防溺水演讲稿三篇三篇.docx
《防溺水演讲稿三篇三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防溺水演讲稿三篇三篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
防溺水演讲稿三篇三篇
防溺水演讲稿范文【三篇】
篇一
老师们、同学们：
大家上午好!
今天我讲话的主题是：
“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。
平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
20xx年6月9日，山东省莱芜市，7名初三学生游泳全部溺水身亡;湖南省邵阳市5名小学生游泳全部溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市7名学生在松花江游泳，4人溺水身亡。
同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。
学校德育处在3月7日，给各班下发了“关于防溺水事故的通知”希望各班根据通知内容，认真开展好安全教育活动，在6月15日又给每位同学发放了《致家长的一封信》、《仁和区东风小学防溺水安全知识宣传》《仁和区东风小学学生防溺水安全保证书》希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。
在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?
最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。
同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：
生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家!
篇二
同学们：
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?
人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
一、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
1、未经家长老师同意不去。
2、没有会游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。
二、溺水原因主要有以下几种：
1、不会游泳。
2、游泳时间过长，疲劳过度。
3、在水中突发病尤其是心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
三、如何防溺水：
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
篇三
最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘边、围矿坝玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。
同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
高一学生演讲稿范文【三篇】
篇一
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家下午好！
我是来自高一班的冯李灯。
我自认并不是个天资聪颖的学生，记得刚来广雅的时候，我的成绩并不好，考试屡受打击。
但我经过自己不懈的努力，终于取得了很大的进步。
所以今天很高兴站在这里跟大家分享一下自己进步的心得。
以我之见，学习的关键在于心态和方法。
有这么一句话，我们是如此熟悉，即心态决定一切。
学习也如此，你怎样看待学习，关键是你能从学习中得到什么。
倘若我们把学习看成一种负担，这包袱只会变得越来越重；倘若我们把学习看成是自我提升的过程，蓦然回首，我们将惊喜于能力的提高，思想的觉悟乃至心智的成熟。
在学习中，我们或多或少的都会经历
篇二
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
我是来自高一十五班的黄婷，很荣幸能代表高一十五班做国旗下的演讲。
今天我演讲的题目是《持之以恒，成功的基石》。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
众多事业有成的人士，在取得成功之前，都经历过无数次的挫折与失败。
是持之以恒把他们引向胜利，并登上事业的颠峰。
而不坚持的结果，必然以失败告终。
骐骥跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
遥远的征程，单靠轻轻跃是不能达目标的，必须以锲而不舍精神，付出“十驾”的努力，方能谈得成功。
世间最容易的事常常是最难做到的，最难的事也是最容易做到的。
说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能做到持之以恒的，终究只是极少数人。
国际*营销战略专家艾尔·赖兹曾经说过：
一个强大的品牌不是由创意来打造的，尽管它需要创意的火花为品牌注入活力；强大的品牌是由“持之以恒”来打造的，即使年复一年，岁月更替。
持之以恒的最好例子是万宝路的牛仔形象，它跨越的时间超过五十年。
该广告并没有获得任何奖项，但却使万宝路一跃成为全球最畅销的香烟品牌。
在美国，万宝路将第二名远远甩在身后，以致多数人甚至讲不出第二位的品牌名字。
事实上，很难找到数年内坚持使用同一个广告口号品牌的例子。
但是，这些城市做到了：
纽约是“大苹果”，巴黎是“夜光之城”，罗马是“不朽之城”，明尼苏达是“千湖之城”。
你会改变这些口号吗？
我认为不会。
n.w.ayer是一家广告公司，其历史可以追溯到美国第一家广告公司的成立，它创造了这句箴言：
“一旦成功即持之以恒”。
也正是n.w.ayer创造了“钻石恒久远，一颗永流传”的口号。
一个企业的口号就是一个品牌的精神象征。
正如艾尔.赖兹说的，也正如这些大品牌的经验，只有持之以恒，才能成功。
让我们用追逐梦想的翅膀，在天空中自由地翱翔。
持之以恒，让梦想的翅膀永不折断。
我的演讲完了，谢谢大家！
篇三
老师们，同学们，早上好!
今天我讲话的题目是：
再说说陶行知先生的"每天四问"。
众所周知，陶行知先生是我国伟大的教育家，在青少年的成长方面，他希望同学们要做到"每天四问"。
第一问，自己的身体有没有进步?
有，进步了多少?
为什么要这样问?
因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想，否则，一切都将是空的。
试着问一下，如果，今天哪位同学身体不舒服，你还有兴趣上课吗，即使走进教室，效率何在?
课堂听讲，作业完成，可能都是空话，所以我们要树立"健康第一"的观点，从每一节课的下课休息做起，做好眼保健操、广播操，上好体育课等等。
第二问，自己的学问有没有进步?
有，进步了多少?
为什么要这样问?
因为"学问是一切前进活力的源泉"。
我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。
要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
我们现在很多同学在学习上不能进步，不是不能学，而是更重要的是缺乏坚强的毅力，我想从课前预习做起，从课堂上探究、交流、合作做起，从完成每一节课的作业做起。
第三问，自己担任的工作有没有进步?
有，进步了多少?
为什么要这样问?
