小学六年级语文讲义6第1讲提高班学生版.docx

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小学六年级语文讲义6第1讲提高班学生版

固本夯实强基础

（一）

1．能够读准字音、认准字形、辨明字义；

2．积累成语、歇后语，通过练习，正确运用成语、歇后语；

3．准确使用关联词语；

4．小升初面试支招

（一）。

[成语万花筒]

请在下面括号内填上适当的数字，使每个成语完整无误。

试一试，你准行。

（　）尘不染　（　）姓之好（　）思而行　（　）海为家（　）体投地

（　）神无主（　）窍生烟　　（　）面威风（　）霄云外　　（　）全十美

（　）感交集　（　）载难逢（　）象更新

[文常小贴士]

1．《史记》的作者是汉朝的司马迁，《史记》既是中国第一部纪传体通史，又是中国第一部传记文学名著，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

2．《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

《汉书》的纪、表、志、传，体例完备，现存汉以后各朝代所谓的正史，基本都是沿用《汉书》的体例，《汉书》在中国文学史是有巨大贡献，作者班固。

3．《资治通鉴》是我国最著名的编年体通史，是宋朝的司马光负责编纂的。

一、多音字专项训练。

  1．给下列加点字的正确读音打“√”，再给另外的读音组词。

 显露（lùlòu）重量（zhònɡchónɡ）果实累累（lěiléi）

 埋葬（máimán）叶公好龙（hǎohào）横祸（hénɡhènɡ）

 牲畜（chùxù）载歌载舞（zǎizài）纤维（xiānqiàn）

 差不多（chàchācī）、哽咽（yānyànyè）、

  2．在加点字读音完全相同的一组后打“√”。

   ⑴数落数说数九寒天数一数二（）

  ⑵鸡冠冠军冠冕堂皇张冠李戴（）

  ⑶中看中毒造谣中伤中饱私囊（）

  ⑷奔走投奔东奔西走疲于奔命（）

3．写出下列句子中带点字的拼音。

⑴这话传（）到蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假（）不上朝（）。

⑵如果我们两个闹不和（），就会削（）弱赵国的力量（），秦国就要乘（）机来攻打我们了。

二、形近字专项训练。

1．选字填空。

　 ⑴暑署（　　）假　　部（　　）　　（　　）名　　（　　）天　　　　

 ⑵坚艰（　　）固　　（　　）难　　（　　）定　　（　　）险　　　　　

 ⑶废费浪（　　）作（　　）　　消（　　）　　半途而（　　）　　

 ⑷混浑（　　）乱　　（　　）水　　（　　）战　　（　　）然不知　　　

 ⑸决绝（　　）心　　（　　）对　　（　　）壁　　（　　）处逢生

2．先判断下列每组成语是否有错，再用“○”圈出错字并改在括号里。

⑴无事生非　张冠李戴　守株带兔不记其数　神机妙算（　　）　　

 ⑵日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发安然无样（　　）　　

 ⑶扬眉吐气　南辕北辙　自做自受滔滔不绝　自力更生（　）　　

 ⑷犹豫不决　功无不克金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（　　）　

三、多义字专项训练。

1．给加点字选择正确的解释。

新鲜：

A．（刚生产、宰杀或烹制的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等。

B．（花朵）没有枯萎。

C．（空气）经常流通，不含杂类气体。

D．（事物）出现不久，还不普遍；少见的；稀罕的。

⑴真新鲜，我在司令部进进出出，第一次听说“下车”二字。

（）　　　　

⑵这花是刚从广州空运过来的，新鲜着呢！

（）　　　　　

⑶在我们生活的周围，每天都发生着不少新鲜事。

（）　　

⑷大山里山青水秀，空气十分新鲜。

（）　　　

2．根据句子表达的思想感情，把带点的“看”换一个恰当的近义词写在括号里。

 ⑴董存瑞抬头看（）着远方，用尽力气高喊：

“同志们，为了新中国，冲啊！

”　　　　

