要注意三个层面：

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　　第一，正确的劳动观点、劳动意识教育ZNr儿童学习网-儿童学习资源中心

　　要以社会生活实际、社会发展历史及家庭生活实例说明劳动对于社会、对于国家、对于家庭和个人的意义。

让孩子从思想上认识劳动光荣，劳动神圣，劳动伟大，不爱劳动的人是没有出息的。

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　　第二，养成劳动习惯ZNr儿童学习网-儿童学习资源中心

　　不形成习惯不叫热爱劳动。

习惯是一种自主、自动的行为，养成劳动习惯的人，不劳动反而不舒服，他们眼里总有可干的事情。

这样的习惯不通过长期训练、培养是形不成的。

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　　第三，掌握劳动技能ZNr儿童学习网-儿童学习资源中心

　　劳动需要动脑子，干什么活有什么样的干法，劳动的程序、操作要领、技巧需逐步掌握。

任何劳动，由于技能水平不同，会有快慢、质量好坏的差别。

因此，掌握劳动技能是劳动教育的重要层面。

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　　值得注意的是，对孩子实施劳动教育，父母千万不要简单地把孩子当劳动力使唤，更不能把劳动当做惩罚的手段，不应简单地以金钱和物质对孩子的劳动进行奖惩。

如果孩子在劳动中有失误，不能训斥和责备。

应该重视劳动过程的具体指导，多给予鼓励，让孩子感受劳动的愉快。

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　　最后，进行劳动教育，父母在提高认识的同时，要解放思想。

你怕耽误孩子学习不让劳动，孩子未必会把时间真正用在专心学习上，何况劳动不仅养成好品德、好习惯，还对发展智力有很大好处呢！

　劳动教育的目的在于培养孩子做人的基本品质和基本能力，如果父母忽视了劳动教育，就是忽视了孩子学做人的最重要的内容和机会，害处很大。

一旦孩子成了懒人，想让他变勤俭就非常难了。

诸葛亮给儿子上的十堂课

第一课：

宁静的力量「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。

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　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。

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   现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

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第二课：

节俭的力量「俭以养德」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。

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　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。

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　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？

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 第三课：

计划的力量「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利。

才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。

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　　面对未来，你有理想吗？

你有使命感吗？

你有自己的价值观吗？

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 第四课：

学习的力量「夫学须静也」、「才须学也」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。

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　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

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　　你有否全心全力的学习？

你是否相信努力才有成就？

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 第五课：

增值的力量「非学无以广才」、「非志无以成学」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

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　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

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　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

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 第六课：

速度的力量　　「怠慢则不能励精」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

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　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。

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　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

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 第七课：

性格的力量「险躁则不能冶性」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

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　　心理学家说：

「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。

」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。

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　　你要提升自己性格的品质吗？

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 第八课：

时间的力量　「年与时驰」、「意与岁去」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」。

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  「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

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 第九课：

想象的力量「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

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　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。

想象力比知识更有力量。

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　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

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 第十课：

精简的力量cPi儿童学习网-儿童学习资源中心

　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。

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　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

cPi儿童学习网-儿童学习资源中心   你懂得言之有物地精简沟通吗？

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让孩子拥有良好的自理习惯

所谓“自理习惯”，也就是自己管理自己的习惯。

自理可以包括多方面的自我管理。

比如学习、生活、卫生、劳动等等。

有一位教育家曾经说过：

一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。

从学前期到小学，是培养孩子自理习惯的关键时期，孩子面临着心理上、生活节奏上、活动重心等方面的挫折。

自身角色的变化，使孩子的成长翻开了“新的一页”，此时，孩子尚没有形成小学生的固定的行为模式。

家长如能抓住这一有利时机培养孩子的自理习惯，定会收到事半功倍的效果。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心那么，家长应该从哪些方面入手来培养孩子的自理习惯呢？

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心一、导孩子形成自理的意识。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心家长一方面要改变自身对孩子包办代替过多过细的做法，扭转孩子的依赖心态；另一方面，要培养和强化孩子自我管理的意识，要从孩子上学的第一天起，就让他认识到，他现在已不是一个普通的小孩子了，而是一个光荣的小学生了。

作为小学生也要学会自己管理好自己的学习，同时，在生活中，家长应有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。

