语文七年级上册课堂作业本答案参考.docx

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语文七年级上册课堂作业本答案参考

XXXX/初中一年级

〔语文七年级上册课堂作业本答案参考[1]〕

一、基础知识及运用（30分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（5分）

匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）

nüè（）杀宽shù（）dǎo（）告sè（）缩jüé（）别

2、根据下列各句意思概括成成语。

（5分）

（1）久久地注视着一个地方。

形容注意力高度集中。

（）

（2）彼此关系十分密切。

形容关系亲密无间。

（）

（3）完全不放在心上。

形容对事情很不重视。

（）

（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。

（）

（5）各人都得到他自己所需要的东西。

（）

3、修改下列词语中的错别字。

（4分）

不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（）

晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（）

4、填空。

（6分）

（1）《风筝》节选自集《野草》。

作者，我国伟大的、

、。

（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。

（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以

口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。

（4）《世说新语》的作者是彭城人。

5、指出下列各句运用的描写方法。

（填序号）（4分）

A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写

（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

（）

（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

（）

（3）奶奶突然说：

“算了吧，这样多不好。

”（）

（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

路上一点声音也没有。

（）

6、用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。

（2分）

例：

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

二、阅读理解。

（40分）

（一）阅读下列文言语段，完成8—11题。

（10分）

有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。

管与止之曰：

“虎者，戾虫；人者，甘饵也。

令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。

子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

”

8、解释句中加点的词语。

（2分）

（1）有两虎争人而斗者（而：

）而有刺两虎之名（而：

）

（2）管庄子将刺之（之：

）管与止之（之：

）

9、翻译下列句子。

（4分）

（1）虎者，戾虫；人者，甘饵也。

（2）子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。

10、用一个成语概括下边一句话的意思。

类似这个故事的成语还有哪些？

（2分）

无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

成语：

。

还有（至少写一个）11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？

（2分）

（二）阅读下面语段，完成12—17题。

（12分）

①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。

我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

……

②我也知道补过的方法的：

送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。

我们嚷着，跑着，笑着。

——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

③我也知道还有一个补过的方法的：

去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。

”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。

有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。

“我可是毫不怪你啊。

”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

④“有过这样的事吗？

”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

他什么也不记得了。

⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？

无怨的恕，说谎罢了。

⑥我还能希求什么呢？

我的心只得沉重着。

12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解？

（2分）

13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？

（2分）

14、作者产生忏

忏悔之意的原因是：

，而根本原因是：

（2分）

15、语段③—⑤运用了的手法，突出了。

（2分）

16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中

中的“生”应如何理解？

加上引号有何作用？

（2分）

17、语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？

”应怎样理解？

（2分）

（三）阅读下面语段，完成18—26题。

（18分）

家书

胡凯

⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。

菊麻雀似的蹦进门，喊道：

“哥来信了。

”

⑵延叔接过信又送给菊：

“快拆开念念。

”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。

菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。

⑶“我一切都好，只是钱不够用。

春节路上挤，不回家过年了。

”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。

⑷延叔有些不高兴，完了？

菊淡淡道，完了。

⑸延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。

菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：

“收到信就好。

伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。

”

⑹菊问：

“回不回信？

”菊娘斜瞟一眼：

“当然回。

把家里事告诉哥，让他安心念书。

”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：

“菊写，我说。

”

⑺菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。

延叔叹一口气说：

“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。

叫他放心。

”说完回过头：

“我没什么说了。

”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：

⑻“我说两句。

对哥说家里的事都好。

秋后老母猪生下九只猪仔。

今年价好，涨到七块，有卖头。

卖猪仔的钱还清了去年的债。

”

⑼“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。

我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。

现在果真好了，只是有点跛。

”

⑽延叔腮帮子一鼓：

“说这些干啥？

菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。

告诉他家里人身体都好。

”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。

叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。

不要让人笑话咱。

”菊烦了：

“哥是大学生，这点事都不懂？

”

⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。

边咂嘴边说：

“菊，把你的学习情况对你哥说说。

”

⑿菊咬起下唇，写道：

“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。

娘还蒸了鸡蛋给我吃。

那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？

你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。

”

⒀菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。

菊娘就站起去灶间盛饭。

延叔又想起来什么，叫菊接着写：

⒁“前两天，上面分来救灾衣服。

队长说你有出息。

特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。

腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。

你不回家我就托人寄去。

”

⒂菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：

“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。

”

⒃菊嚷嚷起来：

“没纸写了。

”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：

“就不写了。

”菊娘便说：

“对。

你哥不相信这些。

再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。

”

⒄延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。

拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：

“重写一封。

”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：

⒅信收到。

钱就寄。

18、给下列汉字注音。

（2分）

（l）攥（）

（2）盅（）（3）咂（）（4）愕（）

19、第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？

（2分）

20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？

（2分）

21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？

（2分）

22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？

结合文章概括回答。

（2分）

23、延叔为什么要重写一封信？

（2分）

24、文章末尾“信收到。

钱就寄”一句照应前文哪句话？

（2分）

25、试分析文中大学生的形象。

（2分）

26、文中大学生的做法伤透了父母的心。

我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？

（2分）

三、写作（30分）

每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱

己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……

请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数500字左右。

普及卷

1、nìjiáwùzuànzhàn虐恕祷瑟诀2、⑴目不转睛⑵形影不离⑶满不在乎⑷声色俱厉⑸各得其所3、措采阴厉恍提躁执4、⑴散文诗鲁迅文学家思想家革命家⑵羚羊木雕张之路⑶对母亲的爱

恋之情调皮孩子柔弱的女子⑷南朝宋　刘义庆5、⑴C　⑵B　⑶A　⑷D6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

”⑵您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

7、（略）8、⑴表顺接“就”表转折“却”⑵它们，指两虎他，指管庄子9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。

⑵你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。

10、事半功倍鹬蚌相争，渔翁得利11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎，就可以一举两得。

12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。

13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。

14、看了一本外国讲论儿童的书步入中年后真正领悟到生存的艰辛。

15、对比“我”深深的悔意和失落。

16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。

引号起强调作用。

17、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕呢？

18、zuànzhōngzāé19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。

20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。

21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。

22、急于想知道信的内容对儿子做法的失望、气愤愤怒到极点，要再写一封信23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。

即以其人之道还治其人之身。

24、我一切都好，只是钱不够用。

25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，

不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。

26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。