⑵王老师生病住院了，我们到医院去看（）她。

⑶翠鸟站在苇杆上，一动不动看（）着水面，等待游到水面上来的小鱼。

⑷小张看书一般是先把书大致看（）一遍，然后再有重点地仔细阅读。

⑸奶奶看（）着我，喃喃地说：

“一年不见，小华又长高了！

”

四、近义词专项训练。

1．给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

⑴晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。

（　　）

⑵工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。

（　　）

⑶自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。

（　　）

⑷王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。

（　　）　　

⑸在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。

（　　）

⑹爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。

（　　）

2．用“√”选择正确的词语。

⑴人类（发明、发现、发展、认识）石油已经很久了。

⑵王晓明（要求、请求、恳求、乞求）老师原谅他。

⑶这个地区不断受到风沙的（侵入、侵占、侵袭、侵略），有些地方已经变成荒漠了。

⑷很多人都在花下走来走去，这棵树下看看，好；那颗树下看看，也好；（肃立、站立、伫立）在另一棵树下仔细（观察、端详、注视）一番，更好。

 3．用“严”字组成三个词语，分别填在括号里。

  为了（）打击贩毒分子，不管是在（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员都毫

不放松战斗，经受住了（）的考验。

五、反义词专项训练。

 1．在括号里写出带点词语的反义词。

  ⑴这道数学题看起来很简单，其实计算过程却很（）。

  ⑵带走的是荒凉，留下来的是（）。

  ⑶在生活上不要追求奢华，要尽量（）。

  ⑷遇到火警千万别慌张，要（），赶紧打电话报警。

 2．填反义词。

⑴勤劳对富裕正如对。

⑵晴天对干旱正如对。

⑶公路对宽阔正如对。

六、词语搭配专项训练。

1．把下列词语中搭配不当的词语改正过来，写在括号里。

⑴轻快的舞姿（）宁静的水面（）动听的歌声（）

 ⑵观察演出（）嫩绿的垂柳（）片片山峰（）

 ⑶悠扬的琴声（）浓浓的细雨（）扰乱农田（）

2．用“严”字组词。

  （）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律

  （）的组织（）的问题（）的批评（）的立场

七、词语归类专项训练。

1．按要求把下列词语归类。

高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立水平如镜 风和日丽 微波粼粼 狂风暴雨  

连绵起伏彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 波涛汹涌斜风细雨海浪滔天

①写山的

②写水的

③写天气的

2．选出与每组示例关系最相似的词。

（在序号上打“√”）

⑴字典：

学习工具

 A．地理：

数学 B．树木：

森林 C．皮鞋：

衣服 D．电冰箱：

电器

⑵猴子：

动物

         A．上衣：

袜子 B．菊花：

植物 C．西瓜：

瓜地 D．树枝：

树

⑶马：

牲畜

          A．西瓜：

瓜地 B．蜘蛛：

琥珀 C．铁：

矿藏   D．鸡：

家禽

⑷船：

运输

          A．笔：

写字   B．布：

纺织   C．棉花：

染料 D．飞机：

降落

⑸医生：

病人

          A．爸爸：

工人 B．教养员：

幼儿C．老师：

学生D．朋友：

邻居

八、成语专项训练。

1．仿写成语。

口口声声：

、、、

生机勃勃：

、、、

三长两短：

、、、

长吁短叹：

、、、

  2．请写出下列成语的主角。

负荆请罪三顾茅庐破釜沉舟

纸上谈兵闻鸡起舞完璧归赵

  3．把下列成语补充完整，并按要求归类。

 刻舟求（） 舍（）为人   视死如（）  自相（）盾   一（）千里崇山（）岭   

 守株（）兔  花红柳（）  拾金不（）大义（）然郑人买（）莺歌（）舞

 见义（）为江山多（）坚持不（）水平如（）（）耳盗铃揠苗（）长

 ①表现人物品质的词语有：

  ②描写自然景物的词语有：

  ③说明某种道理的词语有：

九、关联词语专项训练。

1．选择下面的关联词语，填在句子中。

只有……才……之所以……是因为……虽然……但是……

  不是……而是……一方面……一方面……与其……不如……

因为……所以……既然……就……　　不但……而且……

不仅……而且……无论……都……　　即使……也……

 ⑴我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。

 ⑵（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。

 ⑶小王的学习（　　）有进步，（　　）老师和同学的帮助。

 ⑷一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