比如要求孩子每天坚持自己穿衣、吃饭、刷碗、叠被、整理学习用品等等。

这样天长日久，孩子的自理意识就会不断加强，自理习惯也会在自理能力的提高中逐步形成。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心二、培养孩子具有时间观念。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心往往无秩序的生活、无计划的学习、无主次的活动都与缺乏时间观念有关。

好的习惯是与较强的时间观念分不开的。

因此，家长在培养孩子自理习惯的同时，必须培养孩子的时间观念，提高孩子的自我约束能力。

家长要帮助孩子制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时睡觉，按时到校上课，按时完成家庭作业，使孩子逐步学会在时间的制约下自觉地调整自己的行为。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心三、帮助孩子掌握学习的几个环节。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心    孩子回家后的学习活动是学校教育的延伸和补充，对于巩固课堂上所学的知识是非常必要的。

但是最初，孩子并不知道在家里如何学习，这就需要家长培养习惯于良好的始端。

家长就要从孩子开始正规学习的第一天起，对孩子的家庭学习提出严格要求。

比如要求孩子每天准备好所需要的学习用品，按时完成家庭作业；作业要写得整齐、工整；做完作业后要自己整理好书本等等。

在此要求的基础之上，家长要侧重帮助孩子掌握好家庭学习中的四个环节，即复习、作业、检查、预习。

复习就是要把当天所学的知识重新过目一遍，找出重点知识；在复习的基础上，再认真完成老师布置的课后作业；然后把写完的作业仔细检查一遍；最后，把下堂课要学的知识预习一遍，对不认识、不理解的字词，通过翻阅词典来掌握，对不懂的问题做上标记，以便在下堂课上注意听老师讲解。

为了帮助孩子掌握这四个环节，开始时，家长必须同孩子一起一步步进行。

在孩子熟悉并掌握了复习、作业、检查和预习的方法后，家长要经常对孩子的学习行为进行督促和指导，使其逐步形成稳固的习惯。

据有关研究表明，低年级小学生一旦形成“复习、作业、检查、预习”这样一个家庭学习的习惯模式，不仅会促进孩子在课堂上的学习积极性，而且会对孩子未来的学习产生深远的影响。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心四、给孩子树立好的榜样。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心要培养孩子的自理习惯，家长本身的表率很重要，所以，家长应在平时注意以好的言行影响孩子，为孩子创设一个井然有序的家庭生活环境，使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真，都是靠自己的努力去做好。

这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中，学到家长对待工作、对待生活的优良品质和良好习惯。

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CFQ儿童学习网-儿童学习资源中心总之，良好的自理习惯是成才的基础，一个合格的家长应该是孩子良好习惯的设计者和培育者

爸爸要学会怎么爱孩子

       　　       爸爸要陪孩子一起做的50件事：

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1、天气好的时候，一起去放风筝，能和孩子动手做风筝那就更棒了。

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2、准备彩色笔，和孩子一起画画，画你们的梦想中的家是什么样的。

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3、下雨天，穿上雨鞋，带孩子玩踩水花的游戏。

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4、一起看精彩的动画片，选每天一集的那种，并告诉他，你想当里面的哪一个人物。

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5、雨后的夏天，到楼下花园里找蜗牛，看它们怎么背着小房子走路。

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6、春天，带上小捞网，到公园的小湖捞蝌蚪，看它们如何变成小青蛙。

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7、用橡皮泥做手工，捏小兔子、小鱼，所有你们喜欢的小动物。

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8、参与他和小伙伴的游戏，必要的时候，还要扮演别的小朋友的大朋友。

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9、选一本有趣的儿童故事书，有计划地朗读给他听。

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10、当妈妈身体不舒服时，和孩子一起准备晚餐。

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11、带孩子去公司了解你工作的环境，让他知道，爸爸除了玩电脑，还能做很多别的事。

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12、和孩子玩拼图游戏，把你们的合影制成拼图来玩，更有意思。

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13、和孩子动手做冰淇淋，加入你们喜欢的原料，是独一无二的冰淇淋。

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14、一起去游泳，做孩子最安心的保护神。

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15、和孩子去买衣服，如果是儿子，就买父子装，如果是女儿，就给她买最漂亮的那一件。