因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
在学校和班集体中，我们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等。
这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。
认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
第四问，自己的道德有没有进步?
有，进步了多少?
为什么要这样问?
因为道德是做人的根本。
根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做"真"人。
比如我们有的同学不能按时交作业，这是诚信和责任的问题，应该引起我们的重视，我想最基本的要向老师说明原因，要及时补做起来，不能老是犯同样的错误，如果昨天你没有按时交作业，今天按时交作业了，这就是进步，而且是进了一大步。
老师们，同学们，"自己的身体有没有进步?
""自己的学问有没有进步?
""自己担任的工作有没有进步?
""自己的道德有没有进步?
"如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。
最后祝愿我们桃红中学和桃红中学的师生员工：
今天比昨天有进步，明天比今天有进步，一天更比一天进步大!
谢谢!
初中校十佳学生演讲稿范文三篇
初中校十佳学生演讲稿一尊敬的各位老师、同学们:
你们好!
今天我十分荣幸地站在这里参加十佳队员的竞眩我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信。
当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
我工作认真。
自从担任xx-xx班的副班长后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,赢得了同学们的好评。
在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都将白费。
所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。
在参加班级管理的过程中,我明白了许多道理:
做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。
在管理的同时,要严格要求自己。
我学习优秀。
科科考试成绩都达到了优。
还曾获得xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx;语文能力也很不错,获得过xx-xxx-xxx-xxx,xx-xxx-xxx-xxx-x也取得了很好的成绩;我的兴趣广泛,参加xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx均获名次。
三好学生就不用提了,几乎年年都有。
因为我的各种能力都很强,所以在xx-xx年获得了xx-xxx-xxx-x荣誉称号。
我勤学苦练。
上课认真听讲,积极开动脑筋,举手发言。
及时完成课后作业,而且字迹清楚、工整。
我特别喜欢动脑筋,因此,一直受到老师和同学的赞赏,成为同学们学习的榜样。
不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提升。
百尺竿头更进一步,我们是21世纪的少先队员。
我们要担负起新世纪赋予我们的重担,坚持锻炼身体,养成良好的卫生习惯,增强体质,磨砺意志。
我们要发奋读书,积极实践,独立思考,勇于创新,为了更加灿烂的明天,让我们共同努力奔向美好的未来!
初中校十佳学生演讲稿二
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是来自xx系xx级xx-x班的xx,今天很荣幸可以站在这个讲台上与大家共同分享我的大学生活。
在此,我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候,是你们让我有幸站在今晚这个讲台上与大家共同交流和分享大学的点点滴滴。
我今晚演讲的主题是“勇于尝试,敢于挑战”,我现在之所以能够站在这个讲台上,就是因为我不断地勇于尝试,敢于挑战。
永远也忘不了那些忙碌而又充实的日子,每学期10多门课程,每周20多节课,4个职务兼于一身,每周至少开2次例会。
面对如此繁重的学习和工作压力,我并没有退缩,我知道自己的个性就像弹簧,外界的压力越大,激-情就越高,反弹力就越大。
曾有同学这样问:
“你身兼多职,是怎样处理学习和工作的呢?
”我笑着说:
“很多时候,人是被-逼出来的,到了由不得自己做主的时候,你就只能这样了。
”
收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的,就是凭着这一点,我大学二年的收获也不少。
曾连续二年被评为学院“优秀学生干部”和“优秀记者”,荣获过暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、“读好三本书”研讨活动先进个人、二届系和-谐杯“篮球赛”冠军、系“我身边的榜样”之“写作能手”等荣誉称号。
我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟,就是不断勇于尝试、敢于挑战的过程。
最后我就以一首歌《奔跑》来结束我的演讲,与在座的一起奔跑在人生道路上的老师、同学们共勉:
随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航,随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光。
初中校十佳学生演讲稿三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是来自xx系xx级xx-x班的xx,今天很荣幸可以站在这个讲台上与大家共同分享我的大学生活。
在此,我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候,是你们让我有幸站在今晚这个讲台上与大家共同交流和分享大学的点点滴滴。
我今晚演讲的主题是“勇于尝试,敢于挑战”,我现在之所以能够站在这个讲台上,就是因为我不断地勇于尝试,敢于挑战。
永远也忘不了那些忙碌而又充实的日子,每学期10多门课程,每周20多节课,4个职务兼于一身,每周至少开2次例会。
面对如此繁重的学习和工作压力,我并没有退缩,我知道自己的个性就像弹簧,外界的压力越大,激-情就越高,反弹力就越大。
曾有同学这样问:
“你身兼多职,是怎样处理学习和工作的呢?
”我笑着说:
“很多时候,人是被-逼出来的,到了由不得自己做主的时候,你就只能这样了。
”
收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的,就是凭着这一点,我大学二年的收获也不少。
曾连续二年被评为学院“优秀学生干部”和“优秀记者”,荣获过暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、“读好三本书”研讨活动先进个人、二届系和-谐杯“篮球赛”冠军、系“我身边的榜样”之“写作能手”等荣誉称号。
我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟,就是不断勇于尝试、敢于挑战的过程。
最后我就以一首歌《奔跑》来结束我的演讲,与在座的一起奔跑在人生道路上的老师、同学们共勉:
随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航,随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光。
升级会员 