 ⑸鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。

 ⑹（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。

 ⑺（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。

一、选择题。

1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。

 满脸横肉（hènɡhénɡ）死得其所（déde）千钧一发（fāfà）

兴旺（xīnɡxìnɡ）追悼会（dàodiào）情不自禁（jīnjìn）

2．下列词语中没有错别字的一组是：

（）

 A．点缀　　偃旗息鼓　　　　　　B．急燥　　意味深长　

C．诧异　　应接不瑕　　　　　　 D．慈详　　举世闻名

  3．不成为近义词的一项是：

（    ）

 A．惊异诧异　　B．慈祥端详　　

C．谦虚谦逊　　D．纯真纯洁

 4．下列句子中没有反义词的是：

（  　）

 A．四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。

   B．我喜爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

     C．只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。

     D．海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。

  5．给加点词选择正确的义项，将序号填在括号里。

 A．分量重B．责任大C．思想负担重

  ⑴挑山工挑着沉重的担子，比游人走得还快。

（）

 ⑵这件事使他的心情变得沉重起来。

（）

 ⑶他准备担起上级交给的这付沉重的担子。

（）

二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

  　（   ）发（   ）颜    翠色（   ）流    愁眉不（   ）

（   ）（   ）若失     手舞足（）   （   ）烛夜游

神采（   ）（   ）    一（   ）千里尖嘴猴（）

①描写人物外貌的：

②描写人物神态的：

③描写人物动作的：

④描写景物的：

三、在括号内填上恰当的数字，从上到下组成十个成语，从左到右使等式成立。

一十九文五七一一三七

日室死房湖上朝唱头零

（）（）（）+（）（）（）+（）（）（）（）=二○○七

秋空生宝海下夕和臂落

四、用“发”字组成不同的词，填入括号，使它跟后面的词语搭配起来。

（）经济（）精神（）意见

（）特长（）消息（）火箭

五、按一定的顺序排列下列词语。

⑴开水冷水水蒸气热水冰

⑵一半没有全部多数少数

⑶劳动节元旦儿童节建军节妇女节

六、读下面一段话，在括号里填上合适的关联词语。

桑娜（）从早到晚地干活，（）填不饱肚子。

她（）关心自己的丈夫和孩

子，（）对西蒙一家很同情。

她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的

孩子活受罪。

她真是一个（）勤劳（）善良的妇女。

七、照样子，填上带“心”字的词。

  例：

不自我满足——（虚心）

①心里很满意——（）②酷爱而专注——（）

③有巧妙心思——（）④有非分欲望——（）

⑤认识都一致——（）⑥坚持而不衰——（）

⑦乐意帮助人——（）⑧亲近而知己——（）

1．在下列例句中填入“站立”的近义词。

 ⑴上海大厦（）在黄浦江畔。

 ⑵伟大的祖国（）在世界的东方。

 ⑶同学们（）在烈士墓前默哀。

  ⑷一排排大杨树像（）的哨兵。

2．将句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。

 ⑴我望着黄果树瀑布，感情激动，控制不住自己地欢呼起来。

（）

 ⑵他读书时声音有高有低，停顿转折，和谐而有节奏，十分悦耳。

（）

 ⑶学校组织植树时，李明负责提水，汗水湿透了背上的衣服。

（）

3．积累成语。

 表示人多的成语：

、、、

 表示花多的成语：

、、、

 含数字的成语：

、、、

　（08北京上地实验学校小升初面试主观题）用一个词概括自己？

/你怎样评价自己？

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：

无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。

按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。

它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。

在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。

几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。

可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。

惊人的一幕发生了。

那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。

大道理：

世上没什么爱比母爱更伟大的了，为了她的爱，她甚至可以牺牲自己的生命。

骆驼妈妈