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16、去亲子主题餐厅吃饭时，和他一起戴卡通面具。

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17、他从幼儿园回家时，给他拥抱欢迎，你不管回家多晚，也要给他一个晚安吻。

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18、记住孩子玩伴的名字。

和他的玩伴打招呼。

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19、偶尔和他抢玩具玩，这会让他知道爸爸除了爸爸还是个大孩子，你们能做好朋友。

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20、孩子在唱歌时，你也能接得上，和他一起唱。

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21、如果实在太忙，也要抽空打电话和他说几句话。

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22、出差回来，要带礼物给他，一个小发卡、一块橡皮泥，都行。

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23、当孩子拿作品给你看时，就算是涂鸦，你也必须花时间和他起欣赏。

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24、用手机拍下你们的合影，做手机墙纸。

如果想炫耀，可群发给你的朋友。

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25、和他约定属于你们俩的暗号，有时为了躲开妈妈一起偷吃糖果时能用上。

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26、教孩子玩你小时候的游戏。

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27、去公园，坐过山车，告诉孩子，有你在，什么都不用怕。

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28、偶尔孩子不肯睡午觉时，干脆陪他玩到累，这样孩子觉得你和他是一条战线的伙伴。

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29、冬天的时候，用大衣抱住他，只露出小脸蛋，一起出门去闲逛。

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30、你不顺心时，也向他诉诉苦，孩子的安慰，胜似良药，他也会明白，大人也有烦恼。

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31、和孩子一起带小狗散步。

没有小狗，带个玩具小狗也行。

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32、妈妈生日时，和孩子一起准备礼物。

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33、和孩子聊聊他的理想，很多年后，再将它告诉孩子。

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34、过年时，做贺年卡给家人，孩子画图，你来写祝福。

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35、和孩子玩扔小球，早晨带他慢跑。

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36、去幼儿园接他时，不急着回家，和他一路玩着回去。

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37、至少要和孩子学会下一种棋，围棋、象棋、军棋、飞行棋都行。

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38、一起去爬山，孩子走累了，牵他的手，背一段也没关系。

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39、在孩子生病打吊瓶的时候，给他带有趣的玩具，温柔地跟他聊天说话。

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40、每年和孩子长途旅行一次，去之前，和他一起决定要去的地方。

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41、下雪时，和他去堆雪人。

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42、带他回你的老家，请爷爷奶奶讲你小时候的故事给他听。

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43、去海边，和他玩沙，玩海水。

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44、去儿童科技馆，了解科学的世界。

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45、带他到公园草地晒晒太阳，让他躺在你的肚子上享受日光浴。

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46、保留他在幼儿园的第一次作业。

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47、把他放到肩上，让他骑着马一样逛游乐场。

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48、如果是女孩，给她梳一次小辫子。

如果是男孩，和他一起上理发店。

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49、遇到他害怕的事时，紧紧地握住他的小手。

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50、当孩子不爱吃水果时，和他玩水果拼盘游戏，拼出可爱的图案，然后一起吃掉。

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家庭教育理念

1、把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯。

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2、永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长。

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3、善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长。

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4、以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子。

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5、有和谐家庭关系，能以身作则，一诺千金。

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6、永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评。

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 7、善于学习，具有教育理性和自觉，能够善于利用各种教育情景，富有教育机智。

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8、努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育，从而促使孩子健康、快乐成长。

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好孩子是“暗示”出来的

一张张不负责任的乌鸦嘴，在不经意间影响了孩子们健康成长的轨迹，甚至使孩子和父母、老师的教育初衷背道而驰。

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   我坚信，坏孩子是骂出来的。

在所有骂人的嘴当中，乌鸦嘴最毒，也最灵验。

好话从它的嘴里很少能说出来，即使说出来也不见得能实现。

但是，坏话从它的嘴里吐出来，往往都会变成现实。

有多少坏话，就有多少恶果，立竿见影，百试不爽。

乌鸦嘴歹毒的面目令人遇而生厌，望而生畏，善良的人们避之唯恐不及。

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       其实，每天我们都会不断从自己或他人那里接受暗示。

这些心理暗示有时会给我们带来愉悦和信心，有时又使人郁闷不安，苦恼万分。

消极的心理暗示对孩子的成长所起的恶劣影响很可怕。

因为暗示往往是用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为产生影响。

暗示作用也往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。

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　　　　心理学研究表明，一些比较敏感、脆弱、独立性不强的人，如妇女和儿童，很容易接受心理暗示。

一个人如果长期遭受消极和不良的心理暗示，会对人的生活产生恶劣的影响。

然而，让人痛心的是，这些给孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最爱最信任和最依赖的人，如父母或老师。

长此以往，不仅会给孩子成长造成巨大的心理障碍，更有甚者会葬送孩子的一生幸福。

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　　为人父母，为人师表，必须透彻地了解心理暗示这把双刃剑，必须熟练掌握健康的、积极的心理暗示这个法宝，为孩子的健康成长保驾护航。

俗话说：

好孩子是夸出来的。

夸奖的背后是多少人在有意无意地对孩子进行积极的心理暗示。

父母表扬、老师称赞、客人夸奖、人见人爱、花见花开，对孩子全方位的积极暗示无形中会激发孩子的求知欲、上进心，增强孩子战胜一切困难的勇气和力量。

久而久之，孩子就会成为一个自信豁达的人，有所作为的人。

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　　表扬用喇叭，批评打电话。

知道了心理暗示的厉害，我们就要自觉运用良好的心理暗示这个法宝，掌握心理暗示的多种形式，把孩子教育培养成为幸福成功的人。

一幅画、一本书、一句格言、一首小诗、一个小品等，优秀文化的暗示力量永远是取之不尽、用之不竭的巨大源泉，对人的成长影响也最久远；身先士卒，率先垂范，以身作则，身教胜于言教，榜样的力量是无穷的，榜样的暗示力量也是最有力的；近朱者赤，近墨者黑。

与优秀的人共事，强化承担角色的责任，慎交朋友；在所有的暗示中，语言的暗示是最普遍、最常见、对孩子成长影响力是最大的。

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   暗示无痕。

为了孩子的健康成长，请天底下的父母们、老师们，多给孩子一些积极的心理暗示吧。

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如何让孩子快乐

　 父母们一般都十分关心孩子的身体健康和智力培养，但对孩子的情绪状态往往没有给予足够的重视。

孩子快乐的意义kpP儿童学习网-儿童学习资源中心

　　人的情绪状态和人体的生理变化有着紧密的联系，研究者通过实验发现：

情绪可直接影响植物性神经系统的功能。

比如人在激动、紧张时，会出现心率加快，血压上升。

呼吸急促，胃肠道活动受到抑制，恐惧时可见呼吸暂时中断，脸色发白，出冷汗。

悲伤时则胃肠道蠕动和消化液的分泌都减少、引起食欲减退。

而在心情愉快时，胃肠道蠕动和消化液分泌都会增强。

情绪还会导致内分泌的改变。

孩子如果长期处于某种消极的情绪状态如压抑、紧张、悲伤中，体内的正常生理活动就会被打乱，生长发育也会受到一定的影响。

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　　孩子的情绪状态还会影响他的各种活动。

如果某种活动与愉快的情绪体验联系在一起，孩子就很乐意参加，而且有兴趣，反之则会引起孩子的厌恶和拒绝。

除此之外，孩子是否快乐也影响到他的人际交往方式，快乐的孩子总是喜欢和小朋友一起玩，也比较容易忍让，而心理压抑的孩子则经常独自呆着或攻击别人。

所以，保持愉快的情绪是孩子健康成长的条件之一。

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快乐性格的培养kpP儿童学习网-儿童学习资源中心

　　快乐既是一种心情，也是一种“性格”。

快乐的心情有起有伏，而快乐的性格比较稳定。

孩子快乐的性格可以通过以下途径来培养：

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　　让孩子享受“不受限制”的快乐kpP儿童学习网-儿童学习资源中心

　　父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静，所以，孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖。

表面上，是父母管教有方，但由此带来的结果是孩子的热情和活力的丧失，孩子的心灵也受到了压抑。

但孩子毕竟需要尽情玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛织网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。

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让孩子学会关心他人kpP儿童学习网-儿童学习资源中心

　　孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，家长应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。

如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所